學(xué)雷鋒愛心義賣活動(dòng)方案——“愛”不閑置，“鋒”火相傳一、活動(dòng)背景“愛”不閑置，“鋒”火相傳。2025年3月5日是第62個(gè)全國(guó)"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"，一場(chǎng)愛心義賣活動(dòng)暖心開場(chǎng)。本次義賣活動(dòng)以"擔(dān)當(dāng)、和樂、攜手、共進(jìn)"為精神內(nèi)核，將義賣作為傳遞溫暖的橋梁，在"雙減"政策背景下創(chuàng)新實(shí)踐育人路徑。通過自愿參與、自主策劃的公益實(shí)踐，既有效減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又以沉浸式體驗(yàn)推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展——學(xué)生在籌備義賣中培養(yǎng)創(chuàng)新思維與財(cái)商意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升溝通協(xié)調(diào)能力，在愛心奉獻(xiàn)中深化社會(huì)責(zé)任認(rèn)知。活動(dòng)將勞動(dòng)教育、德育實(shí)踐與公益服務(wù)有機(jī)融合，以"做中學(xué)"的方式踐行五育并舉理念，既讓雷鋒精神在真實(shí)情境中具象化傳承，又通過非學(xué)科類實(shí)踐平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年在減負(fù)增效背景下全面發(fā)展的生動(dòng)圖景。二、活動(dòng)目的1．激發(fā)學(xué)生的愛心，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在付出中收獲快樂，踐行雷鋒精神。2．鍛煉學(xué)生的溝通表達(dá)、理財(cái)規(guī)劃以及團(tuán)隊(duì)合作能力，助力學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。3．募集善款，捐贈(zèng)給學(xué)校的幫扶基金或社區(qū)公益組織，為有困難的群體送去溫暖與幫助。

三、活動(dòng)時(shí)間2025年3月4日下午2點(diǎn)半四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象全校1-6年級(jí)學(xué)生、全體教師、家委會(huì)代表六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）三至五年級(jí)：1．物品籌備：提前一周，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集家中閑置的學(xué)習(xí)用品、書籍、玩具、才藝表演、自制手工藝品等。以3-5年級(jí)各班級(jí)為單位設(shè)置每班設(shè)置1個(gè)攤位，安排學(xué)生干部負(fù)責(zé)物品的登記與整理，倡導(dǎo)捐贈(zèng)成色較新、功能完好的物品。2．分類定價(jià)：物品收集完成后，3-5年級(jí)各班要提前準(zhǔn)備好義賣商品，班主任指導(dǎo)定價(jià)，并列好清單，記錄銷售情況，確保每件物品標(biāo)價(jià)不超過10元。3．?dāng)偽徊贾茫喊凑瞻嗉?jí)數(shù)量劃分義賣攤位區(qū)域，3-5年級(jí)每個(gè)班級(jí)分配1個(gè)固定攤位。提前準(zhǔn)備好攤位所需的墊子（墊子長(zhǎng)度不能超過一米五）、桌子、椅子、有條件的可以準(zhǔn)備太陽傘等，并在活動(dòng)當(dāng)天上午布置到位，同時(shí)在每個(gè)攤位前設(shè)置醒目的班級(jí)標(biāo)識(shí)牌，便于師生識(shí)別。4．宣傳與裝飾，活動(dòng)前3-5年級(jí)各班級(jí)準(zhǔn)備廣告宣傳語，制作橫幅或宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)裝飾各自攤位以吸引顧客。設(shè)置主題攤位設(shè)計(jì)，如“萌寶小鋪”或“雜貨鋪”，并設(shè)立“最佳主題攤位獎(jiǎng)”。

5．安排學(xué)生分工，包括售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、環(huán)保員等。班主任和學(xué)生一起制定銷售策略，如特價(jià)時(shí)間、捆綁銷售等，開展角色扮演和模擬練習(xí)，內(nèi)容包括活動(dòng)流程、銷售技巧以及文明用語，例如"歡迎來到我們班的攤位，請(qǐng)問有什么可以幫您？""感謝您的愛心支持！"來提升學(xué)生的溝通能力和自信心。（二）一、二、六年級(jí)：1.請(qǐng)班主任老師通知一、二、六年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備不超過20元的零用錢（注意盡量準(zhǔn)被零錢），自愿購買“愛心”物品，倡導(dǎo)學(xué)生將義賣收入存入“捐款箱”。（此項(xiàng)基金將用于購買物品贈(zèng)予福利院的孩子）2.購物時(shí)間：一年級(jí)購物時(shí)間：第五節(jié)課：15:40-16:20二年級(jí)購物時(shí)間：第六節(jié)課：16:35-17:15六年級(jí)購物時(shí)間：第一節(jié)課后服務(wù)：17:30-18:10請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)參加活動(dòng)。七、活動(dòng)要求：義賣物品準(zhǔn)備與安全：物品應(yīng)健康、衛(wèi)生、安全，班主任驗(yàn)收定價(jià)。所有物品應(yīng)完好，最好保持七、八成新，并無安全隱患。每件義賣物品可附帶一個(gè)小故事卡，介紹物品背后的故事或制作過程作為賣點(diǎn)。

八、活動(dòng)過程：1.開幕式：活動(dòng)當(dāng)天，預(yù)留15分鐘用于開幕式。簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或活動(dòng)組織者進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的和意義。快速介紹各個(gè)攤位和參與的班級(jí)。宣布活動(dòng)正式開始，并提醒注意安全和秩序。2.義賣活動(dòng)：每個(gè)攤位指派5-10名學(xué)生負(fù)責(zé)銷售，輪換制以保證每個(gè)學(xué)生都有參與。攤位設(shè)置清晰的價(jià)格標(biāo)簽和商品信息，確保顧客容易理解。提供簡(jiǎn)單的包裝服務(wù)或購物袋，增加顧客滿意度。3.顧客服務(wù)：由大隊(duì)委統(tǒng)籌活動(dòng)各個(gè)情況：如何與顧客禮貌交流，解釋商品特點(diǎn)和價(jià)值。設(shè)置“問詢點(diǎn)”幫助迷路的顧客或解答疑問。4.安全與秩序：大隊(duì)委巡視活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，確保秩序，處理任何突發(fā)狀況。確保所有通道和出口清晰無阻，以應(yīng)對(duì)緊急疏散。5.監(jiān)督與調(diào)整：各班班主任老師定時(shí)檢查各班攤位的運(yùn)營(yíng)情況和學(xué)生表現(xiàn)。根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整人員和資源分配，如增加人手支持熱門攤位。6.問題解決站：

設(shè)立一個(gè)明顯的“問題解決中心”，處理任何投訴或緊急情況。快速響應(yīng)任何安全問題，必要時(shí)暫?；顒?dòng)以解決問題。7.結(jié)束與清理：提前10分鐘通知所有攤位準(zhǔn)備結(jié)束。通過廣播宣布義賣活動(dòng)結(jié)束，并感謝所有參與者和顧客。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)清理自己的攤位區(qū)域，收集并分類所有垃圾。檢查并確保沒有遺留物品或遺失的個(gè)人物品。整理未售出的商品，決定是否捐贈(zèng)、存儲(chǔ)或回收。8.反饋與總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，通過班會(huì)形式收集參與者和顧客的反饋。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受和建議，以改進(jìn)未來的活動(dòng)。9.班內(nèi)小結(jié)：組織一次總結(jié)會(huì)議，讓學(xué)生、教師和活動(dòng)組織者分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。公布銷售成績(jī)和籌集的資金，討供參與者和顧客一個(gè)安全、愉快且有意義的體驗(yàn)。九、獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可：評(píng)出“最佳攤位”、“最佳創(chuàng)意招牌”、“最佳團(tuán)隊(duì)合作”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)，表彰表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。