幼兒園幼兒園中班語(yǔ)言教案《三顆星星》含反思_第1頁(yè)
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Word1/1幼兒園幼兒園中班語(yǔ)言教案《三顆星星》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

觀看公路上的各種車(chē)輛，了解一些交通設(shè)施，并有愛(ài)好地去識(shí)別公路上的一些標(biāo)記。但孩子們的熟悉是比較表面的。就拿紅綠燈來(lái)說(shuō)吧，孩子們都知道紅燈停、綠燈行。孩子們有這種意識(shí)，但是，如何關(guān)心幼兒將這種意識(shí)內(nèi)化為幼兒的自覺(jué)行為，就要依靠于孩子對(duì)其重要性及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系的理解。學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，紅綠燈則是與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系的。而且在解讀教材的過(guò)程中，我覺(jué)得"三顆星星'這個(gè)故事也比較貼近幼兒的生活，并且特別符合中班幼兒的認(rèn)知水平。所以，我就以故事為切入口在理解故事的基礎(chǔ)上，通過(guò)幼兒生活閱歷的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性，增加他們遵守交通規(guī)章的平安意識(shí)，并在嬉戲中進(jìn)一步體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒閱讀的愛(ài)好，提高閱讀力量。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、體會(huì)做事要認(rèn)真，不要馬虎大意。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用

難點(diǎn)：通過(guò)幼兒生活閱歷的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性，增加他們遵守交通規(guī)章的平安意識(shí)，

活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件"三顆星星'、幼兒用書(shū)"三顆星星'、紅綠燈翻牌、紅黃綠三星

活動(dòng)過(guò)程

1、情景導(dǎo)入

依據(jù)三顆星星的顏色，為星星起名字。

2、課件演示、邊講邊議、閱歷遷移

設(shè)問(wèn)：?

(5)、紅綠燈有什么本事?紅綠燈是怎樣指揮交通的?你在什么地方看到過(guò)紅綠燈?除了紅綠燈，你還觀察過(guò)哪些指揮交通的燈?

3、嬉戲：紅綠燈

4、圖書(shū)閱讀

活動(dòng)反思

活動(dòng)與主題內(nèi)容相吻合，貼近幼兒的生活，擅長(zhǎng)從平凡的生活中抓住本質(zhì)的東西。能把握幼兒的認(rèn)知水平，關(guān)注幼兒的閱歷背景，以故事為載體關(guān)心幼兒拓展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，變封閉式的提

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