冀教版五年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以國家教育方針和國家基礎教育課程改革的精神為指導方針，以《2022小學數學新課程標準》的要求為依據，以提高學生的數學素質，促進學生全面、持續、和諧發展為基本出發點，認真分析班級學生的數學學習現狀，做到有的放矢，使學生學有所得，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現代教學手段，培養學生的學習興趣和積極性，以適應新時期培養目標的要求。二、學情分析：五年級全班共有學生50人，大部分學生的數學知識較扎實，對數學的學習有較濃厚的興趣，但對知識的靈和應用有待提高，還需進一步端正學習態度。少數學生的學習自覺性較差，作業不能及時更正，對于學習數學有一定困難；新學期進一步加強對學生習慣的培養，注重對學生學習方法的指導，加強對后進生的輔導。三、教材分析：冀教版五年級數學下冊教材包括以下內容：圖形的運動（二）、異分母分數加減法、長方體和正方體、分數乘法、長方體和正方體的體積、分數除法、折線統計圖、探索樂園等。《圖形的運動（二）》：在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，認識圖形的軸對稱和旋轉變換，探索并體會圖形之間的轉化關系。《異分母分數加減法》：這部分內容主要教學異分母分數加減法，以及分數連加、連減、加減混合式題的計算。考慮到學生在三年級就已經學習過簡單的同分母分數的加減法，在本冊教材的第四單元亦已學習過分數的意義和性質，所以本單元教材十分注意為學生留出充分的自主探索的空間。《長方體和正方體》：掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。《分數乘法》：分數乘法計算，簡單分數乘法問題，認識倒數。《長方體和正方體的體積》：認識長方體和正方體的體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法。《分數除法》：分數除法計算，簡單分數除法問題，分數混合運算。《折線統計圖》：能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。《探索樂園》：進一步經歷探索樂園的收集、整理、描述和分析數據的過程。四、教學重點難點：重點：異分母的加法和減法，長方體和正方體的體積，分數除法，數據的表示和分析等難點：分數乘除法的混合運算，長方體和正方體的體積的應用問題。五、教學目標:1、理解異分母的加、減法的意義，掌握異分母加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的異分母加、減法，會解決有關異分母加、減法的簡單實際問題。2、結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。3、結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。4、能合作探究分數乘法、分數除法的計算方法，正確計算分數乘法、分數除法以及分數混合運算；會解決有關分數的簡單實際問題。5、通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯系，培養學生的數學應用意識和動手操作能力。六、教學措施：1、認真備課，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優秀的學生要分別出一些適合他們的練習。3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發展他們的空間觀念。4、增加實踐活動，培養學生用數學知識解決實際問題的能力。5、加強能力的培養。主要培養學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯系，探索規律，規律；培養學生思維的靈活性和敏捷性。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1一圖形的運動（二）122.應用問題3.混合運算2二異分母分數加減法1.真分數與假分數2.分數的大小比較3.分數和小數互化13七折線統計圖34.異分母分數加減5.分數的加減混合運算公交車上的數學14八探索樂園整理與評價1.知識與技能4三長方體和正方體包裝撲克151.知識與技能2.問題與思考5四分數乘法1.分數乘法2.混合運算16期末復習一62.混合