寨溝小學垃圾分類管理制度?1.目的為加強我校垃圾分類管理，提高師生環(huán)保意識，營造整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》《城市生活垃圾管理辦法》等相關法律法規(guī)及政策要求，結合我校實際情況，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于寨溝小學全體師生、校內各部門及在校園內開展活動的所有人員。3.基本原則遵循"減量化、資源化、無害化"原則，推進我校垃圾分類工作的規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。二、管理職責1.學校垃圾分類工作領導小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的學校垃圾分類工作領導小組。領導小組全面負責學校垃圾分類工作的決策、部署、協(xié)調和監(jiān)督，定期召開會議，研究解決垃圾分類工作中的重大問題。2.各部門職責德育處：負責將垃圾分類知識納入學校德育教育體系，組織開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，提高師生環(huán)保意識；負責組織學生志愿者參與垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。總務處：負責校園垃圾分類設施設備的配備、維護和更新；負責協(xié)調垃圾清運單位，確保各類垃圾得到及時、規(guī)范處理；負責制定垃圾分類工作經費預算，保障垃圾分類工作的順利開展。各班級：班主任是班級垃圾分類工作的第一責任人，負責組織本班學生學習垃圾分類知識，指導學生正確分類投放垃圾；負責督促學生養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，定期對班級垃圾分類工作進行總結和反饋。其他部門：按照學校垃圾分類工作領導小組的要求，做好本部門垃圾分類工作，積極配合相關部門開展垃圾分類宣傳教育和實踐活動。三、垃圾分類標準及投放要求1.垃圾分類標準我校實行"四分類"標準，即有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾。有害垃圾：主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。可回收物：主要包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑鋁復合包裝等。廚余垃圾：主要包括食堂、餐廳、辦公室等產生的剩菜剩飯、骨頭、果皮、茶葉渣、廢棄食用油等食品類廢物。其他垃圾：除上述三類垃圾以外的其他生活廢棄物，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）等。2.投放要求有害垃圾：投放至專門設置的有害垃圾桶內，確保單獨存放、標識明顯。可回收物：投放至可回收物垃圾桶內，按照可回收物的種類進行分類投放，保持物品的完整性和清潔性。廚余垃圾：投放至廚余垃圾桶內，瀝干水分后投放，避免湯汁外溢。其他垃圾：投放至其他垃圾桶內，不得混入有害垃圾、可回收物和廚余垃圾。四、垃圾分類收集與運輸1.收集時間有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾的收集時間與學校作息時間同步，確保垃圾及時收集。特殊情況（如節(jié)假日、活動期間等）的垃圾收集時間，由學校總務處另行通知。2.收集方式各班級安排專人負責將本班級產生的垃圾按照分類要求投放至指定垃圾桶內。學校保潔人員負責每天定時對校園內各樓層、各區(qū)域的垃圾桶進行清理和收集，確保垃圾不積壓、不溢滿。對于可回收物，學校定期組織回收人員進行回收，將回收所得資金上繳學校財務部門。3.運輸要求學校與具備資質的垃圾清運單位簽訂垃圾清運合同，確保各類垃圾得到及時、規(guī)范運輸。垃圾清運車輛應密閉運輸，防止垃圾泄漏、散落和異味擴散，避免對環(huán)境造成二次污染。運輸過程中要做好記錄，包括垃圾種類、數(shù)量、運輸時間、運輸路線等信息，以便追溯和管理。五、垃圾分類處理1.有害垃圾處理學校定期將收集的有害垃圾交由具有相應資質的危險廢物處理單位進行集中處理，嚴格按照相關法律法規(guī)和標準要求進行處置，確保環(huán)境安全。在有害垃圾交接過程中，要做好詳細記錄，包括有害垃圾的種類、數(shù)量、交接時間、處理單位等信息，并存檔備查。2.可回收物處理學校對收集的可回收物進行分類整理，定期交由正規(guī)的回收企業(yè)進行回收利用，實現(xiàn)資源的再循環(huán)。鼓勵師生積極參與可回收物的回收利用活動，對可回收物進行分類收集后統(tǒng)一交至學校指定地點，學校給予適當獎勵。3.廚余垃圾處理學校食堂產生的廚余垃圾，經粉碎處理后，通過專門的管道輸送至學校設置的廚余垃圾處理設備進行處理，轉化為有機肥料或生物能源。對于餐廳、辦公室等產生的廚余垃圾，學校聯(lián)系專業(yè)的廚余垃圾處理企業(yè)進行上門收集和處理，確保廚余垃圾得到妥善處置。4.其他垃圾處理學校將收集的其他垃圾交由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一運往垃圾處理場進行填埋或焚燒處理。六、宣傳教育1.宣傳內容普及垃圾分類知識，包括垃圾分類的標準、投放要求、處理方式等。宣傳垃圾分類的重要意義，提高師生環(huán)保意識和責任感。介紹國內外垃圾分類工作的先進經驗和做法，激發(fā)師生參與垃圾分類工作的積極性。2.宣傳方式課堂教育：將垃圾分類知識納入學校課程體系，通過品德與生活、科學、綜合實踐等課程，向學生傳授垃圾分類知識和技能。主題活動：開展形式多樣的垃圾分類主題活動，如垃圾分類知識競賽、演講比賽、繪畫比賽、手抄報展覽等，激發(fā)學生參與垃圾分類的興趣和熱情。校園宣傳：利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，定期播放垃圾分類知識和公益廣告，營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。家校合作：通過家長會、家長微信群、致家長的一封信等形式，向家長宣傳垃圾分類知識，引導家長積極參與家庭垃圾分類工作，形成家校共育的良好局面。七、監(jiān)督考核1.監(jiān)督機制學校成立垃圾分類工作監(jiān)督小組，定期對校園垃圾分類工作進行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。設立舉報電話和郵箱，接受師生和家長對垃圾分類工作中存在問題的舉報和投訴，對舉報和投訴事項進行及時調查處理，并將處理結果反饋給舉報人。2.考核辦法將垃圾分類工作納入學校對各部門、各班級的年度考核內容，考核結果與評優(yōu)評先掛鉤。制定詳細的垃圾分類工作考核指標，包括垃圾分類設施設備配備、垃圾投放準確率、宣傳教育活動開展情況、監(jiān)督檢查情況等，對各部門、各班級進行量化考核。對于在垃圾分類工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，學校給予表彰和獎勵；對于工作不力、未達到考核要求的部