2024-2025學(xué)年第二學(xué)期3月單元練習(xí)試卷九年級(jí)化學(xué)學(xué)科可能用到的相對(duì)原子量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56選擇題(共40分)單項(xiàng)選擇題1.成語(yǔ)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。下列有關(guān)成語(yǔ)中，本意涉及化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.鐵杵成針 C.星火燎原 D.滴水成冰2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.二氧化碳 B.鐵 C.高錳酸鉀 D.氯化鈉3.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是A60個(gè)碳原子：C60 B.氧化鐵：FeOC.氯化鋁：AlCl3 D.2個(gè)鎂離子：2Mg+24.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.稱量食鹽C.測(cè)溶液的pH D.溶解食鹽5.警示標(biāo)志能傳達(dá)安全信息。運(yùn)輸強(qiáng)酸強(qiáng)堿時(shí)應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的A. B. C. D.6.常溫下一些水果的pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是A.檸檬：pH=2.5 B.蘋(píng)果：pH=3.1 C.菠蘿：pH=4.1 D.西瓜：pH=5.8閱讀下列材料，完成下列小題。84消毒液主要成分是次氯酸鈉，其制備原理為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。次氯酸鈉(NaClO)能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)，從而發(fā)揮漂白和消毒作用，次氯酸(HClO)見(jiàn)光或受熱都易分解。7.材料中，氯元素沒(méi)有體現(xiàn)的化合價(jià)是A.+2 B.+1 C.0 D.-18.下列物質(zhì)屬于酸的是A.Cl2 B.HClO C.NaClO D.NaOH9.下列關(guān)于84消毒液的說(shuō)法不正確的是A.84消毒液能使某些有色物質(zhì)褪色B.84消毒液中的主要成分次氯酸鈉不屬于氧化物C.84消毒液與熱水混合，消毒效果更佳D.84消毒液需要避光、密封保存在陰涼處10.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.碘酒中溶劑是酒精B.水中加食鹽后形成溶液，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)C.溶液的溶質(zhì)可以是一種也可以是多種D.溶液都是均一、穩(wěn)定的無(wú)色液體11.物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法正確的是A.氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多B.生石灰具有吸水性，可用作食品干燥劑C.石墨質(zhì)地柔軟，可用于制造石墨電極D.鎂有金屬光澤，可用于制造照明彈12.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是A.圖一中轉(zhuǎn)化1是形成酸雨的主要原因B.圖二轉(zhuǎn)化1和轉(zhuǎn)化2可分別表示光合作用和呼吸作用C.圖一和圖二對(duì)比說(shuō)明，相同反應(yīng)物，在不同反應(yīng)條件下，產(chǎn)物可能不同D.圖一和圖二中轉(zhuǎn)化1均是自然界碳循環(huán)中吸收二氧化碳的途徑13.硒元素被稱為“生命的火種”，其相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是A.硒原子的電子數(shù)為34B.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gC.元素符號(hào)為Se，屬于金屬元素D.硒在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，形成Se2+14.茶葉與水會(huì)釋放出茶多酚(化學(xué)式C22H18O11)等物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是A.茶多酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.茶多酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為22：18：11C.1個(gè)茶多酚分子由22個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成D.苯多酚被空氣氧化可能會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)15.通過(guò)電能驅(qū)動(dòng)的電化學(xué)固氮被認(rèn)為是一種綠色合成氨技術(shù)。氧化鈮電催化氮?dú)膺€原合成氨具備巨大潛力，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)量都不變B.反應(yīng)前后三種元素的化合價(jià)均發(fā)生變化C.該反應(yīng)方程式為2N2+6H2O4NH3+3O2D.參加反應(yīng)的“”和“”的質(zhì)量比為28：1816.工業(yè)上煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)。某興趣小組利用如圖所示的微型裝置進(jìn)行一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后將注射器內(nèi)的一氧化碳推入硬質(zhì)玻璃管中B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到黑色固體逐漸變紅C.實(shí)驗(yàn)中觀察到濾紙條變藍(lán)，說(shuō)明有二氧化碳生成D.氣球的主要作用是防止尾氣逸出污染空氣17.將質(zhì)量均為30gKNO3、NaCl兩種固體分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁瑴y(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.KNO3的溶解度隨溫度的升高而降低B.20℃時(shí)，15gNaCl加入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻氖遣伙柡腿芤篊.在10℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度D.t1℃時(shí)KNO3的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%18.在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是A.CuAgAgClB.KMnO4O2SO2C.酒精CO2COD.FeFeCl3Fe(OH)319.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論合理的是A.二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑B.水由氫、氧元素組成C.二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹20.用NO生產(chǎn)HNO3過(guò)程中，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是①氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：NO2＞NO＞HNO3②反應(yīng)II中，NO2與HNO3的分子個(gè)數(shù)之比為3：2③轉(zhuǎn)化過(guò)程中，需要不斷補(bǔ)充水④反應(yīng)I中，參加反應(yīng)NO與生成的NO2含有等質(zhì)量的氮元素A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④填空題(共60分)21.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶。（1）中國(guó)年味：過(guò)年貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，用墨書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)______。(填“活潑”或“不活潑”)（2）中國(guó)節(jié)氣：立春，是春之首，冰化雪消，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，從微觀角度分析，冰化雪消的過(guò)程中發(fā)生改變的是______。（3）中國(guó)彩繪。兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國(guó)紫”，“中國(guó)紫”主要成分是硅酸銅鋇(BaCuSi2O6)，其中非金屬元素共有______種。（4）中國(guó)智慧：《華陽(yáng)國(guó)志》中記載“取井火煮之，一斛水得五斗鹽”，描述的是通過(guò)______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方式使氯化鈉晶體析出。（5）中國(guó)技藝：“打鐵花”技藝中使用的材料是生鐵。生鐵是鐵的合金，其硬度與純鐵比更______(填“大”或“小”)。（6）中國(guó)古籍：《天工開(kāi)物》中記載“鐵器淬于膽礬水中，即成銅色也”，其中的膽礬水是指硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理______。22.化學(xué)興趣小組A的同學(xué)們對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化及組成進(jìn)行了研究。小組成員首先對(duì)城市用水、水質(zhì)達(dá)標(biāo)進(jìn)行了探討。（1）①反應(yīng)沉淀池中要用到絮凝劑，下列物質(zhì)中可以作為絮凝劑的是______(填序號(hào))。A.明礬B.氯化鐵②右側(cè)水質(zhì)達(dá)標(biāo)表中“a、b”指標(biāo)可以通過(guò)如圖1凈水流程中的______池達(dá)到。“c、d”指標(biāo)主要通過(guò)過(guò)濾池和清水池達(dá)到，城市生活用水凈水過(guò)程。圖1中沒(méi)有使用到的凈水方法是______(填序號(hào))。A.過(guò)濾B.吸附C.消毒D.蒸餾（2）小組成員自制了凈水裝置，圖2中的吸附劑為活性炭是因其具有______結(jié)構(gòu)；過(guò)濾采用了圖3膜技術(shù)凈化裝置，自來(lái)水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后其硬度(通常用鈣鎂離子的含量來(lái)判斷)______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)降低。易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做______(填“硬水”或“軟水”)。長(zhǎng)期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過(guò)浸泡方式將水垢除去的是______(填序號(hào))。A.食用油B.食醋C.食鹽D.料酒為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端發(fā)生的變化，興趣小組用如圖4所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：查閱資料：硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在電解水過(guò)程中不反應(yīng)，其溶液呈中性。步驟一：向漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管和管，關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。步驟二：檢驗(yàn)管中氣體。（3）電解過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______。（4）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則證明氣體為H2；若觀察到______，則證明氣體為O2。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，a、b兩個(gè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比理論上約為_(kāi)_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。【深入探究】水在電極端發(fā)生的變化步驟一：向原電解水裝置中重新加滴有酚酞的水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管，保持活塞打開(kāi)，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)管b電極附近的溶液迅速變紅，管a電極附近的溶液仍為無(wú)色，用pH試紙測(cè)定管a電極附近的溶液，pH＜7。說(shuō)明管a電極附近的溶液呈______性(選填“酸”、“堿”或“中”)，管b電極附近的溶液呈堿性。（7）圖5中能表示電解時(shí)管b中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是______(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。23.化學(xué)興趣小組B同學(xué)們以“氣體制備”為主題開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。（1）圖1中標(biāo)有a的儀器名稱是______。（2）小組成員選擇用圖1中B裝置制備二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若選用裝置C收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否收集滿的方法為_(kāi)_____。（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)：某些大理石中含少量硫化物，使實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜凈化，所需實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。已知：I、H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。II、CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①若用裝置甲來(lái)吸收雜質(zhì)H2S氣體，甲中所盛試劑應(yīng)選用______(填字母)。A.濃硫酸B.NaOH溶液C.澄清石灰水D.CuSO4溶液②寫(xiě)出用飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl的反應(yīng)______。③裝置丙試劑為濃硫酸，其作用是______。（4）小組成員在制備氧氣時(shí)，查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅也可用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出運(yùn)用這種方法制備氧氣的化學(xué)方程式______。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖1中D裝置所示(已略去夾持裝置)。灼燒銅絲時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，銅絲繞成螺旋狀的作用是______。（5）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組成員還利用下面圖3所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。資料：I.氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；II.不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；III.氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖4)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖5)：①寫(xiě)出加熱條件下用氯酸鉀催化分解制O2的化學(xué)方程式：______。②分析圖3和4，加熱氯酸鉀時(shí)，試管口向上的可能原因是______。③分析圖3，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為_(kāi)_____。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是______。24.宇航員在“天宮課堂”利用醋酸鈉（）過(guò)飽和溶液制作了一顆“冰球”（過(guò)飽和溶液是指在一定溫度和壓力下，溶液中的溶質(zhì)的濃度超過(guò)該溫度和壓力下的溶解度，但溶質(zhì)未析出的溶液）（1）“冰球”摸上去是溫?zé)岬模f(shuō)明該過(guò)程______（填“放熱”或“吸熱”）（2）在相同溫度下，過(guò)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知醋酸鈉的溶解度如下表1所示，將醋酸鈉過(guò)飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是______。溫度102030405060醋酸鈉的溶解度/g40.846.554.565.583.0139.0（3）圖中取點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫到20℃，理論上最多析出______g醋酸鈉。（4）一定條件下，利用乙酸（）和碳酸鈉制備較純凈的醋酸鈉晶體，反應(yīng)原理為，反應(yīng)時(shí)向乙酸溶液中持續(xù)加入碳酸鈉固體直至______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），再將所得溶液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、______（填操作名稱），過(guò)濾、洗滌、干燥，即可得到醋酸鈉晶體。洗滌時(shí)，為了減少晶體損失，最好選用______（填字母）a．冷水b．熱水c．飽和醋酸鈉溶液25.化學(xué)興趣小組C的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下幾組實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。【第一組】（1）選取3種溶液，2種固體，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論解釋試管A中產(chǎn)生______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是_____。

試管B可觀察到銅絲外面的黑色逐漸消失，溶液變藍(lán)綠色。試管B中增加的離子是______(填離子符號(hào))。試管C中有氣泡產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。【第二組】（2）對(duì)試管D中兩物質(zhì)是否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。(資料信息：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論解釋與評(píng)價(jià)測(cè)定D試管滴加石灰水前后溶液的pH變化D中滴加石灰水前，溶液的pH小于7，滴入石灰水至過(guò)量后，溶液的pH增大，最終大于7。證明氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)。這個(gè)反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是_______(填離子符號(hào))。根據(jù)左圖所示，向試管D中滴加碳酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，有白色沉淀產(chǎn)生，證明氫氧化鈣溶液和稀鹽酸已發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理______，原因是______。【第三組】（3）對(duì)碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)本質(zhì)繼續(xù)探究。如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋試管F中立刻有較多氣泡產(chǎn)生。試管G中一開(kāi)始只有極少量氣泡，一段時(shí)間后有較多氣泡產(chǎn)生。試管G中一開(kāi)始?xì)馀莺苌俚脑蚴莀______。26.鐵紅(主要成分Fe2O3)顏色鮮艷，是中國(guó)傳統(tǒng)紅色料的重要著色劑。材料一：某工廠產(chǎn)生的廢渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的