第13頁(yè)（共13頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中歷史人教部編版九年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化一．選擇題（共16小題）1．（2024秋?文水縣期末）下面是某位中學(xué)生制作的知識(shí)卡片。卡片中介紹的這位偉人是（）法國(guó)著名作家完成小說(shuō)集“人間喜劇”經(jīng)典之作《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》A．托爾斯泰 B．巴爾扎克 C．達(dá)爾文 D．貝多芬2．（2024秋?驛城區(qū)期末）從1897年到1904年，美國(guó)企業(yè)間出現(xiàn)了大規(guī)模的合并運(yùn)動(dòng)，這使托拉斯（Trust，壟斷企業(yè)）的數(shù)目由1890年的24個(gè)增加到1904年的257個(gè)。這一“合并運(yùn)動(dòng)”發(fā)生的主要原因是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．第二次工業(yè)革命 D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施3．（2024?南召縣開(kāi)學(xué)）英國(guó)學(xué)者安德魯?波特說(shuō)：“當(dāng)英國(guó)人從陶醉中驚醒，猛然看見(jiàn)帝國(guó)上空的夕陽(yáng)時(shí)，新的太陽(yáng)已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國(guó)命運(yùn)的又一次興衰消長(zhǎng)。”引起“又一次興衰消長(zhǎng)”的主要原因是（）A．英國(guó)率先完成工業(yè)革命成為世界工廠 B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了資本主義國(guó)家對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪 C．英國(guó)世界工廠的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn) D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡4．（2024?禮縣校級(jí)一模）1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識(shí)字，法國(guó)有2/3的成年人識(shí)字；到1850年，西方主要資本主義國(guó)家中，60%以上的成年人能夠讀書(shū)寫(xiě)字。這說(shuō)明了，工業(yè)革命（）A．導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳 B．推動(dòng)大眾教育的發(fā)展 C．促使農(nóng)村人口大增 D．加劇城市環(huán)境的惡化5．（2024?越秀區(qū)校級(jí)二模）1870年，英格蘭的劇院數(shù)量差不多有200家，其中倫敦有44家、利物浦有9家、曼徹斯特3家。音樂(lè)廳的數(shù)量也迅猛增長(zhǎng)。這反映出當(dāng)時(shí)的英國(guó)（）A．電力照明已經(jīng)普及 B．城市化進(jìn)展顯著加快 C．貧富差距基本消除 D．工人生活條件迅速改善6．（2024秋?綠園區(qū)期末）歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（）A．西歐封建社會(huì)的演變 B．早期資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā) C．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變7．（2024?阿榮旗一模）世紀(jì)之交的美國(guó)進(jìn)入了“發(fā)明的時(shí)代”。1860年至1890年，美國(guó)國(guó)家專利局登記的專利證達(dá)44萬(wàn)件。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)以前所未有的速度發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)量超過(guò)英國(guó)、德國(guó)成為世界第一。在19世紀(jì)后半期里，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)量增長(zhǎng)了12倍。材料說(shuō)明（）A．英國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有任何發(fā)展 B．美國(guó)科技始終領(lǐng)先英國(guó) C．德國(guó)經(jīng)濟(jì)躍居世界第一 D．科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力8．（2024?鏡湖區(qū)校級(jí)一模）馬克思曾預(yù)言說(shuō)：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量……將取而代之。”這場(chǎng)“新的革命”（）A．促使現(xiàn)代工廠制度最終確立 B．標(biāo)志著鐵路時(shí)代的到來(lái) C．使電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域 D．標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”9．（2023秋?中山區(qū)期末）希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來(lái)了火種。近代也有一位真實(shí)的“普羅米修斯”他發(fā)明耐用碳絲燈泡，給人類(lèi)帶來(lái)便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈，這位真實(shí)的“普羅米修斯”是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．愛(ài)迪生 D．愛(ài)因斯坦10．（2024?沭陽(yáng)縣校級(jí)二模）如圖為某興趣小組制作的學(xué)習(xí)卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容判斷，該小組學(xué)習(xí)的主題是（）新理論：電磁感應(yīng)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、有機(jī)化學(xué)……新技術(shù)：電動(dòng)機(jī)與電器、內(nèi)燃機(jī)與汽車(chē)、材料合成……新行業(yè)：電力工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)、石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)……新組織：福特公司、美孚石油公司、西門(mén)子公司……A．工廠制度的建立與發(fā)展 B．第二次工業(yè)革命 C．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 D．近代科學(xué)和文化11．（2024?石家莊模擬）19世紀(jì)末，歐洲的實(shí)業(yè)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和記者罕見(jiàn)一致地對(duì)美國(guó)進(jìn)行譴責(zé)，“認(rèn)為美國(guó)正在侵蝕歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位”，并提出“歐洲國(guó)家應(yīng)該將它們的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土進(jìn)行重組，以最大化產(chǎn)出優(yōu)勢(shì)”。對(duì)此最合理的解釋是（）A．歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．美國(guó)崛起威脅到歐洲的地位 C．歐洲一體化進(jìn)程已正式啟動(dòng) D．美日歐間政治矛盾日趨激化12．（2024秋?東昌府區(qū)校級(jí)期中）亨利?基辛格在《世界秩序》中寫(xiě)道：1859年后，英國(guó)決定把印度作為大英帝國(guó)的一個(gè)行政單位來(lái)管理，這在實(shí)現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國(guó)喚醒了印度作為遭受外國(guó)統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識(shí)，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來(lái)統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國(guó)家。材料旨在表述印度民族大起義的（）A．背景 B．經(jīng)過(guò) C．結(jié)局 D．影響13．（2024?平邑縣一模）19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謬論，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是（）A．孟德斯鳩的三權(quán)分立說(shuō) B．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D．愛(ài)因斯坦的相對(duì)論14．（2024?沿河縣模擬）1908年，美國(guó)人亨利?福特開(kāi)始在汽車(chē)生產(chǎn)中引入流水線，把裝配一輛汽車(chē)所需的時(shí)間由12小時(shí)降低為一個(gè)半小時(shí)，使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占到了全世界汽車(chē)產(chǎn)量的一半。據(jù)此，下面結(jié)論正確的是（）A．科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步 B．新技術(shù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 C．壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 D．新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量15．（2023秋?承德縣期末）據(jù)統(tǒng)計(jì)，在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中，哈格里夫斯是紡織工，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學(xué)家，愛(ài)迪生獲得過(guò)諾貝爾物理學(xué)和化學(xué)獎(jiǎng)的提名。這一變化說(shuō)明（）A．發(fā)明者的出身決定研究成果 B．科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) C．科學(xué)理論比生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更重要 D．科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深16．（2024?富順縣一模）19世紀(jì)中期，英國(guó)女工占到工人總數(shù)的57.75%，幾乎每個(gè)工業(yè)部門(mén)都可以看到女工的身影，到19世紀(jì)末，出現(xiàn)了不少女老師、女醫(yī)生，還有婦女擔(dān)任濟(jì)貧委員會(huì)的委員，參與地方事務(wù)的管理。這表明工業(yè)化（）A．轉(zhuǎn)變了婦女社會(huì)角色 B．增強(qiáng)了男女平等意識(shí) C．改變了女性的價(jià)值觀 D．促進(jìn)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中歷史人教部編版九年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案BCDBBDDCB題號(hào)1213141516答案DBDA一．選擇題（共16小題）1．（2024秋?文水縣期末）下面是某位中學(xué)生制作的知識(shí)卡片。卡片中介紹的這位偉人是（）法國(guó)著名作家完成小說(shuō)集“人間喜劇”經(jīng)典之作《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》A．托爾斯泰 B．巴爾扎克 C．達(dá)爾文 D．貝多芬【分析】本題考查巴爾扎克的知識(shí)。巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)的著名作家，其經(jīng)典之作有《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》等。【解答】巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。他將在法國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的所見(jiàn)所聞融入小說(shuō)寫(xiě)作中，創(chuàng)作了小說(shuō)集“人間喜劇”。當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于資本主義興起和發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，巴爾扎克將所見(jiàn)所聞融入小說(shuō)寫(xiě)作中，完成了一套名為“人間喜劇”的系列小說(shuō)。在小說(shuō)中，他把觀察到的種種社會(huì)現(xiàn)象細(xì)致地描繪出來(lái)，塑造出許多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象。經(jīng)典之作如《高老頭》《歐也妮?葛朗臺(tái)》等，再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景，給后人留下了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史，B符合題意；列夫?托爾斯泰是俄國(guó)作家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等，排除A；達(dá)爾文提出進(jìn)化論，在生物學(xué)領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)，排除C；德國(guó)的貝多芬是最著名的音樂(lè)家，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握巴爾扎克的相關(guān)知識(shí)。2．（2024秋?驛城區(qū)期末）從1897年到1904年，美國(guó)企業(yè)間出現(xiàn)了大規(guī)模的合并運(yùn)動(dòng)，這使托拉斯（Trust，壟斷企業(yè)）的數(shù)目由1890年的24個(gè)增加到1904年的257個(gè)。這一“合并運(yùn)動(dòng)”發(fā)生的主要原因是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．第二次工業(yè)革命 D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命導(dǎo)致了壟斷組織的出現(xiàn)，大企業(yè)兼并小企業(yè)，出現(xiàn)了生產(chǎn)和資本集中的現(xiàn)象。故C正確；1775—1783年是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，排除A；1861—1865年是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，排除B；1947年6月美國(guó)提出實(shí)施援助西歐的馬歇爾計(jì)劃，排除D。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是第二次工業(yè)革命。3．（2024?南召縣開(kāi)學(xué)）英國(guó)學(xué)者安德魯?波特說(shuō)：“當(dāng)英國(guó)人從陶醉中驚醒，猛然看見(jiàn)帝國(guó)上空的夕陽(yáng)時(shí)，新的太陽(yáng)已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國(guó)命運(yùn)的又一次興衰消長(zhǎng)。”引起“又一次興衰消長(zhǎng)”的主要原因是（）A．英國(guó)率先完成工業(yè)革命成為世界工廠 B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了資本主義國(guó)家對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪 C．英國(guó)世界工廠的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn) D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡【分析】本題考查了英國(guó)衰落和美國(guó)崛起的原因。【解答】材料中英國(guó)學(xué)者安德魯?波特這段話的含義是指，英國(guó)衰落了而美國(guó)崛起。這種變化發(fā)生的主要原因是由于第二次工業(yè)革命的開(kāi)展。在第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)走在了前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而英國(guó)則發(fā)展相對(duì)緩慢，這種資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致了英美兩國(guó)實(shí)力的此消彼長(zhǎng)，所以英國(guó)衰落了，而美國(guó)崛起了。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記第二次工業(yè)革命的主要內(nèi)容及其影響。4．（2024?禮縣校級(jí)一模）1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識(shí)字，法國(guó)有2/3的成年人識(shí)字；到1850年，西方主要資本主義國(guó)家中，60%以上的成年人能夠讀書(shū)寫(xiě)字。這說(shuō)明了，工業(yè)革命（）A．導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳 B．推動(dòng)大眾教育的發(fā)展 C．促使農(nóng)村人口大增 D．加劇城市環(huán)境的惡化【分析】本題主要考查工業(yè)革命的知識(shí)點(diǎn)。工業(yè)革命推動(dòng)大眾教育的發(fā)展。【解答】隨著工業(yè)革命的開(kāi)展，在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國(guó)家發(fā)生了一系列的變化，城市工業(yè)化發(fā)展加快，越來(lái)越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門(mén)從事工業(yè)和商業(yè)，大眾教育普及，婦女地位提高，人口增長(zhǎng)，城市化速度加快，財(cái)富急速增長(zhǎng)，出現(xiàn)了新的消費(fèi)理念，婦女角色發(fā)生變化，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)材料“1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識(shí)字，法國(guó)有2/3的成年人識(shí)字；到1850年，西方主要資本主義國(guó)家中，60%以上的成年人能夠讀書(shū)寫(xiě)字”可知，1800年是第一次工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)革命需要更多有知識(shí)的工人，工業(yè)革命推動(dòng)大眾教育的發(fā)展；B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握第一次工業(yè)革命的歷史影響。5．（2024?越秀區(qū)校級(jí)二模）1870年，英格蘭的劇院數(shù)量差不多有200家，其中倫敦有44家、利物浦有9家、曼徹斯特3家。音樂(lè)廳的數(shù)量也迅猛增長(zhǎng)。這反映出當(dāng)時(shí)的英國(guó)（）A．電力照明已經(jīng)普及 B．城市化進(jìn)展顯著加快 C．貧富差距基本消除 D．工人生活條件迅速改善【分析】本題考查英國(guó)城市化的進(jìn)程。工業(yè)革命加快了英國(guó)城市化的進(jìn)程。【解答】“英格蘭的劇院數(shù)量差不多有200家，其中倫敦有44家、利物浦有9家、曼徹斯特3家。音樂(lè)廳的數(shù)量也迅猛增長(zhǎng)”不能反映AC的內(nèi)容，D的說(shuō)法與史實(shí)不符，排除ACD；材料反映的是英國(guó)城市化進(jìn)展顯著加快。工業(yè)革命加速了城市化進(jìn)程，19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開(kāi)始得到改善，一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來(lái)。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。材料中英格蘭劇院數(shù)量、音樂(lè)廳數(shù)量的迅猛增長(zhǎng)，反映了英國(guó)城市化進(jìn)展顯著加快。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握英國(guó)城市化的進(jìn)程和影響。6．（2024秋?綠園區(qū)期末）歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（）A．西歐封建社會(huì)的演變 B．早期資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā) C．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變【分析】本題主要考查工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變的表現(xiàn)的相關(guān)史實(shí)。【解答】工業(yè)革命開(kāi)始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來(lái)越大，越來(lái)越多的人生活在城市里。到19世紀(jì)后期，大部分英國(guó)人已經(jīng)生活在城市之中了。19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育，法國(guó)和德國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系。1802年，法國(guó)通過(guò)法律開(kāi)設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從1870年開(kāi)始，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。1910年，德國(guó)推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等可以描述19世紀(jì)后期工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)巨變的相關(guān)史實(shí)。7．（2024?阿榮旗一模）世紀(jì)之交的美國(guó)進(jìn)入了“發(fā)明的時(shí)代”。1860年至1890年，美國(guó)國(guó)家專利局登記的專利證達(dá)44萬(wàn)件。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)以前所未有的速度發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)量超過(guò)英國(guó)、德國(guó)成為世界第一。在19世紀(jì)后半期里，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)量增長(zhǎng)了12倍。材料說(shuō)明（）A．英國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有任何發(fā)展 B．美國(guó)科技始終領(lǐng)先英國(guó) C．德國(guó)經(jīng)濟(jì)躍居世界第一 D．科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】世紀(jì)之交的美國(guó)進(jìn)入了“發(fā)明的時(shí)代”。1860年至1890年，美國(guó)國(guó)家專利局登記的專利證達(dá)44萬(wàn)件。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)以前所未有的速度發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)量超過(guò)英國(guó)、德國(guó)成為世界第一。在19世紀(jì)后半期里，美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)量增長(zhǎng)了12倍。材料說(shuō)明科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。ABC說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8．（2024?鏡湖區(qū)校級(jí)一模）馬克思曾預(yù)言說(shuō)：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量……將取而代之。”這場(chǎng)“新的革命”（）A．促使現(xiàn)代工廠制度最終確立 B．標(biāo)志著鐵路時(shí)代的到來(lái) C．使電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域 D．標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”【分析】本題主要考查電力成為新能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，材料中“蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界”指的是第一次工業(yè)革命中瓦特改良的蒸汽機(jī)的影響。“另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量”指的是第二次工業(yè)革命中電力的廣泛應(yīng)用，它比蒸汽機(jī)使用的更廣泛，效率更高。故題干這場(chǎng)“新的革命”是指第二次工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命使電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域，選項(xiàng)C符合題意。選項(xiàng)A與第一次工業(yè)革命有關(guān)；選項(xiàng)B與第一次工業(yè)革命中蒸汽機(jī)車(chē)的發(fā)明有關(guān)；選項(xiàng)D與第三次科技革命中互聯(lián)網(wǎng)在全球的迅速普及有關(guān)。選項(xiàng)ABD不符合題意，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記電力成為新能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域的相關(guān)史實(shí)。9．（2023秋?中山區(qū)期末）希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來(lái)了火種。近代也有一位真實(shí)的“普羅米修斯”他發(fā)明耐用碳絲燈泡，給人類(lèi)帶來(lái)便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈，這位真實(shí)的“普羅米修斯”是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．愛(ài)迪生 D．愛(ài)因斯坦【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】1879年，美國(guó)人愛(ài)迪生研制成功耐用碳絲燈泡，給世界帶來(lái)了光明，愛(ài)迪生是把“電”的福音傳播到人間的天使。愛(ài)迪生是真實(shí)的“普羅米修斯”他發(fā)明耐用碳絲燈泡，給人類(lèi)帶來(lái)便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解與識(shí)記第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。10．（2024?沭陽(yáng)縣校級(jí)二模）如圖為某興趣小組制作的學(xué)習(xí)卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容判斷，該小組學(xué)習(xí)的主題是（）新理論：電磁感應(yīng)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、有機(jī)化學(xué)……新技術(shù)：電動(dòng)機(jī)與電器、內(nèi)燃機(jī)與汽車(chē)、材料合成……新行業(yè)：電力工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)、石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)……新組織：福特公司、美孚石油公司、西門(mén)子公司……A．工廠制度的建立與發(fā)展 B．第二次工業(yè)革命 C．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 D．近代科學(xué)和文化【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。【解答】觀察題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命時(shí)期，出現(xiàn)了新理論——電磁感應(yīng)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、有機(jī)化學(xué)等；出現(xiàn)了新技術(shù)——電動(dòng)機(jī)與電器、內(nèi)燃機(jī)與汽車(chē)、材料合成等；出現(xiàn)了新行業(yè)——電力工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)、石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等；出現(xiàn)了新組織——福特公司、美孚石油公司、西門(mén)子公司。故根據(jù)卡片內(nèi)容判斷，該小組學(xué)習(xí)的主題是第二次工業(yè)革命，B項(xiàng)正確；工廠制度與題干內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；題干與工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；近代文化與題干卡片內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。11．（2024?石家莊模擬）19世紀(jì)末，歐洲的實(shí)業(yè)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和記者罕見(jiàn)一致地對(duì)美國(guó)進(jìn)行譴責(zé)，“認(rèn)為美國(guó)正在侵蝕歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位”，并提出“歐洲國(guó)家應(yīng)該將它們的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土進(jìn)行重組，以最大化產(chǎn)出優(yōu)勢(shì)”。對(duì)此最合理的解釋是（）A．歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．美國(guó)崛起威脅到歐洲的地位 C．歐洲一體化進(jìn)程已正式啟動(dòng) D．美日歐間政治矛盾日趨激化【分析】本題以一段文字材料為背景，考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。【解答】由材料中的信息“19世紀(jì)末”，“認(rèn)為美國(guó)正在侵蝕歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位”并結(jié)合所學(xué)知，在第二次工業(yè)革命中美國(guó)走在了前列，經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，超載了歐洲老牌資本主義國(guó)家，美國(guó)崛起威脅到歐洲的地位。B項(xiàng)符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。12．（2024秋?東昌府區(qū)校級(jí)期中）亨利?基辛格在《世界秩序》中寫(xiě)道：1859年后，英國(guó)決定把印度作為大英帝國(guó)的一個(gè)行政單位來(lái)管理，這在實(shí)現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國(guó)喚醒了印度作為遭受外國(guó)統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識(shí)，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來(lái)統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國(guó)家。材料旨在表述印度民族大起義的（）A．背景 B．經(jīng)過(guò) C．結(jié)局 D．影響【分析】本題考查印度民族起義。題干關(guān)鍵信息是“1859年后，…英國(guó)喚醒了印度作為遭受外國(guó)統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識(shí)，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來(lái)統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國(guó)家”。【解答】根據(jù)材料“1859年后，…英國(guó)喚醒了印度作為遭受外國(guó)統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識(shí)，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來(lái)統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國(guó)家”并結(jié)合所學(xué)可知，這反映了印度大起義的影響。印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，喚醒了印度的民族意識(shí)，D項(xiàng)正確；印度大起義的背景是英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治引起了印度人民的不滿，這與題意不符，排除A項(xiàng)；材料所述內(nèi)容與印度民族大起義的經(jīng)過(guò)和結(jié)果不符，印度民族大起義爆發(fā)于1857年，雖經(jīng)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，但1859年最終以失敗而告終，排除B、C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，識(shí)記與靈活掌握印度民族大起義的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。13．（2024?平邑縣一模）19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謬論，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是（）A．孟德斯鳩的三權(quán)分立說(shuō) B．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D．愛(ài)因斯坦的相對(duì)論【分析】本題考查達(dá)爾文。【解答】1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謊言，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握近代科技成就。14．（2024?沿河縣模擬）1908年，美國(guó)人亨利?福特開(kāi)始在汽車(chē)生產(chǎn)中引入流水線，把裝配一輛汽車(chē)所需的時(shí)間由12小時(shí)降低為一個(gè)半小時(shí)，使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占到了全世界汽車(chē)產(chǎn)量的一半。據(jù)此，下面結(jié)論正確的是（）A．科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步 B．新技術(shù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 C．壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 D．新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，注意對(duì)材料信息的提取．【解答】由材料“1908年，美國(guó)人亨利?福特開(kāi)始在汽車(chē)生產(chǎn)中引入流水線，把裝配一輛汽車(chē)所需的時(shí)間由12小時(shí)降低為一個(gè)半小時(shí)，使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占到了全世界汽車(chē)產(chǎn)量的一半”可知，這主要反映了汽車(chē)生產(chǎn)流水線的引用，使福特汽車(chē)的競(jìng)爭(zhēng)力大為增強(qiáng)，其產(chǎn)量很快占到了全世界汽車(chē)產(chǎn)量的一半。故B項(xiàng)符合題意。故選：B。【點(diǎn)