Word文檔小班課堂禮儀教案優(yōu)秀15篇小學(xué)課堂禮儀教案篇一

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、表演小品、快（勵(lì)志主題班會(huì)）板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定二名主持人：xxx，xxx）。

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月24日

活動(dòng)流程：

一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的'歌曲聲中上臺(tái)。

主持人1：春風(fēng)吹，陽光照

主持人2：

語言美，行為美

主持人1：尊師長，愛同學(xué)

合：

讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：

剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流，評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。

主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來反思一下。（小組討論）

學(xué)生集體交流。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）

主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺遵守校園禮儀呢？請(qǐng)欣賞小品《課間》

主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會(huì)文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對(duì)待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子，

主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學(xué)們說的真不錯(cuò)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。

鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見，心歡喜。

課間時(shí)，要活動(dòng)；文明玩，會(huì)放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛護(hù)它。

同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。

敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

少先隊(duì)，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

（三）社會(huì)文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》，說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報(bào)道）

（報(bào)道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

學(xué)生交流。（在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò)，我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢。

合：歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌）

（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者：大家好，我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來采訪一下。

小記者：采訪前，我們先來一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來做。

（劇情：一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

小記者：從剛才的互動(dòng)節(jié)目中，你懂得了什么？

學(xué)生交流。

小記者：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

（場(chǎng)景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

（場(chǎng)景二）

來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

（場(chǎng)景三）你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

小記者評(píng)價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會(huì)幫助你的！

（場(chǎng)景四）

如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？

小記者評(píng)價(jià)：真棒，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌！

（場(chǎng)景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會(huì)怎么說，怎么做？

小記者評(píng)價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛，不要斤斤計(jì)較。

（場(chǎng)景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會(huì)怎么說怎么做？

小記者評(píng)價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會(huì)主動(dòng)撿起來的！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級(jí)五班扎根，開花，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）

（五）活動(dòng)總結(jié)

主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪，其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請(qǐng)老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)。（鼓掌）

師：本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評(píng)比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評(píng)出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng)，師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算。

師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們?cè)诒敬位顒?dòng)中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落！

請(qǐng)同學(xué)們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

三、活動(dòng)結(jié)束

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附資源：

1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻：推梨的故事

3、視頻：二小校園實(shí)況

4、歌曲：咱們從小講禮貌

5、課件：文明禮儀伴我行

小學(xué)生文明禮儀教案篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。

２、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

二、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語

學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語，活學(xué)活用。

2、知識(shí)問答

要做到語言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用語。你會(huì)使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？

（請(qǐng)幫個(gè)忙）

早上起床后見到別人說什么？

（早上好）

平時(shí)見到別人要說什么？

（您好）

晚上睡覺前對(duì)人要說什么？

（晚安）

分別應(yīng)該說什么？

（再見）

別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？

（請(qǐng)留步）

別人幫了你的忙時(shí)要說什么？

（謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉?/p>

對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？

(別客氣，沒關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？

（老大爺、老奶奶）

……

3、語言文明的注意事項(xiàng)

要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。

4、課堂小結(jié)

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

小學(xué)課堂禮儀教案篇三

一、禮儀常識(shí)部分

坐姿的基本要求

對(duì)坐姿的要求是“坐如鐘”，就是要求人們的坐姿要像座鐘般端正、安詳、穩(wěn)重。那么，合乎禮貌的坐姿有哪些具體要求呢？

1、端正地坐在座位上，保持上身自然挺直，可稍向前傾，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然地放在扶手上，或桌面上，亦或膝蓋上。

2、雙腿、雙腳跟自然并攏，雙腳平落地上，臀部在椅子中央。女孩子一定要注意，不要分開腿坐著。男孩子雙腿可分開，兩腿間的距離大致和肩寬相等。

3、入座、起座動(dòng)作都要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出太大的聲響。特別是在集會(huì)、影劇院等公共場(chǎng)所，起座時(shí)用手扶一下，不要讓你的椅子反彈回去弄出大的響聲。

在聽課及書寫時(shí)，請(qǐng)端正、挺直地座在座位上，雙臂屈肘放在桌子上，上身稍向前傾。在寫字時(shí)，還要注意做到“三個(gè)一”：胸部與桌子的距離為“一拳”，眼睛與書面的距離為“一尺”，手指與筆尖的距離為“一寸”。

坐姿忌內(nèi)八字，也就是兩腳尖朝內(nèi)、腳跟朝外，這會(huì)給人一種小氣、羞澀或害怕的感覺。高蹺著腿，雙腿或單腿還不時(shí)抖動(dòng)、搖擺（俗稱“二郎腿”），也是很不雅觀的。在與人交談時(shí)，仰面躺坐，窩胸塌腰地坐著，手隨心所欲地到處亂摸，玩弄筆或別的物品，邊說話邊搔癢，眼睛四處打量等，都是對(duì)對(duì)方的不尊重。端坐時(shí)間過長，會(huì)感到疲勞?？勺儞Q為調(diào)節(jié)式坐姿，即左側(cè)坐或右側(cè)坐，但無論哪一種坐姿，都應(yīng)該給人以美的視覺感受。

坐姿是使用最多的一種姿態(tài)，同學(xué)們可充分利用聽課、書寫、就餐機(jī)會(huì)，多加注意和訓(xùn)練。

行姿——輕快敏捷

走路的姿勢(shì)是人們精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，對(duì)此同學(xué)們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意。行姿要求“行如風(fēng)”，就是說，走路時(shí)要平穩(wěn)、矯艦輕快，富有朝氣，充滿自信。即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，給人一種優(yōu)雅自然的美。

規(guī)范的行姿有哪些要求呢？

1、身體直立，收腹挺胸，兩眼自然平視前方。行走邁步時(shí)，腳尖向著正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地，重心落在前腳掌上，雙腿交替邁步，并且大致落在一條等寬的直線上。

2、標(biāo)準(zhǔn)的步伐是：左腳邁出后，左腳跟與右腳尖的距離大約是一只腳的長度，步伐不宜太大。

3、行走時(shí)，雙臂在身體兩側(cè)自然擺動(dòng)，使自己在一定的韻律中行進(jìn)，這樣的行姿才會(huì)自然、優(yōu)美，有節(jié)奏感。

4、男同學(xué)步伐應(yīng)矯艦穩(wěn)重、豪邁，具有陽剛之美；女同學(xué)步伐應(yīng)輕盈、溫柔、典雅，顯示出秀雅之美。

5、走路時(shí)忌邊走邊吃東西，這既不衛(wèi)生，又不雅觀。如確實(shí)肚子餓了或口渴，也可以停下來，在路邊找個(gè)合適的地方吃完再走。走路時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔廢棄物。

走路忌內(nèi)八字和外八字；不要把手插在衣袋內(nèi)，不倒背著手；不扭腰擺臀，歪肩晃膀，彎腰駝背；也不左顧右盼，盯住行人亂打量，或指指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)別人評(píng)頭論足。

總之，正確的行姿是：頭抬起，胸要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。

二、教學(xué)建議：

1、教師先講解坐姿的要求

2、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。

3、兩人一組做《星期謠》拍手游戲，教師注意糾正學(xué)生坐姿。

4、播放音樂練習(xí)坐姿5分鐘，這時(shí)可讀語文課的課文，在情境中訓(xùn)練坐姿。

5、教師講解站姿的要求。

6、教師邊講解學(xué)生邊做動(dòng)作。

7、隨著進(jìn)行曲節(jié)拍練習(xí)行走（分組練習(xí)）。步態(tài)要正確，開始時(shí)速度可放慢，行走時(shí)一定要自然，以后可以加快到自然速度，調(diào)節(jié)步態(tài)到最佳狀態(tài)。久而久之，就會(huì)形成良好的行走姿態(tài)。

注意：不管是站姿、坐姿，還是行姿都要注意在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練和提醒。例如：每天做操、每周的升旗儀式、每天上課都是實(shí)踐行姿和站姿、坐姿的機(jī)會(huì)，請(qǐng)教師注意日常的提醒。

附

小詩一首小蝦

小蝦小蝦弓著腰，不會(huì)走路只會(huì)跑。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？小蝦說，小的時(shí)候坐不正，長大變成駝背了。

星期謠

星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學(xué)去。

星期二，我沒注意，粗心錯(cuò)了好幾題。

星期三，我哭啼啼，爸爸媽媽跟我急。

星期四，我爭(zhēng)口氣，數(shù)學(xué)考試得第一。

星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。

星期六，我不休息，上完奧數(shù)上英語。

星期日，我喘口氣，高高興興玩游戲。

小學(xué)生文明禮儀教案篇四

教學(xué)目的：

1.通過討論、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。

2.促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，遵守課間禮儀，爭(zhēng)做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。1、

教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

教學(xué)難點(diǎn)：

促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、渲染課間情境。

2、引發(fā)思考，組織交流。

3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。

創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂的和諧課間。

（板書：共創(chuàng)和諧課間）

二、深入交流

1、談身邊故事，樹立正確形象。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。

現(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

下面，我想請(qǐng)大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？

（2）組織交流

在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。

如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。

②有秩序上下樓。

③愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。

④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。

⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。

⑥尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生。

⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。

……

2、聯(lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀

（1）講述禮儀現(xiàn)象

（2）討論、交流

3、提高認(rèn)識(shí)，商討共創(chuàng)和諧課間。

（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考）

（2）共同商討

歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。

如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。

②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。

③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。

④開展課間安全知識(shí)競(jìng)賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。

⑥做“小小課間監(jiān)督員”。

⑦評(píng)“課間禮儀之星”。

……

三、總結(jié)激勵(lì)

在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！

清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽光。

板書設(shè)計(jì)：

活動(dòng)有序

注意安全

共創(chuàng)和諧課間

文明禮讓

互幫互助

小學(xué)課堂禮儀教案篇五

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會(huì)基本的流程，并把全班分成五個(gè)小組，安排好小組長。

3、吩咐班干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布置情況，找好與班會(huì)相關(guān)的資料。

教學(xué)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個(gè)表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

教學(xué)流程：

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、班長講話

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）

三、介紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：

優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：

優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：

無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

四、交往禮儀

一人講解，幾個(gè)人表演

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

五、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀

（兩個(gè)人表演）

六、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。

1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

2、分組介紹

在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過程中，我們班，分三個(gè)小組展開了討論和研究

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

宣布主題班會(huì)結(jié)束

小學(xué)課堂禮儀教案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

3．以正確使用問候語為榮。

4．知道向別人問候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．多媒體課件

2．小紅花數(shù)朵。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！

二、出示課件，感知禮貌用語。

今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？

板書：媽媽，早上好！

如果是你，你會(huì)怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。?/p>

上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？

板書：奶奶，您好！

如果是你，還可能怎么問候？

三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：

1、看課后題：說說下列場(chǎng)合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。

A問聲：“您好！”

B點(diǎn)頭微笑/

C招招手。

D面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？

2、比比看，那個(gè)小朋友記得快

太陽升，早上好，

見面說您好、您早，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了。

四、禮儀鏈接

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了？

美的回聲

一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對(duì)他說‘我們是朋友！’，聽聽他會(huì)說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語言對(duì)待你?！?/p>

五、課堂禮儀實(shí)踐

1、同學(xué)們，你們有什么樣的語言對(duì)待別人呢？

2、以組為單位排演課堂劇：參觀的客人來到我們班

板書：

問候

早晨好、晚上好、您好、辛苦了

小學(xué)課堂禮儀教案篇七

教學(xué)目的:

通過這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣，提高學(xué)生的素質(zhì)。

活動(dòng)形式：

1、禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。

2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。

活動(dòng)過程：

一、全體起立：唱隊(duì)歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）

第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低。）

第2題：文明禮貌三句話是哪三句？

（1）見面說：“早上好！“您好！

（2）道歉說：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛?/p>

（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！

第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）

第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。

第5－10題略。

四、主持人：

1、總結(jié)必答題的成績。

2、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱。

五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的方法是什么？

第3題：敲門的原則是什么？

第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？

第5題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？

第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？

第7題：在上學(xué)路上，如你看見一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？

第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？

第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？

第10題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

六、主持人：

1、總結(jié)兩輪比賽的成績。

2、請(qǐng)欣賞笛子合奏。

3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見的不禮貌和有禮貌的說法。

喂，到白合去哪里－請(qǐng)問，到白合走哪方。

借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？

不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

不知道－對(duì)不起，沒聽說過。

不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。

替我做，好不好？－我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎？

給我拾一下鋼筆－請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆？

八、節(jié)目：用電腦打字。

九、小品：

十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。

全唱《歌聲與微笑》。

十一、輔導(dǎo)員：

1、評(píng)出比賽名次。

2、總結(jié)講話

小學(xué)課堂禮儀教案篇八

一、教學(xué)目的

1.通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。

2.人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。

二、教學(xué)形式

小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。中國大學(xué)排名

2.難點(diǎn)：督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

鉛筆、畫紙、小品表演。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個(gè)文明人。今天，我們就來討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。

（二）學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

1.小品表演——《沖沖遲到》中國大學(xué)排名

提示：認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么？

小品簡介：

時(shí)間：課堂上。

人物：沖沖、老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。中國大學(xué)排名

2.討論交流：（以小組形式）

（1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？

（2）為什么老師和同學(xué)們都看著他？

3.小結(jié)：

沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?？上_沖沒意識(shí)到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。

4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》

提示：仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。

小品簡介：

時(shí)間：下午放學(xué)后。

人物：文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。

內(nèi)容：剛剛生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門?？尚约钡膹?qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^蘋果。

5.討論交流：（以小組形式）中國大學(xué)排名

文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？

6.教師小結(jié)：

到他人家里訪問是一種禮儀活動(dòng)。在訪問同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長，就像小品中的文文，這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。

7.訓(xùn)練：

（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。

（2）討論交流：（以小組形式）

想想，自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生，我們?cè)谀男┓矫?，?yīng)該怎樣去努力？

引導(dǎo)學(xué)生懂得：見到老師有禮貌，主動(dòng)問聲好。

鈴聲一向不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。

作業(yè)書寫不潦草，有錯(cuò)必改掉。

見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。

團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。

六、總結(jié)：

通過這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的禮儀小學(xué)生。大學(xué)排名

小學(xué)課堂禮儀教案篇九

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。導(dǎo)入新課：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

韓：敬愛的老師

李：親愛的同學(xué)們合：大家好！

韓：今天，我們?nèi)?）班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會(huì)，許多老師都來參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉(zhuǎn)（全班歡迎）

李：三月奏響了春天的旋律。

韓：今天是陽光明媚的日子。

李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。

韓：文明之花到處盛開李：我們是祖國的花朵韓：我們是新時(shí)期的少年。

李：講文明，講禮貌

韓：講衛(wèi)生，講秩序

李：心靈美，語言美

韓：行為美，環(huán)境美，是我國的傳統(tǒng)美德。

李：讓我們從小懂得五講四美，做一個(gè)有道德的人。

合：向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

韓：下面有請(qǐng)我們的班主任張老師。

（一）家庭文明禮儀。

中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。聽了這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。是啊，在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會(huì)的關(guān)懷，我們也要心懷感恩。請(qǐng)聽《感恩的心》

（二）校園文明禮儀“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。

在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改變形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，送一條“班級(jí)文明警示語”給自己的同學(xué)吧，讓這些語言來規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

（三）文明乘車每天，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。

我們班就有二十幾名同學(xué)每天上放學(xué)乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時(shí)，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？（點(diǎn)名說）（不排隊(duì)上車，搶座位）剛才，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想，今后，你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？（多點(diǎn)幾名同學(xué)說）大家說得真好，接下來請(qǐng)看聽《文明乘車歌》

三、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。有一句詩這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園?！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開始，相信你們一定會(huì)越來越美麗，我們的校園也就會(huì)越來越美麗，相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。

小學(xué)課堂禮儀教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

活動(dòng)過程：

一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？

2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧！

3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？

二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊(duì)呢？

小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。

三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。

四、學(xué)做胡蘿卜

1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎？看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來做一個(gè)好嗎？

2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。

3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。

2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。

二、基本部分

1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力。

提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好？

2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。

（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì)？你是怎樣做的？

（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的？

（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）

3、看掛圖——感知禮儀

（1）觀察圖片上的小朋友在干什么？

（2）請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀（老師糾正）

（3）幼兒講解詩意（老師講解）三、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。

小學(xué)課堂禮儀教案第十一篇

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ撸瑸榱俗層變焊玫亓私獬塑嚩Y儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解乘車的方法和簡單的安全知識(shí)。

2、能判斷文明乘車的行為。

3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；

2、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效);PPT課件；

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

了解乘車時(shí)的文明行為和簡單的安全知識(shí)。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

做到文明乘車。

【活動(dòng)過程】

一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)。

師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？(幼：高興)

師：你們看，他們來了！

PPT播放無聲動(dòng)畫

師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

一定要仔細(xì)看呦！

提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說。

師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？

PPT展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：

上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì))

汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？

(汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？(它們?cè)诖舐暢瑁涣缪蚶蠋熣f在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)

二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深。

師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)。

師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！

三、判斷正誤，表揚(yáng)好習(xí)慣。

師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

PPT播放幻燈圖片：

圖片一：乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外。

圖片二：從后門上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車，后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠)。

圖片三：上車后自覺投幣。

圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)

四、情景游戲，乘車實(shí)踐。

師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！

1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！

【活動(dòng)延伸】

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí)。

小學(xué)課堂禮儀教案第十二篇

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

3、老師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

活動(dòng)過程：

1、指名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢

5、日常用語介紹：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名學(xué)生說一說)。

6、友情提示：班級(jí)里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止

7、作為一名小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言，全班交流。

8、師總結(jié)：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

一、文明用語，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就問，勤于思考。

四、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

五、自己的事情自己做。

六、說了就要努力去做。

七、及時(shí)感謝別人的幫助。

八、用過的東西放回原處。

九、集體的事情一起干。

十、干干凈凈迎接每一天。

希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。

小學(xué)課堂禮儀教案第十三篇

一、活動(dòng)目的：

1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)形式：

隊(duì)會(huì)形式

六、活動(dòng)內(nèi)容：

小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動(dòng)過程：

主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時(shí)候別忘把手招。

影響別人，“對(duì)不起”，

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，

大家夸我是個(gè)好苗苗。

2、一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)