2025年新疆呼圖壁縣一中高三下學期學業質量監測（期末）歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“從（二里頭遺址）新發現中，人們幾乎可以觸摸到中國第一個王朝的脈動了。”中國社會科學院考古研究所“二里頭工作隊”隊長的上述言論A．否認了夏王朝的存在 B．證實了夏王朝的存在C．揭示了二里頭文化與中國國家起源的關系 D．揭示了原始農耕與文明起源的關系2．商朝的歷史之所以被認為是“信史”主要是因為A．青銅鑄造技術的成熟 B．甲骨文發現并識讀C．《史記》的明確記載 D．神話傳說得到驗證3．重大傳染性疾病是全人類的敵人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延。截止2020年4月10日，全球累計確診超160萬，累計死亡達9萬，超過180個國家和地區卷入。面對全球公共衛生安全的巨大挑戰，國際社會應該①發揮國際組織的重要作用②構建人類命運共同體③共享信息、開展科研合作④推行可持續發展戰略A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．“御筆”、“手詔”和“上批”是繞開政府和監督機關、由皇帝直接下達的命令。據李燾《續資治通鑒長編》所引用的此類命令統計，宋太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗五朝共計109次，而宋神宗有1260次，這說明北宋中期A．統治者致力于加強中央集權 B．王安石徹底改變宋初的體制C．中樞決策的程序性有所減弱 D．監察諫議制度出現重大變化5．中華元典“六經”誕生后，先秦諸子皆從中獲取養料，特別是儒家學者強調“述而不作，信而好古”，旨在傳承與守護“六經”中所蘊含的價值觀念。這一現象反映出先秦時期A．價值觀念日益趨同B．儒學影響力不斷增強C．統一成為時代潮流D．文明發展具有延續性6．金碚在《大國筋骨》中說：“如果從1992年正式明確走向市場經濟道路算起，那么，僅僅經過了短短的5年時間，中國就基本上消除了件隨計劃經濟30年的普遍‘短缺’現象，越來越多的產品從賣方市場轉向買方市場，甚至出現了生產過剩以及市場需求約束經濟增長這種典型的市場經濟現象。”這表明傳統的計劃經濟體制A．已經徹底退出歷史舞臺 B．沒有發揮任何積極作用C．制約了經濟的快速增長 D．與市場經濟體制并行不悖7．清代中期漢口鎮“商賈數千家，會館公所林立”，其街道命名也頗有特色，諸如新安巷、徽州巷、寶慶街、廣東巷、江蘇街等。由此可見A．漢口是各商業城市之首 B．漢口城市布局嚴整有序C．漢口商幫活躍貿易興盛 D．漢口手工業異常發達8．下圖是中國郵政發行的一個紀念首日封，圖中所示的歷史事件發生的歷史背景是A．社會主義市場經濟體制建立B．粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進行C．基本普及九年義務教育和掃除青壯年文盲D．國家“211工程”計劃開始實施9．古希臘畢達哥拉斯學派認為火是最圣潔的東西,最圣潔的東西應該位于宇宙的中心。這一觀點最有可能成為哪一學者的思想根源A．哥白尼 B．開普勒 C．伽利略 D．牛頓10．“滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”最能體現下列哪一時期官員的出身結構A．西漢 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝11．如圖是中國古代某一時期的地圖，其中在所示位置該時期發生的重大歷史事件是A．遷都洛邑B．商鞅變法C．開鑿靈渠D．焚書坑儒12．1928年周恩來曾指出：“……為了聯合戰線，不能破壞國民革命軍而要幫助國民黨鞏固國民革命軍，這完全是由于失掉了無產階級的獨立性和不明白革命轉變的前途而得出這樣不通的結論。”這種認識產生的原因是A．國民革命運動的迅速發展 B．共產國際“左”傾錯誤的指導C．中央堅持“城市中心論” D．第一次國共合作的失敗13．某研究者查閱到光緒二十七年一份吏部檔案，殘缺不全，原文有：“上年□月間，□□入都，本署即被占據，迨洋兵撤退，檢查署內所存檔案則例等件，全行遺失。”與這份檔案相關的歷史事件是A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華14．希臘城邦普遍禁止不婚，斯巴達還進一步懲罰晚婚。結婚不是公民私人事務，而是公民為城邦生育下一代公民的責任。甚至公民企圖自殺都應受到懲處，因為它使城邦喪失一個公民。這反映出在古代希臘A．城邦對公民具有絕對的權威B．自然法則的理性精神頗受尊崇C．優生優育政策得到普遍推行D．生命價值和生命教育頗受重視15．掌握歷史時間需要記憶，更需要邏輯。下列英國歷史上的重大事件，按先后順序排列正確的是①亞當斯密發表《國富論》②頒布《航海條例》③議會宣稱自由貿易是國策④取得“七年戰爭”勝利A．①④②③ B．②④①③ C．②①④③ D．③①④②16．如圖是法國后印象派畫家保羅·高更在1894年創作的《上帝日》，他對傳統藝術的優美典雅相當反感，向往原始和自然的生活，希望在原始民族、東方藝術和黑人藝術中尋找種單純率真的畫風，創造出既有原始神秘意味又有象征意義的藝術。該畫表達作者A．控訴法西斯主義的暴行 B．追尋“理性王國”夢想C．對傳統藝術的傳承與創新 D．對工業文明的叩問與反思17．如圖為近代以來具有代表性的美術作品。這三幅作品都體現了A．理性主義精神 B．現代主義精神 C．批判主義精神 D．現實主義精神18．如圖為歐盟盟旗。歐盟委員會對其內涵的解讀是：“12使我們同時聯想起《圣經》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業績……最后，圓形的排列代表了聯盟。”可見，歐盟制定此盟旗的出發點是A．建立歐洲統一市場 B．消弭各國利益分歧C．統一各國外交立場 D．促進歐洲文化認同19．1952年和1949年相比，我國工農業總產值增長了77.5%，其中工業總產值增長了145.1%，農業總產值增長了53.5%，全國職工平均工資提高了70%，重工業在工業總產值中的比重由26.4%上升到35.5%。這些成就的取得A．促使國民經濟形成了完整的體系B．奠定了社會主義工業化初步基礎C．得益于社會主義制度的基本確立D．表明國家整體經濟狀況根本好轉20．“既然建立社會主義需要有一定的文化水平，……那么，我們為什么不能首先在我國為這種文明創造前提，如驅逐地主，驅逐俄國資本家，然后開始走向社會主義呢?”為“創造前提”，列寧領導的布爾什維克黨A．發動無產階級革命 B．實行新經濟政策C．退出帝國主義大戰 D．推行農業集體化21．史料記載："（甲午中日戰爭后）隨便走進哪一家農戶，人們都可以看到，曾經是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經不合時宜了。"這種現象反映的實質問題是A．民族工業舉步維艱B．孟買棉紗質優價廉C．手搖紡車效率低下D．自然經濟逐漸解體22．下圖為1954年創作的一幅美術作品《一輩子第一回》（畫中老人手捧“選民證”）。該作品反映了A．農民土地改革之后的喜悅 B．社會主義政治建設的成就C．掃盲教育帶來的巨大變化 D．生產資料所有制根本變革23．查士丁尼說“為一個民族專為自身治理制定的法律，是這個國家所特有的，叫做市民法（即公民法）……至于出于自然理性而為全人類制定的法，則受到所有民族的同樣尊重，叫做萬民法。”下列各項對于羅馬公民法和萬民法理解正確的有①《十二銅表法》屬于公民法②公民法在公元前3世紀中葉退出歷史舞臺③萬民法誕生后打破了羅馬公民法體系④萬民法促進了帝國境內各民族的共同發展A．①③ B．②④ C．①④ D．②③24．“第十二條：本條約實施時，青島海關應即完全為中國海關之一部分。第十三條：一千九百十五年八月六日中、日所訂關于重開青島中國海關之臨時合同，于本約實施時應歸無效。”材料所出的條約A．引發了近代中國五四運動 B．尊重了中國之主權與獨立C．打破了日本對中國的獨占 D．成為中國的重大外交成果25．1796年，華盛頓在告別辭中提到：“我們對待外國應遵循的最高行動準則是在擴大我們貿易關系時，應盡可能避免政治上的聯系。……我國位千隔離的和遙遠的位置，這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。”結合所學判斷，“另一條不同的道路”指的是A．孤立主義 B．均勢政策 C．國際主義 D．門戶開放26．史學的重要作用，在漢唐間的數百年中，逐漸被統治者，尤其為最高統治集團所認識。隋文帝統一全國以后，開皇十三年（593年）下詔：“人間（即民間）有撰集國史、臧否人物者，皆令禁絕。”這表明A．私修史書真實性受到質疑B．私修史書不符合統治的需要C．官修史書更能體現出公正D．官修史書解釋歷史更客觀27．要深入研究下圖中B處的古代歷史，我們不得不借助的當地古代文字是:A．甲骨文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．泥版文字28．《資治通鑒》中記載：“建成（太子）元吉至臨湖殿，覺變，即跋馬東歸宮府。世民從而呼之，元吉張弓射世民，再三不彀，世民射建成，殺之。”高祖李淵被逼退位，李世民登上皇位。他的做法不符合①封建禮制②“三綱五常”③傳統宗法制④選官制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④29．下表是美、德兩國第二次工業革命時期就業結構表（單位：%）。據此表可知1870年1890年1910年1930年第一產業美國52.245.134.924.9德國49.140.035.127.3第二產業美國23.526.329.229.5德國29.135.737.940.6第三產業美國24.328.435.945.4德國21.824.327.032.1A．美德兩國農業生產逐漸落后 B．就業結構與生產力水平有關C．德國的制造業實力超過美國 D．結構不合理將引發經濟危機30．“為了正確地組織國民經濟，為了根除銀行投機……決定：國家壟斷銀行事業；現有的一切私人股份銀行和銀行辦事處同國家銀行合并；國家銀行接收被取消企業的資產和負債；充分保障小額存戶的利益。”此法令頒布于A．統一之后的德意志帝國 B．拿破侖統治時代的法國C．十月革命勝利后的蘇俄 D．羅斯福新政時期的美國二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．東西方的“分流”閱讀下列材料，回答問題：材料一一個極為長期的觀點提醒我們考慮怎樣把東亞和西歐之間19世紀的分流放到全球歷史的背景中。……然而，對19世紀和20世紀，大部分世界史學家告訴我們的歷史是，一個單一的北大西洋核心成為變革的發動機，世界其余部分以不同方式作出“反應”。……而沃勒斯坦學派認為：外圍區域（北大西洋沿岸以外地區）一旦落后，就會陷入使它們永遠也無法趕上來的不利境地。材料二東亞與歐洲的差距是一種巨大但暫時的分離……如果世界結束于1945年，經濟史的主體就會是，我們大部分人——至少是在西方——伴隨著北大西洋的勝利和一個高消費、高能源利用和高勞動生產力的世界的誕生成長。如果我們用總量指標作判斷，1945年以來的全球經濟增長的重頭戲并不是發生在西方，或非洲、拉丁美洲以及其他西方人能夠用一只比較自由的手留下印跡的地方的前西方殖民地，而是發生在東亞(和東南亞的部分地區)。——以上均摘自《大分流——歐洲、中國及現代世界經濟的發展》(美)彭慕蘭著問題：（1）結合所學知識，概括說明材料一19世紀東亞與西歐之間的“分流”指什么？19世紀至20世紀以北大西洋為核心的“變革”指什么？以日本為例說明世界其余部分以不同方式作出怎樣的“反應”？（2）根據材料一和材料二，指出兩則材料在關于東西方差異的認識上有哪些不同之處?32．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料中國現代外交體制是清政府從西方移植過來的，它的最初建立更多的是一種無奈的選擇。這種體制從一開始就顯示出傳統性與現代性雜糅的先天缺陷，在長達近四十年的時間里，清政府對它的變革也僅僅限于局部調整。然而，這種情況在清末新政時期發生了根本變化。庚子慘敗使頑守舊勢力遭受了致命打擊，為洋務派重新進入權力核心提供了契機。他們大膽地舉起了效法西方、進行變革的大旗，他們的變革決心不單單是一種迎合，更多的是真實意圖的表露。清末新政時期，外交體制的變革主要取得了以下成就：第一，設立外務部，這是中國外交史上具有現代西方外交部性質的第一個專門的常設國家機構。第二，制定系列新的規章，嚴格了出使大臣及使館參隨人員的選用標準，形成了一套有效的出使經費監管機制。第三，完成了國歌的創制，完善了寶星（勤章）制度，結束了中外有關覲見禮儀的爭論，完成了中國標志性外交禮儀和儀式性外交禮儀的制度化。第四，通過創制地方交涉使制度，消除了舊有外交體制中地方外交機構渙散無序的弊端。第五，開設了中國第一個外交才培訓機構——儲才館。——摘編自崔軍偉《試析清末新政時期外交體制變革的有利因素》（1）根據材料并結合所學知識，指出清末新政時期中國外交體制的主要變化。（2）根據材料并結合所學知識，評價清末新政時期中國外交改革的影響。33．近代科學的興起和發展推動了歐洲近代社會思想的解放。閱讀材料，回答問題。材料一就哥倫布（熱那亞共和國人，1450—1506）毫不躊躇地接受時代新觀念的態度而言，就他強烈的獵奇心而言，就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險精神和致富成名的急切心情而論，他是一個現代人物。此外他與國王簽訂航海協議，在序言中寫到“陛下批準哥倫布所懇請的事項。”……哥倫布的發現作為奇跡與真實的一種獨特的結合，沖擊了歐洲人的想象力，這是明明白白的。科學的和文學的好奇，二都同等掀了起來。——摘自（美）塞。埃。莫里森《哥倫布傳》材料二牛頓看到蘋果從樹上落下來，聯想到萬有引力起源問題。牛頓洞幽燭遠，發人之所未發，見人之所未見，其成就無法超越；他心無旁鶩、超然物外，不屑卷入論戰的是非漩渦；他是一個腳踏實地、訴諸經驗的夢想者，一個能自如使用數學、實驗、觀察等科學手段的先驅者。面對這樣一位巨人，人們臣服于他的學說。……牛頓逝世后，豐特奈爾為法蘭西科學院撰寫的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量：多么神奇的一位數學家，解開了神秘復雜的宇宙之謎！——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時代》（下）（1）根據材料一和所學知識，指出哥倫布接受的“時代新觀念”，并簡述“科學的和文學的好奇心都同等掀了起來”的概況。（2）根據材料二和所學知識，簡釋材料二中牛頓萬有引力定律導出過程，用一句話概括牛頓在近代科學史上的地位。（3）綜合本題所有信息，概括近代科學對18世紀歐洲社會經濟和思想的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據材料“從（二里頭遺址）新發現中，人們幾乎可以觸摸到中國第一個王朝的脈動了”結合所學可知二里頭遺址和中國的“第一個王朝”即國家的出現有關系，答案為C；材料提到“第一個王朝”但是并沒有否認和證實夏王朝的存在，AB錯誤；D在國家出現之前就存在，材料內容不能顯示農耕和文明起源的關系，排除。2、B【解析】

有文字記載，或有實物印證的歷史被稱為信史。商朝的歷史成為信史主要是因為殷墟的甲骨文的出土以及正確解讀，使得商代社會生產和生活大量信息為世人所熟知，答案選B，青銅鑄造技術不符合信史的特征，A錯誤；《史記》雖然有明確記載，但是當時并沒有文字及考古資料等印證，不符合“信史”的特征，C錯誤；神話傳說即使得到了驗證也是后人在文字及考古資料的證明下確認的，神話傳說不能被稱為“信史”，D錯誤。3、D【解析】

重大傳染性疾病是全人類的敵人，面對全球公共衛生安全的巨大挑戰，國際社會應該構建人類命運共同體，共享信息、開展科研合作，推行可持續發展戰略，還要發揮國際組織的重要作用，①②③④正確，故選D；ABC不全面，排除。4、C【解析】

從“109次”到“1260次”，說明北宋中期中樞決策的程序性有所減弱，皇帝意在繞開政府和監督機關對他的權力制約，從而加強皇權，故選C；材料中皇帝想要加強的是皇權，而非中央集權，排除A；B項說法過于絕對，其“徹底”的說法不符合史實，排除；材料重點在于皇權的變動，而非監察諫議制度，排除D。5、D【解析】

依據材料“‘述而不作，信而好古’，旨在傳承與守護‘六經’中所蘊含的價值觀念。”可知，這體現了先秦諸子對傳統文明的傳承，說明先秦時期文明發展具有延續性，因此D選項正確。A選項錯誤，先秦百家諸子價值觀念并不相同；B選項錯誤，材料主要體現的是先秦諸子對“六經”的傳承與守護，并未說明儒學影響力的不斷增強；C選項錯誤，材料并未涉及統一的時代潮流。故正確答案為D選項。6、C【解析】

材料信息是，中國走上市場經濟道路后，“短短的5年時間，就基本上消除了伴隨計劃經濟30年的普遍‘短缺’現象”。這表明了市場經濟體制對經濟的強大促進作用，也體現了傳統的計劃經濟體制對經濟增長的制約作用，故C正確；A項錯在“已經徹底退出”，說法絕對；計劃經濟體制曾經發揮了積極作用，故B錯誤；材料沒有體現出計劃經濟與市場經濟體制并行不悖，故D錯誤。7、C【解析】

漢口是清代興起的工商業市鎮，因為其地理位置重要，“九省通衢”，故商業貿易興盛。漢口有大量的商幫活動，從事區域性長途貿易，故漢口會館林立，街巷命名也多與商幫有關，C正確；題干未對漢口和其它商業城市對比，排除A；題干主旨是關于漢口工商業發達，而非城市布局，B脫離主旨，排除；題干反映的是漢口因交通位置而商業發達，而非手工業發達，排除D。8、B【解析】

1978年全國科學大會召開是文革結束后開展的，故選B；初社會主義市場經濟體制基本建立，2000年基本普及九年義務教育，1995年國家“211工程”計劃開始實施，ACD時間都不符合題意，排除。解答本題的關鍵信息是“全國科學大會”，緊扣關鍵信息分析解答。9、A【解析】

據材料“火”“宇宙的中心”結合所學知識聯系太陽系中太陽通過散發熱量使萬物生長，這對哥白尼“日心說”的形成具有定的啟迪作用。故A正確；開普勒提出行星運行規律，伽利略制造天文望遠鏡，觀察星空，牛頓經典力學，均與材料無關，排除BCD。10、C【解析】

唐朝實行科舉制，但科舉制不如宋代完善。宋代科舉制程序比較規范，錄取比重較大，從而出現比唐代更顯著的學而優則仕狀況，故排除B，C符合題意；西漢時期實行察舉制，以才德的標準由地方官向中央舉薦人才了，具有半封閉的特征，所以讀書人難以真正脫穎而出，故A不符合題意；元朝文人地位低下，科舉制幾乎停擺，故D不符合題意。故選C。11、B【解析】

據地圖信息“韓趙魏”可知，這是戰國時期；圖中所示位置是關中地區，是秦國所在地，歷史上商鞅變法發生在這里，B正確；洛邑是今河南洛陽，與材料不符，A錯誤；靈渠位于今天的廣西興安縣境內，與材料不符，C錯誤；焚書和坑儒發生的地點是不同的，故D錯誤。12、D【解析】

根據材料“1928年”“不能破壞國民革命軍而要幫助國民黨鞏固國民革命軍”可以得出所述為大革命時期黨的政策，再結合“這完全是由于失掉了無產階級的獨立性和不明白革命轉變的前途而得出這樣不通的結論”可得出，該認識是對第一次國共合作失敗的認識和反思，D項正確；根據所學知識可知，1927年國民大革命以失敗告終，材料時間已經為1928年，“國民革命運動的迅速發展”不符合史實，A項錯誤；國民大革命時期陳獨秀等人犯了“右傾”機會主義錯誤，而不是共產國際的“左”傾錯誤，B項錯誤；材料得出的認識是對第一次國共合作失敗的認識和反思，與中央堅持“城市中心論”沒有直接關系，C項錯誤。13、D【解析】試題分析：根據材料中“入都”可知“洋兵”侵入北京，再根據“光緒二十七年”可判斷是八國聯軍侵華。故選D。14、A【解析】

根據材料“公民為城邦生育下一代公民的責任。甚至公民企圖自殺都應受到懲處，因為它使城邦喪失一個公民”可知城邦對公民具有絕對權威，A選項符合題意；自然法是羅馬法的內容，而材料體現的是古希臘城邦，B選項排除；優生優育政策與材料無關，C選項排除；生命教育與材料無關，D選項排除。本題主要考查古希臘城邦，解題關鍵在于對材料和相關知識的準確把握。本題側重對材料分析能力的考查，解題關鍵在于對古希臘城邦的準確把握。15、B【解析】

結合所學知識可知，亞當斯密發表《國富論》是在1776年；頒布《航海條例》是在1651年；取得“七年戰爭”勝利是在1763年；議會宣稱自由貿易是國策是在1852年，因此正確排序是②④①③，B正確；ACD不符合題意，排除。本題主要考查的是英國的殖民擴張和工業革命，結合英國殖民擴張的過程和工業革命的影響進行分析即可。16、D【解析】

畫家生活在第二次工業革命時期的歐洲，他向往原始和自然的生活，表明其對歐洲工業文明下的生活感到厭倦，表達了他對工業文明的反思，故選D；畫家創作的時代是19世紀末，世界反法西斯戰爭尚未爆發，故A項錯誤；新古典主義遵循唯理主義觀點，認為藝術必須從理性出發，排斥藝術家主觀思想感情，追求典雅、莊重、和諧，而這正是保羅·高更反對的，故B項錯誤；保羅·高更對傳統藝術的優美典雅相當反感，材料沒有反映出傳承的一面，故C項說法錯誤。17、C【解析】

依據材料信息結合所學可知，《梅杜薩之筏》用浪漫主義的手法批判了法國政府的無能，《伏爾加河上的纖夫》用現實主義的手法批判了俄國黑暗的社會現實，《格爾尼卡》用立體主義的手法批判了法西斯和戰爭帶來的災難，所以三幅繪畫都體現了批判主義精神，因此C選項正確；其他選項并非三者的共性，排除。故選C。18、D【解析】

依據材料“《圣經》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業績”來看，歐盟的盟旗將不同地區的文化傳統融入到旗幟中，反映歐盟委員會努力構建歐洲文化認同。D正確；歐盟的目的是促使其成員國統一市場，而不是歐洲，A錯誤；消弭利益分歧的說法過于絕對，B錯誤；外交政策，是一個國家獨立自主的行使國家主權的標志之一，因此不可能統一，C錯誤。故選D。19、D【解析】

依據新中國國民經濟的恢復可知，材料反映的是我國1952年我國恢復工農業生產取得了巨大成就，達到或超過歷史最好水平。D正確；國民經濟體系指由物質生產部和非物質生產部門組成的國民經濟總體。包括農業、商業、教育、科學技術、衛生保健、文化藝術等。材料中的數據不能體現“國民經濟完整體系”，A排除；奠定社會主義工業化初步基礎的是一五計劃的超額完成，B排除；社會主義制度基本確立于1956年三大改造的完成，C排除。故選D。20、A【解析】

1917年列寧領導的布爾什維克黨發動了無產階級革命，建立了世界上第一個社會主義國家。A正確；B項此時蘇俄已經走上了社會主義道路，排除；C項此時布爾什維克黨已經打敗了俄國資本家，排除；D項是斯大林時期的政策，排除。故選A。21、D【解析】

根據“紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經不合時宜了”可知，材料反映了紡織分離的現象，這是自然經濟解體的重要表現，故D正確；材料反映的是家庭手工業，不是民族工業，A錯誤；孟買棉紗質優價廉，大量進入中國市場，沖擊了手工紡紗業，是造成“紡”“織”分離的原因，“使人注意到手紡車已經不合時宜了”體現出“紡”“織”分離，是自然經濟解體的表現，BC不屬于實質，故排除。解答本題的關鍵信息是“曾經是不可缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經不合時宜了”，聯系所學近代自然經濟解體的表現分析解答。22、B【解析】

由材料中的時間信息及“畫中老人手捧‘選民證’”的描述可知，該作品反映的是新中國成立初期社會主義政治建設的成就即人民代表大會制度的建立，故選B。畫中老人持有的是選民證，而非土地證，且土地改革在1952年已經基本完成，與材料時間也不符合，故排除A；畫中老人持有的是選民證，而非與教育相關的證書，排除C；三大改造完成于1956年，即1954年生產資料所有制還未實現根本變革，排除D。本題考查新中國成立初期政治建設的成就，旨在考查學生獲取信息并解決問題的能力，畫不是重點，對畫背景的解讀才是，學生在解題的過程中務必請關注括號內的解釋信息。23、C【解析】

結合所學可知，《十二銅表法》屬于公民法，①正確；萬民法適應了羅馬帝國境內的所有自由人，促進了帝國境內各民族的共同發展，④正確；①④正確，故選C；公元前3世紀中葉，羅馬共和國時期仍然使用公民法，②錯誤，排除BD；萬民法誕生后，擴大羅馬法的適用范圍，并非打破了羅馬公民法體系，③錯誤，排除A。24、D【解析】

依據材料“第十二條：本條約實施時，青島海關應……，于本約實施時應歸無效”并結合所學可知，這是華盛頓會議簽訂的《中日解決山東懸案條約》，將巴黎和會上被日本奪取的山東的權力交給中國，這是中國所取得的重大外交成果。D正確；材料所示內容是1922年華盛頓會議內容，時間不符，A錯誤；《中日解決山東懸案條約》收回了山東，但日本仍保留了大量的特權，而且中國仍處于被列強侵占的局面，B錯誤；《九國公約》使中國恢復到幾個帝國主義共同支配的局面，C錯誤。25、A【解析】

根據題干“擴大我們貿易關系時，應盡可能避免政治上的聯系……追尋另一條不同的道路”可知華盛頓基于美國的地理位置及國家利益主張美國對外應采取孤立主義政策，故A項正確；題干未體現均勢主義，排除B項；題干并未主張國際主義，排除C項；門戶開放政策針對中國提出于1899年，排除D項。故選A。26、B【解析】

私修史書可能會宣揚反抗專制統治的觀點，不符合統治者的利益和要求，故答案為B項。統治者嚴禁私修史書，不是因為其真實性問題，排除A項；官修史書代表統治者觀點，不能說比私修史書更能體現出公正、解釋歷史更客觀，排除C、D項。27、B【解析】

依據圖片可知B處是兩河流域。古代兩河流域的文字是楔形文字。故B正確；A處是埃及，發明的是象形文字，排除；C處是印度，不符合題意，排除；D處是中國，發明的是甲骨文，排除。故選B。28、A【解析】

李世民射殺太子，逼父退位，不符合封建禮制，違背了三綱五常，破壞了傳統的宗法制，①②③符合題意，A項正確；李世民發動宮廷政變，登基為帝的過程，與選官制無關，④不符合題意，與之組合的BCD三項錯誤。29、B【解析】

通過材料中美國和德國在三大產業上的比例可以看出，就業結構和經濟發展水平直接相關，B正確；農業就業人數減少不能說明農業生產落后，排除A；德國第二產業人口比重大于美國不能說明制造業實力超過美國，結合所學知識可知，第二次工業革命后，美國成為世界上最主要的工業國家排除C；表格中時間范圍，1929年發生經濟危機，不能完整體現材料中的信息，排除D。30、C【解析】

從材料中的信息可以看出，這是十月革命后實行的戰時共產主義政策，銀行收歸國有，企業收歸國有，故C項正確。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）“東西間的分流”指東、西方在社會發展中出現巨大的差異。“以北大西洋為核心的變革”指：北大西洋地區的西歐和美國率先通過資產階級革命和改革，完善了資本主義制度；完成兩次工業革命；加強對世界的擴張，使資本主義世界體系最終形成。“外圍區域”的反應：19世紀后期，日本通過明治維新，后來居上，跟上工業革命的浪潮，“脫亞入歐”，從東方農業國轉變為深受西方文明影響的工業化國家。（2）不同之處：材料一認為“19世紀和20世紀是以北大西洋核心成為變革世界的發動機”，而且“外圍區域一旦落后，將永遠趕不上來”；材料二認為“東亞與西歐的差距只是暫時的分離”，而且“1945年以后全球經濟增長的重頭戲”會發生在西方以外的地區。【解析】

（1）“東西間的分流”：根據材料“一個單一的北大西洋核心成為變革的發動機，世界其余部分以不同方式作出‘反應’”并結合所學知識可知，分流指東、西方在社會發展中出現巨大的差異。“以北大西洋為核心的變革”：根據所學知識可知，20世紀北大西洋指的是西歐和美國在20世紀的發展，其具體表現是西歐和美國在政治上率先通過資產階級革命和改革，完善了資本主義制度；在經濟上上述地區完成兩次工業革命；在對外方面，上述地區加強對世界的擴張，使資本主義世界體系最終形成。“外圍區域”的反應：根據所學知識可知，外圍地區主要指的是除西歐和美國外，19世紀后期的日本通過明治維新，實現了社會轉型，由從東方農業國轉變為深受西方文明影響的工業化國家。（2）不同之處：根據材料一“一個單一的北大西洋核心成為變革的發動機……外圍區域（北大西洋沿岸以外地區）一旦落后，就會陷入使它們永遠也無法趕上來的不利境地”可知，材料一認為“19世紀和20世紀是以北大西洋核心成為變革世界的發動機”，而且“外圍區域一旦落后，將永遠趕