2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞背誦與默寫）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：請根據所給提示，正確背誦并默寫下列古詩詞。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。8.《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。9.《絕句》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。10.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？二、古詩詞默寫要求：請根據所給詩句，正確填寫空缺部分。1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：______。2.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：______。3.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是：______。4.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”的下一句是：______。5.《望廬山瀑布》中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的下一句是：______。6.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的下一句是：______。7.《絕句》中，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的下一句是：______。8.《宿新市徐公店》中，“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”的下一句是：______。9.《絕句》中，“遲日江山麗，春風花草香”的下一句是：______。10.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”的下一句是：______。四、古詩詞理解與分析要求：請根據所給古詩詞，分析其意境、作者情感以及表現手法。1.《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2.《江南逢李龜年》岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。3.《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。4.《漁家傲·秋思》塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。5.《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。五、古詩詞翻譯要求：請將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。六、古詩詞綜合運用要求：請根據所給古詩詞，完成下列題目。1.《登鸛雀樓》中，詩人通過描繪白日、黃河、高山等景物，表達了怎樣的情感？2.《靜夜思》中，詩人通過“明月”這一意象，抒發了怎樣的思鄉之情？3.《春曉》中，詩人通過描繪春天的景象，表現了怎樣的意境？4.《鹿柴》中，詩人運用了哪些手法來表現空山的寧靜？5.《望廬山瀑布》中，詩人運用了哪些修辭手法來描繪瀑布的壯觀景象？本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。7.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。8.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。9.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。10.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析思路：-背誦古詩詞是考查學生對經典詩詞的記憶能力，要求學生準確無誤地背誦出每一首詩的內容。-需要學生對每一首詩的內容有深刻的理解和記憶，才能在模擬測試中正確地完成背誦。二、古詩詞默寫1.更上一層樓2.舉頭望明月3.處處聞啼鳥4.但聞人語響5.遙看瀑布掛前川6.孤舟蓑笠翁7.兩個黃鸝鳴翠柳8.籬落疏疏一徑深9.泥融飛燕子10.直把杭州作汴州解析思路：-默寫古詩詞是考查學生對詩詞內容的記憶和書寫能力，要求學生準確無誤地書寫出每一句詩的內容。-學生需要通過對詩詞的反復閱讀和記憶，確保在默寫時不會出現錯別字或漏字、多字的情況。三、古詩詞理解與分析1.《登高》表達了詩人對國家衰敗和個人命運的感慨，以及對時光流逝的無奈。2.《江南逢李龜年》表達了詩人對過去美好時光的懷念和對友人的深情。3.《題臨安邸》諷刺了南宋朝廷的腐敗和對金朝的屈辱求和。4.《漁家傲·秋思》描繪了邊塞秋天的荒涼景象，表達了詩人對戰爭的憂慮和對家鄉的思念。解析思路：-理解與分析古詩詞要求學生從詩句中提煉出作者的情感、意境和表達手法。-需要學生具備一定的文學素養和對詩詞的鑒賞能力，才能準確把握詩詞的主題和內涵。四、古詩詞翻譯1.白天的陽光依著山巒漸漸西沉，黃河的水波浩蕩著流入大海。想要看盡千里的風光，那就再往高處走一走。2.鋪在床前的明月光，讓人懷疑是地上泛起的霜。抬起頭來望著那明亮的月亮，低下頭來思念遠方的家鄉。3.春天睡覺不知不覺就到了天亮，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。夜晚風雨的聲音，讓人知道花兒已經掉落了很多。4.空曠的山中沒有見到人，只聽到有人說話的聲音。陽光返回照進深林，又照在青苔上。5.陽光照耀香爐峰生出紫色的煙霧，遠遠望去瀑布像掛在山前。水流直瀉下去有三千尺，讓人懷疑是銀河從九天垂落。解析思路：-翻譯古詩詞要求學生將古文的意思用現代漢語表達出來，要求準確、通順。-學生需要具備一定的古文基礎和詞匯量，以及對詩詞意境的理解能力。五、古詩詞綜合運用1.詩人通過描繪白日、黃河、高山等景物，表達了自己想要看得更遠、探索更廣闊世界的愿望。2.詩人通過“明月”這一意象，抒發了對遠方家鄉的深切思念之情。3.詩人通過描繪春天的