多媒體制作與應用第5章動畫制作主講人教師姓名任務1AdobeAnimate入門目錄015.1.1軟件的下載與安裝5.1.2啟動軟件與新建文檔5.1.4Animate基礎操作5.1.3軟件界面040203任務描述與分析工欲善其事必先利其器，學習制作動畫制作前，必須先掌握動畫制作軟件的安裝和基本操作，本任務是動畫軟件Animate的安裝方法和基本入門操作介紹。本任務重點講解軟件入門，幫助沒有基礎的初學者主要任務內容包括軟件的安裝與下載、啟動與關閉、新建文檔、軟件界面、快捷鍵及基本操作。教學目標知識目標①了解AdobeAnimate的發展歷史②了解常見的動畫文件格式能力目標①熟悉AdobeAnimate的軟件界面②掌握AdobeAnimate的啟動和關閉③掌握AdobeAnimate文檔的基本操作素養目標①了解信息社會的特征和相應的文化、道德和法律常識②在信息活動中自覺踐行社會主義核心價值觀軟件的下載與安裝5.1.1

小明家買了一臺新電腦，他非常想制作出屬于自己的動畫作品，成為一名職業動畫工作者，無奈自己的“零”基礎無從下手，于是他打開了本書的資源鏈接，根據教材中的教學步驟，開始下載并安裝Animate軟件，踏上了自己的動畫之路。任務提出任務內容：查找并下載配套資源,安裝軟件任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.記錄在任務實踐中遇到了哪些問題。

2.記錄通過小組合作解決了哪些問題。3.向老師匯報還存在哪些沒有解決的問題。答疑解惑任務內容：安裝Animate軟件獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：1.記錄在任務實踐中遇到了哪些問題。

2.記錄通過自主探究解決了哪些問題。3.向老師匯報還存在哪些沒有解決的問題。知識鏈接：常見的動畫文件格式理論升華常用的文件格式有GIF、FLA、SWF、AVI、MOV、MP4、FlC等。1、GIF動畫格式(.gif)，GIF動畫格式可以同時存儲若干幅靜止圖像并進而形成連續的動畫，目前Internet上大量采用的彩色動畫文件多為GIF文件。2、FLA格式(.fla)是Animate的源文件格式，其中包含Animate文檔的基本媒體、時間軸和腳本信息。媒體對象是組成Animate文檔內容的圖形、文本、聲音和視頻對象。時間軸用于告訴Animate應何時將特定媒體對象顯示在舞臺上。是Autodesk公司出品的動畫制作軟件中采用的彩色動畫文件格式。采用行程編碼算法和Delta算法進行無損數據壓縮。知識鏈接：常見的動畫文件格式理論升華3、SWF格式(.swf)是Animate作品的主要展示格式，它采用曲線方程描述其內容，不是由點陣組成內容，因此這種格式的動畫在縮放時不會失真，適合描述由幾何圖形組成的動畫，如教學演示等。4、AVI格式(.avi)是對視頻、音頻文件來用的一種有損壓縮方式，該方式的壓縮率較高，并可以將音頻和視頻混合到一起，AVI文件目前主要應用在多媒體光盤上，用來保存電影，電視等各種影像信息。5、MOV、QT格式(.mov)是QuickTime的文件格式。該格式支持256位色彩，支持RLE、JPEG等領先的集成壓縮技術，提供了150多種視頻效果和200多種MIDI兼容音響和設備的聲音效果。知識鏈接：常見的動畫文件格式理論升華6、MP4文件格式(.mp4)是一套用于音頻、視頻信息的壓縮編碼標準，由國際標準化組織(ISO)和國際電工委員會(IEC)下屬的“動態圖像專家組”(MovingPictureExpertsGroup，即MPEG)制定，第一版在1998年10月通過，第二版在1999年12月通過。MPEG-4格式的主要用途在于網上流傳、光盤、語音發送(視頻電話)，以及電視廣播。MPEG-4包含了MPEG-1及MPEG-2的絕大部分功能及其他格式的長處，支持，面向對象的合成檔案(包括音效，視訊及VRML對象)，以及數字版權管理(DRM)及其他互動功能。而MPEG-4比MPEG-2更先進的一個特點，就是不再使用宏區塊做影像分析，而是以影像上個體為變化記錄，因此即使影像變化速度很快、碼率不足時，也不會出現方塊畫面。7.FLIC格式(.flc)是Autodesk公司出品的動畫制作軟件中采用的彩色動畫文件格式。采用行程編碼算法和Delta算法進行無損數據壓縮。總結評價知識總結課堂評價啟動軟件與新建文檔5.1.2

小明已經按照步驟安裝好了AdobeAnimate，他迫不及待地想進入軟件界面看一看，但是打開軟件界面后他感到非常陌生，不知道從何下手，于是他又將學習重點放回了書上，來學習如何新建文檔。任務提出任務內容：新建場景任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.記錄在任務實踐中遇到了哪些問題。

2.記錄通過小組合作解決了哪些問題。3.向老師匯報還存在哪些沒有解決的問題。答疑解惑任務內容：新建文檔獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：1.寬1280PX和高720PX2.命名為：Ainimate界面.fla知識鏈接：Animate的系統要求理論升華最低要求處理器IntelPentium4、IntelCentrino、IntelXeon、IntelCoreDuo（或兼容）處理器（2GHz或更快的處理器)操作系統Windows10V2004、V20H2和V21H1版本RAM8GB內存（建議16GB）硬盤空間4GB可用硬盤空間用于安裝；安裝過程中需要更多的可用空間（無法安裝在可移動閃存設備上）顯示器分辨率1024x900顯示屏（建議1280x1024）GPUOpenGL版本3.3或更高版本（建議使用功能級別12_0的DirectX12）Internet必須具備網絡連接并完成注冊，才能激活軟件、驗證訂閱及訪問在線服務。總結評價知識總結課堂評價軟件界面5.1.3小明打開軟件界面后，他感到既陌生又熟悉，似曾相識又不知道哪里見過，經過查閱歷史資料他發現，原來Adobe公司很多公司的軟件結構都差不多，甚至有些快捷鍵都一樣，這可讓他太高興了，迫不及待地想上手試一試。任務提出任務內容：熟悉軟件界面任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.認識軟件

2.選擇新工作區3.保存工作區4.設置個性化用戶界面答疑解惑任務內容：打開軟件新建屬于自己的工作區并保存文件獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：1.記錄在任務實踐中遇到了哪些問題。

2.記錄通過自主探究解決了哪些問題。3.向老師匯報還存在哪些沒有解決的問題。知識鏈接：Animate的發展歷史理論升華Animate的前身于1996年首次發布，名為FutureSplashAnimator，然后被Macromedia收購后更名為MacromediaFlash并延續了8個版本，Flash主要用于矢量基礎軟件和創作動畫與交互式內容。AdobeSystems于2005年收購了Macromedia，并將產品重新命名為AdobeFlashProfessional。因為在Animate中創作的所有內容超過三分之一使用HTML5，為了更好地服務與市場，于2016年更名為AdobeAnimate并加入了HTML5動畫的開發。隨著版本的不斷更迭最終才有了今天的Animate。總結評價知識總結課堂評價Animate基礎操作5.1.4

小明進入到軟件后迫不及待地想要嘗試一下，無意中用鉛筆在畫面中畫了幾條線，他很想將它恢復到原狀又不知從何入手，因此他想到曾經學過的Adobe公司的其他設計軟件操作，準備在Animate上試一試有哪些可以延續使用。任務提出任務內容：實踐Animate基礎操作任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.撤銷重做2.舞臺視窗縮放3.標尺網格4.文檔保存答疑解惑任務內容：為4K動畫