考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年南京大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創新,勤于實踐D.追求真理,崇尚科學【答案】：B2.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.享受培訓補貼B.小額擔保貸款和貼息支持C.免收有關行政事業性收費D.可以緩繳營業稅【答案】：D3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.基礎C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.通知家長C.批評教育D.警告【答案】：C5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負性的情緒【答案】：B6.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.正向功能和負向功能C.個體功能和社會功能D.謀生功能和享用功能【答案】：A7.高等學校主要教學環節是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學、實習實踐、畢業論文【答案】：D8.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學計劃C.高校校訓D.高校教學大綱【答案】：D9.大學生心理發展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內容日益豐富B.興趣與職業尚未直接發生聯系C.個性發展尚不夠成熟和穩定D.智力發展尚未達到最佳水平【答案】：A10.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認知階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色內化階段【答案】：B11.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養合格公民B.促進個體個性化的發展C.促進個體生活能力的發展D.促進個體社會化【答案】：A12.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規期B.盡責期C.自治期D.自我保護期【答案】：B13.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.制定教學制度C.建設學術、生產系統性高深知識D.組織教學形式【答案】：C14.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“辦學者”D.“舉辦者”【答案】：B15.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：B16.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.理性主義B.科學主義C.功利主義D.實用主義【答案】：A17.下列不屬于心智技能的是（）。A.吹拉彈唱B.記憶C.閱讀D.運算【答案】：A18.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.管理權力與學術權力B.行政權力與學術權力C.辦學權力與學術權力D.政治權力與學術權力【答案】：B19.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學術權力主導型管理制度B.學生自治型管理制度C.行政權力主導型管理制度D.行政權力與學術權力結合型管理制度【答案】：C20.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我體驗B.自我調控C.自我認知D.自我感覺【答案】：C21.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.壓抑說C.痕跡消退說D.提取失敗說【答案】：C22.教育心理學的創始人是（）。A.布魯納B.加涅C.華生D.桑代克【答案】：D23.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業特點的（）A.角色多樣性B.成效滯后性C.工作神圣性D.勞動創造性【答案】：C24.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.討論法B.指導自學法C.案例教學法D.多媒體教學法【答案】：B25.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我激勵B.心理換位C.暗示D.自我防御【答案】：C26.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.不變B.中等C.偏高D.偏低【答案】：C27.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.編輯教材B.評價結果C.整合經驗D.總結反思【答案】：B28.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.事業單位法人B.民辦非企業法人C.企業法人D.民辦企業法人【答案】：B29.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.依法執教C.終身學習D.團結協作【答案】：B30.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一門課程B.高校中的某一個系或教研室C.高深學問的理論化和體系化D.高校中的某一個專業【答案】：C31.“活潑好動”屬于（）的表現。A.氣質B.意志C.能力D.興趣【答案】：A32.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《大學》B.《論語》C.《師說》D.《學記》【答案】：B33.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.忘記了客觀社會現實對自己的約束B.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性【答案】：D34.記憶力發展達到成熟的時期是（）。A.幼兒園B.大學C.小學D.初中【答案】：B35.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.具體化技術B.提問技術C.澄清技術D.面質技術【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用行動的方式C.運用語言文字的方式D.運用事實的方式【答案】：BCD37.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術自由B.教研結合C.開門辦學D.服務社會【答案】：AB38.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題【答案】：ABC39.心理健康狀態具有的特點有（）。A.連續性B.可逆性C.相對性D.動態性【答案】：ABCD40.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.調控作用C.引領作用D.定向作用【答案】：ABD41.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法【答案】：ABCD42.職業理想的特點包括（）。A.激勵性B.差異性C.時代性D.發展性【答案】：BCD43.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節儉是物質匱乏的時代產物，不適合現代要求B.勤勞可以提高效率，節儉能夠降低成本C.勤勞節儉有利于可持續發展D.消費可以拉動需求，促進經濟發展，提倡勤勞節約不合時宜【答案】：BC44.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現B.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現C.道德行為是由一系列道德品質鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：AB45.學校心理健康教育的任務是（）A.培養學生良好心理素質B.維護學生心理健康C.促進學生實現與環境的積極適應D.成為"四有"新人【答案】：ABCD46.高等學校課程規劃的文件構成主要包括（）。A.本科專業目錄B.院系專業課程方案C.學校人才培養計劃D.教材【答案】：ABC47.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評犯錯誤的學生B.教師私拆私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD48.社會主義職業道德與舊社會職業道德的主要區別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.職業道德規范與職業活動目的關系不同C.所處的社會地位不同D.建立的經濟基礎和社會目的不同【答案】：ABD49.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力B.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力C.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件D.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等【答案】：ACD50.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態度轉變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD51.高等學校科學研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.基礎研究和應用研究協調發展的原則C.社會效益和學術水平相統一的原則D.教學與科研相結合原則E.個體研究和集體協作相結合的原則【答案】：ABCDE52.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的