漢陽一中、江夏一中、洪山高中2024—2025學年度下學期3月聯考高一生物試卷考試時間：2025年3月12日下午15：00—17：40，試卷滿分：100分一、單項選擇題（每小題2分，共36分）1.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是A.a、b、c都是個體發育的基礎，c發生的根本原因是細胞內遺傳物質發生了改變B.與細胞①相比，細胞②的表面積與體積的比值減小，與外界環境進行物質交換的能力減弱C.細胞①③⑤內的遺傳物質相同，RNA、蛋白質完全不同D.細胞②中染色體數與核DNA分子數之比一定為1：22.下列關于細胞分化和全能性敘述，正確的是（）A.受精卵沒有分化，因此沒有全能性B.造血干細胞沒有分裂能力，但有分化能力，造血干細胞具有全能性C.體細胞克隆猴“中中”和“華華”的培育成功，說明已分化的動物細胞具有全能性D.植物細胞全能性表達的前提是細胞、組織或器官必須離體3.人體不同細胞的壽命和分裂能力不同，請分析下表中有關數據，下列敘述正確的是（）細胞種類小腸上皮細胞平滑肌細胞心肌細胞神經細胞白細胞壽命1~2d很長很長很長5~7d能否分裂能能不能絕大多數不能不能A.細胞壽命越短，分裂能力越強B.細胞壽命長短與分裂能力大小無必然聯系C.人體不同種類的細胞壽命不同與細胞凋亡導致的細胞程序性死亡無關D.細胞壽命和分裂能力與它們承擔的功能無關4.有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是①取材位置不合適②取材時間不合適③制片時壓片力量不合適④解離時間不合適⑤視野選擇不合適A.①②⑤ B.②⑤ C.②③ D.①③5.圖示為根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。下列有關敘述正確的是（）A.觀察細胞質壁分離時可選擇a區和b區的細胞B.觀察根尖細胞有絲分裂時應選擇b區細胞C.若①②表示一個完整的細胞周期，②過程所經歷的時間明顯比①過程長D.③和④過程中細胞核遺傳物質發生了改變6.某學習小組建立了某雄性昆蟲（2n=6）減數分裂中染色體變化的模型，下列敘述錯誤的是（）A.建立減數分裂中染色體變化的模型采用了物理模型構建法B.模型制作時需制作3對同源染色體，用3種顏色的橡皮泥C.若不考慮減數分裂四分體時期非姐妹染色單體的互換，可以模擬制作出8種精細胞D.若發生了四分體時期非姐妹染色單體的互換，MⅠ所有子細胞都存在2種顏色的染色體7.下圖是某生物（2n=4）的細胞分裂簡圖，有關敘述正確的是（）A.該細胞中含有4條染色體，8個DNA分子 B.該細胞為次級卵母細胞或次級精母細胞C.該細胞處于減數分裂Ⅱ后期 D.該細胞分裂后可產生兩個相同的精子8.雄果蠅（2n=8）經減數分裂產生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲中含有兩條相同的染色體，精細胞乙中含有一對同源染色體。下列相關敘述正確的是（）A.甲、乙兩個異常精細胞的形成都與精母細胞減數分裂Ⅰ的異常有關B.與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞中有2個精細胞的染色體正常C.精細胞乙中含有5條染色體D.該果蠅體細胞最多有4對同源染色體9.研究發現，MPF是細胞分裂過程中的一種成熟促進因子，其含量升高可促進核膜破裂，使染色質濃縮成染色體；而MPF被降解時，染色體則解螺旋。圖甲、圖乙表示體細胞含4條染色體的動物細胞分裂圖，圖丙表示其卵母細胞細胞增殖階段中MPF含量，其中DE段為減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ之間短暫的間期。下列敘述正確的是（）A.因著絲粒分裂導致圖甲和圖丙的EF段的染色體數彼此相同B.遺傳因子的分離發生在圖丙的GH段中C.同一雙親產生的后代具有多樣性的原因常與圖丙的CD、FG段有關D.圖甲和圖乙所對應的細胞分裂方式都有細胞周期10.科學家研究發現，當卵細胞與精子融合后，植物卵細胞特異性表達和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2，這兩種酶能降解一種吸引花粉管的信號分子，避免受精卵再度與精子融合。如圖為細胞分裂不同時期的染色體圖像，據圖分析正確的是（）A.具有同源染色體的細胞只有①和③細胞B.④細胞中的染色體一定是非同源染色體C.細胞①、②、③中染色體與核DNA數目之比均為1：1D.在未受精的情況下，卵細胞也會分泌ECS1和ECS211.圖1是洋蔥根尖分生區細胞分裂圖，①～⑤表示不同的細胞分裂時期；圖2表示洋蔥某細胞分裂不同時期染色體和核DNA分子的數量關系。據圖判斷下列敘述正確的是（）A.圖2中的乙可對應圖1中的③B.圖1中①是由中心粒周圍發出的紡錘絲牽引導致染色體分離C.圖1中②是觀察染色體形態的最佳時期，此時同源染色體發生了聯會D.采集洋蔥花藥細胞放在顯微鏡下觀察，可看到3種染色體數目的細胞12.下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述中，錯誤的是（）A.孟德爾提出顯性性狀是由顯性基因控制屬于假說—演繹法中“假說”的內容B.推斷測交后代會出現兩種性狀且比例為1：1屬于“演繹”的結果C.F2性狀分離比為3：1是分離定律的實質D.測交實驗的結果與演繹預測結果相符，說明假說成立13.某班級同學利用藍球（表示G）和紅球（表示g）進行“性狀分離比的模擬實驗”，準備了甲、乙兩個小桶，分別代表雌性、雄性生殖器官。下列相關操作敘述錯誤的是（）A.每次抓取前要搖動小桶，目的是使抓取小球具有隨機性B.每次抓取之后必須將抓取的小球分別放回兩只小桶中C.統計40次，小球組合中Gg、gg的數量一定為20、10D.甲中放入兩色小球各50個，乙中放入兩色小球各100個也可進行實驗14.玉米的紫粒和黃粒是一對相對性狀。某一黃粒品系X，單獨種植全結黃粒；若與紫粒品系Y混合種植，X植株上所結玉米既有黃粒，也有紫粒。下列有關分析正確的是()A.品系X是雜種 B.黃粒是顯性性狀 C.品系Y是雜種 D.紫粒是顯性性狀15.將一批遺傳因子組成為AA和Aa的豌豆，其中純合子與雜合子的比例均為1：1，種植在試驗田1，將另一批遺傳因子組成為Bb和bb的玉米種子，其中顯性與隱性的比例為1：1種植在試驗田2，則在自然狀態下，豌豆和玉米子一代的顯性性狀與隱性性狀的比例分別為（）A.5:1、7:9 B.7:1、9:7C.7:1、7:9 D.5:1、9:716.蜜蜂雄蜂由卵細胞發育形成，雌蜂由受精卵發育而成.每個雄蜂個體只能通過假減數分裂產生1種基因型的精子，且與體細胞基因型相同.蜜蜂體色褐色對黑色是顯性，控制這對性狀的基因位于常染色體上.現有親本褐色雄蜂（A）與黑色蜂王（aa）交配，后代的體色是（）A.全部褐色 B.褐色：黑色＝3：1C.雌蜂為黑色，雄蜂為褐色 D.雌蜂為褐色，雄蜂是黑色17.生物學家對某海島上單一毛色的老鼠進行多年跟蹤調查發現，多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的現代種群。基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱性關系：A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，且黃色基因純合致死。下列相關敘述正確的是（）A黃色老鼠與黑色老鼠不可能生出白色老鼠B.黃色老鼠的基因型有3種C.若黃色老鼠與白色老鼠雜交后代有3種毛色，則親本的基因型分別為A1A2和A2A3D.若兩只基因型不同的黃色老鼠交配得到F1，F1自由交配得到F2，則F2的表現型比例為4：3：118.d為隱性基因，決定螺殼左旋，D為顯性基因，決定螺殼右旋，兩只田螺，母本為dd，父本為DD，子代表現型受母本基因型控制，已知F1代皆為左旋，F1自交后代的表現型比例為（）A.全左旋 B.右旋：左旋=3：1 C.全右旋 D.右旋：左旋=1：3二、非選擇題（共4小題，共64分）19.科學研究表明，可以抽取扁桃體中的干細胞來修復受損的肝臟，且全程無需手術便可實施。請回答下列問題：（1）利用扁桃體中的干細胞修復肝臟時，干細胞通過_____成為肝臟細胞。干細胞和肝臟細胞所含的遺傳信息相同，但干細胞內不存在肝臟細胞所特有的轉氨酶，這是因為_____。（2）人體扁桃體干細胞中有23對染色體。圖1中的細胞在一個細胞周期中正確的排序為_____（填字母）。圖2中a=_____條，圖2中A時期染色體數目變化的原因是_____。（3）黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶，它的活性被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。如圖a、b、c分別表示分裂過程中細胞內發生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。①圖a細胞所在時期，細胞內發生主要生理變化是_____。②根據圖3分析，圖c細胞中染色體數目加倍的機制是_____。（4）細胞周期受到嚴格的分子調控，調控異常會引起細胞癌變，有些癌癥采用放射性治療效果較好，放療前用藥物使癌細胞同步化，治療效果會更好。可用藥物（如胸苷）特異性抑制DNA合成實現細胞同步化，如圖4。據圖分析：阻斷Ⅰ中向魚細胞培養液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，預計加入過量胸苷約_____h后，細胞都將停留在s期和（G_1/S交界處：圖②→圖③解除過程，更換正常的新鮮培養液后，培養的時間應控制在_____h范圍之間；阻斷Ⅱ的處理與阻斷Ⅰ相同。經過以上處理后，所有細胞都停留在_____，從而實現了細胞周期的同步化。20.圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題：（1）圖中數字表示不同的細胞分裂過程，它們分別是：①_____；②_____。（2）C細胞的名稱是_____，它含有同源染色體_____對。A細胞含有同源染色體對數為_____對。（3）下圖圖甲是該種生物一個精細胞，根據染色體的類型和數目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的為_____。（4）請在方框中繪出F細胞染色體形態的簡圖，請注意染色體的形態和數目_____。21.某種可異花傳粉的兩性花植物，其紅花和紫花是一對相對性狀，受一對基因控制，不考慮不完全顯性。某研究小組做了如表所示的3個實驗。回答以下問題：實驗組別實驗目的選擇親本甲組探究該相對性狀的顯隱性紅花植株×純合紫花植株乙組已知紅花為顯性性狀，探究紅花植株為純合子還是雜合子若干紅花植株自交丙組一次雜交實驗驗證基因的分離定律？（1）控制花色的基因型有___________種，表型相同，基因型___________(填“一定”或“不一定”)相同。（2）甲組實驗中，若子代植株中紅花：紫花≈1：1，能否確定顯隱性？___________，判斷依據是___________。（3）乙組實驗中，若子代表現為___________，則可判斷所有的親本紅花植株均為純合子，若紅花植株自交后代中紅花：紫花=11：1，則親本中紅花純合子所占比例為___________。（4）若紅花為顯性性狀，則丙組一定選紅花___________(填“純合子”或“雜合子”或“純合子或雜合子”)進行___________(填交配方式)，子代出現特定的性狀分離比即可驗證。22.玉米是雌雄同株異花植物，是主要的糧食作物之一，具有較高的經濟價值。玉米籽粒的甜和不甜由成對遺傳因子（A、a）控制，有一玉米植株甲，選取純合甜玉米品系乙進行雜交實驗得F1，結果如表。回答下列問題：雜交組合F?表現型及比例雜交一：甲（♀）×乙（♂）不甜：甜=1∶1雜交二：甲（♂）×乙（♀）不甜：甜=3∶1（1）玉米雜交育種時的操作流程是_____（用簡單的文字和箭頭表示），據表可知_____為顯性性狀。（2）推測出現兩個組合F1結果不同的原因可能是甲植株產生的_____（填“A”或“a”）的_____（填“雌”或“雄”）配子_____（填比例）不育。（3）為了進一步驗證上述推測，請設計實驗方案：①實驗思路：_____，統計子代的表現型及比例。②預期實驗結果：_____。

漢陽一中、江夏一中、洪山高中2024—2025學年度下學期3月聯考高一生物試卷考試時間：2025年3月12日下午15：00—17：40，試卷滿分：100分一、單項選擇題（每小題2分，共36分）1.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是A.a、b、c都是個體發育基礎，c發生的根本原因是細胞內遺傳物質發生了改變B.與細胞①相比，細胞②的表面積與體積的比值減小，與外界環境進行物質交換的能力減弱C.細胞①③⑤內的遺傳物質相同，RNA、蛋白質完全不同D.細胞②中染色體數與核DNA分子數之比一定為1：2【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為人體某個細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，其中a表示細胞生長，細胞體積增大；b表示細胞分裂，細胞數目增多，但細胞種類不同；c表示細胞分化，細胞數目不變，但細胞種類增多。【詳解】A、a為細胞生長、b為細胞分裂、c為細胞分化，它們都是個體發育的基礎，c發生的根本原因是基因的選擇性表達，細胞內遺傳物質沒有發生改變，A錯誤；B、與細胞①相比，細胞②的表面積與體積的比值減小，與外界環境進行物質交換的能力減弱，B正確；C、細胞①③⑤來源于同一個受精卵，它們遺傳物質相同，但細胞⑤是細胞分化形成的，發生了基因的選擇性表達，細胞內RNA、蛋白質與細胞①③不完全相同，C錯誤；D、細胞②中染色體數與核DNA分子數之比為1：1或1：2，D錯誤。故選B。【點睛】本題結合人體某個細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，要求考生掌握細胞表面積與體積的關系，明確細胞體積越大，其相對表面積越小；識記細胞分裂的結果；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質，明確不同細胞中蛋白質和mRNA種類有所區別。2.下列關于細胞分化和全能性的敘述，正確的是（）A.受精卵沒有分化，因此沒有全能性B.造血干細胞沒有分裂能力，但有分化能力，造血干細胞具有全能性C.體細胞克隆猴“中中”和“華華”的培育成功，說明已分化的動物細胞具有全能性D.植物細胞全能性表達的前提是細胞、組織或器官必須離體【答案】D【解析】【分析】在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做細胞分化。【詳解】A、受精卵沒有分化，全能性最高，A錯誤；B、造血干細胞具有分裂、分化能力，造血干細胞具有全能性，B錯誤；C、體細胞克隆猴“中中”和“華華”的培育成功，說明已分化的動物細胞核具有全能性，C錯誤；D、已經分化的植物細胞具有全能性，全能性表達的前提是細胞、組織或器官必須離體，D正確。故選D。3.人體不同細胞的壽命和分裂能力不同，請分析下表中有關數據，下列敘述正確的是（）細胞種類小腸上皮細胞平滑肌細胞心肌細胞神經細胞白細胞壽命1~2d很長很長很長5~7d能否分裂能能不能絕大多數不能不能A.細胞壽命越短，分裂能力越強B.細胞壽命長短與分裂能力大小無必然聯系C.人體不同種類的細胞壽命不同與細胞凋亡導致的細胞程序性死亡無關D.細胞壽命和分裂能力與它們承擔的功能無關【答案】B【解析】【分析】細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。【詳解】A、根據表中信息可知，細胞的壽命與分裂能力無關，A錯誤；

B、細胞壽命長短與分裂能力大小無必然聯系，B正確；

C、人體不同種類的細胞壽命不同與細胞凋亡導致的細胞程序性死亡有關，C錯誤；

D、細胞壽命和分裂能力與它們承擔的功能有關，D錯誤。

故選B。

4.有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是①取材位置不合適②取材時間不合適③制片時壓片力量不合適④解離時間不合適⑤視野選擇不合適A.①②⑤ B.②⑤ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【分析】觀察細胞的有絲分裂。觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離和制片時壓片的目的都是使細胞分散開來；最后觀察時，應該選取根尖分生區細胞進行觀察，分生區細胞的特點是呈正方形，排列緊密。【詳解】根尖分生區細胞呈正方形，而圖中有些細胞呈長方形，可能是取材位置不合適，①正確；

②圖中細胞多處于未分裂狀態，可能是取材時間不合適，②正確；

③圖示細胞均已分散開，說明制片時壓片力量合適，③錯誤；

④解離的目的是使細胞分散開，而圖示細胞已經分散開，說明解離時間合適，④錯誤；

⑤圖示細胞有些細胞呈長方形，可能是伸長區細胞，因此可能是視野選擇不合適，⑤正確；故本題正確的應選A.①②⑤。【點睛】本題結合顯微鏡中觀察到的視野圖，考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗步驟、實驗材料的選取、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5.圖示為根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。下列有關敘述正確的是（）A.觀察細胞質壁分離時可選擇a區和b區的細胞B.觀察根尖細胞有絲分裂時應選擇b區細胞C.若①②表示一個完整細胞周期，②過程所經歷的時間明顯比①過程長D.③和④過程中細胞核遺傳物質發生了改變【答案】B【解析】【分析】分析題圖：①②表示細胞分裂過程，其中①表示分裂間期，②表示分裂期；③④表示細胞分化過程，該過程中細胞數目不變，但細胞的種類增多；a是根冠，b是分生區，c是伸長區，d是成熟區。【詳解】A、a區（根冠）和b區（分生區）細胞都沒有中央大液泡，因此不能用于觀察細胞質壁分離，A錯誤；B、b區為分生區，細胞分裂旺盛，可用于觀察根尖細胞有絲分裂，B正確；C、若①②表示一個完整的細胞周期，其中①表示分裂間期，②表示分裂期，①（分裂間期）所經歷的時間明顯比②（分裂期）長，C錯誤；D、③④表示細胞分化，而細胞分化的實質是基因的選擇性表達，該過程中遺傳物質不發生改變，D錯誤。故選B。6.某學習小組建立了某雄性昆蟲（2n=6）減數分裂中染色體變化的模型，下列敘述錯誤的是（）A.建立減數分裂中染色體變化的模型采用了物理模型構建法B.模型制作時需制作3對同源染色體，用3種顏色的橡皮泥C.若不考慮減數分裂四分體時期非姐妹染色單體的互換，可以模擬制作出8種精細胞D.若發生了四分體時期非姐妹染色單體的互換，MⅠ所有子細胞都存在2種顏色的染色體【答案】B【解析】【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體（交叉）互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲粒（點）分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、物理模型構建法是一種常用的科學研究方法，可以直觀地觀察和理解復雜的生物過程，建立減數分裂中染色體變化的模型采用了物理模型構建法，A正確；B、該昆蟲2n=6，即含有3對同源染色體，制作模型時應該用2種顏色的橡皮泥來表示來自父方和母方的染色體，而不是3種顏色，B錯誤；C、不考慮減數分裂四分體時期非姐妹染色單體的互換，由于該昆蟲含有3對同源染色體，根據基因的自由組合定律，減數分裂形成配子時，非同源染色體自由組合，可形成23=8種精細胞，C正確；D、若發生了四分體時期非姐妹染色單體的互換，同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換，導致同源染色體上有來自另一條同源染色體的片段，導致MⅠ所有子細胞都存在2種顏色的染色體，D正確。故選B。7.下圖是某生物（2n=4）的細胞分裂簡圖，有關敘述正確的是（）A.該細胞中含有4條染色體，8個DNA分子 B.該細胞為次級卵母細胞或次級精母細胞C.該細胞處于減數分裂Ⅱ后期 D.該細胞分裂后可產生兩個相同的精子【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示是某生物的細胞分裂簡圖，該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。該細胞的細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞。【詳解】A、該細胞中含有4條染色體，4個DNA分子，A錯誤；BC、該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。該細胞的細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，B錯誤，C正確；D、該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。該細胞的細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，不能產生精子，D錯誤。故選C。8.雄果蠅（2n=8）經減數分裂產生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲中含有兩條相同的染色體，精細胞乙中含有一對同源染色體。下列相關敘述正確的是（）A.甲、乙兩個異常精細胞的形成都與精母細胞減數分裂Ⅰ的異常有關B.與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞中有2個精細胞的染色體正常C.精細胞乙中含有5條染色體D.該果蠅的體細胞最多有4對同源染色體【答案】C【解析】【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂前間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂；（3）減數第二次分裂過程：①前期：染色體散亂排布；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】AB、精細胞甲的形成原因是減數第二次分裂時染色體著絲粒分裂形成的兩條相同染色體移向細胞同一極；精細胞乙的形成是由于減數第一次分裂時同源染色體沒有分離，故與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞，AB錯誤；C、精細胞乙由于同源染色體沒有分開，所以細胞中含有5條染色體，C正確；D、該果蠅的體細胞最多有8對同源染色體（有絲分裂后期），D錯誤。故選C。9.研究發現，MPF是細胞分裂過程中的一種成熟促進因子，其含量升高可促進核膜破裂，使染色質濃縮成染色體；而MPF被降解時，染色體則解螺旋。圖甲、圖乙表示體細胞含4條染色體的動物細胞分裂圖，圖丙表示其卵母細胞細胞增殖階段中MPF含量，其中DE段為減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ之間短暫的間期。下列敘述正確的是（）A.因著絲粒分裂導致圖甲和圖丙的EF段的染色體數彼此相同B.遺傳因子的分離發生在圖丙的GH段中C.同一雙親產生的后代具有多樣性的原因常與圖丙的CD、FG段有關D.圖甲和圖乙所對應的細胞分裂方式都有細胞周期【答案】C【解析】【分析】由題意可知：MPF含量升高，可促進核膜破裂，使染色質濃縮成染色體，導致細胞進入分裂的前期；當MPF被降解時，染色體則解螺旋，細胞又進入分裂的末期。因此AB段為減數第一次分裂前的間期，CD段為減數第一次分裂，DE段為減數第一次分裂和減數第二次分裂之間短暫的間期，EF段處于減數第二次分裂時期，GH段為有絲分裂。【詳解】A、圖甲處于有絲分裂后期其染色體數是體細胞的二倍，EF段處于減數第二次分裂，著絲粒分裂后染色體數和體細胞相同，A錯誤；B、等位基因隨著同源染色體的分開而分離，發生在減數第一次分裂后期，對應圖乙和圖丙的CD段，B錯誤；C、同一雙親后代遺傳的多樣性不僅與減數分裂過程中發生的基因重組有關，也與卵細胞和精子的隨機結合有關，CD段為減數第一次分裂，FG段為受精作用，C正確；D、圖甲所對應的細胞分裂方式為有絲分裂，能連續分裂，有細胞周期，圖乙所對應的細胞分裂方式是減數分裂，不能連續分裂，沒有細胞周期，D錯誤。故選C。10.科學家研究發現，當卵細胞與精子融合后，植物卵細胞特異性表達和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2，這兩種酶能降解一種吸引花粉管的信號分子，避免受精卵再度與精子融合。如圖為細胞分裂不同時期的染色體圖像，據圖分析正確的是（）A.具有同源染色體的細胞只有①和③細胞B.④細胞中的染色體一定是非同源染色體C.細胞①、②、③中染色體與核DNA數目之比均為1：1D.在未受精的情況下，卵細胞也會分泌ECS1和ECS2【答案】B【解析】【分析】減數分裂過程：（1）減數分裂前間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂：①前期：染色體散亂分布；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點（著絲粒）分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、據圖可知，具有同源染色體的細胞有①、②、③，A錯誤；B、④細胞處于減數第二次分裂時期，此時細胞中不含同源染色體，B正確；C、細胞③中含有姐妹染色單體，染色體與核DNA數目之比為1：2，C錯誤；D、當卵細胞與精子融合后，植物卵細胞特異性表達和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2，在未受精的情況下，卵細胞不會分泌ECS1和ECS2，D錯誤。故選B。11.圖1是洋蔥根尖分生區細胞分裂圖，①～⑤表示不同的細胞分裂時期；圖2表示洋蔥某細胞分裂不同時期染色體和核DNA分子的數量關系。據圖判斷下列敘述正確的是（）A.圖2中的乙可對應圖1中的③B.圖1中①是由中心粒周圍發出的紡錘絲牽引導致染色體分離C.圖1中②是觀察染色體形態的最佳時期，此時同源染色體發生了聯會D.采集洋蔥花藥細胞放在顯微鏡下觀察，可看到3種染色體數目的細胞【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖中①染色體正移向細胞兩極，是有絲分裂后期；②染色體排列在細胞中央，是有絲分裂中期；③圖中染色體逐漸變成染色質，出現新核膜，是有絲分裂末期；④是有絲分裂前期，⑤是細胞分裂間期。【詳解】A、圖1是洋蔥根尖分生區細胞分裂圖，根尖細胞進行的是有絲分裂，細胞內的染色體數不會出現減半形成n的情況，圖2中的乙染色體數為n，染色單體數為2n，可表示減數第二次分裂前期和中期，A錯誤；B、洋蔥根尖分生區細胞為高等植物細胞，不含中心體，B錯誤；C、圖1是洋蔥根尖分生區細胞分裂圖，根尖細胞進行的是有絲分裂，不會發生同源染色體聯會，C錯誤；D、花藥內小孢子母細胞可進行有絲分裂和減數分裂，有絲分裂后期細胞內的染色體數最多，為4n，有絲分裂前期和中期染色體數為2n，減數第一次分裂時細胞內的染色體數為2n，減數第二次分裂前期和中期細胞內染色體數為n，減數第二次分裂后期細胞內染色體數為2n，減數第二次分裂結束形成的子細胞內染色體數為n，因此采集洋蔥花藥細胞放在顯微鏡下觀察，可看到3種染色體數目的細胞，D正確。故選D。12.下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述中，錯誤的是（）A.孟德爾提出顯性性狀是由顯性基因控制屬于假說—演繹法中“假說”的內容B.推斷測交后代會出現兩種性狀且比例為1：1屬于“演繹”的結果C.F2性狀分離比為3：1是分離定律的實質D.測交實驗的結果與演繹預測結果相符，說明假說成立【答案】AC【解析】【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說-演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題：在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題；②做出假設：生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合；③演繹推理：如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型；④實驗驗證：測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型；⑤得出結論：分離定律的提出。【詳解】A、孟德爾在揭示遺傳學定律時，并沒有基因的概念，A錯誤；B、先設計測交實驗，再根據假說內容進行演繹推理，推斷F1測交后代會出現兩種表現型且比例為1：1，這屬于“演繹推理”的內容，B正確；C、雜合子（Aa）個體產生配子時，A與a彼此分離，形成配子A與配子a的比例為1：1，是分離定律的實質，雜合子自交，由于雜合子分別產生A：a=1：1的雌配子與A：a=1：1的雄配子，雌雄配子隨機結合，導致后代出現3：1的性狀分離比，C錯誤；D、演繹推理是在假說的基礎上進行的，測交實驗的結果與演繹預測結果相符，說明假說成立，D正確。故選AC。13.某班級同學利用藍球（表示G）和紅球（表示g）進行“性狀分離比的模擬實驗”，準備了甲、乙兩個小桶，分別代表雌性、雄性生殖器官。下列相關操作敘述錯誤的是（）A.每次抓取前要搖動小桶，目的是使抓取小球具有隨機性B.每次抓取之后必須將抓取的小球分別放回兩只小桶中C.統計40次，小球組合中Gg、gg的數量一定為20、10D.甲中放入兩色小球各50個，乙中放入兩色小球各100個也可進行實驗【答案】C【解析】【分析】用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。【詳解】A、為了保證每種小球被抓取的概率相等，在每次抓取小球時，都應將桶內的小球充分混合，A正確；B、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統計后，應將彩球放回原來的小桶內，B正確；C、若統計40次，小球組合中GG、Gg、gg的數量可能為10、20、10，但不一定是這些數字，因為統計的次數較少，C錯誤；D、雄性個體產生的雄配子數目要遠遠多于雌性個體產生的雌配子數目，甲中放入兩色小球各50個，乙中放入兩色小球各100個也可進行實驗，在代表雌性生殖器官的小桶中放入數量相等的兩種彩球；在代表雄性生殖器官的小桶中也應放入數量相等的兩種彩球，D正確。故選C。14.玉米的紫粒和黃粒是一對相對性狀。某一黃粒品系X，單獨種植全結黃粒；若與紫粒品系Y混合種植，X植株上所結玉米既有黃粒，也有紫粒。下列有關分析正確的是()A.品系X是雜種 B.黃粒是顯性性狀 C.品系Y是雜種 D.紫粒是顯性性狀【答案】D【解析】【分析】本題考查的是孟德爾的分離定律，要求學生理解分離定律的實質，并能熟練運用分離定律來解題。【詳解】A、黃粒品系X，單獨種植全結黃粒，說明品系X是純種，A錯誤；B、黃粒品系X接收紫粒的花粉，所結玉米既有黃粒，也有紫粒，說明紫粒是顯性性狀，黃粒是隱性性狀，B錯誤；C、黃粒品系X與紫粒品系Y混合種植，繁殖方式既有自交也有雜交，故根據子代表現型無法判斷品系Y是雜種，C錯誤；D、黃粒品系X接收紫粒的花粉，所結玉米既有黃粒，也有紫粒，說明紫粒是顯性性狀，D正確。故選D。15.將一批遺傳因子組成為AA和Aa的豌豆，其中純合子與雜合子的比例均為1：1，種植在試驗田1，將另一批遺傳因子組成為Bb和bb的玉米種子，其中顯性與隱性的比例為1：1種植在試驗田2，則在自然狀態下，豌豆和玉米子一代的顯性性狀與隱性性狀的比例分別為（）A.5:1、7:9 B.7:1、9:7C.7:1、7:9 D.5:1、9:7【答案】C【解析】【分析】根據題意分析可知：豌豆是嚴格自花傳粉，且是閉花授粉植物，自然條件下豌豆的自由交配是自交，玉米是異花傳粉植物，因此在自然條件下的自由交配，可能是自交，也可能是雜交。【詳解】由題意知，豌豆的遺傳因子組成是AA和Aa，且比例是1：1，因此豌豆間行種植后，自然狀態下只能自交，其自交后代中隱性個體aa的比例=1/2×1/4=1/8，顯性個體=1-1/8=7/8，故顯隱性性狀的分離比7︰1；玉米的遺傳因子組成為Bb：bb=1：1，玉米產生的雌、雄配子的基因型及比例是B：b=1∶3，因此玉米間行種植后，自由交配后代中隱性性狀bb=3/4×3/4=9/16，顯性性狀=1-9/16=7/16，故顯性性狀與隱性性狀的比例為7：9。C符合題意。故選C。16.蜜蜂雄蜂由卵細胞發育形成，雌蜂由受精卵發育而成.每個雄蜂個體只能通過假減數分裂產生1種基因型的精子，且與體細胞基因型相同.蜜蜂體色褐色對黑色是顯性，控制這對性狀的基因位于常染色體上.現有親本褐色雄蜂（A）與黑色蜂王（aa）交配，后代的體色是（）A.全部褐色 B.褐色：黑色＝3：1C.雌蜂為黑色，雄蜂為褐色 D.雌蜂為褐色，雄蜂是黑色【答案】D【解析】【分析】雌蜂由精子和卵細胞結合的受精卵發育而來，為二倍體；雄蜂是未受精的卵細胞發育而來，為單倍體。【詳解】ABCD、親本褐色雄蜂（A）只能產生含A的精子，黑色蜂王（aa）產生含a的卵細胞，雄蜂由卵細胞發育形成，雌蜂由受精卵發育而成，故后代雄蜂為黑色（a），雌蜂為褐色（Aa），綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。17.生物學家對某海島上單一毛色的老鼠進行多年跟蹤調查發現，多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的現代種群。基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱性關系：A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，且黃色基因純合致死。下列相關敘述正確的是（）A.黃色老鼠與黑色老鼠不可能生出白色老鼠B.黃色老鼠的基因型有3種C.若黃色老鼠與白色老鼠雜交后代有3種毛色，則親本的基因型分別為A1A2和A2A3D.若兩只基因型不同的黃色老鼠交配得到F1，F1自由交配得到F2，則F2的表現型比例為4：3：1【答案】D【解析】【分析】由題意分析可知，老鼠毛色的性狀受復等位基因控制，并且A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，因此黃色屬的基因型有A1A2、A1A3，A1A1純合致死；白色鼠的基因型有A2A2、A2A3；黑色鼠的基因型只有A3A3。【詳解】A、黃色老鼠（A1A2）與黃色老鼠（A1A3）可能生出白色老鼠（A2A3），A錯誤；B、A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，因此黃色鼠的基因型有A1A2、A1A3，A1A1純合致死，黃色老鼠的基因型有2種，B錯誤；C、如果A1A2與A2A3雜交，則后代中會出現A1A2、A1A3（黃色）、A2A2（白色）、A2A3（白色）二種毛色，C錯誤；D、A1A2與A1A3雜交，F1的基因型及比例為A1A2:A1A3：A2A3=1:1:1，產生的配子及比例A1:A2:A3=1:1:1，A1A1純合致死，故F2的表現型比例為4:3:1，D正確。故選D。18.d為隱性基因，決定螺殼左旋，D為顯性基因，決定螺殼右旋，兩只田螺，母本為dd，父本為DD，子代表現型受母本基因型控制，已知F1代皆為左旋，F1自交后代的表現型比例為（）A.全左旋 B.右旋：左旋=3：1 C.全右旋 D.右旋：左旋=1：3【答案】C【解析】【分析】基因分離定律的實質是在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】題意顯示，兩只田螺，母本為dd，父本為DD，F1代的基因型均為Dd，但子代螺殼表現型受母本基因型控制，因此，F1均表現為左旋，F1自交產生的F2的基因型為DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，但它們的螺殼表現型受母本基因型（Dd）控制，即均表現為右旋，C正確。故選C。二、非選擇題（共4小題，共64分）19.科學研究表明，可以抽取扁桃體中的干細胞來修復受損的肝臟，且全程無需手術便可實施。請回答下列問題：（1）利用扁桃體中的干細胞修復肝臟時，干細胞通過_____成為肝臟細胞。干細胞和肝臟細胞所含的遺傳信息相同，但干細胞內不存在肝臟細胞所特有的轉氨酶，這是因為_____。（2）人體扁桃體干細胞中有23對染色體。圖1中的細胞在一個細胞周期中正確的排序為_____（填字母）。圖2中a=_____條，圖2中A時期染色體數目變化的原因是_____。（3）黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶，它的活性被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。如圖a、b、c分別表示分裂過程中細胞內發生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。①圖a細胞所在時期，細胞內發生的主要生理變化是_____。②根據圖3分析，圖c細胞中染色體數目加倍的機制是_____。（4）細胞周期受到嚴格的分子調控，調控異常會引起細胞癌變，有些癌癥采用放射性治療效果較好，放療前用藥物使癌細胞同步化，治療效果會更好。可用藥物（如胸苷）特異性抑制DNA合成實現細胞同步化，如圖4。據圖分析：阻斷Ⅰ中向魚細胞培養液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響，預計加入過量胸苷約_____h后，細胞都將停留在s期和（G_1/S交界處：圖②→圖③解除過程，更換正常的新鮮培養液后，培養的時間應控制在_____h范圍之間；阻斷Ⅱ的處理與阻斷Ⅰ相同。經過以上處理后，所有細胞都停留在_____，從而實現了細胞周期的同步化。【答案】（1）①.（細胞分裂和）細胞分化②.基因的選擇性表達（2）①.A→C→D→E→B②.92③.著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體（3）①.DNA的復制和有關蛋白質的合成②.蛋白APC使蛋白SCR水解，分離出來的分離酶（SEP）水解粘連蛋白，使姐妹染色單體分離（4）①.8．2②.6．8～8．2③.G1/S交界處【解析】【分析】一個細胞周期可分為分裂間期和分裂期，分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期，其中分裂間期可分為G1期、S期和G2期，需要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，為分裂期做物質準備。【小問1詳解】干細胞可以通過細胞的分裂和分化成為肝臟細胞。干細胞和肝臟細胞所含的遺傳信息相同，但是干細胞內不存在肝臟細胞所特有的轉氨酶，這是因為二者細胞中遺傳信息的執行情況不同，是基因選擇性表達的結果。【小問2詳解】在圖1中，A細胞處于有絲分裂前的間期，B細胞處于有絲分裂末期，C細胞處于有絲分裂前期，D細胞處于有絲分裂中期，E細胞處于有絲分裂后期，上述細胞在一個細胞周期中正確的排序為A→C→D→E→B。A細胞進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，B和E細胞中沒有染色單體，C和D細胞中的每條染色體均含有2條染色單體和2個DNA分子，因此圖1中染色單體數和核DNA數相等的細胞是C和D。人的體細胞中含有46條染色體，圖2中A時期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，染色體數目加倍，圖2中a=92條。【小問3詳解】由圖可知，a圖核膜核仁完整存在，處于分裂間期，此時期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。圖c細胞是有絲分裂的后期，蛋白APC使蛋白SCR水解，分離出來的分離酶（SEP）水解粘連蛋白，使姐妹染色單體分離，染色體數目加倍。【小問4詳解】預計加入過量胸苷約2.2+1.5+4.5=8.2h后，細胞都將停留在S期和G1/S

交界處；更換正常的新鮮培養液后，細胞周期恢復正常，處于G1/S交界處的細胞培養6.8h后進入G2，處于S/G2時期的細胞培養不得超過8.2h，不得重新進入S期；然后再加入過量胸苷，所有細胞都停留在G1/S期交界處，從而實現了細胞周期的同步化。20.圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題：（1）圖中數字表示不同的細胞分裂過程，它們分別是：①_____；②_____。（2）C細胞的名稱是_____，它含有同源染色體_____對。A細胞含有同源染色體對數為_____對。（3）下圖圖甲是該種生物的一個精細胞，根據染色體的類型和數目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的為_____。（4）請在方框中繪出F細胞染色體形態的簡圖，請注意染色體的形態和數目_____。【答案】（1）①.有絲分裂②.減數分裂Ⅰ（2）①.次級精母細胞②.0③.4（3）①③（4）【解析】【分析】圖B表示雄性動物個體的體細胞，含有4條染色體；圖A中含有8條染色體，不含染色單體，應該表示有絲分裂后期；圖C中含有2條染色體，4條染色單體，但是不含同源染色體，應為次級精母細胞。C和D是由B經減數第一次分裂同源染色分開所形成的，所以C、D中含有的染色體應該是“互補”的關系。【小問1詳解】①表示有絲分裂過程，據此可判斷該生物體細胞中含有4條染色體，經過①過程，產生含4條染色體的B細胞，則該過程為有絲分裂；經過②過程，產生染色體數目減半的C細胞，則該過程為減數分裂I。小問2詳解】該動物為雄性動物，則C細胞為次級精母細胞，同源染色體在減數第一次分裂時分離，C細胞含有同源染色體0對。A細胞為有絲分裂后期圖，含有同源染色體對數為4對。【小問3詳解】減數第一次分裂的特點：同源染色體分離；減數第二次分裂的特點：次級精母細胞內由同一著絲粒相連的兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體分別進入兩個精原細胞中，所以由同一精原細胞最終分裂形成的精細胞中，染色體組成基本相同或恰好“互補”。根據圖乙中各細胞內染色體特點分析，①圖與左圖的染色體組成互補，③圖與左圖的染色體組成基本相同，由此可判斷出①③與左圖精細胞可能來自同一個精原細胞。【小問4詳解】根據同源染色體在減數第一次分裂時分離，可知F細胞中含有2條染色體。一條大的顏色為黑色的染色體、一條小的顏色為白色的染色體，不含染色單體，其圖如下：。21.某種可異花傳粉的兩性花植物，其紅花和紫花是一對相對性狀，受一對基因控制，不考慮不完全顯性。某研究小組做了如表所示的3個實驗。回答以下問題：實驗組別實驗目的選擇親本甲組探究該相對性狀的顯隱性紅花植株×純合紫花植株乙組已知紅花為顯性性狀，探究紅花植株為純合子還是雜合子若干紅花植株自交丙組