三年級上冊數學聽評課記錄《6.筆算多位數乘一位數練習課（一）》人教新課標_第1頁
三年級上冊數學聽評課記錄《6.筆算多位數乘一位數練習課（一）》人教新課標_第2頁
三年級上冊數學聽評課記錄《6.筆算多位數乘一位數練習課（一）》人教新課標_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級上冊數學聽評課記錄《6.筆算多位數乘一位數練習課（一）》人教新課標一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數學

班級/年級：三年級上冊

教學主題或章節：《6.筆算多位數乘一位數練習課（一）》人教新課標

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容的掌握程度高。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等輔助教學材料一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過復習上節課的內容，自然導入新課。在展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在實踐中掌握多位數乘一位數的筆算方法。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業。

3.師生互動

張華老師注重師生交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設計的教學活動緊緊圍繞“多位數乘一位數”的筆算方法進行。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，掌握筆算多位數乘一位數的基本方法。

2.知識掌握

學生們在張華老師的引導下，對多位數乘一位數的知識點有了深入的理解和記憶。在課堂練習環節，大部分學生能夠熟練運用所學知識進行筆算，表現出較高的技能掌握程度。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養學生的數學思維和情感態度。張華老師通過鼓勵學生積極參與、合作學習，使學生在學習過程中感受到數學的樂趣，培養了學生積極向上的學習態度。同時，通過解決實際問題，使學生認識到數學在生活中的重要性，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師對本節課的教學內容把握準確，教學目標明確。最突出的優點是教師與學生的互動頻繁，課堂氛圍活躍，學生參與度高。此外，張華老師對現代教育技術的運用熟練，有效提升了教學效果。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。例如，在教學過程中，可以進一步關注學生的個體差異，針對不同程度的學生提供更為個性化的指導。此外，在課堂練習環節，可以增加一些實際應用題，讓學生更好地理解多位數乘一位數在生活中的實際應用。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對張華老師的課堂進行持續關注。可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論