專題十三

探索世界與把握規律一、唯物論(含哲學概論)1．哲學概論：哲學與具體科學、世界觀的關系2．細化梳理哲學的基本問題(1)圖示把握哲學的基本問題：思維和存在的關系問題(2)唯物主義和唯心主義的對比陣營基本觀點基本形態主要區別唯物主義物質是本原的，意識是派生的，先有物質后有意識，物質決定意識古代樸素唯物主義把世界的本原歸結為某一種或某幾種具體的物質形態，如水、氣、火、土等近代形而上學唯物主義把原子的屬性等同于物質的屬性，具有機械性、形而上學性和歷史觀上的唯心主義等局限辯證唯物主義和歷史唯物主義物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在陣營基本觀點基本形態主要區別唯心主義意識是本原的，物質依賴于意識，意識決定物質主觀唯心主義把人的主觀精神(如人的目的、意志、感覺、經驗、心靈等)理解為世界的本原，認為客觀事物乃至整個世界，都依賴于人的主觀精神客觀唯心主義把客觀精神(如上帝、神、理念、絕對精神等)看作世界的主宰和本原，認為現實的物質世界只是這些客觀精神的外化和表現(3)深入理解馬克思主義哲學的基本特征3．物質和意識的關系(1)物質和意識的辯證關系原理及方法論關系原理內容方法論物質決定意識物質是本原，意識是物質的派生物，物質決定意識一切從實際出發，實事求是關系原理內容方法論意識對物質具有能動作用人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性增強意識活動的目的性，發揮意識活動的自覺選擇性和能動創造性人能夠能動地改造世界。意識不僅能夠能動地反映客觀世界，而且可以能動地指導人們改造世界。意識的能動性受到客觀規律的制約。只有符合客觀規律的正確意識，才能有效發揮能動作用；違背客觀規律的錯誤意識，會對事物的發展產生阻礙作用重視意識的作用、精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識（2）意識對物質具有能動作用(3)如何堅持一切從實際出發，實事求是①我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，作為我們行動的依據。②要求我們充分發揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。③要求我們把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。④既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想。世界觀尊重客觀規律與發揮主觀能動性是辯證統一的。尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，既不能被創造，也不能被消滅。因此，必須尊重客觀規律，按規律辦事人們可以發揮主觀能動性，認識并利用規律，達到改造世界的目的。人們能夠利用對規律的認識，預見事物發展的趨勢和方向，指導實踐活動。人們可以利用對規律的認識，改變或創造條件，限制某些規律發生破壞作用的范圍，使人們少受其害或免受其害，直到變害為利，為人類造福4．尊重客觀規律與發揮主觀能動性的辯證關系方法論把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來反對錯誤傾向既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安于現狀、因循守舊、無所作為的思想5．辯證唯物論的知識梳理(1)世界的物質性原理。(2)物質和意識的辯證關系。包括物質決定意識的原理及方法論、意識的能動作用及方法論。(3)尊重客觀規律和發揮主觀能動性。包括規律的客觀性與普遍性原理及方法論、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理及方法論。(4)物質和運動的關系，明確兩者相互影響、不可分離。【時政熱詞】生成式人工智能

生成式人工智能是人工智能的一個分支，是基于算法、模型、規則生成文本、圖片、聲音、視頻、代碼等內容的技術。

這種技術能夠針對用戶需求，依托事先訓練好的多模態基礎大模型等，利用用戶輸入的相關資料，生成具有一定邏輯性和連貫性的內容。

與傳統人工智能不同，生成式人工智能不僅能夠對輸入數據進行處理，更能學習和模擬事物內在規律，自主創造出新的內容。預測點1

結合具體事例，考查物質與意識的辯證關系1．(2024·河北滄州一模)“木星伴月”是指木星和月亮在天空中相互靠近，形成一種相伴的現象。據天文學家預測，2024年2月15日，一場浪漫的天象——“木星伴月”將在夜空上演。屆時，只要天氣晴好，憑借肉眼就可以清晰地看到木星與月亮相伴的美麗畫面。15日當晚，我國多地公眾觀看到了星月相伴的美景。這佐證了(

)①人能發揮主觀能動性，能動地認識和改造世界②思維與存在具有同一性，思維能正確認識存在③運動是物質的唯一特性，具有普遍性和規律性④意識活動具有能動創造性，能把握事物的本質A．①③B．①④C．②③ D．②④D

[材料未涉及改造世界，①不符合題意。運動是物質固有的根本屬性和存在方式，客觀實在性是物質的唯一特性，③錯誤。據天文學家預測，2024年2月15日，一場浪漫的天象——“木星伴月”將在夜空上演。15日當晚，我國多地公眾觀看到了星月相伴的美景，這佐證了思維與存在具有同一性，思維能正確地認識存在，也佐證了意識活動具有能動創造性，能把握事物的本質，②④正確。]材料未涉及改造世界，①不符合題意客觀實在性是物質的唯一特性，③錯誤課堂練習依托人類認識和改造世界的活動，考查規律的客觀性與主觀能動性2．(2024·河南鄭州三模)在2024年春節前的一輪暴雪中，河南高速科學預案、充分準備，啟動“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路凈，鏟冰除雪里程超1萬公里，讓除雪“河南速度”“河南效率”持續“霸屏”，被全國網友齊聲點贊。由此可見(

)①科學的預案可以能動地指導人們改造客觀世界②正確的意識能創造出符合人們目的的客觀事物③只要充分發揮了主觀能動性就能實現預期目標④制定科學應對方案需要尊重物質運動客觀規律A．①③B．①④C．②③ D．②④B

[意識可以通過實踐把觀念的東西變成現實的東西，創造出符合人的目的的客觀事物，意識不能直接創造出符合人們目的的客觀事物，②錯誤。在尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性，才能實現預期目標，③錯誤。意識具有能動作用，科學的預案(正確的意識)可以能動地指導人們改造客觀世界，①正確。在春節前的那一輪暴雪中，河南高速科學預案、充分準備，啟動“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路凈，表明制定科學應對方案需要尊重物質運動客觀規律，④正確。]意識不能直接創造出符合人們目的的客觀事物，②錯誤在尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性才能③錯誤3、(2024·山東卷，11，3分)1979年，互花米草作為保灘護堤的“衛士”被引入我國，對固灘、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力強，搶占了鹽地堿蓬、海草床等的生存空間；根系發達，將底棲生物困死其中。鳥兒因無處覓食而飛走。2022年，我國啟動全國范圍內互花米草的防治專項行動。從引入到防治，說明(

)①從量的積累到質的轉變是事物發展的必然趨勢②把握事物聯系的多樣性才能正確認識事物③認識受著客觀過程的發展及其表現程度的限制④真理要經過認識、實踐、再認識的多次反復才能獲得A．①②B．①④C．②③ D．③④C

[材料沒有體現從量的積累到質的轉變，且新事物代替舊事物是事物發展的必然趨勢，①排除。真理要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能獲得，④錯誤。引入互花米草是為了保灘護堤，防治是為了保護環境而限制其危害；從引入到防治，說明把握事物聯系的多樣性才能正確認識事物，也說明認識受著客觀過程的發展及其表現程度的限制，②③正確。]新事物代替舊事物是事物發展的必然趨勢，①排除從認識到實踐的多次反復才能獲得，④錯誤4、(2023·湖南卷，9，3分)三湘巨變，時光為證。一秒鐘，“天河”新一代超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘，“瀟湘二號”衛星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機……每一秒，每一分，每一個日夜，構筑湖南“時間”，成就中國力量。這表明(

)①三湘巨變凸顯出量的積累必然引起質變②三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢③湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發展④湖南“時間”到中國力量是共性到個性的轉化A．①③B．①④C．②③ D．②④C

[量變達到一定程度才能引起質變，①錯誤。湖南“時間”到中國力量是個性到共性的轉化，④排除。一秒鐘，“天河”新一代超級計算機可完成20億億次高精度運算。一分鐘，“瀟湘二號”衛星繞地球百分之一圈。一小時，湖南可下線12臺挖掘機，這表明三湘巨變蘊含著新事物取代舊事物的趨勢，也表明湖南“時間”反映了世界的永恒變化和發展，②③正確。]量變達到一定程度才能引起質變，①錯誤是個性到共性的轉化，④排除5、(2024·山東卷，13，3分)古代有一種“欹器”，呈梭形，以繩穿之，懸于兩桿之間。當里面空著時，器皿是斜的；注水至六分時，豎直而立；水逾七分，則發生傾覆。正所謂，“虛則欹、中則正、滿則覆”。廚師恰當把握火候，才能烹飪出美味佳肴。醫生準確把握劑量，才能讓藥品發揮效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主動、取得實效。下列判斷正確的是(

)①探求注水量與欹器狀態之間的因果聯系運用了求異法②從把握火候、把握劑量到把握好“度”的推理屬于或然推理③“中則正”說明維持事物質的穩定性需要把持有度④從事物個性中抽取“度”的共性，上升到了思維具體A．①③B．①④C．②③ D．②④C

[當里面空著時，器皿是斜的；注水至六分時，豎直而立；水逾七分，則發生傾覆。探求注水量與欹器狀態之間的因果聯系運用了共變法，①排除。從事物個性中抽取“度”的共性指的是思維抽象，④錯誤。從把握火候、把握劑量到把握好“度”的推理是不完全歸納推理，屬于或然推理，②正確。“中則正”說明維持事物質的穩定性需要把持有度，堅持適度原則，③正確。]是思維抽象，④錯誤運用了共變法，①排除1．聯系觀——唯物辯證法的總特征之一二、辯證法(含選擇性必修3辯證思維的內容)(1)準確把握聯系的特征特征含義表現方法論普遍性任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系①每一事物內部的各個部分、要素之間也是相互聯系的②世界是一個普遍聯系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的用聯系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題客觀性聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移事物的聯系就其與實踐的關系來說，可以分為自在事物的聯系和人為事物的聯系。二者都是客觀的①從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性②人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系多樣性聯系是多種多樣的直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件。要一切以時間、地點和條件為轉移(2)整體與部分的辯證關系角度原理方法論強調整體的重要性整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能。整體的功能、狀態及其變化會影響部分應當樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物。要立足整體，把各個部分、各個要素聯系起來考察，優化組合，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果強調部分的重要性整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展【深化剖析】圖解整體與部分的功能2．發展觀——唯物辯證法的總特征之二角度原理內容方法論發展的普遍性物質世界處于永恒運動、變化、發展的過程中，發展具有普遍性要用發展的觀點看問題，反對靜止地看問題發展的實質發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長發展的前途與道路事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，事物發展是前進性與曲折性的統一我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗(1)多角度掌握發展觀的知識角度原理內容方法論發展的狀態量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路。事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進重視量的積累，為實現事物的質變創造條件；要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍；堅持適度原則角度原理內容方法論發展的原因事物的發展是內因和外因共同作用的結果既要著重抓住事物發展的內因，又不忽視事物發展的外因發展的規律性一切事物發展都是有規律的，規律具有普遍性和客觀性遵循事物發展的規律，按規律辦事發展的環節辯證的否定是聯系和發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑樹立創新意識(2)辯證否定觀①肯定與否定的辯證關系對立：a.肯定方面維持著事物的質的規定性，當肯定方面處于優勢時，事物就會保持其原有的性質和自身的存在b.當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物就會改變自己的根本性質，實現對自身的否定統一：a.肯定中包含否定。任何事物都包含著肯定性的因素和否定性的因素，二者的對立與斗爭必然使事物的發展進入自我否定階段，并因自我否定而自我更新b.否定中包含肯定。否定并不是全盤否定，矛盾斗爭的結果并不是將矛盾雙方消解為虛無，而是產生新的規定性。這種包含肯定的否定是“辯證的否定”②堅持辯證否定觀的要求a．堅持辯證的否定觀，要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系。作為事物發展過程中的否定，是對舊事物、舊矛盾統一體的否定。沒有這樣的否定，舊事物就不能滅亡，新事物就不能產生。b．否定中所包含的肯定絕不是對舊事物、舊矛盾統一體的整體肯定與保留，而是對舊事物、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留；即使對合理因素的保留，也不是原封不動地將它們照搬到新事物之中，而是經過改造，把它們包含在新事物之中。(3)質量互變規律①質量互變規律的要求：以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。

連續性、漸進性間斷性、飛躍性相互區別事物只是在量上發生了變化，表現在現實中就是這一事物還是它自身，是事物發展中的漸進性過程事物在質上發生了變化，是從舊質到新質的飛躍，是漸進性過程的中斷，或連續性的間斷相互包含a.漸進性與連續性包含著飛躍性與間斷性：漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞，都在走向自己的反面，即飛躍性與間斷性b.飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續性：正是因為有漸進性與連續性的積累，才產生了飛躍性與間斷性②把握適度原則原因為了保持我們所需要的事物特定的質，應當把事物的變化控制在度的范圍內，防止過猶不及含義從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則要求適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤正確理解a.遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態b.要改變我們不需要的事物的特定的質，就應當積極創造條件，促進事物量的變化，并使其向度的邊緣不斷發展，使該物轉化為他物3．矛盾觀——唯物辯證法的實質與核心(1)矛盾的同一性和斗爭性——矛盾的基本屬性

同一性斗爭性區別含義矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性表現①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化對立雙方相互分離的傾向和趨勢特點相對的絕對的聯系①矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一②矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約③矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展，由此構成事物發展的源泉和動力

同一性斗爭性方法論①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，應促進有利轉化，防止不利轉化②矛盾雙方的對立與統一不可分割，要在對立中把握統一，在統一中把握對立(2)矛盾的普遍性和特殊性——矛盾問題的精髓

普遍性特殊性區別含義矛盾存在于一切事物中，貫穿每一事物發展過程的始終矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點區別表現

普遍性特殊性區別方法論①要堅持問題導向，敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾②要堅持一分為二的觀點具體問題具體分析聯系①矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系②矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對立統一(3)兩點論與重點論相統一的方法

兩點論重點論含義在認識復雜事物的發展過程時既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要著重把握主要矛盾在認識某一矛盾時既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流反對一點論均衡論聯系辯證法的兩點論是有重點的兩點論，重點論是看到兩點中的重點，要堅持兩點論與重點論相結合的方法理論依據主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面辯證關系原理

兩點論重點論圖示4．辯證思維的特征

整體性動態性原因任何認識對象都是由它的各個要素、各種聯系構成的有機整體客觀事物是變化發展的，人們的思維要正確地反映事物實際存在的過程，就必須以動態的方式去思考認識對象作用①能夠科學地處理“此”與“彼”之間的關系。②能夠科學地處理整體與部分之間的關系。③把多層次、多視角的認識綜合起來，整體性地思考問題能夠科學地把握事物的發生、發展過程。能把握事物變化發展的規律5．辯證思維方法之一：分析與綜合(1)分析——認識部分的方法含義把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法方法定性分析、定量分析、功能分析、因果分析優缺點分析方法將注意力集中在問題的“點”上，力圖把具體的“點”認識透徹，其優點是精確。但是，如果認識只局限在問題的“點”上，就難免產生“只見樹木，不見森林”的片面認識(2)綜合——把握整體的手段含義把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法方法結構綜合和功能綜合等優缺點綜合方法的注意力主要放在各部分之間的聯系上。整體性是綜合方法的重要特征。但任何一次綜合的結果都只是對認識對象相對完整的認識，只是對現實原型的近似描述。只有將分析與綜合辯證地統一起來，才能全面而又深刻地把握認識對象(3)分析與綜合的辯證關系：從辯證思維角度看，分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析。在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一的關系。結合人們關注的典型現象，考查聯系觀的知識6、(2024·山東青島一模)塑料瓶做動力艙、廢紙箱做箭翼、舊木板做發射臺……科學課上，同學們在老師的帶領下一起動手，普普通通的廢舊物品變成了一枚枚“水火箭”的關鍵部件，這激發了孩子們崇尚科學、探索未知的極大興趣。其中蘊含的哲理是（）①實踐需要是建立聯系的根據②矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化③整體的功能、狀態及其變化會影響部分④真理總是在科學實驗中不斷超越自身A．①②B．②③C．①④ D．③④B

[聯系是客觀的，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，建立新的聯系，而非根據實踐需要建立聯系，①說法錯誤。真理在發展中不斷地超越自身，④說法錯誤。普普通通的廢舊物品變成了一枚枚“水火箭”的關鍵部件，體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，②符合題意。科學課上，同學們在老師的帶領下一起動手，普普通通的廢舊物品變成了一枚枚“水火箭”的關鍵部件，這激發了孩子們崇尚科學、探索未知的極大興趣。這說明整體的功能、狀態及其變化會影響部分，③符合題意。]人們可以根據事物固有的聯系而非根據實踐需要建立聯系，①說法錯誤真理在發展中不斷地超越自身，④說法錯誤依托社會發展中的具體素材，考查發展觀的知識7、(2024·河北秦皇島二模)湖南省教育廳等8部門聯合印發的《湖南省綜合防控兒童青少年近視攻堅行動方案》要求，課堂教學中使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，指導學生使用電子產品學習時每30—40分鐘應休息或遠眺10分鐘。這說明(

)①合理控制量變能促進事物朝著有利的方向發展②質變并不是變化的終結，質變之后會有新的量變③社會歷史領域的變化發展遠遠比自然領域復雜

④發揮主觀能動性要堅持以尊重客觀規律為前提A．①②B．①④C．②③ D．③④B

[材料涉及量變問題，但沒有體現質變之后開始新的量變，②排除。自然領域的變化發展和社會歷史領域的變化發展都有自身的規律，材料不涉及誰比誰更復雜的問題，③不選。為防控兒童青少年近視，課堂教學中使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，指導學生使用電子產品學習時每30—40分鐘應休息或遠眺10分鐘，這說明合理控制量變能促進事物朝著有利的方向發展，發揮主觀能動性要堅持以尊重客觀規律為前提，①④入選。]沒有體現質變之后開始新的量變，②排除材料不涉及誰比誰更復雜的問題，③不選通過時政熱點創設情境，考查矛盾觀的相關知識8、(2024·湖南永州三模)2024年4月2日，國家主席習近平應約同美國總統拜登通電話。習近平主席強調，中美這樣兩個大國，不能不來往、不打交道，更不能沖突對抗，應該相互尊重、和平共處、合作共贏，繼續沿著穩定、健康、可持續的道路向前走，而不應該走回頭路。這表明(

)①看問題應抓住主流，中美合作符合兩國的共同利益②應把中美兩國合作的普遍性寓于競爭的特殊性之中③斗爭性寓于同一性之中，兩國應相互尊重、合作共贏④通過加強合作，可以使兩國的斗爭性轉化為同一性A．①③B．①④C．②③ D．②④A

[中美關系中的合作、競爭都是常態，都具有普遍性，不能說競爭具有特殊性，②錯誤。斗爭性不能轉化為同一性，④錯誤。中美這樣兩個大國，不能不來往、不打交道，更不能沖突對抗，應該相互尊重、和平共處、合作共贏，繼續沿著穩定、健康、可持續的道路向前走，這表明斗爭性寓于同一性之中，兩國應相互尊重、合作共贏，也表明看問題應抓住主流，中美合作符合兩國的共同利益，①③符合題意。]不能說競爭具有特殊性，②錯誤斗爭性不能轉化為同一性，④錯誤通