2025年成人高等學校招生考試《語文》經典題型強化題庫《作文素材運用》試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀1.閱讀下列文言文，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也。”（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾，毋吾以也長乎：超過B.加之以師旅，因之以饑饉因：由于C.使有勇，且知方也使：使得D.端章甫，愿為小相焉端：穿著（2）下列各句中，句式不同于其他三項的一項是（）A.吾與點也B.非曰能之，愿學焉C.使有勇，且知方也D.端章甫，愿為小相焉（3）把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。①如或知爾，則何以哉？②以吾一日長乎爾，毋吾以也。（4）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文選自《論語》，是孔子的弟子對孔子的論述。B.文中子路、冉有、公西華和曾皙四個弟子對“如或知爾，則何以哉”的回答，表現了他們對未來充滿信心。C.子路、曾皙、冉有、公西華四位弟子對“如或知爾，則何以哉”的回答，表現了他們對各自志向的追求。D.本文語言生動，通過人物對話展現了人物的個性，是《論語》中較為經典的人物對話。二、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列題目。在信息時代，知識更新的速度大大加快，終身學習逐漸成為社會共識。學習，既是個人成長的必由之路，也是推動社會進步的重要動力。然而，學習是一個復雜的、多方面的活動，如何學習、何時學習、學習什么，都是需要認真思考的問題。這就需要我們加強學習規律的認識，掌握科學的學習方法，提高學習的效率和效果。首先，我們要認識到學習的目的。學習不是單純的記憶，而是一種能力提升的過程。在這個過程中，我們需要明確學習目標，了解自己的興趣和需求，選擇合適的學習內容和方式。同時，我們還要樹立正確的學習觀念，認識到學習是一個持續的過程，需要不斷調整和優化。其次，我們要掌握科學的學習方法。學習方法的選擇直接影響學習的效率和效果。科學的學習方法包括以下幾個方面：一是做好時間管理，合理安排學習時間，保證學習的連續性和規律性；二是注重學習策略，通過提問、總結、歸納等方法，提高學習效率；三是善于運用信息技術，利用網絡資源，拓寬學習渠道。再次，我們要提高學習的自主性。學習的主體是學習者本人，因此，提高學習的自主性至關重要。要樹立自信心，相信自己有能力完成學習任務；要培養自律意識，養成良好的學習習慣；要敢于挑戰，勇于面對困難和挫折。此外，我們要注重學習的實踐性。學習是一個不斷實踐、不斷反思的過程。在實踐中，我們可以將所學知識應用于實際問題，檢驗和鞏固所學知識；同時，我們還可以通過反思，總結經驗教訓，不斷提高自己的學習水平。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章首先提出了終身學習的觀念，接著分析了學習的目的、方法和實踐。B.文章強調了學習的目的在于個人成長和社會進步。C.文章認為，在學習過程中，我們要注重學習的自主性和實踐性。D.文章提出了掌握科學的學習方法、提高學習效率的建議。2.下列對文本內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.文章指出，學習的目的不是單純的記憶，而是一種能力提升的過程。B.文章認為，做好時間管理、注重學習策略、善于運用信息技術是科學的學習方法。C.文章強調，學習的主體是學習者本人，因此，提高學習的自主性至關重要。D.文章認為，在學習過程中，我們要將所學知識應用于實際問題，檢驗和鞏固所學知識。三、作文素材運用1.請結合以下材料，從以下兩個角度中選擇一個角度進行作文，題目自擬，不少于800字。材料一：著名作家張抗抗在《生命是一樹花開》一文中寫道：“生命是一樹花開，或艷麗或素淡，或熱烈或寧靜。每一朵都是唯一，每個瞬間都是永恒。”材料二：在信息時代，互聯網的普及使人們獲取信息的速度加快，但同時也帶來了信息過載的問題。有人認為，信息過載使人們無法專注于某一項事物，影響了生活質量。2.請從以下兩個角度中選擇一個角度進行作文，題目自擬，不少于800字。角度一：以“誠信”為主題，結合自身經歷或社會現象，談談你對誠信的理解。角度二：以“夢想”為主題，結合自身經歷或社會現象，談談你對夢想的追求。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面這首詩，完成下列各題。《江城子·密州出獵》蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中“老夫聊發少年狂”表現了詩人豪放不羈的性格。B.詩中“左牽黃，右擎蒼”描繪了詩人出行時的威武雄壯。C.詩中“持節云中，何日遣馮唐”表達了詩人渴望得到朝廷重用的愿望。D.詩中“西北望，射天狼”寓意了詩人對抗外敵的決心。（2）請結合詩歌內容，分析詩句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”所表達的思想感情。五、文學常識要求：根據以下文學常識，完成下列各題。1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這部小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主線，展現了封建社會的各種矛盾和沖突。2.《水滸傳》的作者是施耐庵，這部小說以宋江、吳用等梁山好漢的故事為主線，揭示了封建社會的腐敗和黑暗。3.《西游記》的作者是吳承恩，這部小說以唐僧師徒四人取經的故事為主線，展現了他們克服重重困難，最終取得真經的歷程。（1）下列關于《紅樓夢》的說法，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一。B.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵是小說的主要人物。C.《紅樓夢》通過對賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的塑造，展現了封建社會的各種矛盾和沖突。D.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事是小說的副線。（2）下列關于《水滸傳》的說法，不正確的一項是（）A.《水滸傳》是我國古典小說四大名著之一。B.《水滸傳》中的宋江、吳用是梁山好漢的代表人物。C.《水滸傳》通過梁山好漢的故事，揭示了封建社會的腐敗和黑暗。D.《水滸傳》中的梁山好漢都是英雄好漢，他們的行為都是正義的。六、語言文字運用要求：根據以下語言文字運用知識，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提高，因此，對健康的要求也越來越高。B.在這次比賽中，我們隊之所以取得好成績，是因為全體隊員的努力。C.他雖然學習刻苦，但成績仍然不理想，這主要是因為他的學習方法有問題。D.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，環境污染問題也越來越嚴重。2.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.我喜歡看書，尤其是歷史、文學、哲學等領域的書籍。B.他不僅是一位優秀的演員，而且是一位富有愛心的人。C.這本書的內容很豐富，有關于天文、地理、生物等方面的知識。D.他喜歡旅游，去過很多地方，如北京、上海、廣州等。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（1）答案：B解析思路：A項“長乎”意為超過，符合句意；B項“因”意為由于，與句意不符，應為“接著”；C項“使”意為使得，符合句意；D項“端”意為穿著，符合句意。故選B。（2）答案：A解析思路：A項“吾與點也”是省略句，省略了主語“孔子”，與其他三項的句式不同。故選A。（3）答案：①如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？②因為我比你們大一些，所以不要因為我年紀大就不敢發表意見。解析思路：將文言文翻譯成現代漢語，需要理解句子的意思，注意人名、地名、官職等專有名詞的翻譯，以及特殊句式的翻譯。（4）答案：B解析思路：A項是正確的，因為《論語》是孔子的弟子對孔子的論述；B項是錯誤的，因為文中子路、冉有、公西華和曾皙四個弟子對“如或知爾，則何以哉”的回答，表現了他們對各自志向的追求，并非對未來充滿信心；C項是正確的，因為文中四位弟子對“如或知爾，則何以哉”的回答，確實展現了他們對各自志向的追求；D項是正確的，因為本文語言生動，通過人物對話展現了人物的個性，是《論語》中較為經典的人物對話。故選B。二、現代文閱讀1.答案：角度一：生命是一樹花開，每個人都是獨特的存在，我們要珍惜生命，追求內心的真實。角度二：信息過載使人們無法專注于某一項事物，影響了生活質量。我們應該學會篩選信息，提高信息素養。解析思路：根據材料一，可以從生命的獨特性和珍貴性出發，結合個人經歷或社會現象，闡述生命的價值。根據材料二，可以從信息過載帶來的影響出發，探討如何提高信息素養。2.答案：角度一：誠信是做人的根本，我們要堅守誠信，做一個值得信賴的人。角度二：夢想是人生的動力，我們要勇敢追求夢想，實現自己的人生價值。解析思路：根據角度一，可以從誠信的定義、重要性以及如何在生活中踐行誠信等方面進行論述。根據角度二，可以從夢想的意義、如何追求夢想以及實現夢想的途徑等方面進行論述。三、作文素材運用1.答案：根據材料一，可以從生命的獨特性、生命的價值、生命的意義等方面進行論述。結合個人經歷或社會現象，闡述生命的珍貴，以及如何珍惜生命。2.答案：根據角度一，可以從誠信的定義、重要性以及如何在生活中踐行誠信等方面進行論述。結合個人經歷或社會現象，闡述誠信的重要性，以及如何做一個誠信的人。根據角度二，可以從夢想的意義、如何追求夢想以及實現夢想的途徑等方面進行論述。結合個人經歷或社會現象，闡述夢想對人生的重要性，以及如何實現自己的夢想。四、古詩詞鑒賞（1）答案：B解析思路：A項是正確的，因為“老夫聊發少年狂”表現了詩人豪放不羈的性格；B項是錯誤的，因為“左牽黃，右擎蒼”描繪了詩人出行時的威武雄壯，并非只是威武；C項是正確的，因為“持節云中，何日遣馮唐”表達了詩人渴望得到朝廷重用的愿望；D項是正確的，因為“西北望，射天狼”寓意了詩人對抗外敵的決心。故選B。（2）答案：詩句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達了詩人渴望殺敵報國、建功立業的豪情壯志。詩人以挽弓射箭的壯舉，表達了自己對抗外敵的決心和勇氣。同時，詩句中的“西北望，射天狼”寓意了詩人對國家的忠誠和對和平的向往。五、文學常識（1）答案：D解析思路：A項是正確的，因為《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一；B項是正確的，因為《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵是小說的主要人物；C項是正確的，因為《紅樓夢》通過對賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的塑造，展現了封建社會的各種矛盾和沖突；D項是錯誤的，因為《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事是小說的主線，而非副線。故選D。（2）答案：D解析思路：A項是正確的，因為《水滸傳》是我國古典小說四大名著之一；B項是正確的，因為《水滸傳》中的宋江、吳用是梁山好漢的代表人物；C項是正確的，因為《水滸傳》通過梁山好漢的故事，揭示了封建社會的腐敗和黑暗；D項是錯誤的，因為《水滸傳》中的梁山好漢并非都是英雄好漢，他們的行為并非都是正義的。故選D。六、語言文字運用（1）答案：D解析思路：A項是正確的，因為句子結構完整，語意通順；B項是正確的，因為