-8-一體化課程教案課程名稱銳捷RCNP路由交換技術實戰項目名稱項目6企業園區網的路由控制課次第六次教學對象分析教學對象是計算機網絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創造，不恥下問2、精神狀態：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：掌握路由控制的技術原理2.技能：掌握策略工具的使用3.素養：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學重點：掌握部署策略路由的原理和使用與策略工具的使用教學難點：掌握部署策略路由的原理和使用教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務、師生研討、上機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能。頭腦風暴法：發揮主觀能動性，激發創造性思維。教學條件1.精品課程網站2.在win10的電腦上需安裝軟件：VMwareWorkstation16Pro,EVE3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（10分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（20分鐘）（六）總結（10分鐘）教學過程教學環節及時間分配教學內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（10分鐘）（一）課前準備1.課程回顧2．課前小測查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節項目內容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入某園區A棟中有辦公用戶、訪客兩類終端群體。A棟出口路由器分別與數據中心、B棟鏈接。為了提高轉發效率，計劃在A棟出口路由器上將流量進行分流，辦公用戶通過數據中心路由器進行數據轉發，訪客用戶通過B棟路由器進行轉發。2.項目需求分析本項目中，園區使用2臺交換機、2臺PC和5臺路由器來構建園區網絡。SW1、SW2與路由器R1相連，A棟的網絡設備計劃使用OSPF區域1，R1、R2、R3、R4則計劃使用OSPF骨干區域0。由于路由器R2的性能不足，計劃使用策略路由使A棟的辦公用戶數據從數據中心的路由器R2進行轉發，A棟的訪客數據從B棟路由器R3進行轉發。由于互聯網路由器R5上有較多路由，計劃在R4上使用策略工具對互聯網路由器進行過濾。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解1.路由控制概述2.匹配工具：IP前綴列表3.策略工具1：distribute-list4.策略工具2：Route-map小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發現問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協調能力，培養團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務6-1部署策略路由任務6-2部署路由過濾組內派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（20分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師