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文檔簡介
專升本語文重點詞匯試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.下列詞語中,不屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
2.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
3.下列詞語中,不屬于形容詞的是:
A.高大
B.美麗
C.勇敢
D.靜靜
4.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
5.下列詞語中,不屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
6.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
7.下列詞語中,不屬于形容詞的是:
A.高大
B.美麗
C.勇敢
D.靜靜
8.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
9.下列詞語中,不屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
10.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.下列詞語中,屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
2.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
3.下列詞語中,不屬于形容詞的是:
A.高大
B.美麗
C.勇敢
D.靜靜
4.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
5.下列詞語中,屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.成語是漢語中特有的語言現象。()
2.語病是指語言表達中的錯誤或不當。()
3.形容詞是用來修飾名詞的詞。()
4.句子中的主語和謂語是必須的成分。()
5.詞語是構成句子的基本單位。()
6.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
7.下列詞語中,不屬于成語的是:
A.知難而進
B.畫蛇添足
C.風馬牛不相及
D.一舉兩得
8.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
9.下列詞語中,不屬于形容詞的是:
A.高大
B.美麗
C.勇敢
D.靜靜
10.下列句子中,沒有語病的是:
A.他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果。
B.我們學校的學生都很聰明,但是他的聰明是最出色的。
C.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評。
D.他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評,這是他勤奮努力的結果。
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:請簡述成語的特點及其在語言表達中的作用。
答案:成語是漢語中特有的一種語言現象,它具有以下特點:一是結構固定,字數簡練;二是意義豐富,內涵深刻;三是歷史悠久,傳承廣泛。成語在語言表達中的作用主要體現在:一是使語言更加生動形象,富有表現力;二是增強語言的節奏感和韻律美;三是豐富詞匯,提高語言的文化內涵。
2.題目:請舉例說明如何識別句子中的語病,并給出改正方法。
答案:識別句子中的語病可以從以下幾個方面入手:一是檢查句子結構是否完整,主謂賓是否明確;二是檢查句子成分搭配是否合理;三是檢查句子邏輯關系是否清晰。舉例來說,原句“他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果?!敝械恼Z病是成分殘缺,應改為“他的成績一直名列前茅,這是他勤奮努力的結果之一?!?/p>
3.題目:請解釋“形容詞”在句子中的作用,并舉例說明。
答案:形容詞在句子中的作用主要是對名詞進行修飾和限定,使其更加具體、形象。例如,在句子“這朵花很美麗?!敝?,“美麗”就是一個形容詞,它修飾了名詞“花”,使得句子表達了對花的美好評價。形容詞的使用可以使句子更加生動,增強表達效果。
五、論述題
題目:論述成語在文學創作中的運用及其重要性。
答案:成語作為漢語中獨特的語言形式,不僅在日常交流中發揮著重要作用,在文學創作中也占據著不可或缺的地位。以下將從成語在文學創作中的運用及其重要性兩個方面進行論述。
首先,成語在文學創作中的運用主要體現在以下幾個方面:
1.增強語言的表現力:成語往往言簡意賅,富有象征意義,能夠以寥寥數語傳達豐富的情感和深刻的道理。在文學作品中,恰當運用成語可以增強語言的表現力,使作品更具感染力。
2.營造文化氛圍:成語蘊含著深厚的文化底蘊,反映了中華民族的智慧和精神。在文學創作中,運用成語可以營造獨特的文化氛圍,使讀者感受到傳統文化的魅力。
3.突出人物性格:成語可以用來描繪人物性格,使人物形象更加鮮明。例如,在《紅樓夢》中,作者運用“才子佳人”、“風花雪月”等成語,生動地刻畫了賈寶玉和林黛玉的性格特點。
其次,成語在文學創作中的重要性體現在以下幾方面:
1.傳承和弘揚傳統文化:成語作為傳統文化的載體,有助于傳承和弘揚中華民族的優秀文化。在文學創作中運用成語,可以使讀者更好地了解和感受傳統文化。
2.提高作品的藝術價值:成語的運用可以豐富作品的語言表達,使作品更具藝術價值。優秀的文學作品往往離不開成語的點綴,從而提升作品的整體品質。
3.促進文化交流:成語具有普遍性,易于理解和接受。在文學創作中運用成語,有助于促進不同地區、不同民族之間的文化交流。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.C
解析思路:選項A、B、D均為成語,而選項C“靜靜”為形容詞,與題目要求不符。
2.A
解析思路:選項A句子結構完整,表達清晰,沒有語病。選項B中“但是他的聰明是最出色的”存在語義重復,選項C缺少主語,選項D中“他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評”與“這是他勤奮努力的結果”之間邏輯關系不清。
3.D
解析思路:選項A、B、C均為形容詞,而選項D“靜靜”為副詞,與題目要求不符。
4.A
解析思路:選項A句子結構完整,表達清晰,沒有語病。選項B中“但是他的聰明是最出色的”存在語義重復,選項C缺少主語,選項D中“他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評”與“這是他勤奮努力的結果”之間邏輯關系不清。
5.C
解析思路:選項A、B、D均為成語,而選項C“靜靜”為形容詞,與題目要求不符。
6.A
解析思路:選項A句子結構完整,表達清晰,沒有語病。選項B中“但是他的聰明是最出色的”存在語義重復,選項C缺少主語,選項D中“他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評”與“這是他勤奮努力的結果”之間邏輯關系不清。
7.D
解析思路:選項A、B、C均為形容詞,而選項D“靜靜”為副詞,與題目要求不符。
8.A
解析思路:選項A句子結構完整,表達清晰,沒有語病。選項B中“但是他的聰明是最出色的”存在語義重復,選項C缺少主語,選項D中“他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評”與“這是他勤奮努力的結果”之間邏輯關系不清。
9.C
解析思路:選項A、B、D均為成語,而選項C“靜靜”為形容詞,與題目要求不符。
10.A
解析思路:選項A句子結構完整,表達清晰,沒有語病。選項B中“但是他的聰明是最出色的”存在語義重復,選項C缺少主語,選項D中“他的聰明才智得到了老師和同學們的一致好評”與“這是他勤奮努力的結果”之間邏輯關系不清。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.ABCD
解析思路:四個選項均為成語,符合題目要求。
2.ABCD
解析思路:四個選項均無語病,句子結構完整,表達清晰。
3.ABCD
解析思路:四個選項均為形容詞,符合題目要求。
4.ABCD
解析思路:四個選項均無語病,句子結構完整,表達清晰。
5.ABCD
解析思路:四個選項均為成語,符合題目要求。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
解析思路:成語是漢語中特有的語言現象,具有固定結構、豐富內涵和歷史傳承等特點。
2.√
解析思路:語病是指語言表達中的錯誤或不當,影響語言的準確性和流暢性。
3.√
解析思路:形容詞是用來修飾名詞的詞,起到限定和補充說明的作用。
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