合肥職業技術學院《科技文獻檢索與科技論文寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
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站名:站名:年級專業:姓名:學號:凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁合肥職業技術學院《科技文獻檢索與科技論文寫作》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、當在學術寫作中需要反駁他人的觀點時,以下哪種方式更具有說服力?()A.進行人身攻擊,貶低對方B.無視對方觀點,自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞,并用充分的證據進行反駁D.故意曲解對方的觀點,以方便反駁2、在學術寫作中,關于段落的組織,以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性?()A.段落長短不一,結構混亂B.每個段落只圍繞一個中心思想展開,段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關聯,隨意排列D.段落內容豐富,但缺乏重點3、學術寫作中,論證的邏輯嚴密性至關重要。以下哪種論證過程更具有說服力?()A.論點與論據脫節,邏輯混亂B.以偏概全,用個別案例得出普遍結論C.從多個角度提供充分證據,推理嚴謹D.主觀臆斷,沒有依據地得出結論4、當進行跨學科的學術寫作時,以下哪種策略更有助于整合不同學科的觀點?()A.分別闡述各學科觀點,不做整合B.以某一學科為主,忽略其他學科C.找到不同學科觀點的共通之處,進行綜合分析D.隨意拼湊各學科的內容5、當撰寫學術論文的方法部分時,以下哪種描述更有助于他人重復實驗?()A.省略關鍵步驟和細節B.提供詳細的實驗設備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實驗結果,不描述方法6、在學術寫作中,如何避免陳詞濫調的表達?以下哪種方法是不正確的?()A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復常見的表述C.閱讀優秀的學術作品,學習新的語言運用D.結合具體語境,創造個性化的表達7、在學術寫作的文獻綜述部分,以下哪種做法能夠展現對已有研究的全面了解和深入分析?()A.簡單羅列前人的研究成果,不做評價B.只引用最新的研究文獻,忽略早期的重要研究C.對前人的研究進行系統梳理、分類比較,并指出研究的不足和空白D.故意貶低前人的研究,突出自己研究的重要性8、在學術論文中,圖表的使用應恰當且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數據和結果?()A.圖表與文字內容重復,沒有提供新信息B.圖表過于復雜,難以解讀C.圖表簡潔清晰,能直觀反映關鍵數據D.圖表與論文主題無關,純粹為了裝飾9、對于一篇學術論文的標題,以下哪個特點更能吸引讀者的注意力并準確傳達研究核心:()A.簡潔明了B.富有創意C.包含關鍵詞D.提出問題10、在學術寫作中,當需要對復雜的概念進行解釋時,以下哪種方法更有助于讀者理解?()A.運用專業術語進行詳細闡述B.與日常生活中的例子進行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復雜概念,避免增加讀者負擔11、當進行學術寫作的團隊合作時,以下哪種方式更能確保文章的一致性?()A.各自為政,不交流B.明確分工,定期溝通和討論C.由一人主導,其他人不參與D.隨意修改他人的內容12、在學術寫作中,如何處理不同學科的交叉融合?以下哪種方法是不恰當的?()A.清晰界定不同學科的邊界和貢獻B.簡單拼湊不同學科的理論和方法C.探討學科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學科的綜合解決方案13、在學術寫作時,若要對研究數據進行分析,以下哪種統計方法更合適?()A.選擇復雜的統計方法,以顯示專業性B.根據數據特點和研究目的選擇恰當的方法C.隨意選擇一種統計方法,不考慮其適用性D.不進行數據分析,直接描述數據14、對于學術論文中的研究背景介紹,以下哪種做法更能為研究提供充分的依據?()A.簡單提及相關領域B.詳細闡述該領域的研究現狀和不足C.忽略研究背景,直接進入主題D.錯誤地介紹研究背景15、在學術論文中,對數據的處理和分析應嚴謹科學。以下哪種數據處理方法更可靠?()A.隨意舍棄異常數據,不做說明B.未經檢驗直接采用他人的數據C.運用合理的統計方法,對數據進行充分分析D.編造數據以支持自己的觀點二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)簡述學術寫作中如何進行研究方法的科學性和規范性的進一步體現?2、(本題5分)簡述學術寫作中如何進行數據分析的結果解釋和討論?3、(本題5分)分析在學術寫作中如何引用網絡資源和電子文獻,遵循學術規范并確保引用的準確性和可靠性。4、(本題5分)詳細說明學術寫作中如何應對研究主題的敏感性和爭議性,保持客觀和中立的態度。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在撰寫學術論文時,如何根據不同的學科特點和研究方法,調整寫作風格和結構,以適應學術期刊的要求?2、(本題5分)論述如何在學術寫作中運用德爾菲法,通過專家咨詢和反饋,獲取對研究問題的共識和預測。3、(本題5分)當研究需要對古代文獻進行校勘和注釋時,在學術寫作中應如何遵循學術規范和方法,保證校勘和注釋的準確性和可靠性?4、(本題5分)學術寫作中的標題選擇至關重要。探討如何擬定一個準確、簡潔且具有吸引力的標題,能夠準確反映研究內容和核心觀點。5、(本題5分)學術寫作中的研究問題前瞻性思考是學術發展的動力。闡述如何預測研究問題的未來發展趨勢,提出前瞻性的研究方向和思路。四、分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)分析一篇關于化學中綠色化學理念實踐的學術研究,考察作者對綠色化學原則的遵循,實驗過程的環保措施,實際應用案例的效果,以及在研究方法創新性、數據真實性和結論可推廣性方面的表現。2、(本題10分)分析一篇關于農業科學中新型農業技術推廣應用的學術研究,思考作者如何評估技術效果、分析推廣障礙和提出解決方案,評價其

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