興寧市2024到2025學年九年級下期語文3月份月考題（2025年3月）（考試時間：120分鐘，總分120分）積累運用（23分）1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）兔從狗竇入，。《十五從軍征》（2），宮闕萬間都做了土。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）（3）《過零丁洋》中表現詩人誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：？。（4）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：，。（5）《出師表》中表明諸葛亮無意于功名的句子是：，。（6）《別云間》中詩人袒露對故鄉、親人的依戀不舍之情的句子是：，。（7）你的學習小組在進行以“水”行飛花令的活動，組長先接：“水何澹澹，山島竦峙”，你想到了張養浩的《山坡羊·驪山懷古》中的一句，你接：“，”。2.古代詩人常用“空”字來傳情達意，如有崔顥《黃鶴樓》中的“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，但這兩處的“空”傳達的情感卻不一樣。請仿照示例，結合岑參詩句作簡要分析。（2分）示例：崔顥《黃鶴樓》中的“空”寫的是黃鶴離去樓臺空蕩，過去的猶如大江奔流，白云悠悠表達的是詩人對時光易逝的感慨。閱讀下面的文字，完成3-5題。（7分）文物不僅是不可再生的寶貴資源，也是時間和歷史的偉大見證。文物承載燦爛文明、民族精神，是老祖宗留給我們的fēngráo遺產。從鐫刻華夏民族崇尚和平性格的萬里長城，到展現古代中西方文化交融、匯聚、碰撞的敦煌石窟；從以“”串聯起東西方阿舍利文化傳播帶的稻城皮洛遺址，到誕生了《井岡山的斗爭》等光輝著作的八角樓革命舊址……中國人民qièérbùshě的奮斗歷程，xiāngqiàn在遍布神州大地的文物之中。正是這些的遺產，為我們立足當下、開創未來提供了正確的精神指引。3.根據拼音寫出相應詞語。（3分）（1）fēngráo（）（2）qièérbùshě（）（3）xiāngqiàn（）4.下列依次填入橫線的詞語，最恰當的一項是（）（2分）A.聯系一己之力名貴 B.維系綿薄之力名貴C.維系一己之力珍貴 D.聯系綿薄之力珍貴5.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（2分）A.到展現古代中西方文化匯聚、碰撞、交融的敦煌石窟。B.到展現古代中西方文化交融、碰撞、匯聚的敦煌石窟。C.到展現古代中西方文化交融、匯聚、碰撞的敦煌石窟。D.到展現古代中西方文化碰撞、匯聚、交融的敦煌石窟。閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）班級開展“我與人工智能”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務。6.任務一：下面是活動計劃表，請你補充設計空缺的活動形式。（2分）活動環節活動形式活動目的介紹人工智能編排一期黑板報宣傳普及人工智能相關知識評價人工智能_______________呈現同學們對待人工智能的態度運用人工智能進行一場人機寫作賽引導同學們適應人工智能時代的到來7.任務二：人機寫作賽前，同學小文得意地說：“人工智能肯定贏！我的作文都是它寫的?！闭埬銓π∥挠萌斯ぶ悄艽鷮懽魑牡男袨榧右詣裾f。（2分）二、閱讀（47分）（一）閱讀下面的文字，完成8-12題。（16分）【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰》）【乙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事奢不能難然不謂善括母問奢其故，奢曰：“兵，死地①也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。”趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。（節選自《史記·廉頗藺相如列傳》，有刪改）注：①死地：危險的場合。8.解釋下列加點詞語的意思。（3分）（1）公將馳之（2）既克（3）望其旗靡9.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）括軍敗，數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。

10.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A.遂逐齊師/當余之從師也B.公問其故/溫故而知新C.悉更約束/悉如外人D.絕其糧道/哀轉久絕11.用三條“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

嘗與其父奢言兵事奢不能難然不謂善括母問奢其故12.請結合【甲】文中戰爭取勝的條件，分析【乙】文中趙軍失敗的原因。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成13-15題。（10分）人工智能將重塑世界崔金泰①當前,人工智能的迅猛發展,尤其是生成式人工智能的問世,已經成為驅動世界變革的關鍵力量。也就是說,人工智能將像互聯網那樣改變人類工作和生活的方方面面。②“人工智能”的英文是“ArtificialIntelligence”,簡稱為“AI”。人工智能是指計算機系統執行通常需要人類智慧才能勝任的任務,即創建以人類的智慧進行學習、推理、感知、理解以及決策的程序和系統。簡單來說,人工智能就是讓計算機能夠用人類的方式進行思考和工作。③人工智能可以大幅提高勞動生產率,推動經濟快速增長。據專家預測,人工智能可將全球生產總值提高7%,從而使數以百萬計的人口擺脫貧困,提高生活質量。④在經濟運營方面,在人工智能技術的帶動下,智能制造已進入轉型的新階段。很多工廠已實現上料自動化、檢測自動化、物流智能化,無人車間、無人工廠已大批出現,加速了經濟發展的進程。某知名科技公司投資生成式人工智能,帶來了眾多初創業的融資熱潮。在全球范圍內,生成式人工智能每年可創造4.4萬億美元(約32萬億人民幣)的經濟價值。⑤在農業生產方面，使用人工智能技術將無人機與云端系統連接,則可以通過先進的傳感器和相機生成有關植物生長、土壤條件、土壤溫度、水位等精確實時的數據和圖像。用無人機噴灑農藥和施肥可以到達人工無法到達的地區,提高效率約30倍。使用無人機不僅有助于提高農業產量，還能降低成本,減少人與化學品的接觸，有助于保護環境和人類生命健康安全。⑥在科技創新方面,人工智能可幫助人類應對科技挑戰,促進創新突破,大幅縮短研制測試時間和產品生產周期。日前,人工智能已用于從蛋白質折疊、藥物研發到有望根本解決能源問題的核聚變研究等領域。在蛋白質折疊研制中,利用人工智能技術在短短的18個月就測試出已知的幾乎所有蛋白質結構,解決了科學家需要數十年才能解決的難題。人工智能可提高藥物研發效率。幾十年來,分子建模等計算機技術一直在改變藥物研發進程，但即使是最強大的研制方法也脫離不了手動構建模型,這個過程漫長緩慢,并且容易出錯;而人工智能技術能夠利用大量數據自動構建復雜模型，快速預測藥物在人體內的表現。利用人工智能技術還能高效研制出新藥，過去需要數十年才能實現的目標，現在通過人工智能技術幾個月甚至幾天就能高水準完成。⑦在應對環境挑戰方面,當前生態系統中的空氣、水和土壤的嚴重污染,以及威脅人類生存的全球變暖和氣候變化加劇,使環境治理成為人類面對的挑戰之一。⑧采用人工智能高科技應對環境挑戰有著明顯的優勢。首先,機器學習在收集和分析數據方面具有強大的能力,可以在室內部署傳感器和智能電表,進行數據收集、監控、分析，以改善室內能源的利用。其次,人工智能技術與衛星相結合，可以監測土地利用的變化、植被和森林覆蓋情況，以及特定生態區域的外來(入侵)物種。最后,使用人工智能技術的空氣凈化器可以時刻記錄空氣質量和環境數據,發布污染警告。此外,可以利用機器學習的特殊模型來收集和分析相關地區碳排放、噪聲和空氣污染的情況，以及由此可能引發的居民呼吸系統、心血管疾病和產生精神壓力和情緒焦慮的潛在風險。(選自《百科知識》2024年6月5日,有刪改)13.下列對文章內容的理解分析,不正確的一項是()(3分）A.文章采用了“總一分”結構,首先概述人工智能的廣泛影響,然后分別詳細討論其在不同領域的具體應用。 B.文章在說明人工智能對經濟的影響時,使用了具體的數據和預測來增強論點的說服力。C.第⑤段中,作者通過比較無人機與傳統人工作業的效率,來說明人工智能技術在提高農業生產效率方面的優勢。D.文章在討論環境挑戰時,主要強調了人工智能在監測和預警方面的應用,而沒有提及其在實際治理污染方面的潛力。14.根據文章內容,簡要分析人工智能在應對環境挑戰方面有哪些優勢。(3分)15. 假設你是一名科技公司的產品經理,你所在的公司正在研發一款基于人工智能技術的智能家居產品。請根據文章中的信息,分析這款產品可能具備哪些功能。(4分）（三）閱讀下面的文字，完成16-19題。（15分）軍人之家趙剛①歷經20多個小時的跋涉,火車終于在這座北國邊城小站終止了奔波。剛邁出車廂，我便被呼嘯的寒風撞了個趔趄,作訓帽也飛出老遠。②3個月前,我赴團部參加業務骨干技能集訓。離隊時,老班長千叮萬囑:“集訓結束后,一定提前和連部聯系，商定返程日期、會合地點……”③眼下,真是應了"不聽老兵言,吃虧在眼前",面對半尺厚的積雪，我傻了眼。在大雪封山封路的情況下,勤務卡車是無論如何也不會從天而降的。 ④“同志,住旅店嗎?”正一籌莫展時,一輛自行車一步三滑地從身后跟來。騎行者大概30多歲，從頭到腳裹得似粽子,裸露在棉帽外的面孔又烏又紫。見我疑惑,“粽子”跳下車,笑呵呵道，他叫陳愛軍,是“軍人之家”的店主,估摸末班車已進站,便騎車子到火車站附近轉轉?！皠e把咱們哪位子弟兵落在這冰天雪地,多遭罪!看樣子,你是頭一次歸隊吧?難怪衣服穿得這么單薄!把行李放到后座上，這樣咱們能早一點回家暖和。”不容我再有遲疑,他已將我沉甸甸的行李拎上自行車改裝加寬的后座。⑤“看你文質彬彬的,該是南方人吧?浙江、江蘇,還是湖南、四川?”見我不置可否地笑,店主大哥憨厚地“嘿嘿”幾下,又忍不住問,“你是空軍的?還是陸軍的?”我不禁仔細打量一番這位其貌不揚的大哥,納悶他為何對部隊如此清楚。大約看出我的疑惑,他臉上泛出得意的光彩,那原本微駝的背脊也變得筆挺,前進的步伐更加堅實有力了。 ⑥走進“軍人之家”，一股溫暖的氣息撲面而來——這里氤氳著磚茶濃香,桌上擺放著油光光、辣汪汪的御寒大燴菜,歡聲笑語此起彼伏。有五六名官兵正一邊熱鬧地圍坐在一起吃飯喝茶,一邊給主人那對可愛的龍鳳胎姐弟講故事。見我進來,他們站起身熱情地幫忙搬行李。店主大哥將我與眾人彼此介紹后,那粗厚的手使勁拍了一下我的肩膀,開玩笑道:“怎么樣?陸、空大聚會,咱們的‘軍人之家'夠熱鬧吧?”⑦談及“軍人之家”的來歷,大哥眼里竟閃動著淚花。 ⑧20多年前的一天,他隨父親在戈壁深處放牧,突然腹痛難忍。就在父親心急如焚之際,一輛軍用卡車從不遠處的主路上疾馳而過。父親看見了救星,一邊用放牧桿將皮襖高高舉在空中使勁搖晃，一邊大聲呼喊:“解放軍同志,救救我的兒子吧!”看到求救信號,軍用卡車立即駛離主路,顛顛簸簸趕奔父子面前?？吹綆捉柝实暮⒆?坐在副駕駛座的解放軍二話沒說,將父子讓進駕駛室，自己則移到硬邦邦的車廂上。車子飛也似的直奔邊城醫院。醫院診斷為急性闌尾炎,必須立即手術。父親身上錢帶得不多,急得吧嗒吧嗒直掉淚,那名解放軍慷慨解囊,承擔了全部費用，一直陪護到手術成功。“事后,我們才知道,這位救命恩人是離隊探親的空軍技師老唐。為了我們,他不僅錯過當日的火車,而且沒有了食宿費用,在火車站候車大廳凍了一宿……”⑨邊城小鎮人煙稀少,只有稀稀拉拉兩三家僅可容納四五人的微型旅社。倘若大雪封山,官兵無法及時歸隊,連住的地方都難找。于是,他們一家商量,在邊城開辦一家專為子弟兵提供家庭式服務的旅社。⑩指著正圍著官兵撒歡的一對兒女,店主大哥笑瞇瞇道:“你知道為什么每次胡軍醫、林班長來，我這個老爸就不吃香了嗎?因為,孩子的血管里流著他們的血哩!”那是7年前的一個寒夜,妻子提前分娩，情勢十分危急。當日下榻的陸軍某團胡軍醫、林班長聞訊,主即用床板搭成簡易擔架，將她抬往醫院,又是喊醫生,又是墊費用,還爭相獻血,直到大人孩子都平安,才長舒一口氣。“多虧人民子弟兵,要是遲送幾分鐘,情況可就危險啦!我們給姐弟倆起名小兵、小軍,就是要讓孩子一輩子牢記解放軍的恩情啊!”⑾為了方便官兵盡快回到“家”,店主大哥牢記每趟火車的到站時間,提前守候當向導,還幫助留宿官兵留意勤務車輛的到達和返程時間,確保他們及時搭乘歸隊。在“軍人之家”入住過的官兵，每到探親返程,也會特意多帶些家鄉土特產,讓旅店主人和戰友們嘗嘗鮮。⑿屋外又飄起雪花,我接過小軍遞過來的糖果,看著小旅店門堂暖黃的燈光,不禁感嘆:多么可愛的人民呵!(選自《解放軍報》2024年5月27日,有刪改)16. 請你結合選文內容,說說陳愛軍開辦“軍人之家”的原因。(3分)17.選文多處采用了插敘的寫法,請你找出一個例子并說一說其作用。(4分)18.第⑥段畫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)19.同學們在課上熱烈談論本文的主旨,有人認為是抒寫百姓對解放軍的贊美,有人認為是抒寫軍民情深。你同意哪種看法?請結合文章內容加以探究。(4分)（四）按要求完成20-21題。（6分）20.《朝花夕拾》一書使得更多的青少年感知魯迅的“溫馨的回憶和理性的批判”。請在下表的橫線上填入合適的選項。（2分）篇目溫馨的回憶理性的批判《五猖會》江南水鄉的民風民俗______《藤野先生》不拘小節、治學嚴謹、沒有民族偏見的日本老師______A.通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度作出了深刻的批判。B.揭露了人間沒有公正的裁判，嘲諷了那些打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”。C.鞭撻了封建的教育制度、教育內容、教育方法對兒童活潑可愛的天性的束縛、壓制和摧殘。D.入木三分地勾勒出昏庸無恥、不學無術的清國留學生的丑態。21.在關于“勇氣”的主題班會討論中，有同學認為簡·愛在得知羅切斯特已婚后毅然離開也是一種勇氣，但小宇卻認為這其實是一種任性。你認為呢？請結合你的閱讀體驗談談看法。（4分）三、作文（50分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。開眼界是人成長的一個重要途徑。《現代漢語詞典》對“開眼界”的解釋：看到美好的或新奇珍貴的事物，增長了見識。了解一個優秀的人，可以讓我們開眼界；經歷一些新奇的事，可以讓我們開眼界；閱讀一本經典好書，可以讓我們開眼界……關于“開眼界”，你有過怎樣的經歷？又獲得過怎樣的感悟？請以《開眼界》為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于700字；（3）文中不得出現真實姓名和校名。參考答案1.（10分）（1）雉從梁上飛（2）傷心秦漢經行處（3）人生自古誰無死留取丹心照汗青（4）瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝（5）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯（6）已知泉路近欲別故鄉難（7）只見草蕭疏水縈紆2.（2分）岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“空”寫的是友人離別歸京，雪地上只留下一行馬蹄痕跡，傳達了詩人對友人的依依不舍之情或友人離別后的無限惆悵（失落）之情。3.（3分）（1）豐饒（2）鍥而不舍（3）鑲嵌4．（2分）C【解析】聯系：指聯絡、接洽，也指事物之間的有機關聯。維系：指牽絆，也指保持不使渙散。用于“民族精神”應該是“維系”，意思是使民族精神不渙散；綿薄之力：指的是盡自己最大的努力去幫助別人，而這幫忙只是微不足道的力量，是謙虛之說。一己之力：憑借自己一個人的力量。此處是說雖然只有一個“稻城皮洛遺址”但卻串聯起東西方阿舍利文化，所以應該用“一己之力”；珍貴：指的是某種物品或事物的價值非常高，而且很稀有。這種物品或事物通常是非常珍貴的，很難得。名貴：指某種物品或事物的價值很高，而且很有名氣。這種物品或事物通常是非常昂貴的，但并不一定稀有。這些遺產不可復制，絕無僅有，所以應該用“珍貴”；故選C。（2分）A【解析】兩種文化相遇，應該是先“匯聚”然后發生“碰撞”，最后“交融”，這樣符合事物發展的邏輯順序；故選A。6.（2分）示例：“人工智能利與弊”辯論賽7.（2分）示例：小文，你好。利用人工智能寫作，生成的文章內容可能無法達到你思考的深度和廣度，影響文章內容的優劣。另外，AI寫作可能無法準確表達你真實想法，導致表達不夠精準。所以，建議你自己寫，用真情實感寫出令自己滿意的作文。8.（3分）（1）驅車追趕（2）已經（3）倒下

9.（4分，每個得分點1分）（1）第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓，士氣就衰減，到第三次擊鼓時，士氣就窮盡了。（得分點：再：第二次；竭：窮盡）（2）趙括的軍隊大敗，幾十萬兵士于是投降于秦軍，秦軍把他們全部活埋了。（得分點：遂：于是；坑：活埋）10.（3分）C【解析】A.軍隊/老師；B.原因，緣故/舊的，這里指學過的知識；C.全，都；D.斷絕/停止。11.（3分）嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢其故12.（3分）示例：①趙括把用兵說得很容易，面對戰事不夠慎重。②趙括在戰場上沒有做出正確判斷，中了白起的計謀，導致失去了人心。③趙括沒有抓住正確的作戰時機，在被斷絕糧草四十天后敵盈我竭的情況下選擇出戰。

【乙文參考譯文】趙括從小就學習兵法，談論用兵打仗的事，自以為全天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經和他的父親趙奢談論用兵打仗的事，趙奢不能難倒（他），但是（趙奢）沒有夸贊他。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“用兵，是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將領也就算了，如果一定要他擔任將領，那么打敗趙國軍隊的人一定是趙括?！壁w括代替了廉頗（擔任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀律和規定，撤換并重新安排軍官。秦國的將軍白起聽說了這件事后，派出奇兵，假裝失敗逃跑，又斷絕趙軍的糧道，把趙軍一分為二，士卒（開始）有異心。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰斗，秦軍射殺了趙括。趙括的軍隊大敗，幾十萬兵士于是投降于秦軍，秦軍把他們全部活埋了。13.（3分）D【解析】ABC正確。D.錯誤,文章在第⑧段中不僅討論了人工智能在監測和預警方面的應用，還提到了其能改善室內能源的利用,發布污染警告,分析碳排放、噪聲和空氣污染對居民健康和情緒的潛在風險等,這些都是實際治理污染的措施。因此，D項的描述是不正確的。故選D。14.（3分）①機器學習在收集和分析數據方面具有強大的能力。②人工智能技術與衛星相結合,可以監測土地利用的變化、植被和森林覆蓋情況,以及特定生態區域的外來(入侵)物種。③使用人工智能技術的空氣凈化器可以時刻記錄空氣質量和環境數據,發布污染警告。④可以利用機器學習的特殊模型來收集和分析碳排放、噪聲和空氣污染的情況,評估其對居民健康和情緒的潛在風險。(一點1分,答對其中三點即可)15．（4分）功能:①能源管理。產品可能包含智能電表和傳感器,能夠收集和分析家庭能源使用數據,優化能源消耗，降低電費支出，同時降低對環境的負面影響。②環境監測。產品可能集成空氣質量檢測功能，能夠實時記錄室內空氣質量，監測污染物，并在空氣質量下降時發出警告，保護用戶健康。③智能控制。利用人工智能技術,產品可能實現家居設備的自動化控制，如自動調節室內溫度、濕度，以及照明和安全系統，提高生活便利性和舒適度。④健康輔助。產品可能通過分析居住環境對用戶健康的潛在影響，提供健康建議，如建議通風換氣或調整室內植物布置，以改善室內空氣質量。⑤安全監控。結合人工智能的圖像識別技術,產品可能具備家庭安全監控功能,能夠識別異常行為并及時通知用戶，提高家庭安全性。(答對一點得1分,答對兩點得2分,答對三點即可得4分)16．（3分）因為20多年前的一天,陳愛軍隨父親放牧時突然腹痛,開車路過的解放軍同志載他們去醫院,既出錢又出力地幫助他們,(1分）后來陳愛軍一家得知救了他們的解放軍同志錯過了火車,在火車站挨餓受凍了一晚。(1分)陳愛軍一家考慮到邊城小鎮只有微型旅館,若大雪封山,無法歸隊的官兵沒有吃住的地方,于是他們開辦了"軍人之家”。(1分)17.（4分）示例一:選文第②段采用了插敘的寫法，(1分)補充交代了“我”離隊參加集訓時老班長曾叮囑"我"要提前聯系部隊，（1分）為下文“我”遇到大雪封山無法歸隊,遇到陳愛軍并隨他進入“軍人之家”做鋪墊。(1分)使用插敘避免了平鋪直敘,使情節更加完整,結構更加嚴密，內容更加充實。(1分)示例二:選文第⑧-⑨段采用了插敘的寫法,(1分)補充交代了“軍人之家”的來歷,(1分)也為后文陳愛軍妻子難產,留宿“軍人之家"的胡軍醫和林班長出手相助做鋪墊。(1分)使用插敘避免平鋪直敘，使文章內容更加充實豐滿，情節更加完整，結構更加嚴密。（1分）18.（4分）屬于環境描寫,(1分)寫出了“軍人之家"的溫暖與歡樂,渲染了溫暖熱鬧的氛圍,(1分)與室外寒冷的天氣形成對比,突出"軍人之家"為無法歸隊的解放軍們提供了良好的食宿條件,(1分)表達了“我"對“軍人之家”的喜愛與贊美。(1分)【解析】本題考查環境描寫及其作用。從畫線的句子可以分析出運用了環境描寫的表達方式。先概括句子寫了什么內容,再根據環境描寫有渲染氣氛、與上下文形成對比、突出文章主題、表達作者情感等作用進行作答。結合本段的內容,可以概括出畫線句子寫出了“軍人之家”充滿了溫暖與歡樂,渲染了溫暖熱鬧的氛圍;根據前文寫到室外寒冷天氣的內容,可以分析出室內的溫暖與室外寒冷的天氣形成對比，突出“軍人之家”為無法歸隊的解放軍們提供了良好的食宿條件,表達了“我"對“軍人之家”的喜愛與贊美。19.（4分）示例:我認為本文的主旨是抒寫軍民情深。(1分)從內容上看,本文寫了“我”在大雪封山的寒冷夜晚滯留車站無法歸隊時,在陳愛軍的引領下來到了“軍人之家”,(1分)聽了店主人講述解放軍幫助他們以及他們開辦"軍人之家"幫助子弟兵的故事,(1分)體現了軍愛民、民愛軍,軍民互幫互助魚水情的主題思想,所以本文主旨是抒寫軍民情深。(1分)20.（2分）①C②D【解析】A項是《儒林外史》所批判的；B項是《無?！匪械?；C項是《五猖會》所批判的；D項是《藤野先生》所批判的。21.（4分）示例一：是任性的，簡·愛出走后最終又回來，就是為了愛情，就是要和羅切斯特在一起，這根本就是一種折騰。示例二：是任性的，簡·愛沒有考慮羅切斯特的心情，只顧自己的感受，還是走了，她應該換位思考一下。示例三：不是任性的，羅切斯特有妻子，簡·愛再愛羅切斯特，也必須離開。示例四：不是任性的，羅切斯特有妻子，愛一個人也不能違背自己的底線，簡·愛渴望愛情，但更渴望一種有尊嚴的生活。（認為是任性，最多2分；認為不是任性且能聯系人物經歷分析，得3分；認為不是任性且能聯系人物經歷、人物形象分析，得4分）22.作文（50分）【寫作指導】本題是一道命題作文題。題目“開眼界”要求我們圍繞“看到美好的或新奇珍貴的事物，增長了見識”這一核心概念進行寫作。審題時，我們需要抓住“開眼界”的三個關鍵要素：一是“美好的或新奇珍貴的事物”，這是引發眼界開闊的外部條件；二是“看到”，意味著要有實際的接觸或體驗；三是“增長了見識”，這是開眼界的結果，也是文章需要展現的核心思想。立意上，可以從以下幾個方面進行考慮：通過開眼界，我們如何認識到自己的不足，從而更加積極地追求成長；開眼界