小學(xué)樂高特色翼程校本教材

一、課程基本理論

（一）、樂高特色課程教學(xué)總目標(biāo)（教學(xué)的三維目標(biāo)）

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過樂高課堂的學(xué)習(xí)壬要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、提升空間、退輯思維能力，

并從中獲得自我提升的價(jià)值取向。

2、過程和方法：

通過課堂的教學(xué)，讓學(xué)生從初步識別一些樂高秋木零件名稱，到拼裝31手組裝

機(jī)器，再到學(xué)習(xí)編程，再遠(yuǎn)程遙控樂高機(jī)器大操作。

3、知識和技能：

通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂高機(jī)器人的基砒理論知識并能夠把基珊知識運(yùn)用

到課堂實(shí)踐中來。

（二）、樂高特色課程教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：組裝機(jī)器零件、編輯程序。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中如何獲得自我成就感，提升空間、退輯思維能力，并從中獲得自

我提升的價(jià)值取向。

（三）、樂高特色課程培養(yǎng)方向（從學(xué)生角度）

1、通過樂高實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為今后的樂高學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、在課堂中，加隕學(xué)生合作交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既要表現(xiàn)好個(gè)體的水平，也

要有體現(xiàn)群體的意識，噌隕團(tuán)隊(duì)合作的精神。

3、在樂高拼裝的訓(xùn)練過程中，要有耐心，3之以恒,進(jìn)而促進(jìn)人格完善。

4、了解樂高的基本理論和拼裝技術(shù)，讓學(xué)生多助手、多動(dòng)的、促進(jìn)學(xué)生的心智

健康發(fā)展。

5、學(xué)習(xí)樂高興趣課為學(xué)校和特色教育潦破加瓦。

二、課程模塊（目錄、內(nèi)容）

第一課、初識樂高機(jī)器人基礎(chǔ)理論

第二課、樂高積木元件的認(rèn)識和使用方法。

第三課、舞脂教學(xué)常用術(shù)諾與基本I力練習(xí)

第二十課、……

三、課程或案

第一翼：樂高基砒理論

第一節(jié)基礎(chǔ)理論部分第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：制識樂高機(jī)器人

教學(xué)目的：

1.了解什么是樂高，什么是樂高機(jī)器人；

2.了解樂高機(jī)器人給我們的生活帶來了哪些作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，圖片，視撅、文字資料。

教學(xué)過程：

一、播放樂高教學(xué)視?。?/p>

1.教師輔助學(xué)生了解樂高；

2.教師輔助學(xué)生了解樂高枳木、樂高機(jī)器人的機(jī)余。

3教師輔助學(xué)習(xí)樂高有嗎些作用。

二、教師簡單講解樂高枳木的機(jī)會(huì)與作用。

1、用通俗的易懂的話來說，樂高枳木現(xiàn)在已是兒童喜愛的玩具。這種塑料枳木

一頭有1nl粒，另一頭有可嵌入1nl粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12

仲不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。它靠學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手，可以拼插

出變化無窮的造型，令人受不釋于，被稱為“魔術(shù)塑料枳木”。樂高積木的故鄉(xiāng)

在丹麥。其發(fā)明者是奧勒?基奧克。

2、作為教育手段，研究發(fā)現(xiàn)樂高課堂機(jī)器人可以幫助學(xué)生通過科學(xué)、技術(shù)、I

程學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科州識來解決生活實(shí)際問題，同的也可以培養(yǎng)學(xué)生在保堂上創(chuàng)隊(duì)

合作精神。

三、教師與孩子們井論：

1、件么是樂高枳木？

2、你認(rèn)為怎么樣學(xué)習(xí)樂高才能把學(xué)習(xí)學(xué)好？

3、想一想學(xué)習(xí)了樂高后你怎樣發(fā)揮它的作用？

四、總結(jié)討論內(nèi)容，明確題目樂高基本的理論。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：樂高積木元件的認(rèn)識和使府方法。

教學(xué)目的：

1.了解樂高積木元件的種類;

2.能峭區(qū)分一些元件、知道如何嵌入對接元件。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，視顓，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、教師示范枳木的位置擺放和使用注意事項(xiàng)；

2、教師教學(xué)PPT演示，認(rèn)識樂高枳木并嘗試讓學(xué)生說說某些積木的名稱。

3、教師教學(xué)課堂常規(guī)要求。

二、教師講解樂高積木的抻類與使用特點(diǎn)。

1、枳木一頭有四粒，另一頭有可嵌入四粒的孔，形狀有1300多機(jī)每一枕形狀都有

12抻不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。

2、根據(jù)積木拼裝大小和體枳來分，劃分為小型、中型、大型機(jī)器人。

3、眼據(jù)機(jī)器人的表現(xiàn)形式特點(diǎn)，劃分不同的機(jī)密人、如機(jī)器蛇、攪拌機(jī)等。

4、根據(jù)一定的課堂組縱it學(xué)生在課堂上互動(dòng)，以比賽的形式呈現(xiàn)出來。

三、播放各種機(jī)器人的精彩視頻片段讓學(xué)生對機(jī)器人種有直觀的認(rèn)識。

1、教師與孩子『15論:

2、分享一下你常見的、曷新鮮的機(jī)器人是什么？

3、3能夠分辨各種不同性質(zhì)的機(jī)器人嗎?

4、除了解過機(jī)器大叫？

5、組裝好的機(jī)器大會(huì)怎么樣改變我們的生活呢？

四、回顧課堂內(nèi)容，對各種樂高機(jī)器人元件和使用進(jìn)行簡單的總結(jié)。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：樂高積木元件的認(rèn)識和使用方法。

教學(xué)目的：

1.了解樂高積木元件的抻類；

2.能夠區(qū)分一些元件、知道如何嵌入對接元件。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課:視獨(dú)，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、教肺示范積木的位置擺放和使用注意事項(xiàng);

2、教師教學(xué)PPT演示，認(rèn)識樂高積木并嘗試讓學(xué)生說說某些積木的名稱。

3、教師教學(xué)課堂常規(guī)要求。

二、教師講解樂高枳木的抻類與使用特點(diǎn)。

1、根木一頭有也應(yīng)，另一頭有可嵌入fl粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有

12種不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。

2、根據(jù)枳木拼裝大小和體積來分，劃分為小型、中型、大型機(jī)器人。

3、根據(jù)機(jī)器人的表現(xiàn)形式特點(diǎn)，劃介不同的機(jī)器人、如機(jī)器蛇、椀拌機(jī)等。

4、根據(jù)一定的課堂組縱讓學(xué)生在課堂上互動(dòng)，以比賽的形式呈現(xiàn)出來。

三、播放各種機(jī)器人的精利視顓片段讓學(xué)生對機(jī)器人抻有直觀的認(rèn)識。

1、教師與孩子們甘論：

2、分享一下你常見的、最新鮮的機(jī)器人是什么？

3、3能夠分辨各種不同性質(zhì)的機(jī)器人嗎?

4、你了解過機(jī)器人嗎，

5、組裝好的機(jī)器大會(huì)后么樣改變我II〕的生活呢？

四、回蚓課堂內(nèi)容，對各種樂高機(jī)器人元件和使用進(jìn)行簡單的總結(jié)。

第二課：樂高拼裝理論基V

第一節(jié)雙刃攜拌機(jī)耕砌

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃推摔機(jī)拼砌。

教學(xué)目的：

1.學(xué)會(huì)動(dòng)手拼硼雙刃攪拌機(jī)底座；

2.了解濟(jì)硼的每一過程及步驟。

3掌握拼硼技術(shù)手段。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課:視頻，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高機(jī)器人零件：

1、教師示范機(jī)器人零件的使用規(guī)則和使用機(jī)器人零部件的操作守則;

2、教師教學(xué)PPT演示，示范雙刃攪拌機(jī)的拼朋示意圖。

二、教師講解雙刃挺拌機(jī)底座的拼硼過程以及重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

雙刃攪拌機(jī)底座

步驟一找H和口字零件，如圖所示拼裝如下。

1x1x

步驟三；在已將對接的口字底座的基礎(chǔ)安裝8個(gè)接線柱頭。如下圖。

步驟四；在步驟三的基郵上安裝如下圖所示步驟

2x

步驟五；如下圖。

步驟大:

步驟七:

2.講解教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)注意事項(xiàng)。

重點(diǎn)：如何快速找到相關(guān)零件

難點(diǎn)：要有學(xué)習(xí)上的耐心和克服困難的決心。

二、組間評比，讓學(xué)生找到成就感。

1、讓學(xué)生說出某個(gè)步的成員的團(tuán)隊(duì)合作較好的生。

2、給學(xué)生一些反思一些自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說出自己在今后改進(jìn)學(xué)習(xí)的地鼠

3、教U1與學(xué)生井論如何讓科學(xué)的拼硼較好。

三、回靦課堂內(nèi)容，對拼硼的雙刃攪拌機(jī)底座做個(gè)總結(jié)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攜拌機(jī)輪子拼北

教學(xué)目的：

拼硼雙刃攪拌機(jī)輪子

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，視頻，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng);

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件倒入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

2、教師教學(xué)PPT演示雙刃相掛機(jī)輪子的耕硼步驟。

3監(jiān)督學(xué)牛動(dòng)手室㈱

f、教師講解樂高雙赧拌機(jī)輪子的制作步驟。

1、物硼示范如下

（輪子力圖中黑色箭頭所示部分）

2、技照學(xué)習(xí)目標(biāo)，組裝拼枷。

三、動(dòng)手實(shí)踐拼硼雙刃攪拌機(jī)輪子詳細(xì)步驟如下所示:

1、緊接上節(jié)課的教學(xué)任務(wù)并以上節(jié)課為基礎(chǔ)。

a.安裝EV3控制總臺

b.輪子拼硼詳細(xì)發(fā)然如下:

步驟一、二

步驟大

步驟九

步驟十一

另外一個(gè)輪子也同樣照著上面的步驟拼硼。

步驟十二

三、拼硼輪子教學(xué)總經(jīng)

1.小組時(shí)論拼硼輪子的過程中哪些地方有難點(diǎn)？你是如何避開這些難點(diǎn)？

2.評比出優(yōu)秀組

3.教師總結(jié)

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)機(jī)翼拼，一

教學(xué)目的：

1.知道機(jī)翼的動(dòng)手拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課:PPT演示稿

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，

1、組織學(xué)生課前準(zhǔn)備，提高學(xué)生的注意力。

2、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃椀拌機(jī)輪子的拼硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

二、教師講解雙刃攪群機(jī)的機(jī)翼詳細(xì)圖解如下：

步驟一

1

步驟二

2

步驟三

步驟五

三、拼硼雙刃檢拌機(jī)機(jī)翼教學(xué)總結(jié)

lit學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出耕硼技術(shù)的方法，簡單描述一下如同快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)電機(jī)拼領(lǐng)

教學(xué)目的：

1.知道電機(jī)馬達(dá)的機(jī)硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手濟(jì)硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，

1、組織學(xué)生課前準(zhǔn)備,最高學(xué)生的注意力。

2、著重隕訓(xùn)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃相拌機(jī)輪子的機(jī)硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

匚、教師講解雙刃攪r機(jī)電機(jī)、馬達(dá)詳細(xì)圖解如下：

教學(xué)目標(biāo)

步驟三

③

步驟大

步界八

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)電機(jī)、馬達(dá)教學(xué)總結(jié)

1.讓學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出拼枷技術(shù)的方法，簡單描述一下如何快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攜拌機(jī)攜拌刀的拼。

教學(xué)目的：

1.知道，拌機(jī)H拌刀的拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

-憚當(dāng)管理好織建

1、'組瀛生課前準(zhǔn)",提高學(xué)生的注意力。

2、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃攪拌機(jī)輪子的拼硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生旗手實(shí)踐。

匚、%師講解雙刃攪a機(jī)攪拌機(jī)攪拌JH羊細(xì)圖解如下：

1、教學(xué)目標(biāo);

步驟二

2

步驟三

步驟五

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)報(bào)拌J1教學(xué)總結(jié)

Lit學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出耕枷技術(shù)的方法，簡單描述一下如何怏速拼枷。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)線,、紅外遙控的拼硼

教學(xué)目的：

1.知道擄拌機(jī)線路、紅外遙控的拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

款學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

-憚當(dāng)管理好織建

1、'組瀛生課前準(zhǔn)3.提高學(xué)生的注意力。

2、著重微調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件倒入桌面和地上，更不許把它帶出

I力能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃推拌機(jī)輪子的機(jī)硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

匚、教師講解雙刃挺總機(jī)線黑、紅外謠控詳細(xì)圖解如下：

3.步驟一二詳解:

步驟七;

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)線路、紅外遙控拼硼教學(xué)總結(jié)

1.讓學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出拼硼技術(shù)的方法，簡單描述一下如何快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)電胞編程

教學(xué)目的：

1.知道如何編輯機(jī)器人程序

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)胸的實(shí)戰(zhàn)技能

放學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)舊知,溫故如新。

1.我們已經(jīng)拼硼了第一代機(jī)器人，請問叫什么名字?

2.你是已什么樣的形式來做出來的呢？

3.你對你的機(jī)器人有什么樣的期待，3者機(jī)器人如何幫助你做事?

二、教學(xué)過程：

1,學(xué)習(xí)電腦編程。

2.

現(xiàn)在已灌備!I器人發(fā)出命令。打開已前

說明逐步編程,

根據(jù)編程說明逐步編程

O?

/

打開已完成的程序

4.對待機(jī)馬達(dá)，傳向、瓦數(shù)、圍數(shù)、虛損甩相設(shè)置等。

5.對已經(jīng)設(shè)置好的程序下莪，安裝固件。如下圖所示:

6.設(shè)置運(yùn)行程序，控制端。機(jī)器人會(huì)根據(jù)已經(jīng)段置好的模塊程序運(yùn)行了。如下

圖所示：

iEiig?.

7.機(jī)器人測試:

機(jī)器人應(yīng)在運(yùn)行程序時(shí)執(zhí)行視頻中演示的操作。

O

三、教學(xué)總結(jié)。

1.你學(xué)會(huì)了拼硼第一代機(jī)器人了叫？

2.2會(huì)編輯程序嗎?

3.3會(huì)調(diào)試機(jī)器大運(yùn)廳嗎?

4.你對機(jī)器大的學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了哪些？

第二節(jié)TRACK3R02炸開拼硼

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：TRACK3R02炸開拼硼。

教學(xué)目的：

1.學(xué)會(huì)動(dòng)手拼硼TRACK3R02炸開;

2.了解濟(jì)硼的每一過程及步驟。

3.掌握濟(jì)硼技術(shù)手段。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，視頻，文字資料。

教學(xué)過程:

一、組織學(xué)生上課，課堂常規(guī)要求到位。

二、教學(xué)過程詳細(xì)如下：

1.根據(jù)上一節(jié)課的拼如技術(shù)過程，我們來改裝雙刃攪拌機(jī)的武器部分。

2.武器TRACK3R02炸開過程詳解如下：

課堂教學(xué)目標(biāo):

步驟二:

步驟五:

步驟穴:

步驟八

步驟十一

步驟十三:

步驟十四:

教學(xué)

1.拼硼技術(shù)將要

2.評優(yōu)

3.小組展示成品。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：TRACK3R02炸開電|?編程

教學(xué)目的：

1.知道如何編輯機(jī)器人程序

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)刪的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課:PPT演示稿

教學(xué)過程：

四、復(fù)習(xí)舊知,溫故知新。

8.我們巳經(jīng)拼硼了第一代機(jī)器人，靖同叫什么名字？

9.你是巳什么樣的形式來做出來的呢？

10.你對你的機(jī)器人有什么樣的期侍，或者機(jī)器人如何幫助你做事？

五、教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)電商編程Q

現(xiàn)在已準(zhǔn)備好向機(jī)器人發(fā)出命令。打開已完成的程序，或者自行根據(jù)編程器

說明逐步編程.

根據(jù)編程說明逐步編程

打開已完成的程序

3對待機(jī)馬達(dá)，轉(zhuǎn)向、瓦數(shù)、圈數(shù)、虛版電路段置等。

4對已經(jīng)設(shè)置好的程序下載，安裝固件。如下圖所示:

下笠程序.

5設(shè)置運(yùn)仃程序，控制端。機(jī)器人會(huì)根據(jù)已經(jīng)設(shè)置好的模塊程不運(yùn)行了。如下圖

所示：

11.機(jī)器人測試:

將TRACK3R*電虹ISTfSOTt.酒?

獴附近兩個(gè)園層中的每個(gè)圓段上.如槐頃所示

大、教學(xué)總結(jié)。

5同學(xué)會(huì)了拼司第一代機(jī)器大了嗎?

6.你會(huì)編輯程序嗎?

7.你會(huì)調(diào)試機(jī)器人運(yùn)療嗎?

8.8對機(jī)器人的學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了哪些？

小學(xué)樂高特色課程校本教材

一、課程基本理論

（一）、樂高特色課程莪學(xué)總目標(biāo)（教學(xué)的三維目標(biāo)）

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過樂高課堂的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛燈、提升空間、退輯思維能力，

并從中獲得自我提升的價(jià)值取向。

2、過程和方法：

通過課堂的教學(xué)，讓學(xué)生從初步識別一些樂高機(jī)木零件名稱，到拼裝動(dòng)手組裝

機(jī)器，再到學(xué)習(xí)編程，再遠(yuǎn)程遙控樂高機(jī)器人操作。

3、知識和技能：

通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂高機(jī)器人的基礎(chǔ)理論知識并能夠把基那知識運(yùn)用

到課堂實(shí)踐中來。

（二）、樂高特色課程教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：組裝機(jī)器零件、編輯程序。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中如何獲得自我成就感，提升空間、邏輯思維能力，并從中獲得自

我提升的價(jià)值取向。

（Ek升高特色課程培養(yǎng)方向（從學(xué)生角度）

1、通過樂高實(shí)踐活現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為今后的樂高學(xué)習(xí)奠定基搬。

2、在課堂中，加徵學(xué)生合作交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既要表現(xiàn)好個(gè)體的水平，也

要有體現(xiàn)杵體的意識,增強(qiáng)0m合作的精神。

3、在樂高拼裝的訓(xùn)練過程中，3有耐心,持之以恒，進(jìn)而促進(jìn)人格完善。

4、了解樂高的基本理論和拼裝技術(shù)，讓學(xué)生多用手、多動(dòng)腦、促進(jìn)學(xué)生的心智

健康發(fā)展。

5、學(xué)習(xí)樂高興趣課為學(xué)校和特色教育潦破加瓦。

二、課程模塊（目錄、內(nèi)容）

第一課、初識樂高機(jī)器人基礎(chǔ)理論

第二課、樂高積木元件的認(rèn)識和使用方法。

第三課、舞脂教學(xué)常用術(shù)諾與基本I力練習(xí)

第二十課、……

三、課程或案

第一課：樂高基砒理論

第一節(jié)基礎(chǔ)理論部分第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：制識樂高機(jī)器人

教學(xué)目的：

4.了解什么是樂高，什么是樂高機(jī)器人；

5.了解樂高機(jī)器人給我們的生活帶來了哪些作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，圖片，視撅、文字資料。

教學(xué)過程：

一、播放樂高教學(xué)視?。?/p>

1.教師輔助學(xué)生了解樂了;

2.教師輔助學(xué)生了解樂高枳木、樂高機(jī)器人的機(jī)余。

3教師輔助學(xué)習(xí)樂高有嗎些作用。

二、教師簡單講解樂高枳木的機(jī)會(huì)與作用。

1、用通俗的易懂的話來說，樂高枳木現(xiàn)在已是兒童喜愛的玩具。這種塑料枳木

一頭有1nl粒，另一頭有可嵌入1nl粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12

仲不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。它靠學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手，可以拼插

出變化無窮的造型，令人受不釋于，被稱為“魔術(shù)塑料枳木”。樂高積木的故鄉(xiāng)

在丹麥。其發(fā)明者是奧勒?基奧克。

2、作為教育手段，研究發(fā)現(xiàn)樂高課堂機(jī)器人可以幫助學(xué)生通過科學(xué)、技術(shù)、I

程學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科州識來解決生活實(shí)標(biāo)問題，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生在課堂上團(tuán)隊(duì)

合作精神。

三、教師與孩子們井論：

1、件么是樂高枳木？

2、你認(rèn)為怎么樣學(xué)習(xí)樂高才能把學(xué)習(xí)學(xué)好？

3、想一想學(xué)習(xí)了樂高后你怎樣發(fā)揮它的作用？

五、總結(jié)討論內(nèi)容，明確題目樂高基本的理論。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：樂高積木元件的認(rèn)識和使府方法。

教學(xué)目的：

1.了解樂高積木元件的種類;

2.能峭區(qū)分一些元件、知道如何嵌入對接元件。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，視顓，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、教師示范枳木的位置擺放和使用注意事項(xiàng)；

2、教師教學(xué)PPT演示，認(rèn)識樂高枳木并嘗試讓學(xué)生說說某些積木的名稱。

3、教師教學(xué)課堂常規(guī)要求。

二、教師講解樂高積木的抻類與使用特點(diǎn)。

1、枳木一頭有四粒，另一頭有可嵌入四粒的孔，形狀有1300多機(jī)每一枕形狀都有

12抻不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。

2、根據(jù)積木拼裝大小和體枳來分，劃分為小型、中型、大型機(jī)器人。

3、眼據(jù)機(jī)器人的表現(xiàn)形式特點(diǎn)，劃分不同的機(jī)密人、如機(jī)器蛇、攪拌機(jī)等。

4、根據(jù)一定的課堂組縱it學(xué)生在課堂上互動(dòng)，以比賽的形式呈現(xiàn)出來。

三、播放各種機(jī)器人的精彩視頻片段讓學(xué)生對機(jī)器人種有直觀的認(rèn)識“

1、教師與孩子『15論:

2、分享一下你常見的、曷新鮮的機(jī)器人是什么？

3、3能夠分辨各種不同性質(zhì)的機(jī)器人嗎?

4、除了解過機(jī)器大叫？

5、組裝好的機(jī)器大會(huì)怎么樣改變我們的生活呢？

四、回顧課堂內(nèi)容，對各種樂高機(jī)器人元件和使用進(jìn)行簡單的總結(jié)。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：樂高積木元件的認(rèn)識和使用方法。

教學(xué)目的：

1.了解樂高積木元件的抻類；

2.能夠區(qū)分一些元件、知道如何嵌入對接元件。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課:視獨(dú)，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、教肺示范積木的位置擺放和使用注意事項(xiàng);

2、教師教學(xué)PPT演示，認(rèn)識樂高積木并嘗試讓學(xué)生說說某些積木的名稱。

3、教師教學(xué)課堂常規(guī)要求。

二、教師講解樂高枳木的抻類與使用特點(diǎn)。

1、根木一頭有也應(yīng)，另一頭有可嵌入fl粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有

12種不同的顏色，以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。

2、根據(jù)枳木拼裝大小和體積來分，劃分為小型、中型、大型機(jī)器人。

3、根據(jù)機(jī)器人的表現(xiàn)形式特點(diǎn)，劃介不同的機(jī)器人、如機(jī)器蛇、椀拌機(jī)等。

4、根據(jù)一定的課堂組縱讓學(xué)生在課堂上互動(dòng)，以比賽的形式呈現(xiàn)出來。

三、播放各種機(jī)器人的精利視顓片段讓學(xué)生對機(jī)器人抻有直觀的認(rèn)識。

1、教師與孩子們甘論：

2、分享一下你常見的、最新鮮的機(jī)器人是什么？

3、3能夠分辨各種不同性質(zhì)的機(jī)器人嗎?

4、你了解過機(jī)器人嗎，

5、組裝好的機(jī)器大會(huì)后么樣改變我II〕的生活呢？

四、回蚓課堂內(nèi)容，對各種樂高機(jī)器人元件和使用進(jìn)行簡單的總結(jié)。

第二課：樂高拼裝理論基V

第三節(jié)雙刃攜拌機(jī)耕砌

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃推摔機(jī)拼砌。

教學(xué)目的：

1.學(xué)會(huì)動(dòng)手拼硼雙刃攪拌機(jī)底座；

2.了解濟(jì)硼的每一過程及步驟。

3掌握拼硼技術(shù)手段。

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課:視頻，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高機(jī)器人零件：

1、教師示范機(jī)器人零件的使用規(guī)則和使用機(jī)器人零部件的操作守則;

2、教師教學(xué)PPT演示，示范雙刃推拌機(jī)的拼硼示意圖。

二、教師講解雙刃挺拌機(jī)底座的拼硼過程以及重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

雙刃攪拌機(jī)底座

步驟一找H和口字零件，如圖所示拼裝如下。

1x1x

步驟三；在已將對接的□字底座的基礎(chǔ)安裝8個(gè)接線柱頭。如下圖。

步驟四；在步驟三的基郵上安裝如下圖所示步驟

2x

步驟五；如下圖。

步驟大:

步驟七:

2.講解教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)注意事項(xiàng)。

重點(diǎn)：如何快速找到相關(guān)零件

難點(diǎn)：要有學(xué)習(xí)上的耐心和克服困難的決心。

二、組間評比，讓學(xué)生找到成就感。

1、讓學(xué)生說出某個(gè)步的成員的團(tuán)隊(duì)合作較好的生。

2、給學(xué)生一些反思一些自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說出自己在今后改進(jìn)學(xué)習(xí)的地鼠

3、教U1與學(xué)生井論如何讓科學(xué)的拼硼較好。

三、回靦課堂內(nèi)容，對拼硼的雙刃攪拌機(jī)底座做個(gè)總結(jié)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攜拌機(jī)輪子拼北

教學(xué)目的：

拼硼雙刃攪拌機(jī)輪子

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，視頻，文字資料。

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂高積木：

1、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng);

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件倒入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

2、教師教學(xué)PPT演示雙刃相掛機(jī)輪子的耕硼步驟。

3監(jiān)督學(xué)牛動(dòng)手室㈱

f、教師講解樂高雙赧拌機(jī)輪子的制作步驟。

1、物硼示范如下

（輪子力圖中黑色箭頭所示部分）

2、技照學(xué)習(xí)目標(biāo)，組裝拼枷。

三、動(dòng)手實(shí)踐拼硼雙刃攪拌機(jī)輪子詳細(xì)步驟如下所示:

1、緊接上節(jié)課的教學(xué)任務(wù)并以上節(jié)課為基礎(chǔ)。

a.安裝EV3控制總臺

b.輪子拼硼詳細(xì)發(fā)然如下:

步驟一、二

步驟大

步驟九

步驟十一

另外一個(gè)輪子也同樣照著上面的步驟拼硼。

步驟十二

三、拼硼輪子教學(xué)總經(jīng)

1.小組時(shí)論拼硼輪子的過程中哪些地方有難點(diǎn)？你是如何避開這些難點(diǎn)？

2.評比出優(yōu)秀組

3.教師總結(jié)

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)機(jī)翼拼，一

教學(xué)目的：

1.知道機(jī)翼的動(dòng)手拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課:PPT演示稿

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，

1、組織學(xué)生課前準(zhǔn)備，提高學(xué)生的注意力。

2、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃椀拌機(jī)輪子的拼硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

二、教師講解雙刃攪群機(jī)的機(jī)翼詳細(xì)圖解如下：

步驟一

1

步驟二

2

步驟三

步驟五

三、拼硼雙刃檢拌機(jī)機(jī)翼教學(xué)總結(jié)

lit學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出耕硼技術(shù)的方法，簡單描述一下如同快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)電機(jī)拼領(lǐng)

教學(xué)目的：

1.知道電機(jī)馬達(dá)的機(jī)硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手濟(jì)硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

一、課堂管理好紀(jì)律，

1、組織學(xué)生課前準(zhǔn)備,最高學(xué)生的注意力。

2、著重隕訓(xùn)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃相拌機(jī)輪子的機(jī)硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

匚、教師講解雙刃攪r機(jī)電機(jī)、馬達(dá)詳細(xì)圖解如下：

教學(xué)目標(biāo)

步驟三

③

步驟大

步界八

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)電機(jī)、馬達(dá)教學(xué)總結(jié)

1.讓學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出拼枷技術(shù)的方法，簡單描述一下如何快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攜拌機(jī)攜拌刀的拼。

教學(xué)目的：

1.知道，拌機(jī)H拌刀的拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

教學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

-憚當(dāng)管理好織建

1、'組瀛生課前準(zhǔn)",提高學(xué)生的注意力。

2、著重強(qiáng)調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件制入桌面和地上，更不許把它帶出

功能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃攪拌機(jī)輪子的拼硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生旗手實(shí)踐。

匚、%師講解雙刃攪a機(jī)攪拌機(jī)攪拌JH羊細(xì)圖解如下：

1、教學(xué)目標(biāo);

步驟二

2

步驟三

步驟五

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)報(bào)拌J1教學(xué)總結(jié)

Lit學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出耕枷技術(shù)的方法，簡單描述一下如何怏速拼枷。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)線,、紅外遙控的拼硼

教學(xué)目的：

1.知道擄拌機(jī)線路、紅外遙控的拼硼方法

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手拼硼的實(shí)踐技能

款學(xué)準(zhǔn)備?

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

-憚當(dāng)管理好織建

1、'組瀛生課前準(zhǔn)3.提高學(xué)生的注意力。

2、著重微調(diào)樂高機(jī)器人零件使用注意事項(xiàng)；

不許對零件施用暴力；不許對零件把零件倒入桌面和地上，更不許把它帶出

I力能教室等

3、教師教學(xué)PPT演示雙刃推拌機(jī)輪子的機(jī)硼步驟。

4、監(jiān)督學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

匚、教師講解雙刃挺總機(jī)線黑、紅外謠控詳細(xì)圖解如下：

6.步驟一二詳解:

步驟七;

三、拼硼雙刃攪拌機(jī)線路、紅外遙控拼硼教學(xué)總結(jié)

1.讓學(xué)生嘗試上臺表揚(yáng)。

2、讓學(xué)生的說出拼硼技術(shù)的方法，簡單描述一下如何快速拼硼。

3、評優(yōu)

四、布置作業(yè)。

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：雙刃攪拌機(jī)電胞編程

教學(xué)目的：

1.知道如何編輯機(jī)器人程序

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)胸的實(shí)戰(zhàn)技能

放學(xué)準(zhǔn)備：

組織上課，PPT演示稿

教學(xué)過程：

七、復(fù)習(xí)舊知,溫故如新。

12.我們已經(jīng)拼硼了第一代機(jī)器人，請問叫什么名字?

13.你是已什么樣的形式來做出來的呢？

14.你對你的機(jī)器人有什么樣的期待，或者機(jī)器人如何幫助你做事?

八、教學(xué)過程：

2,學(xué)習(xí)電腦編程。

2.

15.對待機(jī)馬達(dá)，能向、瓦數(shù)、圈數(shù)、虛損電路股置等。

16.對已經(jīng)設(shè)置好的程序下莪，安裝固件。如下圖所示:

17.設(shè)置運(yùn)行程序，控制端。機(jī)器人會(huì)根據(jù)已經(jīng)段置好的模塊程序運(yùn)行了。如下

圖所示：