2024年幼兒小班防溺水教案

幼兒小班防溺水教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨

別實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入:小摯友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎

么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生

了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职?/p>

媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教化:小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)1、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、

池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來(lái)園、穹園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

（二）老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期一學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有

兩名幼不慎溺水死亡。

這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)

則。

1、議T義:

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？2、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)

來(lái)。

3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)/爾懂得了什么？（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你

的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園小班防溺水平安教案一、活動(dòng)目標(biāo)1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)

生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)

意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確相識(shí)身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急

行有基本的辨別、推斷實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、平安教化課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教化相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方

法，幼在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小摯友們f個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗

水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立

刻涼快下來(lái)呢？老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等

等，老師留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的'措施方法。

（1）剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是許多小摯友都很

喜愛在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小摯友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜

愛游泳嗎？（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？（3）看看圖

中的小摯友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小摯友可不行以自己去泳池、

海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小摯友在爸爸媽媽的

帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，

假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急!會(huì)被水淹死，失去生命！3、老師出示平安課件，進(jìn)

入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深

化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。

Q）看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小摯友貪玩自己跑到

河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴!然而，危急

就發(fā)生了，捉魚的小摯友不當(dāng)心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了!（2）歡歡很想去游泳，但歡

歡是怎么做的呢?你們覺得也這樣對(duì)的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能

一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游

泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)

生溺水的危急！4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的

視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些

平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急！

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活

動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自

己下水去救他們？小摯友自身實(shí)力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生

溺水危急。假如有小摯友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。

幼兒園小班防溺水平安教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛護(hù)自己的實(shí)力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的緣由活動(dòng)難點(diǎn)：駕馭自救的方法活動(dòng)打算:水災(zāi)的圖片若干活

動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題（1）"小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪

些不便利呢?”"假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?”（幼兒溝通）（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害

性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”（老師和幼兒共同邊看圖片邊溝

通）2、溝通感受和逃命方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自

救?”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發(fā)生的緣由"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""

削減災(zāi)難天氣有什么方法?,（老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系）幼兒園

小班防溺水平安教案活動(dòng)3標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基

力。

2、培育幼兒酷愛生命.珍惜生命的情感和看法。

活動(dòng)打算:

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：燥熱的夏天睜靜來(lái)到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒

的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）

請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹?/p>

動(dòng)畫，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2、通過(guò)探討，老師小結(jié)：

Q）中暑的緣由或條件;（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硐σ话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問L到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍.老師扮演游泳教

練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平

安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平

安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園小班防溺水平安教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生。

活動(dòng)打算：自制課件活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入二、了解令人傷心的溺水事務(wù)？探討：你從中體會(huì)到什么？三、看相關(guān)圖片，體

會(huì)失去孩子后父母的哀思深討你看到什么?想到什么？四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教化幼兒如何預(yù)防溺水1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危

急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是

否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織

外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安爰護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后

再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，

以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或

呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過(guò)老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生相識(shí)到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)

記和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，

盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓學(xué)生駕馭了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了教化

的目的。但是，平安教化不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教化教學(xué)工作中，要將平安工作

細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長(zhǎng)鳴！

幼兒小班防溺水教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨

別實(shí)力。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了

怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)

生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌?/p>

爸媽媽了.他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò).

二、防溺水教化小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。

不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚

玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)

則？我們應(yīng)如何遵守平安期則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

(2)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的‘學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)

習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒小班防溺水教案3

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：

提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意

識(shí)。

學(xué)問目標(biāo)：

初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識(shí)。

實(shí)力目標(biāo)：

自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別

實(shí)力。

課時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每人人都要珍惜生命、留意平安。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教化。

二、新授

1、游泳中要留意的問題:

組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的'畫面。

學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意哪些問題？

學(xué)生分組探討以后，老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；深水

的地方不去；江溪池塘不去V

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣

由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟

病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的骸部，使其背向自

己(為什么？)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材呼救，未成

年人愛護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。"

學(xué)生根據(jù)老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者，

1人扮演救援者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心視察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假

如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同

時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶

住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的

方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生根據(jù)老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,

1人扮演救援者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心'視察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次華蜜歡樂駕馭在你的手里希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，

養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、課后作業(yè)

利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深化了解防溺水的學(xué)問，寫一篇調(diào)查報(bào)告。

幼兒小班防溺水教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨

別實(shí)力。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話引入.

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是

今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？

告知你們，今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他4'眄也見不到自己的爸爸媽媽了。他們

好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

(二)防溺水教化。

小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)。

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。

不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

2、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，

有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的.事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安期則?

(2)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊模?號(hào)體會(huì)。

3、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

四、小結(jié)

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒小班防溺水教案5

防溺水平安教化教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的'珍貴教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。

2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每T立同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一

個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一防溺水平安教化

二、強(qiáng)調(diào)守則

1.過(guò)渡：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有

些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不"：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；

(3)深水的地方不去；(4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組探討.

2.小組代表回答后歸納：

(1)不會(huì)游泳；(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病；(4)盲目游入深水漩渦。

四、救援措施

L如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的發(fā)生？

2.指名學(xué)生回答后歸納：

（1）對(duì)于手腳抽筋者若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，

直到抽筋消退為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用4筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

五、小結(jié)

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

幼兒小班防溺水教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

二、活動(dòng)打算

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動(dòng)過(guò)程

（-）師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

老師："小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天

氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。

老師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己揣

測(cè)。），聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

（二）老師出示小貓圖片，講解并描述故事《小貓落水》

老師講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致傾聽故事。

老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

老師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

老師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）,

老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

老師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面

呢？"

老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

（三）師幼共同探討有關(guān)防溺水的平安學(xué)問。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小摯友們不能獨(dú)自到有許多水的‘地方玩耍，即使

天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就

會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)"假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"

附：故事《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑

出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊.小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚.小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好

小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝蠛?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽見小貓的呼救,

連忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

幼兒小班防溺水教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)

意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確相識(shí)身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的'危急有基

本的辨別、推斷實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、平安教化課件《防弱水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教化相關(guān)視頻三、活

動(dòng)過(guò)程L老師通過(guò)談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的

方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

3、活動(dòng)小結(jié)：老師弓|導(dǎo)幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在

泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)

發(fā)生溺水的危急！

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活

動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自

己下水去救他們?小摯友自身實(shí)力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生

溺水危急。假如有小摯友溺水，可以呼叫身邊大人，或者拔打110報(bào)警。

幼兒小班防溺水教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣。

4、提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

5、自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊?/p>

就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好

幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過(guò)，他們

的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教化

小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的'學(xué)問要點(diǎn)

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不

能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

（二）老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期-學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有

兩名幼J壞慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則?我們

應(yīng)如何遵守平安規(guī)則。

⑴議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

（2）把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

⑶由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）說(shuō)T兌說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的‘發(fā)生。

三、小結(jié)：

Q）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒小班防溺水教案9

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法.

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

教學(xué)難點(diǎn)：

了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴

教學(xué)過(guò)程:

一、激情導(dǎo)入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,老師講有關(guān)故事。

2、聽了這個(gè)故事，我懼在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，

一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍爰生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命-防溺水平安教化

二、強(qiáng)調(diào)守則

1、過(guò)渡：在燥熱的夏季，很多人喜爰游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)

有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不"：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；

(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;

(3)深水的地方不去；

(4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1、溺水緣由主要有哪幾種?分小組探討。

2、小組代表回答后歸納：

(1)不會(huì)游泳；

(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救援措施

1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的發(fā)生？

2、指名學(xué)生回答后歸納：

(1)對(duì)于手腳抽筋者若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，

直到抽筋消退為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的?手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

五、小結(jié)

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

幼兒小班防溺水教案10

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解在水邊玩耍的危急。

2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活動(dòng)打算

1、多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼J導(dǎo)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》.

起先部分

師：小摯友喜愛玩水嗎？

幼：喜爰。

師：老師也很喜爰玩水，你們有沒有去過(guò)這些地方？

老師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)0

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴模?幼兒回答)

基本部分

1、師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪

咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽故事。

(1):老師播放多媒體教學(xué)資源

(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，

小貓咪咪會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小摯友不

能獨(dú)自到水邊玩耍。

2、互動(dòng)探討：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都

被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木

的嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海;良卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的愛護(hù)

下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)動(dòng)員跳

水。

小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠(yuǎn)離大人，要避開做危急的動(dòng)作。

結(jié)束部分：完成幼J⑶習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼J修習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)剛好對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

教學(xué)反思：

幼兒防溺水活動(dòng)反思

夏季來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又T