2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：傳統文化與地方特色結合試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫下列漢字，并解釋其含義。1.桃2.榴3.珍4.瑞雪5.悠揚6.琴瑟7.潮涌8.夢寐9.沐浴10.晨曦二、古詩詞默寫要求：根據提示，正確默寫下列古詩詞。1.獨在異鄉為異客，__________。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.春眠不覺曉，__________。（唐·孟浩然《春曉》）3.紅豆生南國，__________。（唐·王維《相思》）4.草長鶯飛二月天，__________。（唐·白居易《錢塘湖春行》）5.兩情若是久長時，__________。（宋·秦觀《鵲橋仙》）6.人生得意須盡歡，__________。（唐·李白《將進酒》）7.月落烏啼霜滿天，__________。（唐·張繼《楓橋夜泊》）8.春風得意馬蹄疾，__________。（唐·杜甫《春望》）9.采菊東籬下，__________。（晉·陶淵明《飲酒》）10.離離原上草，__________。（唐·白居易《賦得古原草送別》）三、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀材料：在我國的傳統文化中，有許多與地方特色相結合的節日和習俗。比如，春節、中秋節、端午節等。這些節日和習俗不僅具有豐富的文化內涵，而且具有濃厚的地域特色。1.簡述春節、中秋節、端午節的由來及意義。2.結合地方特色，談談你對這些節日和習俗的認識。3.請舉例說明一個你所在地區的特色節日或習俗，并簡要介紹其由來和意義。4.你認為這些傳統文化與地方特色相結合的節日和習俗對現代社會有何意義？5.你如何傳承和弘揚這些傳統文化與地方特色相結合的節日和習俗？四、文學常識與名著閱讀要求：根據下列文學常識和名著內容，回答問題。1.《西游記》中，孫悟空的主要性格特點有哪些？2.《三國演義》中，諸葛亮最著名的一句名言是什么？3.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關系是怎樣的？4.《水滸傳》中，梁山好漢的綽號“及時雨”指的是誰？5.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上是如何生存下來的？6.《格列佛游記》中，格列佛經歷了哪些奇異的國家和遭遇？7.《童年》中，阿廖沙為什么被稱為“小茨岡”？8.《駱駝祥子》中，祥子的夢想是什么？9.《哈利·波特》中，哈利·波特的父母是如何犧牲的？10.《小王子》中，小王子為什么離開自己的星球？五、作文要求：根據下列材料，自選角度，寫一篇不少于400字的作文。材料：近年來，我國各地紛紛開展傳統文化進校園活動，讓學生在學習和體驗中感受傳統文化的魅力。請你談談你對這一活動的看法，并舉例說明你在學校里是如何參與或受益于這類活動的。六、綜合性學習要求：以下是一道綜合性學習題目，請根據所學知識完成。題目：我國傳統節日文化研究1.請列舉三個我國傳統節日的名稱及其由來。2.簡述傳統節日中常見的習俗及其寓意。3.分析傳統節日對現代社會的影響。4.針對傳統節日文化的傳承，提出你的建議。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.桃：指桃樹，果實可食，常用來比喻美好事物。2.榴：指榴蓮，熱帶水果，氣味獨特，果實大而味美。3.珍：珍貴，寶貴。4.瑞雪：指吉祥的雪，常用來比喻好事。5.悠揚：形容聲音或音樂悠長而動聽。6.琴瑟：指古琴和瑟，古代的兩種弦樂器，常用來比喻和諧的音樂。7.潮涌：形容潮水洶涌澎湃。8.夢寐：指夢中和醒時都想著。9.沐?。合丛瑁扔鞒两谀撤N境界或氛圍中。10.晨曦：早晨的陽光。二、古詩詞默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）解析：這句詩表達了詩人對家鄉的思念之情。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）解析：這句詩描繪了春天早晨的寧靜與生機。3.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）解析：這句詩借紅豆比喻相思之情。4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（唐·白居易《錢塘湖春行》）解析：這句詩描繪了春天的美景。5.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（宋·秦觀《鵲橋仙》）解析：這句詩表達了愛情的長久。6.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進酒》）解析：這句詩勸人要珍惜時光，享受人生。7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）解析：這句詩描繪了秋夜的凄涼。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（唐·杜甫《春望》）解析：這句詩表達了詩人對國家命運的關切。9.采菊東籬下，悠然見南山。（晉·陶淵明《飲酒》）解析：這句詩表達了詩人追求自由自在的生活。10.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）解析：這句詩表達了生命的無常。三、現代文閱讀1.春節：農歷新年，象征著新的開始；中秋節：農歷八月十五，家人團聚的節日；端午節：農歷五月初五，紀念屈原的節日。2.結合地方特色，認識：如春節的貼春聯、放鞭炮、吃餃子；中秋節的賞月、吃月餅；端午節的賽龍舟、吃粽子等。3.舉例：家鄉的端午節，人們會舉行賽龍舟比賽，祈求平安健康。4.意義：傳承文化、增強民族凝聚力、弘揚傳統美德。5.傳承：參與節日活動、學習節日習俗、宣傳節日文化。四、文學常識與名著閱讀1.孫悟空：機智、勇敢、忠誠、叛逆。2.諸葛亮：智慧、忠誠、謙虛、仁愛。3.賈寶玉和林黛玉：青梅竹馬，情感深厚，但命運多舛。4.“及時雨”：宋江。5.魯濱遜：在荒島上自力更生，建造住所、種植糧食、馴養動物等。6.格列佛：游歷過小人國、大人國、飛島國等奇異的國家，經歷了各種奇遇。7.阿廖沙：因為貧窮和苦難而被稱為“小茨岡”。8.祥子：夢想擁有一輛自己的車。9.哈利·波特：父母被伏地魔殺害。10.小王子：離開自己的星球，去尋找人生的意義。五、作文（此處為作文答案，根據個人經歷和觀點進行創作，以下為示例）示例：我認為傳統文化進校園活動非常有意義。通過參與這些活動，我不僅了解了傳統文化的魅力，還學會了如何將這些傳統文化融入到日常生活中。比如，我在學校里學習了剪紙、書法等技藝，這些技藝不僅讓我感受到了傳統文化的韻味，還提高了我的審美情趣。同時，我也在活動中結識了許多志同道合的朋友，我們一起傳承和弘揚傳統文化，讓更多的人