學(xué)校入學(xué)感言(3篇)_第1頁
學(xué)校入學(xué)感言(3篇)_第2頁
學(xué)校入學(xué)感言(3篇)_第3頁
學(xué)校入學(xué)感言(3篇)_第4頁
學(xué)校入學(xué)感言(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校入學(xué)感言(3篇)學(xué)校入學(xué)感言(精選3篇)學(xué)校入學(xué)感言篇120__年9月1日,帶著全家人的期盼和祝福,邊正式成為__小學(xué)一六班的新生,翻開了他人生一個新的篇章!背上小書包的那一刻,孩子的眼睛里閃爍著自豪和驕傲,而身為父母的我們,更是百感交集。既有無限的欣喜,也有很多擔(dān)心和不安。上了三年幼兒園的孩子能不能盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,盡快融入班級這個大集體?老師會不會喜歡自己的孩子?各種各樣的問題在腦子里轉(zhuǎn)。如今,孩子入學(xué)已經(jīng)將近一個月,看著孩子一點一滴的進(jìn)步,我當(dāng)初的不安和顧慮慢慢消除了。孩子每天晚上回到家第一件事就是完成當(dāng)天的作業(yè);吃過晚飯,休息一會兒就會自己收拾書包,把第二天要用的課本、練習(xí)本、彩筆等用具都裝進(jìn)書包;他很珍惜從學(xué)校領(lǐng)回來的好習(xí)慣表,每天早上出發(fā)前,他會對照著這張表自己畫上對勾。更讓我感到無比欣喜的是,他愛自己的學(xué)校,也愛自己的班級,更愛自己的老師和同學(xué)們!開學(xué)后的第一個教師節(jié),他提前兩天用粉色紙折了一個“小燈籠”,然后從自己的“小寶盒”里挑了三個彩色玻璃球放到里面,還在外面寫上一張小字條,上面是笨拙可愛的幾個字:祝教師節(jié)好!在教師節(jié)那天送給了自己的老師。孩子的心是純潔無瑕的,他這樣愛著自己的老師,我相信是因為老師同樣愛這些孩子!開學(xué)一周后,學(xué)校開通了校訊通。校訊通的開通,建立了一個家校溝通的良好平臺,老師會將每天的作業(yè)、孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問題、需要注意的事項以及一些家教感言及時發(fā)送到家長這里,讓我們每個家長都能時刻感到來自學(xué)校和老師的真誠與信任,也感受到自己身上沉甸甸的責(zé)任。課堂上的問題解決了,另一個問題又讓很多家長發(fā)愁,那就是每天接送孩子上下學(xué)問題。很多父母忙于工作,沒有辦法接送孩子,去接送站因為要出校門又擔(dān)心孩子的安全問題。學(xué)校在這時候適時推出了小餐桌,孩子不出校門就可以就餐、午休,解決了很多家長的燃眉之急。孩子的奶奶一開始還不放心,中午往學(xué)校跑了兩次,當(dāng)她看到孩子吃飯很香,小餐桌的老師們也特別細(xì)心負(fù)責(zé)的時候,她真正放下心來了。開學(xué)近一個月了,在老師的付出、家長的配合和孩子的努力下,孩子們慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活,逐漸完成了從一個幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變。發(fā)自內(nèi)心地說,選擇__小學(xué)是一個無比正確的選擇。無論是報名時致家長的一封信,還是開學(xué)初統(tǒng)一召開的家長會,以及讓孩子提前一天體驗熟悉學(xué)校生活的做法,開通校訊通、開辦小餐桌,每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出學(xué)校對孩子負(fù)責(zé),為家長著想。讓我們每個家長都覺得,把孩子交給學(xué)校,我們真的放心!陪伴孩子成長是一個酸甜苦辣都有的過程,陪伴孩子成長又是一個無比幸福的過程。新學(xué)期,新起點,新希望,我相信每一個家長都有信心也有能力帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更美好的明天。最后,我想用學(xué)校致家長的一封信中的話作為這篇文章的結(jié)尾:相信孩子,他們有膽量、有能力走好這求學(xué)第一步,相信老師,他們會想愛自己的孩子一樣去愛每一個學(xué)生,相信你我,因為彼此共同的理想,我們定能夠攜手共育,給孩子一個流光溢彩的明天!學(xué)校入學(xué)感言篇2時間流逝,轉(zhuǎn)眼間我來到了期盼已久的大學(xué),軍訓(xùn)后的大學(xué)生活五彩繽紛,各個部門開始納新,我聽說文學(xué)部是我校很優(yōu)秀的一個部門,部門經(jīng)常組織社員參加各種有意義的活動,為了豐富自己的大學(xué)生活也為了鍛煉下自己,我參加了文學(xué)部的競選。正因為文學(xué)部是我校最大的部門也是非常不錯的部門,所以參見部門競選的人特別多,有幸我能夠成為部門一員,更有幸我進(jìn)了編輯部,成為一名干事。我們部門每星期日在2—101教室都會為我們放錄像,錄像內(nèi)容都是積極向上,那種激發(fā)人意志的,里面的故事都很讓人感動,讓我獲益匪淺。星期二或星期四我們理事會開會,通過政治學(xué)習(xí)我們可以了解一下國家大事,有時還會參加演講表演,我們也做一些公益活動。周三是我們編輯部開會時間,編輯部作為大集體里的小團(tuán)體,我們一起研究部門里的事,批閱文章,其樂融融。在文學(xué)部這個部門里,我倍感充實與快樂,我的目標(biāo)以實踐,因為這豐富了我的大學(xué)生活我也得到了鍛煉,在這里我也學(xué)到了書本里學(xué)不到的知識,作為這個大集體的一員我會更加為部門服務(wù),為部門的美好明天顯出我的一份力量。學(xué)校入學(xué)感言篇3不用太多華麗的詞藻,也沒有過多的修飾,有的只是真實的感情流露,內(nèi)心中的那一份真摯的感受。還記得剛來到文學(xué)部的時候許多的同學(xué)都在討論社團(tuán),而對于我來說,社團(tuán)卻是一個陌生的世界,對我而言我不懂什么是社團(tuán),因為以前的學(xué)校從沒有過內(nèi)似的社團(tuán)活動,而來到了文學(xué)部,我的一切都好像改變了,不僅僅是改變了一個新的環(huán)境,而更大的原因是我加入了“文學(xué)部校園通訊社”在那里,讓我認(rèn)識了很多,讓我鍛煉了很多,讓我明白了很多,更讓我感受到了很多以前從來沒有感受到的溫暖。也讓我又感受到了另一種不可取代的家的溫暖。“家”讓我認(rèn)識了他們。社團(tuán),讓我認(rèn)識了他們,讓我感受到了朋友其實很容易得到,只要你懂得交流,只要你善于表達(dá),是他們,我社團(tuán)的伙伴們,還記得剛見到他們每個人的第一眼時,心里是多么的高興,因為我又多了一個又一個的朋友了,假如不是這一次的社團(tuán)經(jīng)歷,可能現(xiàn)在我們還是行途末路吧!他們每個人都非常的活潑,而且每一個人都能言能語,而我卻是一個不愿表達(dá)的人,不愛說話,但是每當(dāng)看到他們開心的時候我的心里也是非常的高心,社團(tuán)里的每個人都有自己特別的一點,而我在里面雖然很是普通,但是每一個人對我都像家人一樣的對代,雖然每周在社團(tuán)的時間不是很多,但是我們每一個人都把那里當(dāng)成了自己的一個家,一個可以談心可以避風(fēng)的港灣。“家”讓我鍛煉了自己。每個人參加社團(tuán)的原因都是為了鍛煉自己,而我在里面鍛煉了好多好多,社團(tuán)讓我的膽子變得越來越大了,讓我在陌生人的面前能夠勇敢的說出話來,讓我在班級里也能開放自如的說出自己想說的`,做出自己想做的,還記得以前我是一個不愛說話的人,在班級當(dāng)中從不主動的和人說話,除非別人找我說,可以說我是一個非常被動的人,我也常常為我的這種行為而感到很自責(zé),為什么我不能像其他人一樣,說出自己想說的,做自己想做的,能主動的去找人交談。而社團(tuán)給了我這樣的機(jī)會,給我創(chuàng)造了一個好的平臺。讓我改掉了這個壞習(xí)慣。能更加自信的面對自己。“家”讓我明白了很多。社會是殘酷的,只要沒的實力就會被淘汰出局。在社團(tuán)中雖然不會面對社會上的一些爾虞我詐,但是,競爭是在所難免的,為了不被淘汰就要做出比別人更多,更好的工作出了,每周的開會時間不能遲到,社團(tuán)有事需要幫助,要義無反顧的幫辦,不管多忙也要抽個時間到社團(tuán)去做一些力所能及的事情。每天都會很忙很忙,每天都會很累很累,但是,要想成功就要付出復(fù)得要比別人多出很多很多才行。社會不就像是社團(tuán)一樣,只是社團(tuán)多的是很多的溫馨,社會多的是很多的冷酷罷了。要想以后在社會有好的成果,那社團(tuán)不就是一個小小的鍛煉。只是為你以后的社會生活打不一個基礎(chǔ)。在社團(tuán)有很好的成就,我相信在社會也不會有很大的阻力。也就會很輕松吧。所以呢。現(xiàn)在,我們所努力的,都是我們以后生活的一個見證。不要輕易放棄。也不要輕易的拋棄。我要感謝社團(tuán)的老師,因為他是一個主心軸,沒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論