學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度04130?1.目的為有效預防、及時控制和消除學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規及相關規定，特制定本報告制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及校內發生的傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告與處理。3.工作原則遵循"早發現、早報告、早隔離、早治療"的原則，及時準確地報告疫情信息，采取有效措施防止疫情擴散，做到快速反應、科學應對、依法處置。二、組織管理1.成立學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作領導小組組長：[組長姓名]，全面負責學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作的領導與決策。副組長：[副組長姓名]，協助組長開展工作，具體負責組織協調和監督檢查。成員：各部門負責人、年級組長、班主任等，負責本部門、本年級、本班傳染病疫情及突發公共衛生事件的監測與報告工作。2.工作職責領導小組：制定和修訂學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度；組織開展疫情防控知識培訓與宣傳教育；及時向上級教育主管部門和衛生健康部門報告疫情信息；協調相關部門做好疫情防控工作；指揮和調度學校疫情防控應急處置工作。各部門負責人：負責本部門師生員工的健康監測與管理；督促本部門落實疫情防控措施；及時收集和報告本部門的疫情信息。年級組長：組織本年級師生員工開展傳染病疫情防控工作；指導和監督本年級班主任做好班級疫情報告工作；及時向學校報告本年級的疫情動態。班主任：負責本班學生的健康狀況監測；落實晨午檢、因病缺勤追蹤登記等制度；及時發現和報告本班學生的傳染病疫情及突發公共衛生事件；做好與家長的溝通與聯系工作。三、疫情監測與報告1.監測內容傳染病癥狀監測：觀察師生員工是否出現發熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹瀉、嘔吐等傳染病癥狀。因病缺勤監測：每日統計師生員工的出勤情況，對因病缺勤的人員進行追蹤，了解其病情及診治情況。環境衛生監測：定期對學校教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場所進行環境衛生檢查，監測空氣質量、飲用水衛生、食品衛生等情況。2.監測方法晨午檢制度：班主任每天早晨和下午對本班學生進行健康檢查，觀察學生的精神狀態、面色、有無發熱等癥狀，詢問學生身體狀況，做好記錄。因病缺勤追蹤登記制度：學校設立因病缺勤登記本，班主任對因病缺勤的學生要及時進行追蹤，了解學生的病情診斷、治療情況，填寫因病缺勤追蹤登記表，并及時上報學校。衛生巡查制度：學校衛生管理人員定期對學校公共場所進行衛生巡查，檢查環境衛生狀況、通風換氣情況、飲用水衛生等，發現問題及時整改。3.報告流程發現疫情：師生員工發現有傳染病疫情及突發公共衛生事件的跡象時，應立即向班主任、年級組長或學校醫務室報告。初步核實：班主任、年級組長或學校醫務室接到報告后，應及時對疫情情況進行初步核實，確認是否為傳染病疫情及突發公共衛生事件。報告學校：經初步核實后，如確認為傳染病疫情及突發公共衛生事件，應立即報告學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作領導小組。報告上級部門：學校領導小組在接到報告后，應在[具體時間]內以電話、傳真、電子郵件等方式向上級教育主管部門和當地衛生健康部門報告疫情信息。報告內容包括疫情發生的時間、地點、人數、主要癥狀、初步診斷等。后續報告：在疫情處置過程中，學校應及時向上級部門報告疫情的發展變化情況、采取的防控措施及效果等，直至疫情結束。四、報告內容與要求1.報告內容初次報告：應報告疫情發生的時間、地點、人數、主要癥狀、初步診斷、已采取的措施等。進程報告：報告疫情的發展變化情況、新增病例數、累計病例數、治療情況、防控措施的落實情況及效果等。結案報告：報告疫情的最終處理結果，包括疫情的控制情況、病例的轉歸情況、防控措施的總結與評價等。2.報告要求及時準確：報告要做到及時、準確，不得遲報、漏報、瞞報。內容完整：報告內容應詳細、完整，包括疫情發生的基本情況、處置過程、采取的措施及效果等。信息一致：各級報告部門報告的疫情信息應保持一致，避免出現信息混亂。五、疫情處置1.隔離措施對確診或疑似傳染病病人，應立即采取隔離措施，安排在學校指定的隔離觀察室進行隔離治療，防止疫情傳播擴散。對密切接觸者，應進行醫學觀察，觀察期限根據不同傳染病的潛伏期確定。在觀察期間，密切接觸者應盡量減少外出活動，避免與他人接觸。2.救治措施學校醫務室應配備必要的醫療設備和藥品，對隔離病人進行初步診斷和治療，并及時聯系當地醫療機構，將病人轉診至定點醫院進行進一步治療。做好隔離病人的心理疏導工作，緩解病人的緊張情緒，配合治療。3.消毒措施對隔離觀察室、病人的教室、宿舍、活動場所等進行消毒，消毒工作應嚴格按照相關消毒技術規范進行，確保消毒效果。對學校公共場所進行定期消毒，加強通風換氣，保持空氣流通。4.停課措施根據疫情情況，經上級教育主管部門批準，學校可采取停課措施。停課期間，學校應組織學生開展線上學習，確保教學工作的正常進行。對停課學生，學校應做好跟蹤管理工作，及時了解學生的健康狀況和學習情況。5.健康教育加強對師生員工的健康教育，普及傳染病防控知識，提高師生員工的自我保護意識和能力。通過宣傳欄、黑板報、主題班會、校園廣播等形式，廣泛宣傳傳染病的防治知識，引導師生員工養成良好的衛生習慣和生活方式。六、培訓與演練1.培訓定期組織學校教職工參加傳染病疫情及突發公共衛生事件防控知識培訓，培訓內容包括法律法規、疫情報告流程、防控措施、消毒技術等。邀請衛生健康部門的專業人員進行授課，提高教職工的業務水平和應急處置能力。對新入職教職工進行傳染病防控知識專項培訓，使其熟悉學校疫情防控工作要求。2.演練制定學校傳染病疫情及突發公共衛生事件應急演練方案，定期組織演練。演練內容包括疫情報告、現場處置、隔離消毒、醫療救治、停課安排等環節，通過演練檢驗學校應急預案的可行性和有效性，提高學校應對疫情的實戰能力。演練結束后，對演練效果進行評估總結，針對演練中存在的問題及時進行整改，完善應急預案。七、責任追究1.對在學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作中，未按照本制度規定履行報告職責，遲報、漏報、瞞報疫情信息的部門和個人，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、通報批評等處理；造成疫情擴散等嚴重后果的，將依法追究相關人員的責任。2.對在疫情防控工作中，玩忽職守、失職瀆職，不履行或不正確履行職責的部門和個人，學校將按照有關規定嚴肅處理；構成犯罪的，依法追究刑