《第4課成長(zhǎng)小百科：我長(zhǎng)大了》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《成長(zhǎng)小百科：我長(zhǎng)大了》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身成長(zhǎng)變化，培養(yǎng)觀察、思考和表達(dá)能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)游戲、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1）文化自信，通過(guò)了解自身成長(zhǎng)歷程，增強(qiáng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感；2）科學(xué)精神，通過(guò)觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的科學(xué)認(rèn)知；3）實(shí)踐創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；4）審美情趣，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能準(zhǔn)確描述自身成長(zhǎng)過(guò)程中的變化；2.學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法分析成長(zhǎng)現(xiàn)象。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)成長(zhǎng)變化的觀察和思考能力不足；2.學(xué)生在表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)缺乏自信。

解決辦法：1.設(shè)計(jì)觀察記錄表，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察自身成長(zhǎng)變化，并鼓勵(lì)學(xué)生用圖畫(huà)、文字等形式記錄；2.通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生在交流中互相啟發(fā)，提高觀察和思考能力；3.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中增強(qiáng)自信，勇于表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)故事；4.教師適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服表達(dá)障礙，提升自信心。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、學(xué)生用觀察記錄表、成長(zhǎng)照片或繪畫(huà)材料

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：成長(zhǎng)視頻資料、兒童成長(zhǎng)相關(guān)科普文章

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、觀察記錄、繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——成長(zhǎng)。你們知道嗎？我們每天都在成長(zhǎng)，從嬰兒到兒童，再到青少年，我們的身體、心理都在發(fā)生著奇妙的變化。今天，我們就來(lái)開(kāi)啟一場(chǎng)“成長(zhǎng)小百科”的探索之旅。

（學(xué)生）哇，聽(tīng)起來(lái)好有趣啊！

二、新課導(dǎo)入

1.觀察與發(fā)現(xiàn)

（教師）首先，請(qǐng)大家拿出我們課前準(zhǔn)備好的觀察記錄表，仔細(xì)觀察自己的照片或繪畫(huà)作品，看看自己從幼兒園到現(xiàn)在有什么變化。

（學(xué)生）我在照片上看到了自己小時(shí)候的可愛(ài)模樣，現(xiàn)在變得更高了，變得更強(qiáng)壯了。

（教師）很好，我們每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，身體的變化只是其中的一部分。接下來(lái)，我們來(lái)討論一下心理上的成長(zhǎng)。

2.討論與分享

（教師）請(qǐng)大家分組討論，分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活、興趣愛(ài)好等方面有哪些成長(zhǎng)的變化。

（學(xué)生）我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還能自己管理自己的零花錢(qián)了。

（教師）太棒了，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了新的技能，還學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

3.觀看視頻資料

（教師）接下來(lái)，我們觀看一段關(guān)于成長(zhǎng)的科普視頻，看看科學(xué)家們是如何解釋成長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象的。

（學(xué)生）原來(lái)，成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的生理和心理過(guò)程，它涉及到我們身體和大腦的發(fā)育。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的四個(gè)階段

（教師）根據(jù)我們剛才的討論和觀看視頻，我們可以把成長(zhǎng)分為四個(gè)階段：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期。

（學(xué)生）那我們每個(gè)階段都有哪些特點(diǎn)呢？

（教師）讓我們一起學(xué)習(xí)吧。

2.課堂互動(dòng)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們用表格的形式，總結(jié)每個(gè)階段的特征。

（學(xué)生）好的，我列出了嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的特點(diǎn)。

3.小組討論

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分組討論，談?wù)勛约涸诿總€(gè)階段有哪些成長(zhǎng)的變化。

（學(xué)生）我在童年期學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，在青春期學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。

四、全文側(cè)重點(diǎn)

1.生理成長(zhǎng)：身高、體重、智力等。

2.心理成長(zhǎng)：性格、情感、意志等。

3.社會(huì)成長(zhǎng)：交往、責(zé)任、合作等。

五、實(shí)踐活動(dòng)

1.角色扮演

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同成長(zhǎng)階段的生活場(chǎng)景。

（學(xué)生）我扮演了童年期的自己，和同學(xué)們一起分享了我的成長(zhǎng)故事。

2.創(chuàng)作繪畫(huà)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們用繪畫(huà)的形式，展示自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。

（學(xué)生）我畫(huà)了一個(gè)成長(zhǎng)樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)葉子都代表了我成長(zhǎng)的一個(gè)階段。

六、課堂總結(jié)

（教師）今天，我們通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐，了解了成長(zhǎng)的四個(gè)階段以及成長(zhǎng)過(guò)程中的生理、心理、社會(huì)變化。希望大家珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，不斷努力，成為更好的自己。

（學(xué)生）嗯，我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)與技能方面：

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述自身在不同成長(zhǎng)階段（嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期）的身體和心理變化。

-學(xué)生掌握了成長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理發(fā)展的基本概念，如身高增長(zhǎng)、體重增加、智力發(fā)展、性格形成等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用觀察記錄表來(lái)記錄和反思自己的成長(zhǎng)變化。

-學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法分析自身成長(zhǎng)現(xiàn)象，并提出合理的解釋。

2.過(guò)程與方法方面：

-學(xué)生通過(guò)小組討論和分享，提高了合作和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)角色扮演活動(dòng)，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用繪畫(huà)、文字等形式記錄和表達(dá)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)手能力得到提升，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我認(rèn)同感和自豪感。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了欣賞和尊重他人的成長(zhǎng)，增強(qiáng)了同理心和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)探索和自我提升有了更濃厚的興趣。

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)能力方面：

-學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的參與度和積極性顯著提高。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，如設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)、制作成長(zhǎng)相冊(cè)等。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了自我管理和自我評(píng)價(jià)，提高了自我發(fā)展能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了成長(zhǎng)的奧秘，學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)的不同階段和變化。通過(guò)觀察記錄表、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，我們不僅認(rèn)識(shí)到了自身在身體和心理上的成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了如何用科學(xué)的方法來(lái)分析這些變化。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)自然的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從嬰兒到青少年的不同階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們的身體會(huì)發(fā)生變化，比如身高增長(zhǎng)、體重增加等；心理也會(huì)發(fā)展，我們的性格、情感、意志力等都會(huì)逐漸成熟。

在今天的課程中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.成長(zhǎng)的四個(gè)階段：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期。

2.每個(gè)階段的特點(diǎn)和身體、心理的變化。

3.如何通過(guò)觀察和記錄來(lái)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述成長(zhǎng)的四個(gè)階段。

2.舉例說(shuō)明你在哪個(gè)成長(zhǎng)階段學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)或掌握了其他新技能。

3.你認(rèn)為成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的是什么？

4.請(qǐng)談?wù)勀阍诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和如何克服它們。

同學(xué)們，通過(guò)今天的課程，希望大家能夠更加了解自己，珍惜成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷努力，成為更好的自己。現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出紙筆，完成當(dāng)堂檢測(cè)的內(nèi)容。檢測(cè)結(jié)束后，我們將進(jìn)行分享和討論。希望每個(gè)人都能積極參與，共同進(jìn)步。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們選擇自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段，如童年期或青春期，用文字或繪畫(huà)的形式描述這個(gè)階段的主要變化，包括身體、心理和社交方面的變化。

作業(yè)示例：

-文字描述：在我童年期，我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，這讓我感到非常自豪。我也開(kāi)始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都會(huì)讀一些故事書(shū)。

-繪畫(huà)示例：一幅描繪童年時(shí)期學(xué)騎自行車(chē)的場(chǎng)景畫(huà)，畫(huà)面中有孩子、自行車(chē)和鼓勵(lì)的家人。

2.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)成長(zhǎng)故事，故事中的主人公經(jīng)歷了從嬰兒期到青春期的成長(zhǎng)變化，描述每個(gè)階段的重要事件。

作業(yè)示例：

故事標(biāo)題：《小明的成長(zhǎng)故事》

-嬰兒期：小明出生后，家人都很疼愛(ài)他，他學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了咿呀學(xué)語(yǔ)。

-幼兒期：小明開(kāi)始上幼兒園，他學(xué)會(huì)了與小朋友分享玩具，學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語(yǔ)。

-童年期：小明上了小學(xué)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還加入了學(xué)校的足球隊(duì)。

-青春期：小明進(jìn)入了青春期，他開(kāi)始關(guān)注自己的外貌，也更加獨(dú)立，開(kāi)始有自己的觀點(diǎn)。

3.作業(yè)內(nèi)容：收集家人或朋友的成長(zhǎng)照片，制作一個(gè)成長(zhǎng)相冊(cè)，并附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明每個(gè)階段的重要事件。

作業(yè)示例：

-照片1：嬰兒時(shí)期，照片上寫(xiě)著“笑得如此燦爛，這是我的第一次微笑。”

-照片2：幼兒時(shí)期，照片上寫(xiě)著“第一次參加幼兒園的春游，我和小伙伴們玩得非常開(kāi)心。”

4.作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你感興趣的成長(zhǎng)主題，如“我的閱讀之旅”或“我的藝術(shù)啟蒙”，寫(xiě)一篇短文，描述你是如何在這個(gè)領(lǐng)域成長(zhǎng)的。

作業(yè)示例：

短文標(biāo)題：《我的閱讀之旅》

在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)籍充滿(mǎn)了好奇。我從小就開(kāi)始閱讀，從童話故事到科普讀物，每一本書(shū)都讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

5.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)成長(zhǎng)日記，記錄下你每天的成長(zhǎng)感悟，可以是關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的。

作業(yè)示例：

成長(zhǎng)日記：

-日期：2023年10月15日

今天我在學(xué)校學(xué)會(huì)了如何使用新軟件，這讓我感到非常興奮。我發(fā)現(xiàn)，只要敢于嘗試，很多困難都是可以克服的。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的參與度。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如制作成長(zhǎng)相冊(cè)、觀察記錄表等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)成長(zhǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍，或者學(xué)生之間的互動(dòng)不夠充分。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些抽象的概念，學(xué)生的理解可能不夠深入，需要更多的實(shí)例和直觀的教學(xué)手段來(lái)輔助。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我主要依賴(lài)于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可能忽視了學(xué)生的個(gè)體差異和多元智能的發(fā)展。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化課堂氛圍：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加更多的小組活動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)手段：針對(duì)抽象概念的教學(xué)，我將嘗試使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫(huà)等，以及實(shí)物演示，幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。

3.多元化評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我將采用更加多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作、個(gè)人反思等，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.關(guān)注個(gè)體差異：在教學(xué)過(guò)程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的不同需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

5.加強(qiáng)家校溝通：為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校共育的良好局面。板書(shū)設(shè)計(jì)①成長(zhǎng)小百科：我長(zhǎng)大了

-成長(zhǎng)階段：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期

-身體變化：身高、體重、智力等

-心理