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文檔簡介
屆高考課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)(一)
《燭之武退秦師》
1、諳解釋下面加點詞的意義和用法
若
山有小口,仿佛若有光似乎、好像,動詞,
特舍鄭以為東道主如果
余悲之,且曰:若毒之乎你,代詞
說
詣太守,就如此陳述,動詞,
故為之碗,以俟夫觀人風(fēng)者得焉一種文體,名詞,
秦伯說,與鄭人盟通“悅”,高興,動詞
逑.
群曰:“臣之壯也,猶不如人……”推辭,動詞
停數(shù)E,好去告別,動詞
不好勞苦推托,動詞
那
顧不如蜀那之僧戰(zhàn)邊遠的地方,名詞
越國以哪遠把……當(dāng)作邊邑
肉食者嬴,未能遠謀
淺陋,形容詞
2.下列各項中“子”的用法不同于其他項的一項是(C)
A.吾不能早用子B.子亦有不利焉C.子犯請擊之D.以子之矛,攻子之盾,何如
【解析】C項“子犯”是人名,其它均為尊稱。
3.對下面句中加點詞的釋義全部正確的一項是(C)
,①項必退師:軍隊j①唯君留之圖:考慮
A.<②然鄭。,子亦有不利焉亡:滅亡B.{②以亂易整,不武易:交換
、③朝澤而夕設(shè)版焉濟:接濟[③(兩軍)相當(dāng)四十里去:距離
‘①若便燭之武見秦君使:派j①且君嘗為晉君啰矣蜴:恩惠
C.{②無能為也弓已:同''矣"D.{②(晉軍)亦去之去:離開
③君之所知也知:通“智”
、③君舍鄭以為東道主若:如果I
【解析】A項中的“濟”意為“渡河”,B項中的“易”為“替代”,D項中的“知”意為“知
道,了解”
4.下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(B)
A.今急而求子,厚臻人之過也是:這13.秦、晉圍鄭,鄭■知亡矣既:既然
C.焉用亡鄭以陪鄰?陪:增加D.既東封鄭,又欲尋其西封肆:伸展,擴張
【解析】B項“既”意為“已經(jīng)”。
5.下列語句中加點的詞語,解釋不正確的一項是(D)
A.若使?fàn)T之武?秦君,師必退見:拜見。B.給鄭亡,子亦有不利焉然:然而。
C.且君學(xué)為晉君賜矣嘗:曾經(jīng)。D.闕秦以利晉,哼君圖之唯:只有。
【解析】D項,“唯”是句首語氣詞,表示希望。
6.下列句中加點的詞語,解釋正確的一項是(A)
A.且基于楚也(從屬二主)晉軍函陵(駐扎軍隊)
B.何樂之有(厭倦)焉向亡鄭以隋鄰(增加)
C.若事之乎(怨恨)做夫人之力不及此(地位低下)
D.帶用亡鄭以陪鄰(為什么)魯舍鄭以為東道主(認為)
【解析】B"厭”是“滿足”,C“微"是“如果沒有”,D“以為”是“以之為”的省略。
7.下列各句中,不含通假字的一項是(A)
A.因人之力而敝之,不仁B.秦伯說,與鄭人盟C.失其所與,不知D.何厭之有?
【解析】B項說一悅,C項知一智,D項厭一展。
8.對下列各句中加線的詞的解釋,不正確的一項是(D)
A.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事執(zhí)事:對人的敬稱,此代指秦伯。
B.若舍鄭以為東道主東道主:東邊道路上招待客人的主人。
C.不可!微去△之力不及此夫人:那個人,指秦穆公。
D.失其所與,不知所與:結(jié)盟。
【解析】“與"意思是結(jié)交、親時,“所與”即同盟者,所字結(jié)構(gòu),應(yīng)是名詞。
9.下列各句中加點字的用法不同于其他三項的一項是(B)
A.秦伯說,與鄭人眼B.彈其地之嶼C.宋有富人,天用墻壞D.晉軍函陵
【解析】A、C、D均為名詞活用作動詞,只有B是動詞活用作名詞,意思是“出產(chǎn)的東西”。
10.分別比較下列每組句子中加點的字的意義和用法是否相同,判斷正確的一項是(D)
①然郊上,子亦有不利焉②焉用主鄭以陪鄰③既東封鄭④又欲肆其西封
A.①與②相同,③與④相同B.①與②相同,③與④不同
C.①與②不同,③與④相同D.①與②不同,③與④不同
【解析】①項“亡”意為“滅亡”;②"亡”為使動用法:③“井”為意動用法,”以……為疆
界”:④名詞“疆界”。
II.從句式角度判斷,下面與其他三項不同的一項是(B)
A.夫晉,何厭之有B.是寡人之過也C.唯命是從D.微斯人,吾誰與歸
【解析】B項為判斷句,其它幾項為賓語前置句。
12.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是(B)
A.先秦散文分諸子散文和歷史散文兩大部分,《左傳》屬歷史散文。
B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的紀(jì)傳體史書,其作者相傳是魯國史官左丘明。
C.解釋《春秋》的著作代表性的有三部,分別是《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》。
D.《左傳》乂名《春秋左氏傳》《左氏春秋》,而《春秋》是我國最早的編年體史書。
【解析】《左傳》為編年體史書,司馬遷開紀(jì)傳體先河。
13、翻譯下面的句子
1、以其無禮于晉,且貳于楚也。
因為鄭國曾對晉文公無禮,并且在與晉國結(jié)盟的情況下乂與楚國結(jié)盟。
2、越國以鄙遠,君知其難也。
越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的邊境,您知道那是困難的。
3、既東封鄭,又欲肆其西封。
已經(jīng)把鄭國當(dāng)作東部的疆界,又想擴張西部的疆界。
4、闕秦以利晉,唯君圖之。
削減秦國而有利于晉國,希望您考慮這件事。
5、且君■嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。
您曾經(jīng)對晉君有恩,他答應(yīng)以焦、瑕作為酬勞,可是他早晨剛渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些
您是知道的。
1、請解釋下面加點詞的意義和用法
若?
山有小口,仿佛若有光似乎、好
■
像,動詞,
若舍鄭以為東道主如果
余悲之,且曰:若毒之乎你,代詞
(我憐憫他,并且說:“你怨恨干這差事嗎?《捕
蛇者說》)
說?
詣太守,說如此陳述,動
?
詞,
故為‘之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉一種文
體,名詞,
(所以為了這件事寫了這篇說,以等待那些考察
民情的人看到它)
秦伯說,與鄭人盟通“悅”,
■
高興,動詞
辭
群曰:“臣之壯也,猶不如人”推辭,
動詞
(推辭說:“我壯年的時候,尚且不如人)
停數(shù)日,辭?去告別,
動詞
不辭?勞苦推托,
動詞
鄙
?
顧不如蜀鄙之僧哉邊遠的
■
地方,名詞
(難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?)
越國以鄙?遠把
當(dāng)作邊邑
肉食者鄙■,未能遠謀淺陋,形
容詞
2.下列各項中“子”的用法不同于其他項的一
項是(C)
A.吾不能早用子B.子亦有不利焉C.子犯請擊
之D.以子之矛,攻子之盾,何如
【解析】c項“子犯”是人名,其它均為尊稱。
3.對下面句中加點詞的釋義全部正確的一項是
(C)
'①師必退師:軍隊
A②然鄭亡,子亦有不利焉亡,滅亡
、③朝濟而夕設(shè)版焉濟:接濟
[①唯君圖之圖:考慮
B.②以亂易?整,不武易:交換
〔③兩軍相去四十里去:距離
'①若便燭之武見秦君使:派
C②無能為也已已:同“矣”
、③若舍鄭以方東道主若:如果
■
’①且君嘗為晉君賜矣賜:恩惠
D.②晉軍亦去之去:離開
、③君之所?知也知:通“智”
【解析】A項中的“濟”意為“渡河”,B項
中的“易”為“替代”,D項中的“知”意為“知
道,了解”
4.下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項
是(B)
A.今急而求子,是?寡人之過也是:這
B.秦、晉圍鄭,鄭既?知亡矣既:既然
C.焉用亡鄭以陪?鄰?陪:增加
D.既東封鄭,又欲肆?其西封肆:伸展,
擴張
【解析】B項“既”意為“已經(jīng)”。
5.下列語句中加點的詞語,解釋不正確的一項
是(D)
A.若使?fàn)T之武見秦君,師必退見:拜見。B.然
鄭亡,子亦有不利焉然:然而。
0.且君嘗.為晉君賜矣嘗:曾經(jīng)。
D.闕秦以利晉,唯君圖之唯:只有。
【解析】D項,“唯”是句首語氣詞,表示希
望。
6.下列句中加點的詞語,解釋正確的一項是
(A)
A.且貳?于楚也(從屬二主)
晉軍■函陵(駐扎軍隊)
B.何厭之有(厭倦)
焉用亡鄭以陪鄰(增加)
C.若毒之乎(怨恨)
微夫人之力不及此(地位低下)
D.焉?用亡鄭以陪鄰(為什么)
若舍鄭以?為?東道主(認為)
【解析】B"厭”是“滿足”,C“微”是“沒有”,
D“以為”是“以之為”的省略,把……當(dāng)作。
7.下列各句中,不含通假字的一項是(A)
A.因人之力而敝(傷害)之,不仁B.秦伯說,
與鄭人盟C.失其所與,不知D.何厭之有?
【解析】B項說一悅,C項知一智,D項厭一
魘。
8.對下列各句中加線的詞的解釋,不正確的一
項是(D)
A.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事執(zhí)事:
對人的敬稱,此代指秦伯。
B.若舍鄭以為東道主東道主:
東邊道路上招待客人的主人。
0.不可!微夫人之力不及此夫人:
那個人,指秦穆公。
D.失其所與,不知所與:
結(jié)盟。
【解析】“與"意思是結(jié)交、親附,“所與”
即同盟者,所字結(jié)構(gòu),應(yīng)是名詞。
9.下列各句中加點字的用法不同于其他三項的
一項是(B)
A.秦伯說,與鄭人盟?B.彈其地之出?C.宋有富
人,天雨墻壞D.晉軍函陵
【解析】A、C、D均為名詞活用作動詞,只有
*3X7”
B是動詞活用作名詞,意思是“出產(chǎn)的東o
10.分別比較下列每組句子中加點的字的意義和
用法是否相同,判斷正確的一項是(D)
①然鄭亡,子亦有不利焉②焉用亡鄭以陪鄰
③既東封鄭④又欲肆其西封
??
A.①與②相同,③與④相同B.①與②相同,
③與④不同
C.①與②不同,③與④相同D.①與②不同,
③與④不同
【解析】①項“亡”意為“滅亡”;②“亡”
為使動用法;③“封”為意動用法,“以……為
疆界”;④名詞“疆界”。
11.從句式角度判斷,下面與其他三項不同的一
項是(B)
A.夫晉,何厭之有B.是寡人之過也C.唯命是
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