PAGE6-征稅與納稅課題征稅與納稅課時1課時教學方法案例教學法、探討探究法等教材分析本課是《經(jīng)濟生活》第三單元第八課其次框，在教材體系上，它是對第八課第一框《國家財政》內(nèi)容的進一步深化和拓展，是第八課也是第三單元的一個重點。稅收是組織國家財政收入基本形式，與每個人生活親密聯(lián)系。了解稅收和稅法，相識依法納稅的必要性，有助于我們增加權(quán)利義務(wù)觀念，增加社會責任感和主子翁意識。本框主要介紹了有關(guān)稅收的含義和基本特征及其相互之間的關(guān)系方面學問，理解依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。課標要求理解稅收的本質(zhì)和基本特征；了解增值稅和個人所得稅的內(nèi)容和作用；懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)；了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。學情分析學生經(jīng)過一段時間的學習，初步駕馭了肯定的學問，但本節(jié)課內(nèi)容相對學生的生活實際來說，有肯定的抽象性，所以要實行許多貼近生活實際的例子，來調(diào)動學生學習的主動性，讓學生深刻理解本節(jié)課學問。重點和難點重點：稅收的基本特征及其相互關(guān)系。難點：依法納稅是公民的基本義務(wù)；區(qū)分四種違反稅法的行為。三維目標學問與技能方法與過程情感看法與價值觀1.了解稅收的含義與特征。2.了解增值稅與個人所得稅基礎(chǔ)學問。3.明確依法納稅是公民的基本義務(wù)，簡潔區(qū)分四種違反稅法的行為。通過自主學習、效果檢測、合作探究，提高學生辨別比較實力，視察分析實際問題的實力。樹立自覺依法納稅意識、督稅意識，關(guān)切國家對稅收的運用，維護自身合法權(quán)益，培育愛國情懷。環(huán)節(jié)老師活動學生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景

問題導入(課件展示)多媒體播放有關(guān)稅收的視頻，提出問題，引入新課。觀看視頻使學生在情景中了解學習本科的必要性和重要性。出示目標說明稅收的特點及關(guān)系，能了解個人所得稅和增值稅的內(nèi)容及其作用。2、區(qū)分違反稅法的四種行為，樹立依法納稅的的意識。學生了解使同學明確本節(jié)的學習目標，做到有的放矢。學案反饋1、表揚優(yōu)秀，指出閃光點和不足2、總結(jié)懷疑，老師有針對性的指導。自主學習部分：1、提前培訓好點評同學，要求課前組織本組同學統(tǒng)一答案，排疑解惑。2、課堂上老師再次強調(diào)重點解答難點。學生糾錯鞏固檢查落實學生的預習狀況并了解學生的懷疑，使教學具有針對性。基礎(chǔ)層次問題及突破重難點學問梳理部分：一、稅收及其特征1、稅收的含義稅收是國家為了實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財政收入的基本形式。

2、稅收與國家、稅法的關(guān)系

有國必有稅

有稅必有法。3、稅收的特征強制性、無償性、固定性4、稅收的種類：我國目前影響最大的兩個稅種：增值稅和個人所得稅二、依法納稅是公民的基本義務(wù)1、依法納稅的必要性（1）從我國稅收性質(zhì)看；（2）從稅收的作用看，（3）從權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一看，2、違反稅法的行為：（1）偷稅（2）欠稅（3）騙稅（4）抗稅3、增加“納稅人”意識一方面，公民應當履行義務(wù)自覺納稅，另一方面，公民還要行使權(quán)利，樹立納稅人意識。1）增加對國家公職人員及公共權(quán)力監(jiān)督意識2)以主子翁的看法主動關(guān)注國家對稅收的征管和運用3)對貪污和奢侈國家資財?shù)男袨檫M行指責和檢舉,以維護人民和國家的利益小結(jié)：稅收是財政收入的主要形式，取之于民，用之于民，對違反稅法行為要嚴加處理。1、學生自主解答問題。2、利用課堂時間加深學問的理解。1.讓學生對課本學問有基本了解和能達到簡潔的分析應用實力。2.通過老師引導，講解，突破重難點。探究層次問題展示點評支配展示小組點評小組探究一探究二探究活動1：（1）依據(jù)材料二中的做法是否違反稅收的固定性？參考答案：（1）不違反①國家以法律的形式規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準不能隨意變更。所以不是不能變更，是不能隨意變更。稅收的固定性是相對的,隨著社會經(jīng)濟條件的變更，詳細的征收標準是可以變更.例如農(nóng)業(yè)稅的減免、個人所得稅起征點的調(diào)整等。探究活動2：1、為什么說依法納稅是公民的基本義務(wù)？2、結(jié)合材料一、二、請說說為了國家的稅收，我們應當做哪些力所能及的事情？參考答案：1.在我國。稅收取之于民，用之于民，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一樣的。國家的興盛發(fā)達、旺盛富強與每個公民休戚相關(guān)。國家各項職能的實現(xiàn)必需以社會各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)，每個公民在享受國家供應的各種服務(wù)的同時，必需擔當義務(wù)，自覺誠信納稅。2.（1）主動宣揚稅法，培育納稅人意識。（2）依法自覺納稅，把為國家納稅引以為榮。（3）增加對國家稅務(wù)機關(guān)執(zhí)法行為的監(jiān)督意識，以主子翁的看法關(guān)注國家對稅收的征管和運用。（4）同一切違反稅法的行為作斗爭。1、學生合作探討完成。2、小組代表登臺展示，其他小組補充修改。學生在活動中運用所學的學問，培育學生的納稅人意識，有利于知行合一。組織《我來參加》活動小組合作：以最快的速度編一個和稅收宣揚相關(guān)的節(jié)目，形式上可實行詩歌朗誦、宣揚標語等。學生主動思索參加重在檢驗學生對基礎(chǔ)學問的理解和運用實力，及綜合分析解決問題的實力。實力檢測課堂鞏固練習：依據(jù)所學學問，仔細思索，完成習題。學生自主或合作完成。把課堂所學學問應用于實踐，做到理論聯(lián)系實踐。課后作業(yè)制作一份調(diào)查問卷：提示：調(diào)查對象：如：稅務(wù)工作者、市民及學生，等等；調(diào)查內(nèi)容：如：1、你常常會遇到違反稅法的案例嗎？2、你認為學生是納稅人嗎？3、你每次坐出租車時都會索取發(fā)票嗎？4、你認為個人所得稅有必要交納嗎？等等。形式：把問卷結(jié)果做成比例圖表。目的：調(diào)查居民的納稅意識。學生課后完成把課堂所學學問應用于實踐，做到理論聯(lián)系實踐。教學反思1.本節(jié)課亮點，第一，勝利運用兩段視頻，引起學生學習和探究的愛好，主動性，其次，勝利組織編寫稅收的標語，增加學生參加主動性。第三，巧設(shè)兩道探究題，適合學生實情，