大學(xué)學(xué)生會(huì)考核方案?為加強(qiáng)大學(xué)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，規(guī)范學(xué)生會(huì)成員行為，提高學(xué)生會(huì)工作效率和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，特制定本考核方案。通過(guò)全面、客觀、公正的考核，選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，激勵(lì)學(xué)生會(huì)成員更好地履行職責(zé)，推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作持續(xù)健康發(fā)展，為學(xué)校學(xué)生工作的順利開(kāi)展提供有力支持。二、考核原則1.客觀公正原則：考核過(guò)程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，嚴(yán)格按照既定的考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保公平、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生會(huì)成員的工作表現(xiàn)。2.全面考核原則：從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)等多個(gè)維度對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行全面考核，避免片面性和主觀性。3.注重實(shí)效原則：考核應(yīng)緊密圍繞學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo)和任務(wù)，注重工作實(shí)際效果，突出對(duì)工作成果的評(píng)價(jià)。4.激勵(lì)發(fā)展原則：考核結(jié)果應(yīng)與學(xué)生會(huì)成員的獎(jiǎng)懲、晉升等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員不斷提升自身素質(zhì)和工作能力。三、考核對(duì)象大學(xué)學(xué)生會(huì)全體成員，包括主席團(tuán)成員、各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事。四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)工作態(tài)度（30分）1.出勤情況（10分）按時(shí)參加學(xué)生會(huì)組織的各類會(huì)議、活動(dòng)，無(wú)遲到、早退、缺席現(xiàn)象，得810分。遲到或早退一次扣1分，累計(jì)三次及以上遲到或早退視為缺席一次，缺席一次扣2分。因特殊情況無(wú)法參加會(huì)議或活動(dòng)，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)，否則按缺席處理。2.工作積極性（10分）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，表現(xiàn)突出，得810分。工作態(tài)度較積極，能完成基本工作任務(wù)，但主動(dòng)性不夠，得57分。工作敷衍了事，缺乏積極性和主動(dòng)性，得04分。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神（10分）積極與學(xué)生會(huì)其他成員溝通協(xié)作，互相支持，共同完成工作任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，得810分。能夠與團(tuán)隊(duì)成員合作，但協(xié)作能力一般，得57分。缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，與其他成員配合不默契，影響工作開(kāi)展，得04分。工作能力（30分）1.組織協(xié)調(diào)能力（10分）在組織或參與活動(dòng)過(guò)程中，能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源，合理安排工作流程，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，得810分。具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，能夠完成基本的組織協(xié)調(diào)工作，但存在一些問(wèn)題，得57分。組織協(xié)調(diào)能力較差，在活動(dòng)組織過(guò)程中出現(xiàn)較多失誤，得04分。2.溝通表達(dá)能力（10分）具備良好的溝通能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，有效地與老師、同學(xué)及其他組織進(jìn)行溝通交流，得810分。溝通表達(dá)能力較好，能夠完成日常的溝通工作，但在某些情況下存在溝通障礙，得57分。溝通表達(dá)能力較弱，經(jīng)常出現(xiàn)信息傳達(dá)不清或溝通不暢的情況，得04分。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力（10分）能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極探索工作新思路、新方法，在工作中有創(chuàng)新舉措并取得一定成效，得810分。有一定的學(xué)習(xí)能力，能夠在工作中借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，但創(chuàng)新能力不足，得57分。學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作方法陳舊，得04分。工作業(yè)績(jī)（40分）1.本職工作完成情況（20分）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成部門(mén)本職工作任務(wù)，工作質(zhì)量高，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，得1620分。能夠完成本職工作任務(wù)，但工作質(zhì)量一般，存在一些小問(wèn)題，得1115分。本職工作任務(wù)完成情況較差，存在較多失誤，影響工作整體推進(jìn)，得010分。2.活動(dòng)組織與參與情況（10分）在學(xué)生會(huì)組織的各類活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，積極策劃、組織或參與活動(dòng)，活動(dòng)效果良好，得810分。參與了學(xué)生會(huì)組織的部分活動(dòng)，能完成基本的工作任務(wù)，得57分。很少參與學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)組織貢獻(xiàn)較小，得04分。3.工作影響力（10分）在學(xué)生會(huì)工作中提出的建議或舉措被采納并推廣，對(duì)學(xué)生會(huì)工作產(chǎn)生積極影響，得810分。個(gè)人工作表現(xiàn)得到一定范圍內(nèi)的認(rèn)可，對(duì)所在部門(mén)或?qū)W生會(huì)有一定的積極影響，得57分。在學(xué)生會(huì)工作中沒(méi)有明顯的影響力，得04分。五、考核方式與周期1.考核方式自評(píng)：學(xué)生會(huì)成員每月對(duì)自己本月的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)工作成績(jī)與不足，提出改進(jìn)措施。互評(píng)：各部門(mén)內(nèi)部成員之間相互評(píng)價(jià)，對(duì)每位成員的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)互評(píng)表。互評(píng)時(shí)應(yīng)客觀公正，充分發(fā)表意見(jiàn)。上級(jí)評(píng)價(jià)：主席團(tuán)成員、各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)其下屬成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)日常工作觀察和了解，填寫(xiě)上級(jí)評(píng)價(jià)表。上級(jí)評(píng)價(jià)應(yīng)全面、準(zhǔn)確地反映下屬成員的工作情況。老師評(píng)價(jià)：學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生會(huì)成員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫(xiě)老師評(píng)價(jià)表。老師評(píng)價(jià)側(cè)重于對(duì)學(xué)生會(huì)整體工作及成員工作的宏觀指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。2.考核周期考核分為月度考核和年度考核。月度考核于每月末進(jìn)行，主要對(duì)學(xué)生會(huì)成員當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；年度考核于每年年末進(jìn)行，綜合全年各月的考核結(jié)果，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。六、考核流程1.考核準(zhǔn)備階段學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)制定考核方案，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和流程等，并向全體學(xué)生會(huì)成員公布。設(shè)計(jì)各類考核表格，包括自評(píng)表、互評(píng)表、上級(jí)評(píng)價(jià)表和老師評(píng)價(jià)表等。組織召開(kāi)考核工作會(huì)議，對(duì)考核人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉考核標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保考核工作的順利進(jìn)行。2.考核實(shí)施階段每月末，學(xué)生會(huì)成員按照要求填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)本月工作情況。各部門(mén)組織內(nèi)部互評(píng)，成員之間相互填寫(xiě)互評(píng)表，并進(jìn)行內(nèi)部交流和討論。主席團(tuán)成員、各部門(mén)部長(zhǎng)根據(jù)下屬成員的日常工作表現(xiàn)，填寫(xiě)上級(jí)評(píng)價(jià)表。學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)老師填寫(xiě)老師評(píng)價(jià)表。學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)收集、整理各類考核表格，進(jìn)行初步審核和統(tǒng)計(jì)。3.考核結(jié)果匯總與反饋階段學(xué)生會(huì)辦公室對(duì)月度考核結(jié)果進(jìn)行匯總計(jì)算，得出每位學(xué)生會(huì)成員的月度考核得分。將月度考核結(jié)果反饋給學(xué)生會(huì)成員本人，成員如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W生會(huì)辦公室提出申訴。學(xué)生會(huì)辦公室對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，并將最終結(jié)果反饋給申訴人。4.年度考核階段學(xué)生會(huì)辦公室根據(jù)全年各月的月度考核得分，計(jì)算每位學(xué)生會(huì)成員的年度考核平均分，作為年度考核的最終成績(jī)。依據(jù)年度考核成績(jī)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀部門(mén)等，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核成績(jī)不合格的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行誡勉談話或提出調(diào)整建議，如連續(xù)多次考核不合格，予以辭退。七、考核結(jié)果運(yùn)用1.獎(jiǎng)懲激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部評(píng)選：年度考核成績(jī)排名前[X]%的學(xué)生會(huì)成員，授予"優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部"稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部在評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦入黨、就業(yè)推薦等方面享有優(yōu)先待遇。工作突出獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)特別突出，為學(xué)校或?qū)W生會(huì)做出重大貢獻(xiàn)的成員，給予額外的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金等。批評(píng)與誡勉：對(duì)月度考核成績(jī)低于[X]分或年度考核成績(jī)不合格的學(xué)生會(huì)成員，進(jìn)行批評(píng)教育，并給予誡勉談話。要求其分析原因，制定整改措施，限期改進(jìn)工作表現(xiàn)。辭退處理：對(duì)連續(xù)多次考核不合格，且經(jīng)誡勉談話后仍無(wú)明顯改進(jìn)的學(xué)生會(huì)成員，予以辭退，并取消其在學(xué)生會(huì)的相關(guān)待遇。2.職務(wù)晉升與調(diào)整在學(xué)生會(huì)內(nèi)部職務(wù)晉升時(shí)，優(yōu)先考慮考核成績(jī)優(yōu)秀的成員。同等條件下，年度考核成績(jī)排名靠前的成員將獲得更多的晉升機(jī)會(huì)。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)工作表現(xiàn)不佳或不適合現(xiàn)任職務(wù)的成員進(jìn)行職務(wù)調(diào)整，使其能夠更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生會(huì)工作做出貢獻(xiàn)。3.培訓(xùn)與發(fā)展針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生會(huì)成員存在的共性問(wèn)題和個(gè)人不足，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，幫助成員提升工作能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)成員的考核成績(jī)和個(gè)人發(fā)展需求，為其制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員的全面發(fā)展。八、附則1.本考核方案由大學(xué)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。在實(shí)施過(guò)程中，如遇特殊情況或需要調(diào)整，將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)修改，并及時(shí)向全體學(xué)生會(huì)成