9知法守法依法維權(quán)第三課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9知法守法依法維權(quán)第三課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解法律的基本概念，認識法律在社會生活中的重要性，并學(xué)會依法維權(quán)的方法。通過結(jié)合六年級學(xué)生的認知水平和生活實際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)遵紀守法的良好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認識到法律在保障公民權(quán)益和社會秩序中的作用。

2.提升學(xué)生道德判斷力，學(xué)會運用法律原則分析生活中的是非問題。

3.強化學(xué)生社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生在面對不法行為時勇于依法維權(quán)。重點難點及解決辦法重點：

1.法律的定義和作用：重點理解法律的基本概念，以及它在維護社會秩序和公民權(quán)益中的重要性。

2.依法維權(quán)的方法：掌握在遇到侵害時，如何通過合法途徑維護自己的權(quán)益。

難點：

1.法律概念的理解：六年級學(xué)生對法律的理解可能較為抽象，難以把握。

2.依法維權(quán)實踐：學(xué)生在實際生活中如何運用法律知識進行維權(quán)，存在實踐操作的難度。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合實際生活情境，幫助學(xué)生理解法律的概念和作用。

2.組織角色扮演活動，讓學(xué)生模擬維權(quán)過程，提高實際操作能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備相關(guān)法律知識圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)直觀性和趣味性。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，設(shè)置實驗操作臺，營造互動學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：教師以“法律小衛(wèi)士”的身份，通過講述一個生活中的真實案例，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在我們生活中的作用。例如：“同學(xué)們，你們知道嗎？在日常生活中，法律就像一位默默無聞的守護者，保護著我們的安全。今天，我們就來學(xué)習(xí)法律，了解如何做一個知法守法的好公民。”（用時5分鐘）

2.新課講授

（1）法律的定義和作用

詳細內(nèi)容：教師通過PPT展示法律的定義和作用，結(jié)合生活中的案例，幫助學(xué)生理解法律的基本概念。例如：“法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，它規(guī)定了人們可以做什么，不可以做什么。法律的作用是維護社會秩序，保障公民權(quán)益。”（用時10分鐘）

（2）依法維權(quán)的方法

詳細內(nèi)容：教師講解依法維權(quán)的方法，通過案例分析，讓學(xué)生了解如何通過合法途徑維護自己的權(quán)益。例如：“當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以采取以下幾種方法維權(quán)：1.與對方協(xié)商解決；2.向有關(guān)部門投訴；3.依法提起訴訟。”（用時10分鐘）

（3）法律知識問答

詳細內(nèi)容：教師設(shè)計一些與法律相關(guān)的知識問答，檢驗學(xué)生對法律知識的掌握程度。例如：“以下哪種行為是違法行為？A.隨意闖紅燈B.偷竊他人財物C.保護環(huán)境。”（用時5分鐘）

3.實踐活動

（1）角色扮演

詳細內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組模擬一個具體的法律問題情境，進行角色扮演，讓學(xué)生體驗依法維權(quán)的過程。例如：“假設(shè)你的朋友被人欺負了，你可以如何幫助他維權(quán)？”（用時10分鐘）

（2）法律知識競賽

詳細內(nèi)容：組織一場法律知識競賽，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。例如：“每組回答一個法律問題，答對加分，答錯扣分。”（用時10分鐘）

（3）法律知識分享

詳細內(nèi)容：學(xué)生分享自己了解的法律知識，如法律故事、法律常識等，增強學(xué)習(xí)興趣。例如：“我最近了解到了一個法律知識，我想和大家分享一下。”（用時5分鐘）

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）法律在我們生活中的作用

舉例回答：法律保護我們的生命安全，維護社會秩序，保障公民權(quán)益。

（2）如何依法維權(quán)

舉例回答：可以通過協(xié)商、投訴、訴訟等方式依法維權(quán)。

（3）遵守法律的重要性

舉例回答：遵守法律是每個公民的責(zé)任，也是維護社會和諧穩(wěn)定的基石。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)法律意識的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行法治精神。例如：“今天我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、作用以及依法維權(quán)的方法。希望大家能夠樹立法治意識，做一個知法守法的好公民。”（用時5分鐘）

教學(xué)用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識普及：介紹我國憲法的基本原則和主要內(nèi)容，如公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)的設(shè)置等。

-法律故事集：收集一些與青少年相關(guān)的法律故事，如《未成年人保護法》實施過程中的典型案例，以增強學(xué)生的法律意識。

-法治漫畫集：通過漫畫形式展現(xiàn)法律知識，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的法律常識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-法律知識競賽題庫：提供一系列與法律相關(guān)的競賽題目，用于課后鞏固和拓展學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀法律知識普及材料，了解憲法的基本原則和主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

-收集并閱讀法律故事集，通過真實案例了解法律在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的法律意識。

-觀看法治漫畫集，以輕松有趣的方式學(xué)習(xí)法律知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-參與法律知識競賽，通過競賽檢驗自己的法律知識，提高學(xué)習(xí)效果。

-家長可以與孩子一起討論法律故事，引導(dǎo)孩子從故事中學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)孩子的法律素養(yǎng)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線法律知識平臺、法律視頻等，拓寬學(xué)生的法律知識面。

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法治氛圍，提高法律實踐能力。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)法治宣傳活動，如法律知識講座、法治宣傳海報制作等，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生撰寫法律知識心得體會，提高學(xué)生的法律寫作能力，培養(yǎng)法治思維。

-結(jié)合教材內(nèi)容，開展法治主題班會，讓學(xué)生在討論中深化對法律的認識，增強法治意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了法律的基本概念、作用以及依法維權(quán)的方法。通過案例分析和實踐活動，同學(xué)們對法律有了更深刻的認識，學(xué)會了如何做一個知法守法的好公民。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要總結(jié)：

1.法律的定義和作用：法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，它規(guī)定了人們可以做什么，不可以做什么。法律的作用是維護社會秩序，保障公民權(quán)益。

2.依法維權(quán)的方法：在遇到侵害時，我們可以通過協(xié)商、投訴、訴訟等方式依法維權(quán)。

3.遵守法律的重要性：遵守法律是每個公民的責(zé)任，也是維護社會和諧穩(wěn)定的基石。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些檢測題目：

1.簡述法律的基本概念和作用。（答案：法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，它規(guī)定了人們可以做什么，不可以做什么。法律的作用是維護社會秩序，保障公民權(quán)益。）

2.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以采取哪些方法維權(quán)？（答案：可以通過協(xié)商、投訴、訴訟等方式依法維權(quán)。）

3.遵守法律的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（答案：遵守法律是每個公民的責(zé)任，也是維護社會和諧穩(wěn)定的基石。）

4.請舉例說明法律在我們生活中的作用。（答案：法律保護我們的生命安全，維護社會秩序，保障公民權(quán)益。）

5.以下哪種行為是違法行為？A.隨意闖紅燈B.偷竊他人財物C.保護環(huán)境。（答案：A、B）內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律的基本概念

-重點知識點：法律的定義、法律的特征、法律的作用

-關(guān)鍵詞：行為規(guī)范、國家制定、社會秩序、公民權(quán)益

-重點句子：法律是國家制定或認可的行為規(guī)范，它規(guī)定了人們可以做什么，不可以做什么。

②依法維權(quán)的方法

-重點知識點：協(xié)商、投訴、訴訟等維權(quán)途徑

-關(guān)鍵詞：合法權(quán)益、協(xié)商解決、投訴舉報、法律訴訟

-重點句子：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以采取協(xié)商、投訴、訴訟等方式依法維權(quán)。

③遵守法律的重要性

-重點知識點：遵守法律的必要性、法律意識、社會責(zé)任

-關(guān)鍵詞：公民責(zé)任、社會和諧、法治精神

-重點句子：遵守法律是每個公民的責(zé)任，也是維護社會和諧穩(wěn)定的基石。重點題型整理1.**案例分析題**

-題型：請分析以下案例，說明法律是如何保護公民權(quán)益的。

-案例描述：小明在學(xué)校里被同學(xué)欺負，導(dǎo)致受傷，但學(xué)校并未給予及時處理。

-答案：小明可以依法維權(quán)，首先可以嘗試與同學(xué)和解，如果不成，可以向?qū)W校提出投訴。如果學(xué)校仍未處理，小明可以向教育行政部門投訴，甚至可以向法院提起訴訟，要求賠償損失。這個案例中，法律通過投訴和訴訟途徑保護了小明的合法權(quán)益。

2.**法律知識應(yīng)用題**

-題型：以下哪些行為是違法行為？請說明理由。

-情境描述：小華在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，引起社會恐慌。

-答案：小華的行為是違法行為。根據(jù)我國《治安管理處罰法》，散布虛假信息擾亂公共秩序的行為是違法的。法律對此類行為有明確的規(guī)定，旨在維護社會秩序和公民的合法權(quán)益。

3.**法律常識判斷題**

-題型：判斷以下說法是否正確，并說明理由。

-說法：法律對每個人都有同樣的約束力。

-答案：正確。法律對所有人都具有普遍的約束力，不論年齡、性別、職業(yè)等，每個人都必須遵守法律規(guī)定。

4.**法律條文理解題**

-題型：請解釋以下法律條文的內(nèi)容及其意義。

-條文：《未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有受教育權(quán)，任何組織和個人不得侵犯。

-答案：該條文表明未成年人有權(quán)接受教育，任何組織和