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文檔簡介

2/2《小小的船》名師教案教學內容：1、學唱歌曲《小小的船》2、了解有關月亮的童謠。3、用拍手、拍肩、拍腿的方式為歌曲伴奏。教材分析：這是一首非常優美的歌曲，歌曲速度舒緩、平和。語言平實、通俗，充分表達了孩子們探索神秘宇宙、太空的強烈渴望，充滿了熱愛大自然的情趣。教學目標：知識目標：能夠了解月亮周期的變化，掌握四三拍強弱規律。能力目標：能聲情并茂的演唱歌曲。情感目標：通過歌曲學習，感受月亮的美，激發學生熱愛大自然探索科學的信心。教學重點難點：1、啟發學生有感情地演唱歌曲，以情帶聲。2、掌握三拍子強弱規律。教學準備：電子琴、課件教學過程：一、組織教學1、音樂問好2、律動二、創設情境，激發興趣1、謎語導入師：猜謎語：今天，我為大家帶來一個謎語，請你們猜一猜，豎起你們的小耳朵，聽好了，（課件展示）有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把剪刀。大家猜猜它是什么，生：月亮。師：對，有時像圓盤，有時像鐮刀，有時像小船，接下來讓我們看一下美麗的星空和月亮吧（課件展示）3、兒歌復習4、師：月亮娃娃給我們帶來一首優美動聽的歌，（課件展示）師：這首兒歌是葉圣陶爺爺專門給小朋友寫的。在晴朗的夜晚，星星調皮的眨著眼睛，在星星中間有只彎彎的像小船一樣的月亮，月亮上坐著一個美麗的小姑娘，就像在搖籃里一樣，，這是一幅多么美麗的畫面呀，葉圣陶爺爺把這樣的美景寫成了詩，但人們感覺還是不能表達它的美，于是作曲家就譜上曲，寫成了一首動聽的歌，下面我們一起聽一聽好嗎？三、抓住重點，學唱歌曲1、初聽：用心體會歌曲的情緒，聽出后回答。2、復聽：在聽的過程中身體隨音樂動起來，模仿老師的動作，體會歌曲是幾拍子的，（三拍子歌曲的特點，一強兩弱）3、小朋友朗讀的真棒，老師也想為你們朗讀（教師邊讀邊拍出三拍子的強弱規律）4、隨音樂按節奏讀詞，一起拍一拍（第一拍拍手，第二三拍拍腿）5、學唱歌詞，師彈一句，學生唱一句。6、師生接龍唱。7、全班齊唱，邊唱歌曲邊拍節拍或搖擺身體。8、創編動作邊唱邊表演。9、男女生比賽唱。10、引導學生正確評價其他人的演唱。四、知識延伸1.月亮如此美麗，自古以來就有許多描寫月亮的詩詞，你能說出來嗎？2.天上的月亮每天的形狀都是不一樣的，我們一起來看一看吧（課件展示）《月亮歌》初一一條線，初二看得見。初三初四像峨眉，十五十六圓又圓。五、課堂小結：月亮太美了，太空太美妙了，希望小朋友從小努力學習科學文化知識，乘著夢想

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