2024年小學學校工作計劃范文（17篇）

2024年小學學校工作計劃范文篇1

今年是“十二五”開局之年，學校將認真貫徹太倉市“十二五”

教育發展規劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，并以督導整改

為抓手，繼續深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教

師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“學校有特色，教

師有特點，學生有特長”的有內涵，高質量的現代化小學。

一、狠抓師德建設

學校嚴格執行教師師德建設五項制度，加強對全體教師的師德

培訓，成立由社會各界組成的師德師風建設監督小組（由法制副校

長、消防、衛生、社區、友好單位領導、家長等相關人員組成），

組織全體教師簽訂師德承諾書。學校繼續執行單周政治學習制度，

做好全體教職工對相關教育法律法規的通識培訓。學校黨支部組織

全體行政和黨員干部學習《蘇州市教育系統黨員干部廉潔自律學習

資料匯編》，組織青年團員教師開展學先進、樹形象活動（太倉市

師德標兵和支教先進教師）。繼續開展教師師德學期考核，繼續開

展家長評學校、教師評行政、學生評教師活動，進一步營造“敬業、

愛生、嚴謹、創新”的教學風氣。

二、規范日常管理

學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規范》和《太倉市溪沙鎮

第一小學章程》來規范學校的日常管理工作，嚴格執行江蘇省、蘇

州市出臺的“三五一”規定，進一步規范學校各條線工作，努力提

升學校管理水平。

德育工作：學校繼續抓好學生日常行為規范教育，組織學生開

展紅色系列活動；以“太倉市班主任論壇和班級文化建設”為契機,

進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任開展沙一小第三屆班主任

論壇、基本功競賽和學校班級文化建設評比。德育辦繼續執行每月

班主任工作例會制和考核制，及時做好典型事例的宣傳工作。繼續

推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的

學生進行幫扶，學校心理咨詢室繼續面向全體學生開放，進一步提

高學校心理危機事件的預防和干預能力。

教學工作：學校繼續執行雙周教研活動，周周備課活動制度，

做到定主題、定時間、定地點、定人員。組織全體教師再學《沙一

小教學六認真工作考核細則》，規范教師教學六認真行為。本學期

以“聚焦課堂，學會學習”為教學研究主題開展系列活動，主要有:

理想課堂大家談（教科室負責）；教學常規每月專項檢查；青年教

師基本功比賽；骨干教師好課展示活動；青年教師”聚焦課堂，學

會學習”論文發布會（教科室負責）；年汲組綜合督導；與優質學

校開展“教學共建”研討等活動。繼續執行“師徒結對”制度，為

新教師配備為期兩年的學科師傅，成立語文、數學、綜合學科中心

組，由學校教導處前教科室共同做好骨干教師培養工作。

科研工作：教科室繼續開展蘇州市級課題《小學課堂教學有效

運用非物質化教學手段的策略研究》和兩個太倉市級課題的研究工

作。組織青年教師參加省市級論文評比活動，出好每月一期的藍風

箏校報。圍繞教培研中心的讀書要求，組織教師完成閱讀和心得撰

寫。組織35周歲及以下青年教師、全體行政撰寫個人博客（每月至

少一篇原創，字數不少于800字）。

健康安全：學校繼續以創建江蘇省健康促進學校為抓手，全面

落實健康促進學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理

念。扎實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小

時體育鍛煉時間；班主任繼續執行每日晨檢制度，做好傳染病的防

治工作（保健教師做好每日上報工作）。保衛科繼續提升學校安全

標準，各項校園安全制度和應急預案不斷完善，全校教職工人人樹

立“安全第一”的責任意識，安全工作領導小組定期對學校及周邊

環境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業保安人員，繼續執

行行政、教師值班保衛制度，保衛科定期組織學校安保人員進行相

關技能培訓。針對學校校園活動場地小、地面質量差的實際情況，

本學期德育辦重點開展學生校園活動安全教育和活動指導工作。

特色建設：沙一小是一所藝術特色學校，學校繼續做強、做大

書法、舞蹈兩個項目，繼續舉辦班級和校級兩個層面的培訓活動，

通過學生作品的展示擴大學校藝術特色在社會上的影響力。

三、豐富學生活動

學校嚴格執行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”相關規定，嚴

格控制學生在校時間，堅決不讓”減負“走回頭路，確保學生每天

鍛煉一小時。本學期大隊部將聘請由法制、衛生健康、消防、安全、

社區與綜合實踐等條線及退休教師等組成的少先隊校外輔導員團隊,

并制定少先隊課外教育課程表。

按照《沙一小課程規劃》積極挖掘本地資源，組織學生開展少

先隊課外實踐活動，本學期有：知校史愛校園講座；科普知識宣傳

活動；消防演練實踐活動；孝親敬老實踐活動；健康知識講座；古

鎮文化研究等。

德育辦、大隊部繼續加強學生日常行為規范的管理，每周一舉

行隆重的升旗儀式；繼續執行少先隊每周星級班評比制度，努力培

養勤學、踏實、自主、靈活的合格小學生。

四、督導整改工作

本學期學校將進入綜合督導整改階段，通過學習督導報告、制

定整改方案、落實整改措施、接受督導回訪，進一步規范學校辦學

行為和教師教學行為，進一步明確學校辦學方向。

五、其他工作

工會工作：做好新一屆教代會代表改選工作，組織召開本學期

教代會；組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節

日的慶祝活動；關心退休教職工，定期組織開展座談、文娛活動；

發揮教職工參與、監督學校工作等職能，及時收集教職工合理化建

議。

信息化工作：一方面做好校內現有設施設備的使用與管理工作,

做到物盡其用，做好設施設備使用過程性資料的積累工作。另一方

面爭取鎮財政的支持，進一步改善學校的辦學條件。

繼續教育工作：組織全體教師開展讀書活動，按要求完成讀書

心得；支持教師參加省市級培訓與研修活動；積極開展校際、校內

的校本研修活動；鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修等。

法制教育：法制教育是學校的一項常規工作，學校與法制副校

長密切聯系，對全校教師和各年級學生開展有針對性的法制教育，

杜絕違法犯罪行為的發生。

發展無窮盡，奮進無止境，新的時代賦予了沙一小發展新任務,

相信在太倉市教育局的領導下，在溪沙鎮政府的關心下，在全體教

職工的團結拼搏下，沙一小一定能成為一所“學校有特色、教師有

特點、學生有特長”的有內涵、高質量的現代化小學。

溪沙鎮第一小學2024年小學學校工作計劃范文篇2

就目前現在學校的衛生環境而言，結合所有班級的衛生狀況，

學校特此做出以下打算：

1、各個班級每天都需要對教室及走廊的衛生進行打掃，及時的

倒垃圾，在班級里面建立起一個好的衛生意識，樹立不亂扔垃圾，

垃圾入垃圾桶，隨手維護班級的衛生。

2、學校各個部門要做好自己衛生工作的維護和監督，對于班級

的衛生安排學生或是老師每天按時的檢查，對不合格的班級進行嚴

肅的批評和懲罰。

3、宿舍的內務衛生也需要每一個同學去建立好，宿管老師對宿

舍嚴格的要求，因為小學也有小部分住宿妁，但是小學的學生在衛

生方面也沒那么注意，這也更加需要各班的班主任和宿管老師齊心

協力，共同去建設學生愛護環境衛生的思想教育。

4、校園里的公共衛生，學校也會嚴格的按照班級和區域合理的

劃分，實行一個班級承擔一個區域的衛生打掃，每天定時的去完成

清理和打掃活動。

5、教師辦公室也需要每一個老師共同的去維護，愛護公共區域

的環境與衛生的整潔，自己的辦公區域也要及時的整理、打掃，共

同去創建一個干凈的辦公環境。

6、學校也要合理的安排時間，結合學生的學習情況以及老師的

教學進度，合理的安排全校性的大掃除互動，全校師生以及全體教

職工人員一起去為我們的校園貢獻自己的力量。

7、每周一次的大評比，根據這一周各個班級的打掃情況，以及

衛生狀況去進行表揚和懲罰，實行明確的公正的獎懲分明制度，讓

所有的人都建立起自己的集體榮譽感，從而更好的參與到維護環境

衛生當中來。

學校是學習的神圣地方，是吸收知識的地方，所以我們應該從

小就開始教育學生養成良好的衛生習慣，盡可能的去維護學校的衛

生干凈，同時所有的老師也需要做好學生的表率作用，帶頭去用心

的維護學校的衛生，所以我們也要去努力去做好自己的工作，齊心

協力共創美好的校園。2024年小學學校工作計劃范文篇3

一、指導思想

隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，人們對自身的生

命及生活質量產生了更高的要求。我們提出“提高學生健康水平”

為工作目標，以創建“健康促進校、健康校園、無煙學校”為抓手,

逐步改善學校環境，樹立健康理念，營造健康氛圍，進一步促進學

生心理和身體健康C

二、主要工作

1、食品衛生監測加強對校內供餐單位（自辦食堂）、督察，

保障學生健康，防止發生重大食品安全事故。

2、學生健康狀況監測通過定期開展學生健康體檢，掌握學生健

康狀況，及時反饋異常學生情況，使學生及時就診。加強每日晨檢,

及時了解學生健康狀況，每月向社區醫院上報學生因病缺課監測報

告。

3、傳染病預防和控治加強每日晨檢，及時了解、掌握學生傳染

病發病情況，采取有效防控措施。每月向社區醫院上報學生傳染病

報告。

4、學生常見病防制掌握學生視力低下發病情況，落實綜合防治

措施，降低發病率C

5、學生傷害監測掌握學生發生情況和原因，制定傷害防治措施。

6、學校健康教育與健康促進通過健康教育課程和各種健康傳播

活動促使學生養成良好的生活習慣，提高學生的健康水平。

7、學生學習、生活環境的衛生監測保障學校教學、生活環境符

合相關標準要求，改善教育環境，促進學生身心健康。

8、生活飲用水管理加強飲用水的管理，提供符合衛生要求的生

活飲用水。

9、認真開展紅十字會工作以創建“紅十字會達標學校”為目標,

開展紅十字基礎知識、現場急救技能的培訓；與學校德育工作相結

合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀念宣傳活動，弘揚人道主

義精神，組織集體性募捐，組織會員參加社會服務活動，配合做好

少兒住院基金的宣傳發動工作。

10、創建工作以創建“健康促進校、繾康校園、無煙學校”為

抓手，引導健康文明的社會生活，不斷提升師生健康素質和城區健

康水平，推進健康城市的建設。

三、重點工作

以“如何提高學生視力”為內容，對我校視力低下學生進行樣

本調研，并與相關部門專業人士分析現狀，制定和落實預防和防治

措施。

四、具體安排

二月份

1、認真做好食堂衛生與飲水衛生的監督指導、消毒工作。

2、嚴格檢查工作人員健康證、食堂食品進貨質量和操作過程，

預防食物中毒，確保學生食品衛生安全。

3、對學校教室進行光照明噪聲等的監測。

4、對入學新生預防接種查驗及補證、補接種。

5、制定衛生廣播的內容。

6、建立學校衛生巡查員隊伍，每天對學校環境衛生進行巡查，

發現問題及時向衛生老師，班主任匯報。

7、對一年級學生進行眼保健操檢查。

8、為寒假里意外傷害、生病住院的學生辦理保險理賠。

三月份

1、學生視力檢查、對視力不良、新患近視的學生，落實防治措

施。選擇四年級一個班級作為視力監測班，請社區醫院醫生來校為

學生檢測視力，電腦驗光。

2、預防流感及傳染病知識宣傳教育。

3、3.24全校學生做氟化泡沫

4、開展3月3日“愛耳日”，3月24日“世界防結核病日”

知識宣傳活動。

5、做好學校衛生常規工作。

四月份

1、與德育處大隊部聯合進行眼保健操評比。

2、學生進行健康體質體檢。

3、視力普查匯總（4月10前交匯總表）。

4、加強學校飲食飲水衛生監督指導工作，結合季節特征，對學

生進行腸道傳染病、食物中毒衛生知識宣傳教育。

5、做好學校衛生常規工作。

五月份

1、開展紀念5月8日“世界紅十字日”活動。

2、開展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣傳活動。

3、加強學校飲食飲水衛生監督指導，預防食物中毒。

4、進行健康體質體檢，做好資料匯總。

5、做好學校衛生常規工作。

六月份

1、加強學校飲食飲水衛生監督指導，預防食物中毒。

2、開展6月6日“全國愛眼日”、6月26日“國際禁毒日”

主題宣傳活動。

3、紅十字會"六一”幫困活動。

4、學生傷害事故登記匯總。

5、學生因病缺課率統計。

6、學校衛生工作資料匯總。2024年小學學校工作計劃范文篇4

藝術體育教育是學校實施美育的主要為容和途徑，是學校教育

的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、繼承中華民族傳

統文化、潛移默化提高學生道德水平、培養高尚情操、促進智力、

身心健康發展的有力手段。

一、指導思想

積極貫徹教育局的藝術教育精神，面句全體學生，做好學校藝

術和體育的各方面工作，努力推動學校藝術和體育的發展，積極參

加教育局組織的各種藝術和體育活動，根據我校的實際情況，認真

開展一系列學校藝術和體育活動，豐富學生的課余生活，培養學生

的藝術素養，增強學生的體質。

二、工作要點

教師應更新觀念，靈活運用各種教學方法，使美術課更加有效

和精彩。我們應該善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標積

極開展“有效課堂教學”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、

“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模

式。在課堂上組織學生的藝術實踐活動；重視藝術思維的訓練，培

養學生有一雙發現美、提高藝術修養的眼睛；通過美術課的評價，

鼓勵學生的自信，讓更多的學生享受到成功的喜悅；讓學生感受過

程，培養情感，陶冶情操，在掌握藝術知識，提高藝術表現技巧的

同時，形成正確的審美觀。

L在學校現有藝術教育的基礎上，提高音樂、美術、體育的教

學質量，在學校層面開展經常性的教研活動，注重教師自身的修養,

讓教師能夠參與各種培訓活動，讓教師在工作中不斷有新的教學理

念和創新意識。加強美術教師專業技能，實施美術教育。

2.充分利用學校的一切資源為學校的藝術教育服務，如學校的

專用教室、各科專職教師等。讓一切和人都做到最好，讓藝術教育

滲透到各個學科。

3.了解實施課程改革的要求，進一步探索農村小學藝術班的發

展，開展適合我校特點的藝術實踐活動。做好學校興趣班的美術課

程設置，讓學生在固定的活動時間內發揮主觀能動性，挖掘藝術潛

能，發展個性，培養藝術素養。

4.積極參加鎮區各項活動，結合鎮區文藝活動做好準備，認真

做好組織工作，積極排練，確保節目質量，

三.活動安排

2月：學校藝術體育教育啟動，專門安排學校興趣班藝術課程

的設立和開展，安排學校藝術體育興趣小組的工作，落實區內藝術

教育精神。

3月：配合即將開展的區內工藝美術抽檢開展準備活動。組織

學生積極實踐，掌握各種技能，滿足新課程標準對學生技能的要求,

加強學生基本能力的培養。

4月：積極準備參加各種比賽，選拔優秀學生參加“百令藝術

節”等比賽。根據學校的實際情況，盡可能做好，讓學生互相欣賞,

互相學習。讓學生有機會看到外面的世界，給他們一個鍛煉的機會。

5月：繼續加強學校美術課教學質量，加強培訓，備戰六一兒

童節，評選優秀節目。

6月：組織學生參加六一兒童節演出，做好每個年級的期末復

習，對學生做出客觀公正的評價體系，做好年終總結。

教師充分發揮自己的特長，加強自我培訓，使自己的專業水平

和教學水平不斷提高。積極參加各種教研活動和各種培訓活動，不

斷提高自身素質，更能勝任藝術工作°通過藝術和體育教育，學生

可以接受美育，培養道德情操，發展發現和表達美的能力，增強體

質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀，使學生成為全面發

展的有用人才。2024年小學學校工作計劃范文篇5

一、健全領導班子，加強統一管理

為確保暑假工作安全、扎實、有效開展，學校成立暑假活動領

導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、教師活動

1.利用暑假期間，廣泛閱讀經典書籍，重點研讀1—2本有關教

育教學類的專業書籍，并記閱讀筆記不少于20__字。

2.結合7月22-27日進行的“山東省小學教師義務教育課程標

準遠程研修”活動，開展兩校教師集體學習新課標、研討、交流活

動。

3.全體教師參加第二屆“中國知網杯”全國中小學數字閱讀活

動。

活動時間：7月31日之前。

活動對象：全市中小學師生。

活動內容：

(1)全國中小學生主題識字閱讀活動。優秀期刊、經典誦讀、特

色文化、熱點專題等內容，師生可以通過登陸活動網站直接閱讀。

(2)知網應用成果大賽活動。“家鄉美”、“校園美”專題設計、

教育手機報設計、“學校電子期刊閱覽室網頁設計”等大賽活動。

(3)“我的知網我的團”團史知識網絡答題競賽活動。

4.9月1日開學前，利用教師提前到校備課時間，相關學科教

師開展同課異構導學案設計、交流活動，為開學做好充分準備。

三、學生活動：

1、全體學生參加第二屆“中國知網杯”全國中小學數字閱讀活

動。活動時間、內容同教師活動。

2、根據濰坊市教育局《關于組織20_年濰坊市中小學生讀書

系列活動的通知》(濰教辦字(20_)46號)精神，本假期在全區中

小學生中組織開展以“讓閱讀成為習慣”為主題的讀書征文活動。

為更好地開展讀書活動，山東省組委會組織專家了一些適合中小學

生閱讀的書籍(附件1),推薦給中小學生閱讀。除這些閱讀書目外,

教師要指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。望各

位學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。9月1日開

學，以班級為單位優秀征文并上報教導處。征文具體要求：

(1)參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超

過3000字；

(2)征文中不能出現作者信息；

(3)征文必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現將取消參評資格，并

對所在學校通報批評；

(4)征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名；

(5)排版要求：題目居中，二號黑體；正文四號宋體，單倍行

距;A4紙張；頁邊距上、下、左、右：3厘米；頁眉，頁腳：1.5厘米;

頁碼位于頁腳居中排列。

3、1—2年級每人制作一份古詩配畫手抄報，3—6年級每人制

作一份讀書手抄報c

4、3—6年級每人記閱讀筆記不少于10篇。

5、科技作品制作，暑假期間為培養學生的創新意識和愛動腦、

動手的習慣，學生要在創新求異的基礎上制作科技作品，可以團體

研究，也可以由家長指導。各班班主任讓學生抓緊時間制作作品，

在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱、班級、姓名上交

學校傳達室參加上級評選。

6、“今日我當家”學生家務承包活動。學生要養成良好的生活、

勞動習慣，假期中學生要主動承擔家務，幫助家長做一些力所能及

的家務活。

四、“同暉”共同體工作

1、以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“四個一”

活動：即通過電話或者QQ聊一次天，寫一封“手拉手”增進友誼的

信，交換一份禮物（如一本書、一件文具或訂閱一份報紙等），共同

參加一次有意義的活動。通過共同體學校學生之間的結對，切實使

學生實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

2、組織開展“共同體學校學生相聚”活動，努力給“手拉手”

小伙伴創造見面機會，進行一次家庭座談會深入了解對方的學習和

生活環境，增進友誼。

3、以“我與小伙伴一起學”為主題，各寫一篇同一主題的文章。

4、活動評比：暑假結束后，各班要把假期中活動內容整理戌冊，

形成本班的匯報材料（包括文字、圖片等），加上封面，開學交政教

處進行評選。政教處根據材料內容評選出一二三等獎。

五、流動科技館體驗活動

流動科技館巡展活動以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學知

識的學習、對科學方法的探索與弘揚科學精神、提高科學素質結合

起來，為培養學生科學發明創造意識提供了良好的平臺。我校在保

證安全的情況下，由家長自愿帶領學生到濰洲外國語學校進行參觀

學習。具體時間為：7月2日上午8：30——10：30,二年級部分學

生和三年級學生，參加老師三年級班主任和張國強、李慶波及保安

兩名；7月2日下午2：30——5：00,四年級和五年級學生，參加老

師四、五年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名。班主任要組織

學生遵守紀律認真觀看，對展品禁止觸摸，參觀完畢之后將入場人

員信息表收回。

六、假期注意事項

1.班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全責

任保證書》，教育學生要有計劃地完成暑假作業，不搞突擊。要遵

守社會公德，遵守交通規則，不到小河、水庫中游泳，不進網吧、

游戲廳、做到防火、防電、防壞人。注意飲食衛生，注意傳染病的

發生，確保身體健康.

2.班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發現問題及時向

學校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活

動領導小組批準。

對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視,

要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發揮

自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養自己的參與意識,

提高自己的社會適應能力。2024年小學學校工作計劃范文篇6

校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導

一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師

自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。

為了提高自己的教育教學工作能力和業務水平，更好地為教育教學

工作服務，根據上級教育部門的有關要求和學校的工作實際，自身

的發展要求，特制定此次校本研修個人工作計劃。

一、指導思想

通過校本研修，促進義務教育課程改革發展，積極推進素質教

育，逐步實現自身教師的專業化，努力提高自身的教育教學水平。

二、研修目標

1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業

素養。通過學習，提高自身的業務水平。

2、堅持以促進學生全面發展為原則，把新課改的精神落實在日

常教育教學工作中c建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課

堂教學改革。

3、著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式

和學生學習方式的轉變上。積極開展新教材的研究工作，充分發揮

自己的作用，逐步提高自身的業務素質和教學研究水平。

三、研修內容

1、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感。

2、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；學習《中小學

教師職業道德規范》，加強自身師德修養。

3、課前精心備課，認真上好課，課后及時進行小結、反思。

4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設

計。

5、認真開展聽課、評課活動。

6、認真參加“教研組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的,

在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一

條適合本地，適合自己的發展之路。

7、經常反思自己的教學行為，不斷地總結經驗，找準不足之處,

寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

8、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策

略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執教能力。

四、具體措施

1、堅持政治業務學習不放松，勤學多記。

2、堅持備好課、上好課。

3、積極參與學校教育教學研究，努力做“學習型”教師。

4、積極參加網絡教研，高標準嚴要求完善自我。

5、積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自己的教育教

學能力。

6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。

通過此次校本研修，對自己的專業水平有一個重新認識，我要

不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增

強自己的理論知識，提高教育教學能力，結合本校的教學實際，把

個人的校本研修工作做好。2024年小學學校工作計劃范文篇7

為全面實施素質教育，減輕學生負擔，扎實推進課程改革，結

合上級教育部門下發的《關于切實減輕中小學生課業負擔全面提高

教育質量辦法的通知》的文件，特制定我校減負增效工作計劃：

一、指導思想：

以基礎教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面

實施素質教育，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保

護學生健康和諧發展，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負

不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，

以保證學生的健康成長。

二、具體措拖：

（一）認真學習，轉變觀念，統一思想，提高認識

1、召開黨政工領導會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”

工作。

2、召開全體教師會議，組織學習有關“減負”工作的文件，深

入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，

認真查實學生課業負擔過重的現象，并立即予以糾正。讓全體教職

工充分認識到過重的課業負擔，會對學生將來的發展造成嚴重的不

良后果。

3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳

“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監督，形成

合力共同做好“減負”工作。

（二）健全機構與制度，落實“減負”責任

1、成立“減負”領導小組

2、學校對“減負”工作定期檢查，尹將檢查結果存入資料檔案，

將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，

對違規的教師按上級要求追究相關的責任。

3、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”

工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。

（三）嚴格管理，減輕學生負擔。

1、嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，保證體

育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，

嚴禁教師私自調課、侵占學生休息和活動時間。

2、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備

課制度，探索學科教學規律，提高教師教學水平和能力。

3、以全面實施素質教育，建設現代教育價值體系，引導學生樹

立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

4、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節假日補課的

行為，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學生

補課或辦各類補習班，一經查實從嚴處理。

5、控制每天回家作業量。一、二年級不留作業，三、四年級每

天全部學科的課外作業完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45

分鐘，六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業，對于

學生作業，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。

6、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行

一次期中考和一次期末考，成績取消百分制，嚴禁給學生按成績排

名。

7、嚴格管理用書目錄。對規定教材以外的書目一律不準使用。

8、形成年級組例會制度。圍繞實施素質教育的階段性工作尤其

是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各

項工作得到落實。

9、構建家長反饋制度。向家長發放調查反饋表，了解家長對學

校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。

10、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質教育，促使學

生得到生動活潑全面和諧的發展，我校在課余時間為學生安排少先

隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。2024年小學學校工作計劃范

文篇8

本學期，我校將以實現中華民族偉大復興的“中國夢”為引領,

“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，堅持“強化管理，深

化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師”的策略，努

力實現教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰

顯，進一步加強內部管理，深化素質教育改革，不斷提升辦學水平

與育人質量，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿

意的學校

一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1、強化師德師風建設，規范教育教學行為。在日常教育管理中,

堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏

陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”

的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外

骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，

提升教師課堂執行能力。

3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組

織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切

實提高班主任素質。

二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”

大熔爐

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣

養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、法制和心

理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥

的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社

會做一個有教養、會共處、守公德的好公關”。同時廣泛開展符合

學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以

活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守

則》《小學生日常行為規范》《菌柄小學學生一日常規》《弟子規》

等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,

安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針

對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,

開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解

困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等

特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關

愛活動。

三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。認真落實行政人員

巡課、聽課工作，加強對教師教學動態過程的管理以促使全體教師

作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。

2、夯實常規檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。

把好教師備課關、批改作業關，確保教師保質保量完成教學任務。

3、優化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優化教學、學

習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有

特色的素質教育課堂。

4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦

比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作

品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素

質的全面提高。

四、加強課題研究，形成校本教研特色

1、開展常規教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教

研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。

推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優質課帶動

老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本

教研氛圍。

2、繼續開展鎮級數學課題《小學數學計算教學中多元學習方式

和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階

段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題

理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。

3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題

研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推

動課堂教學，促進課堂效率的提高。

五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩定

（一）加強領導，齊抓共管。

1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、

誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的

職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教

育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩定、文明、

健康的良好環境。

（二）廣泛宣傳，強化教育。

1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學前五分鐘安全教

育）、班會、板報等途徑，根據季節的不司有針對性地對師生進行

安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電

安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安

全等。

2、利用家長會、電話聯系、分發《告家長書》等形式，對家長

進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協議書，明

確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生

安全工作。

3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自

救、自護方面知識加能力。

（三）加強防范，狠抓落實。

1、嚴格執行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其

責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細化安全監護，監護學生活動行為。實行護導師、“校園小

警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢

查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監護工作，保證學生在

校園內的安全工作c嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會

集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、

打鬧等現象的發生C

3、高度重視保安員監管工作。規范保安員執勤管理，落實好外

來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看

校園監控系統，發現異常要及時匯報。

4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光

盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校

內部和周邊治安環境的整治工作。

六、改善辦學條件，優化教學環境，營造書香校園

在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董

會的支持下，對校園進行后繼改造。

1、對學校籃球場進行橡膠鋪設。

2、學校跑道進行橡膠鋪設。

3、創建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。

4、為多媒體教室重新換置投影設施。

5、增添一塊LED顯示屏。

6、重新油漆教室門，修繕班級衛生柜等。

7、更換學前班兒童課桌椅。

學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、

學校綠化建設相結合，努力創建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統文

化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團

活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小

組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興

趣組”，堅持周三”班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品

位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發揮學校“紅領巾廣

播角一校園之聲“，每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、

表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成

學生良好學習習慣的養成。讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能,

培養生活情趣，在小社團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。

繼續優化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進

校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的

樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。

繼續推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動，憑

借“啟育講壇”，根據安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰

寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，

撰寫讀后感；辦讀書小報；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選

班級“最佳圖書角”；開展校級學生讀書征文活動，在20__、1出

版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經濟報“小記者站”，

在發揮校內有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯系，通

過雙方的共同努力，培養學生的能力和情操。

七、月份安排：

八月份：

1、8月24日教師到校。

2、組織招生工作和期初準備工作。編排三表，健全各項規章制

度

3、組織老師參加鎮講座學習活動。更新教師三年發展規劃，建

立教師業務檔案袋c

4、組織教師暑假讀書學習交流會。

5、開展學校環境衛生清潔工作。

九月份：

1、9月1日開學，正式上課。

2、開展日常行為規范學習教育活動。

3、進行安全教育，啟動交通安全宣傳教育周活動，進行師生安

全疏散演練工作。

4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。

5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

6、開展“教師節”尊師活動，師德專題教育活動。

7、開展“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周

活動

8、組織訓練學校田徑運動隊，參加鎮20_年度小學生田徑運

動會

9、送交各類計劃及各種表冊，適齡兒童就學取證工作、學年初

事業統計工作。

10、月檢

十月份：

1、慶祝國慶節系列活動。

2、開展敬老尊老活動。

3、開展建隊節65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。

4、開展本校學生行為規范檢查、評比，組織班班級文化建設評

比。

5、教師卡拉0K比賽

6、開展“小籃子讀書”活動，推動書香校園建設。

7、舉行中高年級手抄報評比活動

8、月檢

十一月份：

1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施;

開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。

2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。

3、參加安海鎮幼兒講故事比賽

4、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習慣養成教育）。

5、參加鎮校園文化示范校專項評比活動。

6、結合11、9消防日開展疏散演練

7月檢

十二月份：

1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動

2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文

3、開展“晉江慈善日”系列活動；開展“12?9”愛國運動紀

念活動

4、完成新一輪轄區內小學的素質教育督導任務。

5、開展教師專業成長檔案袋檢查評比

6、組織黑板報、班容班貌檢查評比

7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動

8、參加鎮第五屆小學生合唱比賽。

9、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作

10、月檢2024年小學學校工作計劃范文篇9

一、學校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和

諧發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師

民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命

感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細

化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

二、學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

加強班子建設c領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又

要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒,

更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到

思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。

學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師

團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實

的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把

提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，

寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的

專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師

就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中

捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理

論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學

習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培

訓工作落到實處。

三、學校德育工作：

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”

的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在

閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼

續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一

滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、

差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間

的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容

上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和

變相體罰學生。”以教學為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步

提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如

何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生

的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使

教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成

集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、

批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的

教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期

的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教

育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講

座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高

度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急

避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。2024年小學學校工作

計劃范文篇10

一、指導思想

為進一步深入貫徹上級關于家庭教育的指示精神，切實加強和

改善對家庭教育的指導和管理，明確家庭教育的重要性，家長學校

通過舉辦多種活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才

觀、成長觀和教育思想，掌握科學的教育方法，利用家長學校、家

訪等形式同學生家長建立經常性聯系，使家長學校工作不斷登新臺

階。在新的學期里，家長學校結合學校辦學特色，特制定如下教學

計劃。

二、工作要點：

1、加強家長學校隊伍建設，不斷提高教師的家教理論水平，加

大家校師資的培訓力度，教師的勝任率達100%,爭創示范家長學校。

2、堅持面授為主，自學為輔的辦學方式，本年度家長集中培訓

3-4次，使家長的培訓率達90%以上。

3、大力推廣優秀家長的教育經驗，擬舉辦家長經驗交流會兩次,

以次促進全體家長教育水平的進一步提高。

4、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素

質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教

子的責任和義務。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教

育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體

作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健

康”的傾向。

7、創造條件指導家長和孩子善于閱讀，營造良好的家庭學習氛

圍，創建學習型家庭；

三、工作措施

⑴家長委員會管理扎實有效。

⑵落實家長學校的上課時間。

⑶精心挑選家長學校的上課教師。

⑷保證家長學校的學員的參與率。上課前一周以內，發出書面

通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并

加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，下發

調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

⑸采用多種形式，豐富家長學校的活動。

①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好

教學計劃，做到有序實施、有特色、有專題。

②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等

方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的

工作中去。

③開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題

給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗，并

積極組織相互交流C

(6)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌

握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、

前瞻性、科學性和實效性。

②本學期，我們繼續組織家長學習家庭教育，這是家庭與學校、

理論與實踐、現代與傳統結合起來，是較為全面、系統的家庭教育

新教材。通過學習希望能使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、

新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些

迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加

強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

⑺抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作，健

全家長學校的獎勵、考核、教學等各項制度。

②進一步做好家長學校的資料積累工作。

③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授

課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，期末由領導小組

編制問卷，對家長加學生進行問卷調查，為容涉及對教師教學、師

德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋

給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。在平時的教學中通

過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提

供依據。2024年小學學校工作計劃范文篇11

一、指導思想：

貫徹國家教育方針和上級文件精神，乂培養有健全人格的合格

公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，以德治為基

礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以

培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的

合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，積極推行“五愛教

育“、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，努力

提高全校學生的思忍道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作目標：

L加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選各類先進，以點

帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，

培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、

社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

三、主要措施

（一）從常規管理入手，全面推進學生良好習慣的形成

1.學習并落實規范和守則，提出明磔目標，要求全體學生做到:

平時不說臟話，不打架，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃

學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸

煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，

遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和

班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具

體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示

范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督

崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢

查，評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜

治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告,

組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，

有體罰現象實行考核評優一票否決制。

（二）搞好入學教育，多管齊下，步步推進，強化養成教育的

形成。

1、舉行“一日常規”教育講座，反復強化，不斷監督，規范學

生的言行舉止。

2、開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》專題講座,

讓學生充分理解守則和規范，矯正自身的行為，通過比賽推進對守

則和規范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規范落實

到自己的言行當中C

3、每周舉行文明寢室的評比，培養學生的集體榮譽感和良好習

慣。

（三）推行《弟子規》教育，每天課間操后齊頌《弟子規》，

傳承中華民族的優良的傳統文化，美化心靈，知書達理，并在生活

中落實《弟子規》教育。

1、舉辦《弟子規》講座，讓學生理解《弟子規》。

2、齊頌《弟子規》，使學生牢記弟子規，使弟子規真正成為學

生言行的準繩。

3、開展《弟子規》的書法競賽、知識競賽，強化《弟子規》教

育，從而促使良好習慣的養成。

（四）營造良好的校園文化氛圍，使學生在健康和諧的環境中

成長。

1、繼續開展〃釋憂坊”活動，強化教師的素質，教師言傳身教,

感化學生，為學生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學生。

2、每周舉行國旗下講話，讓學生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀

教育。

3、打造書香校園，讓學生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日

記，耳濡目染心悟，從而改正缺點，端正行為，升華氣質，提升人

生平品味。

四、工作安排

九月份

1、開學初國旗下講話，一日常規教育。

2、新生入學教育

3、守則和規范競賽

4、寢室文化評比

5、釋憂坊活動

十月

1、教室文化評比

2、弟子規教育推行

3、疊被子競賽

4、釋憂坊活動

十一月

1、法制講座

2、文明禮儀強化月

3、《弟子規》各類競賽

4、家長會的籌備和開展

5、釋憂坊活動

十二月

1、心理健康教育月

2、感恩教育活動

3、釋憂坊活動

20_年一月

1、釋憂坊活動總結

2、班主任工作總結

3、弟子規教育總結

4、學生自查2024年小學學校工作計劃范文篇12

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀

素質教育發展需要°是進一步提高學校校園文化建設水平，為學生

的健康成長創造良好學習環境的需要。我校將堅持以以人文精神培

養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際,

突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化

活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式,

努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實現凈化、

綠化、美化、靜化c特制訂校園文化建設年度計劃如下：

一、指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗

旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具

體目標，突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念，強

化“三風”（學風、教風、校風）建設，為學生的發展、教師的發

展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、

情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學

特色的校園文化。

二、具體內容加措施

（一）校園物質文化建設

1、文墻：“讓每一面墻說話”由于學校校園小，我們只有在墻

上做文章，是我們對校園文化墻的構思源點。我們本著“高品位、

兒童化”的原則，對學校的墻壁進行文化著裝。讓每一面墻所說的

話，和它的外在形式和諧統一。

2、標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一

種人生態度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，

顯示出我們所追求妁教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著、積極、

優雅。

3、綠化：我便追求以綠為主色調，充分利用每一個可綠化的地

方，增加綠色。追求可持續發展，花草樹木的布局錯落有致，疏密

相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我

們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發展、全面發展。

4、班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過班級文化是設

帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。按教育局要

求做到：教室正面要張貼國旗和體現班風的標語，教室后面要有宣

傳欄，黑板報要充分體現班級文化的特點。《中小學守則》、《中

小學日常行為規范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內，教

室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀大方。

5、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩患，確保學生人生安全、財物安全，做好

衛生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉

盆等必須擺放整潔，因地制宜，營造出"文明、禮貌、互助、和諧”

的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（二）、校園精神文化建設方面

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為

構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風

體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。

好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的

心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感

受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態;

好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校

風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為

具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干

擾。我們的校風是：“和諧、勤奮、求實、創新”。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教

學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理

論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教師在教學上推陳出新，大

膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成明通

小學“博學、求精、敬業、愛生”的教風。

3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮

儀”，并以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優質訓練,

努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。我

們的學風是：“文明、守紀、樂學、善思”。

4、學校人際關系建設。和諧的學校人際關系有助于廣大師生員

工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。

和諧的學校人際關系有助于調動教職工的積極性，更好的發揮個人

才能，提高工作效率。為此，我們設置校長信箱、工會活動、讓老

師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師

生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼

此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學創

造出和諧的校園人際關系環境。

（三）、校園制度文化建設

校園文化建設滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校

園活動等方面，校園制度文化建設是學校實施素質教育和精神文明

建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能

培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。這是我們持之以

恒的追求，也是我們行香人繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

（四）具體安排

1、“校風”“教風”“學風”做鈦金字，固定墻面上。

2、繼續做好校園綠化工作。

3、布置教室文化。

4、對學校的墻壁進行文化著裝。

5、布置宣傳欄。

6、更換鋁合金校門。

三、強化管理

1、建立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設事務。

學校教導處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實

校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作

的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書，促進教師的主體參與。2024

年小學學校工作計劃范文篇13

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關于基礎教育改革發展

的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要

途徑，狠抓教學常規、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到

教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質量。

二、主要任務目標：

1、組織各科任教師結合自己本學科特點制定切實可行的教學計

劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。

2、狠抓教學常規，強化教學過程管理。抓好備課、上課環節，

提高課堂效率，向四十分鐘要質量；力爭我校教學質量邁上新臺階。

3、指導教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發現新

教法。積極撰寫教學論文。

4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業務素養和

教學能力。

5、加大畢業班教學的管理力度，確保畢業班各門學科成績的提

高。

6、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導

工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

7、舉辦全鎮優質課比賽。

三、采取的方法措施：

1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新頒布的課程標準,

開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習

大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上

課表，進課堂。

2、規范備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落

實。加強備課環節，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，

備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現象。

3、繼續深化教育教學改革，優化教學過程。在全體教師明確了

課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現在課程標準之中。

重視對學生學習過程與方法，情感態度和價值觀的培養，引導學生

主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現學習方式的

轉變，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發展學生搜

集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，

以及交流與合作的能力.

4、注重教師業務素質的提高，理順減負與增效的關系。堅持集

中業務學習制度，定期組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、

教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可

利用的機會，給教師提供自學條件，苦練為功，不斷提高教師的業

務素質。

5、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大

事來抓，加強常規管理，全面推進素質教育，促進教育質量再上新

水平。加強質量監控，強化目標責任制。

6、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。本學期我們仍然加強

教學督導，落實各項教研活動。

7、大力開展優質課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科

研型創新型教師邁進。

8、加強教學常規的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有

記載、有總結通報、有整改意見。

9、加強畢業班的教學管理。做到領導深入，強化管理，統一思

想，統一布署，共同提高。杜決各自為陣的現象。學校要準確掌握

情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。

九月份：

1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、

2、檢查各教師教學計劃、教學進度。

3、安排本學期的教研活動、

十月份：

1、檢查各教師教學常規。

2、檢查畢業班的教學進度。

3、做好全鎮優質課比賽的準備工作。

十一月份：

1、組織期中考試、評卷工作。

2、期中考試質量分析。

3、開展全鎮語數優質課比賽。

十二月份：

1、召開畢業班科任老師會議。

2、布置期末復習有關工作。

20_年一月份