2/2收集整理，僅供參考2024年陜西師范大學專職輔導員與心理健康教育專職教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.優才生D.先進個人【答案】：A2.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.應有權利C.法律權利D.自然權利【答案】：C3.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.學會學習C.勤奮D.刻苦【答案】：B4.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.知識遷移能力B.自主學習能力C.持之以恒的毅力D.遠大理想【答案】：B5.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C6.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.教育信念D.責任感【答案】：B7.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.培養學生問題意識C.引導學生研究學習D.確保學生主體地位【答案】：D8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關心別人和自己的內心世界C.當代大學生心理有閉鎖特點D.當代大學生心理是開放的【答案】：C9.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C10.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學水平C.道德品質D.管理水平【答案】：C11.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.道德關系C.人格關系D.教學關系【答案】：A12.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.教書育人C.國際學術交流D.學術水平【答案】：A13.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.團結協作C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C14.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：C15.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.教育治理D.高校校訓【答案】：A16.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.初等教育B.中等教育C.研究生教育D.學前教育【答案】：B17.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.班杜拉C.阿特金森D.馬斯洛【答案】：D18.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.開放課程C.公開課程D.潛在課程【答案】：D19.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.當天上午(或下午)考核成績C.該課程考核成績D.全部課程考核成績【答案】：C20.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.反語C.委婉D.幽默【答案】：C21.學生將根據拼音查漢語字典的方法遷移到根據英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.垂直遷移【答案】：C22.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.應用知識B.鞏固知識C.感知知識D.理解知識【答案】：D23.頭腦風暴小組成員的理想人數是（）。A.6人左右B.20人左右C.3人左右D.10人左右【答案】：A24.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高教育行政機關B.全國最高文化管理機構C.全國最高科學研究機構D.全國最高外交管理機構【答案】：A25.在知覺過程中，把一般原理、規則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.目的性水平B.準確性水平C.精確性水平D.理解性水平【答案】：D26.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.練習和強化階段B.記錄階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：B27.高等學校戰略管理的首要問題是（）A.戰略制定B.辦學定位C.大學使命D.大學精神【答案】：B28.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.練習和強化階段B.記錄階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：B29.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.順應性遷移B.重組性遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：A30.以各行各業的專門人才培養為主，培養應用型的高級專門人才的是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性專業性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性的職業性技能型院校【答案】：B31."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《荀子》C.《韓非子》D.《詩經》【答案】：A32.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的社會性發展有關B.與大學生的生理發展有關C.與大學生的心理發展有關D.與大學生的人際關系發展有關【答案】：D33.集體規范的積極作用不包括（）。A.統一集體成員的認識B.提高集體整合水平C.協調集體成員的活動D.有利于調動成員的積極性【答案】：D34.以其整體來體現教育目的和專業培養目標的是（）。A.招生計劃B.教學計劃C.教學管理D.就業管理【答案】：B35.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十周歲B.十四周歲C.十六周歲D.十八周歲【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發生的主觀因素【答案】：CD37.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.遏制歪風邪氣，改善環境C.樹立良好形象D.贏得社會的信任與尊重【答案】：AB38.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.履行教育教學職責C.做好家校合作工作D.提高自身師德修養【答案】：ABCD39.高校教師要培養勤奮品質的原因在于（）。A.知識經濟時代下，知識更新速度快B.高校教師肩負的歷史使命的要求C.高校教師是推動學科發展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度D.高校教師的教學內容，必須隨著本學科的發展而不斷變化【答案】：ABCD40.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.動機B.需要C.情緒D.意志【答案】：AB41.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征B.認識到氣質有好壞之分C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能【答案】：ACD42.我國目標高校教師專業發展模式主要有（）。A.自我實現模式B.社會推動模式C.學校推動模式D.時代推動模式【答案】：AC43.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.書面警告C.紀律處罰D.正式談話【答案】：ABD44.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.申訴、訴訟權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.獲得公正評價權【答案】：ACD45.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.培育和踐行社會主義核心價值觀B.筑牢理想信念之基C.傳承中華傳統美德D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD46.在職業理想上，符合職業道德要求的做法是（）。A.把勞動作為謀生的手段B.把職業追求與為社會服務結合起來C.尋求能夠發揮自己特長的職業D.把職業作為實現個人目的的踏板【答案】：BC47.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋【答案】：ABD48.教師內在品質方面的修養包括（）A.以身作則B.熱愛科學、追求真理等等C.獻身教育事業D.公正、愛生【答案】：ABCD49.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD50.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.對帶團的領導者要求高B.不適合人際關系適應不良的人C.個體差異難以照顧周全D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD51.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規范有（）。A.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系C.推行服務承諾制，誠信守約D.立足本職為主，內外兼顧為輔【答案】：ABCD52.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.出國訪問B.學位進修C.學歷進修D.學校