九年級(jí)物理下冊(cè)第九章家庭用電3安全用電與保護(hù)教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)（pdf）（新版）教科版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“安全用電與保護(hù)”為主題，圍繞九年級(jí)物理下冊(cè)第九章家庭用電內(nèi)容展開。通過實(shí)際操作和案例分析，讓學(xué)生掌握安全用電的常識(shí)和技能，提高安全意識(shí)。教學(xué)過程中，結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，讓學(xué)生理解安全用電的原理，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭用電安全中的角色，培養(yǎng)安全責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)從生活中提取物理知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)際生活。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解安全用電的基本原則：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握安全用電的基本原則，包括絕緣、接地、防潮、防漏電等。例如，通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察絕緣體和導(dǎo)體在電流傳輸中的不同表現(xiàn)，理解絕緣的重要性。

-家庭電路安全檢查：強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠識(shí)別家庭電路中的安全隱患，如老化電線、插座損壞等，并學(xué)會(huì)進(jìn)行基本的檢查和維護(hù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-電流對(duì)人體的影響：難點(diǎn)在于解釋電流對(duì)人體的影響，特別是不同電流對(duì)人體造成傷害的程度。例如，通過案例分析，讓學(xué)生理解電流過大的危害，以及如何通過安全措施來避免觸電事故。

-安全用電習(xí)慣的養(yǎng)成：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的安全用電習(xí)慣，如不在潮濕環(huán)境中使用電器、不私自改裝電路等。通過角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中形成安全意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，通過講解安全用電的基本原理，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，分享生活中的用電經(jīng)驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手測(cè)試電器的絕緣性能，加深對(duì)安全用電原則的理解。

3.利用多媒體展示家庭電路的典型故障案例，結(jié)合動(dòng)畫或視頻，直觀地說明安全用電的重要性。

4.組織角色扮演，讓學(xué)生扮演電工或家庭成員，模擬家庭電路檢查和維護(hù)的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示家庭用電事故的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全用電的關(guān)注和思考。

-回顧舊知：簡要回顧電路的基本原理和電流的性質(zhì)，為安全用電的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

a.介紹安全用電的基本原則，如絕緣、接地、防潮、防漏電等。

b.詳細(xì)講解觸電的類型、電流對(duì)人體的影響以及預(yù)防觸電的措施。

-舉例說明：

a.通過實(shí)際案例，分析家庭電路中常見的安全隱患，如插座過載、電線老化等。

b.結(jié)合生活實(shí)例，解釋如何在日常生活中正確使用電器，避免觸電事故。

-互動(dòng)探究：

a.學(xué)生分組討論，提出可能的安全用電問題，分享自己的見解。

b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察不同情況下電流的傳導(dǎo)和絕緣體的作用。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.分組進(jìn)行家庭電路安全檢查模擬，識(shí)別并記錄潛在的安全隱患。

b.設(shè)計(jì)安全用電宣傳海報(bào)，用圖表和文字表達(dá)安全用電知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生的模擬檢查結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)。

b.針對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生完善作品。

4.拓展活動(dòng)（約15分鐘）

-組織學(xué)生觀看安全用電教育視頻，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際操作的安全意識(shí)。

-開展安全用電知識(shí)競賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性。

-學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭用電安全的短文，內(nèi)容應(yīng)包括安全用電原則、常見隱患及預(yù)防措施。

-安排家庭用電安全調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生回家后與家人一起檢查家庭電路，記錄發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能掌握安全用電的知識(shí)和技能。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全用電的基本原則

-絕緣：使用絕緣材料來防止電流泄漏，保護(hù)人身安全。

-接地：將電器金屬外殼接地，防止因漏電導(dǎo)致觸電事故。

-防潮：保持電器干燥，避免因潮濕導(dǎo)致絕緣性能下降。

-防漏電：定期檢查電器和電路，確保沒有漏電現(xiàn)象。

2.觸電的類型及危害

-低壓觸電：通常指家庭用電中的觸電事故，對(duì)人體造成傷害。

-高壓觸電：指高壓電設(shè)備或線路導(dǎo)致的觸電事故，危險(xiǎn)性極高。

-電流對(duì)人體的影響：根據(jù)電流的大小和通過人體的路徑，可能造成灼傷、心跳停止等嚴(yán)重后果。

3.預(yù)防觸電的措施

-使用合格電器：確保電器符合安全標(biāo)準(zhǔn)，避免使用劣質(zhì)電器。

-正確操作電器：遵循電器使用說明書，避免不當(dāng)操作導(dǎo)致觸電。

-保持電路干燥：避免在潮濕環(huán)境中使用電器，防止漏電。

-定期檢查電路：及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)電路中的隱患，確保電路安全。

4.家庭電路的安全檢查

-檢查電線：檢查電線是否有破損、老化、裸露等情況。

-檢查插座：檢查插座是否有松動(dòng)、損壞、漏電等情況。

-檢查電器：檢查電器外殼是否完好，電源線是否安全。

-檢查接地：確保電器金屬外殼接地良好。

5.常見用電安全隱患及預(yù)防

-插座過載：避免同時(shí)使用多個(gè)大功率電器，防止插座過載。

-電線老化：定期檢查電線，及時(shí)更換老化的電線。

-電器損壞：發(fā)現(xiàn)電器損壞時(shí)，及時(shí)停止使用并修復(fù)或更換。

-潮濕環(huán)境：避免在潮濕環(huán)境中使用電器，防止漏電。

6.安全用電常識(shí)

-人體是導(dǎo)體：了解人體是導(dǎo)體，避免接觸帶電體。

-電流的方向：明確電流的方向，避免誤操作導(dǎo)致觸電。

-急救知識(shí)：掌握基本的觸電急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇等。

-安全用電宣傳：提高安全用電意識(shí)，積極參與安全用電宣傳。

7.家庭用電安全宣傳

-設(shè)計(jì)安全用電宣傳海報(bào)：通過圖表和文字傳達(dá)安全用電知識(shí)。

-家庭用電安全調(diào)查：了解家庭用電現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-安全用電教育：開展安全用電教育活動(dòng)，提高家庭用電安全意識(shí)。課堂1.課堂提問

-設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-通過提問檢查學(xué)生對(duì)安全用電原則的理解程度，如“什么是絕緣體？絕緣體在電路中有什么作用？”

-觀察學(xué)生在回答問題時(shí)的反應(yīng)，評(píng)估其對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.觀察學(xué)生的參與度

-注意學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、討論和角色扮演活動(dòng)中的參與程度。

-通過學(xué)生的表情、姿態(tài)和發(fā)言頻率，評(píng)估他們的興趣和投入程度。

3.課堂測(cè)試

-進(jìn)行簡短的小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的掌握。

-測(cè)試內(nèi)容包括選擇題、填空題和簡答題，題目設(shè)計(jì)需貼近實(shí)際生活情境。

4.學(xué)生互評(píng)

-在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，如“誰在小組討論中提出了最有價(jià)值的觀點(diǎn)？”

-通過互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

5.教師評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，包括積極反饋和建設(shè)性批評(píng)。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6.課堂反饋

-在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行課堂總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，教師針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保知識(shí)的有效傳遞。

7.形成性評(píng)價(jià)

-通過課堂觀察和測(cè)試，形成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的連續(xù)記錄。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

8.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-在課程結(jié)束后，通過作業(yè)、項(xiàng)目或小測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

-根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給予成績和評(píng)價(jià)，以反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

9.教學(xué)反思

-教師課后反思教學(xué)過程，分析教學(xué)效果，識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《家庭用電安全知識(shí)手冊(cè)》

提供一本專門介紹家庭用電安全知識(shí)的手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋安全用電的基本原則、電器使用注意事項(xiàng)、觸電急救方法等，幫助學(xué)生深入了解家庭用電安全。

-視頻資源：《安全用電教育視頻》

搜集一系列安全用電教育視頻，包括家庭用電安全常識(shí)、電器故障處理、觸電事故案例等，通過直觀的視頻展示，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.拓展要求

-學(xué)生自主閱讀《家庭用電安全知識(shí)手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)安全用電的基本原則和電器使用注意事項(xiàng)。

-觀看《安全用電教育視頻》，記錄下視頻中的關(guān)鍵信息和安全用電的小技巧。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的課后拓展，共同學(xué)習(xí)家庭用電安全知識(shí)，提高家庭用電安全水平。

-實(shí)踐活動(dòng)：布置課后實(shí)踐作業(yè)，如檢查家庭電路，確保無安全隱患；與家人一起制定家庭用電安全計(jì)劃。

-交流分享：學(xué)生在課堂上分享閱讀心得和觀看視頻的體會(huì)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、推薦額外的閱讀材料等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合

在教學(xué)中，我嘗試將理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，比如通過家庭電路安全檢查的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)安全用電的理解。

2.案例教學(xué)法的應(yīng)用

我在課堂上引入了多個(gè)真實(shí)的家庭用電安全案例，讓學(xué)生通過分析案例來學(xué)習(xí)安全用電的重要性，這種方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全用電的必要性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足

在某些教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠高，有些學(xué)生可能對(duì)安全用電不夠重視，或者對(duì)課堂活動(dòng)缺乏興趣。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一

我主要依靠課堂提問和測(cè)試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，尤其是在學(xué)生的實(shí)踐能力和安全意識(shí)方面。

3.家校合作不夠緊密

在家庭用電安全的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)家校合作還有待加強(qiáng)，家長對(duì)學(xué)生的安全教育參與度不高，這可能會(huì)影響教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度

為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式

我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、實(shí)踐操作考核等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)家校合作

我會(huì)與家長建立更緊密的聯(lián)系，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等方式，向家長傳達(dá)安全用電的重要性，并鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起進(jìn)行安全用電的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。通過這些措施，我相信能夠更好地提高學(xué)生的安全用電意識(shí)和能力。板書設(shè)計(jì)①安全用電基本原則

-絕緣

-接地

-防潮

-防漏電

②觸電的類型及危害

-低