人教版八年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：認真學習義務教育語文課程標準和全日制初中語文教學大綱(試用修訂版)，領會精神實質，轉變教學觀念，深入研究蘇教版和人教版教材，改進教學方法，培養學生自主、合作、探究的學習方式，突出學生的學習和發展主體地位，全面提高學生的語文素養，進一步提高初中語文教學質量。二、學情分析：八年級共有學生50人，大多數同學們愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。三、教材分析：本冊教材共分為六個單元。每個單元有四篇課文，有寫作專題訓練。在二四六單元安排了綜合性學習；在三五單元安排了名著導讀；三六單元安排了課外古詩詞誦讀。第一單元是變化著的社會：這個單元，主要閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態度，把握不同新聞題材的特點，注意學習閱讀新聞的方法。學習新聞采訪和新聞寫作。口語交際是講述。第二單元是生活的記憶：課文包括傳記與回憶性散文。要求把握傳記、回憶性散文的特點，學習刻畫人物的方法，對人物和事件有自己的判斷。寫作是學寫傳記。綜合性學習的主題是人無信不立。第三單元是山川美景：課文都是古文、古詩。要求是閱讀寫景類古詩文，感受山川風物之美，積累常見聞言實詞。寫作是學習描寫景物。本本單元還安排了名著導讀和課外古詩詞誦讀。第四單元是情感哲思：課文都是散文，要求是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個性。注重朗讀，體會作者對生活的感受和發現。寫作是語言要連貫。綜合性學習是我們的互聯網時代。第五單元是文明的印跡：課文都是說明文，要求是把握說明對象的特征，學習說明方法；揣摩說明語言，增強思維的條理性和嚴密性。寫作是說明事物要抓住特征。本單元還安排了口語交際和名著導讀。口語交際是復述與轉述，名著導讀是《昆蟲記》。第六單元是情操與志趣：課文都是古詩文，要求是借助注釋和工具書了解內容大意，積累常見文言虛詞和名言警句。寫作是表達要得體。綜合性學習是身邊的文化遺產。還安排了四首課外古詩詞誦讀。四、教學重點難點：重點：1、掌握重點字詞、文學常識和文言文實詞、虛詞的意義和用法。2、理解課文內容，分析文章的結構和寫作特點，提高閱讀分析能力。3、培養寫作能力，學會寫記敘文、說明文和簡單的議論文。難點：1、體會作者的思想感情，理解作品的深層內涵。2、掌握文言文的翻譯技巧，理解古代文化常識。3、提高寫作水平，做到內容具體、條理清晰、語言生動。五、教學目標:（一）、思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。（二）、掌握和運用知識能力的目標：1、識字與寫字：能熟練地使用字典，詞典獨立識字會用多種檢字方法認識本冊教材中出現的生字，做到會讀，會寫，會用。能使用硬筆熟練書寫規范，通行地行楷字，提高書寫速度。臨摹名家書法，體會書法的審美價值。2、閱讀：掌握朗讀的幾種方法精讀，略讀等在理解內容的基礎上調動已有的知識儲備，結合自己的體驗，大膽發表見解，做到觀點明確，言之有理。3、寫作：多角度的觀察生活，品味生活，捕捉事物的特征力求有創意的表達，選擇恰當的表達方式寫出感情真摯的文章。4、口語交際：能根據對象和場合，學習文明得體，大膽的進行交流。5、綜合性學習：掌握查找資料，搜集信息的基本方法能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。六、教學措施：1、提高備課質量，學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢，提升學生的語文素養。2、運用多種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。3、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求。4、強化語文知識的積累，為下階段準高三復習打下堅實基礎。5、每周閱讀報紙、雜志、名著等有益內容，摘記精彩片斷內容不少于三百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，限度地拓寬學生視野。除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。6、作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內容有任務性和隨意發揮相結合，主要訓練議論文和散文，倡導抒寫真情實感。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1第一單元1消息二則/毛澤東我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江2首屆諾貝爾獎頒發3“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記/夏浩然樊云芳4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦/蔡年遲蒲海洋5國行公祭為佑世界和平12第五單元18中國石拱橋/茅以升19蘇州園林/葉圣陶20人民英雄永垂不朽/周定舫21*蟬/法布爾22*夢回繁華/毛寧2新聞采訪新聞寫作口語交際講述本單元綜合與測試13寫作說明事物要抓住特征口語交際復述與轉述名著導讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀本單元綜合與測試3第二單元6藤野先生/魯迅7回憶我的母親/朱德8*列夫·托爾斯泰/茨威格14第六單元23《孟子》三章得道多助，失道寡助富貴不能淫生于憂患，死于安樂24愚公移山/《列子》25*周亞夫軍細柳/司馬遷26詩詞五首49*美麗的顏色/艾芙·居里寫作學寫傳記綜合性學習人無信不立本單元綜合與測試15寫作表達要得體綜合性學習身邊的文化遺產課外古詩詞誦讀本單元綜合與測試綜合學習與檢測5第三單元10三峽/酈道元11短文二篇答謝中書書/陶弘景記承天寺夜游/蘇軾12*與朱元思書/吳均16期末復習一613唐詩五首野望/王績黃鶴樓/崔顥使至塞上/王維渡荊門送別/李白錢塘湖春行/白居易17期末復習二7寫作學習描寫景物名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀課外古詩詞誦讀庭中有奇樹/《古詩十九首》龜雖壽