晨檢午檢制度?一、目的為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本晨檢午檢制度。

二、適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生。

三、職責(zé)分工1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)晨檢午檢制度的實(shí)施和監(jiān)督管理，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。確保學(xué)校晨檢午檢工作所需的人力、物力和財(cái)力資源。2.校醫(yī)或保健教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施晨檢午檢工作，對晨檢午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行初步判斷和處理。對可疑病例進(jìn)行登記，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。開展傳染病防控知識(shí)的宣傳教育工作，指導(dǎo)班級(jí)做好日常消毒等防控措施。3.班主任及任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按時(shí)參加晨檢午檢，對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行觀察和詢問。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況及時(shí)報(bào)告校醫(yī)或保健教師，并配合做好后續(xù)工作。協(xié)助校醫(yī)或保健教師開展班級(jí)內(nèi)的傳染病防控工作，如督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生等。

四、晨檢午檢時(shí)間1.晨檢時(shí)間：每天上午學(xué)生到校后，上課前15分鐘內(nèi)完成。2.午檢時(shí)間：每天下午第一節(jié)課前15分鐘內(nèi)完成。

五、晨檢午檢內(nèi)容1.觀察觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、皮膚、眼神、咽喉等，看是否有精神萎靡、面色潮紅或蒼白、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、流涕、咳嗽等異常表現(xiàn)。觀察學(xué)生的行為舉止，看是否有煩躁不安、哭鬧不止、嗜睡等情況。2.詢問詢問學(xué)生是否有發(fā)熱、頭痛、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉、嘔吐等身體不適癥狀。詢問學(xué)生近期是否去過傳染病高發(fā)地區(qū)，是否接觸過傳染病患者。3.檢查對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，一般采用腋溫測量，正常體溫范圍為36℃37℃。檢查學(xué)生的口腔、咽喉部，看是否有紅腫、皰疹、潰瘍等。

六、晨檢午檢流程1.學(xué)生到校學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，在校門口自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進(jìn)入校園。2.班級(jí)晨檢午檢班主任或任課教師在教室門口迎接學(xué)生，組織學(xué)生有序進(jìn)行晨檢午檢。首先觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色等，然后依次進(jìn)行詢問和體溫測量。對于體溫異常或有其他異常情況的學(xué)生，引導(dǎo)其到教室外安靜處等待校醫(yī)或保健教師進(jìn)一步檢查。3.校醫(yī)或保健教師檢查校醫(yī)或保健教師接到報(bào)告后，及時(shí)到教室外對異常學(xué)生進(jìn)行再次檢查和詢問。對可疑病例進(jìn)行詳細(xì)登記，包括姓名、性別、年齡、班級(jí)、癥狀、體溫、家長姓名及聯(lián)系電話等。根據(jù)學(xué)生的具體情況，初步判斷是否為傳染病疑似病例。如果懷疑為傳染病疑似病例，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診。同時(shí)，做好相關(guān)記錄，并對學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行消毒等防控措施。4.結(jié)果記錄與上報(bào)班主任或任課教師負(fù)責(zé)將晨檢午檢結(jié)果記錄在《晨檢午檢記錄表》上，內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、完整。校醫(yī)或保健教師每天對晨檢午檢結(jié)果進(jìn)行匯總分析，如發(fā)現(xiàn)有異常情況增多或出現(xiàn)聚集性發(fā)病等情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并按照規(guī)定向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

七、異常情況處理1.一般身體不適對于學(xué)生出現(xiàn)的一般身體不適，如輕微頭痛、咳嗽等，校醫(yī)或保健教師可根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)奶幚斫ㄗh，如休息、多喝水等，并告知班主任或任課教師關(guān)注學(xué)生的癥狀變化。2.發(fā)熱體溫在37.3℃38℃之間的學(xué)生，校醫(yī)或保健教師可讓其在陰涼通風(fēng)處休息1530分鐘后再次測量體溫。如果體溫仍高于37.3℃，通知家長帶學(xué)生回家觀察，并告知家長如有病情變化及時(shí)就醫(yī)。體溫在38℃以上的學(xué)生，立即通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，并做好登記和報(bào)告工作。同時(shí)，對學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行消毒，密切關(guān)注其他學(xué)生的健康狀況。3.傳染病疑似病例一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，校醫(yī)或保健教師應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，并按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。對疑似病例所在班級(jí)實(shí)施臨時(shí)隔離措施，停止該班級(jí)的課間活動(dòng)，盡量減少與其他班級(jí)學(xué)生的接觸。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、采樣檢測等工作，按照要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施。對密切接觸者進(jìn)行登記和醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限根據(jù)不同傳染病的要求執(zhí)行。在觀察期間，密切關(guān)注密切接觸者的健康狀況，如有異常及時(shí)采取措施。

八、消毒與隔離措施1.消毒措施對晨檢午檢中發(fā)現(xiàn)的傳染病疑似病例或確診病例所在的教室、宿舍、辦公室等場所，在學(xué)生離校后及時(shí)進(jìn)行消毒。消毒方法根據(jù)不同的傳染病和污染情況選擇合適的消毒劑，如含氯消毒劑等，按照正確的配比和操作方法進(jìn)行消毒。對教室的桌椅、門把手、水龍頭等經(jīng)常接觸的物體表面進(jìn)行重點(diǎn)消毒。加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生，定期對校園公共區(qū)域進(jìn)行清掃和消毒。2.隔離措施對傳染病疑似病例和確診病例實(shí)行隔離治療，待癥狀消失后，經(jīng)醫(yī)生開具復(fù)課證明方可回校上課。對密切接觸者按照規(guī)定進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察，觀察期間不得參加集體活動(dòng)，避免與他人密切接觸。在隔離期間，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)與隔離學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的病情變化，提供必要的幫助和支持。

九、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)定期組織校醫(yī)或保健教師、班主任及任課教師參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高其對傳染病的識(shí)別、診斷和防控能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括常見傳染病的癥狀、傳播途徑、診斷方法、防控措施等。2.宣傳通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式，向師生宣傳傳染病防控知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。提醒師生注意合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、保證充足睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

十、監(jiān)督與考核1.學(xué)校成立晨檢午檢工作監(jiān)督小組，定期對晨檢午檢制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括晨檢午檢記錄是否完整、準(zhǔn)確，異常情況的處理是否及時(shí)、規(guī)范，消毒與隔離措施是否落實(shí)到位等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見，督促相關(guān)人員進(jìn)行整改。2.將晨檢午檢工作納入學(xué)校對班級(jí)和教師的考核內(nèi)容。對認(rèn)真執(zhí)行晨檢午檢制度，在傳染病防控工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)和教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對因工作不力，導(dǎo)致傳染病傳播或流行的班級(jí)和教師，按照相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

十一、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋