2024年山西忻州市五臺縣石咀鄉招聘社區工作者考前自

測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、在家庭生命周期的（）階段，其任務和要求是培養子女的獨立

性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調整

B.學前子女家庭

C.學齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

2、對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續可以在短時間里力、結,

但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養生活，他們有意無

意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會化”，呈現出一定的角色失

調、心理失衡和行龍失范。下列對于具體干預技巧的說法，不包括

（）

A.引導他們進行認知重構

B.與他們據理力爭

C.幫助他們提升社交技能

D.模仿和角色扮演

【答案】：B

3、在老年服務中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式（）。

A.居家養老

B.機構照顧

C.老年公寓

I）.社區照顧

【答案】：B

4、與年老有關的聽覺系統的變化，聽覺的靈敏度可能會減少（）

以上，難以分辨不同的聲音。

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】：C

5、社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區矯正對象發揮自己的特

長，組建藝術治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運用

的是（）。

A.認知理論

B.標簽理論

C.行為主義理論

1）.優勢視角理論

【答案】：D

6、以下不屬于服務對象問題的客觀因素的是（）。

A.服務對象的背景資料

B.他們所處的環境，與服務對象生活有關的重要系統的資料

C.他們為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等

D.服務對象對問題的實際感受

【答案】：D

7、張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標準，張奶奶的年齡

屬于（）。

A.低齡

B.中齡

C.高齡

D.長壽

【答案】：B

8、在制訂服務計劃階段“關注對象”是指（）。

A.社會工作服務機構

B.案主

C.服務對象

D.服務過程中需要改變的部分

【答案】：D

9、（2020年真題）王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為

生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很聽

話，也常干家務，就是不愛學習，這讓王女士很擔心，遂向社會工作

者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據家庭社會工作為家庭成員

增能原則，小付面對王女士的訴求，適宜的提問是（）。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？’

B.“您能介紹一下孩子在學校的表現嗎？”

C.“您認為孩子不愛學習的原因是什么？”

D.“您覺得孩子只愛學習不愛做家務會怎樣？”

【答案】：D

10、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達i{J來。

因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲

人物的感受及想法，協助他們表達感覺和想法。

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

B.關注游戲過程的自發性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強調語言的交流

【答案】：C

11、會談是社會工作者與服務對象之間一種面對面地討論問題以確定

（）的過程。

A.是否建立專業協助關系

B.雙方職責

C.雙方角色

D.服務對象需求和目的

【答案】：A

12、關于殘疾人社會工作，以下表述錯誤的是（）。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務

B.殘疾人社會工作主要包括醫療、就業、教育、文化體育、維權、社

會救助、輔助用品生具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務對象，也是社會工作者的工作資源

I）.社會工作者必須注重殘疾人群體，因為他們既需要政府和社會的扶

助，同時也是社會發展的動力

【答案】：A

13、殘疾人工作方法的轉型主要表現為殘疾人社會工作方法和（）方面。

A.增能方式

B.理念傳播

C.介入模式

D.觀察視角

【答案】：C

14、從互動主義學派來看，醫患的接觸會因目標和利益的分歧而引發

相互之間的沖突。下列關于醫患關系的說法，正確的是()。

A.醫患關系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫患矛盾的核心是醫患之間的有效溝通

C.醫務社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫患關系

D.解決醫患關系首先需要提高醫務社會工作者的業務能力

【答案】：B

15、矯正社會工作從本質上講是司法體系中的()。

A.社會行政

B.社會福利服務

C.社區矯正

D.監督管理

【答案】：B

16、社區矯正中的院舍訓練的組織管理主要是針對哪一類人群而設置

的()。

A.違法犯罪的婦女

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的高齡老人

D.觸犯民法的人

【答案】：B

17、社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經驗。在對每一個

新的服務對象進行評估時，小王都應堅持的正確做法是()

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經驗得出結論

C.依據初始資料完成評估工作

D.擱置經驗，“倒空"自己

【答案】：I)

18、()是社會工作實務通用過程。

A.接案一計劃一預估一介入一結案一評估

B.預估一接案一計劃一介入一評估一結案

C.接案一預估一計劃一介入一評估一結案

D.預估一接案一計劃一介入一結案一評估

【答案】：C

19、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活

很單調，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都

與老伴重復部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得

沉默不語了。社會工作者在走訪時發現了徐老伯的情況并決定介入他

的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務關鍵在于()。

A.幫助徐老伯實現對色轉換，做好心理關懷和精神服務

B.緩和徐老伯與老伴的關系

C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現在的生活

D.推薦徐老伯參加社區活動

【答案】：A

20、光榮院社會工作服務對象的需要，不包括()。

A.婚姻家庭的需要

B.健康維護的需要

C.社會尊重的需要

D.治療康復的需要

【答案】：D

21、下列描述中關于單親母親家庭的描述錯誤的是()o

A.應當建立社會支持體系，充分發揮正式支持和非正式支持的作用

B.單親母親的問題是單親母親的個人問題，不是社會福利不足

C.提高正式支持的專業性和有效性

D.單親家庭不是導致孩子問題的根源

【答案】：B

22、（2015年）復員軍人老劉突發心臟病住進某優撫醫院。幾個療程后,

巳痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經調直了解到，老劉孤身一人，

年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

23、社會工作者在觀察和評估家庭成員的需要時，需要把家庭成員放

在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍

環境之間的互動交流狀況，關注家庭成員的日常生活。這是家庭社會

工作者在工作中需要遵守的（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：A

24、（）是根據行尤學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過

程中遇到的行為問題進行干預的服務。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

I）.家庭心理健康教育

【答案】：A

25、兒童社會工作者需要掌握有關兒童發展的理論知識，在嬰幼兒身

體快速生長和發育過程中，他們先學會抬頭，后學會拍胸、坐立和行

走，這一過程體現了兒童成長發展的（）特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

26、社會工作者小燕在前期需求評估中發現，社區內的部分殘疾人有

就業和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業康復方法滿足其需求,

她開展該項服務的步驟應是O

A.評估一咨詢一培訓一就業指導

B.咨詢一評估一培訓一就業指導

C.咨詢一培訓一評估一就業指導

D.評估一培訓一咨詢一就業指導

【答案】：B

27、（2017年）社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作

方案，督導者老張提醒小李，在小組中除了要安排轉化患者不良情緒,

改變他們的不合理認知等內容之外，還應安排（）加以配合。

A.果敢訓練

B.敏感性訓練

C.放松訓練

【）?溝通技巧訓練

【答案】：C

28、（2019年）某汽主組裝廠技術升級換代，部分工人需要轉崗，其中

一些青年工人因缺少新技能，擔心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和

送茫，企業社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組

工作，引導組員了解社會發展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮

演等小組體驗方式，便組員能有效運用周圍環境資源，明確自我發展

的優勢與面臨的困難，進行自我規劃與決策，順利實現轉崗，小袁開

展的小組工作類型是（）

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

29、機構類家庭是指在兒童福利機構內，通過招募自然夫婦充當父母

角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區中一樣的單元

房，形成一個”類似"家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

30、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是（）的典型特點。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.澹妄

D.焦慮癥

【答案】：I)

31、（2016年）為了解決社區中存在的“破墻開店”難題，社會工作者

帶領社區居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發言，

但討論過程中各執己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，

社會工作者應采取的策略是（）。

A.提高社區居民的參與能力

B.提升社區居民的參與意愿

C.促進社區居民對參與價值的肯定

D.增加社區居民的參與信心

【答案】：A

32、某地突發地質災害，給當地居民的生命和財產造成一定損失，社

會工作者跟隨緊急救援小組在第一時間到達災區。此時，社會工作者

首先需要做的工作是（）。

A.轉移安置受災群眾

B.制訂緊急轉移工作方案

C.開展救援需求評估

D.幫助搭建臨時避難所

【答案】：A

33、在老年人個案工作的（）階段，重點是跟老人進行良好的溝通。

A.接案

B.預估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

34、以家庭為中心方法的核心是（）。

A.提高家庭解決問題的能力

B.提升家庭育兒能力

C.改善家庭育兒行為和環境

D.改善家庭的育兒理念

【答案】：C

35、下列對于光榮院社會工作的說法中，不正確的是（）。

A.光榮院社會工作只能運用直接服務方法

B.光榮院社會工作的服務對象主要是老年人

C.目的是使優撫對象過上正常、安全的生活

D.光榮院社會工作的服務是一種工作過程

【答案】：A

36、接案面談后的社會工作記錄的形式中，比較常用的是（

A.記敘性記錄

B.口頭性記錄

C.通訊設備記錄

D.通告性記錄

【答案】：A

37、社會工作者在醫療機構中通常以團隊的形式開展工作。醫務社會

工作中的團隊合作是指（）。

A.社會工作者之間的合作

B.社會工作者與院內其他專業人員的合作

C.社會工作者與社區的合作

D.社會工作者與患者家屬的合作

【答案】：B

38、根據“社區矯正對象考核獎懲暫行辦法”,社區社會工作站在學

習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣

傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動

反饋信息，總結經驗，以促進社區矯正制度的不斷完善。上述工作采

用的是（）方法。

A.社區社會工作

B.社會工作行政

C.社區綜合治理

D.社會工作研究

【答案】：B

39、（2018年）35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母

給他的兩套房收取房租，購買毒品并養活自己。小軍無犯罪行為，也

不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康

每況愈下，經濟上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會工

作站，申請參加社區藥物維持治療。社會工作者小陳在會話中發現，

小軍提出申請的目的是為了既少花錢又可以繼續享受毒品帶來的快感。

為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。

A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施

B.協助小軍申請救助，以緩解其經濟壓力

C.培養小軍成為同伴輔導員，參與社區演講

D.為小軍提供個案輔導，進一步激發他的改變動機

【答案】：D

40、某社會工作服務機構在彩虹社區組織了夏令營活動，社會工作者

小美策劃的服務中有一項內容是聯合父母，采用體驗式方法，培養兒

童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服

務是兒童社會工作中的（）。

A.兒童問題輔導

B.?兒童社會化引導

C.?兒童支持服務

D.?兒童娛樂和休閑

【答案】：B

41、（2016年）社會工作者小王在社區調查中發現，許多年輕家長在育

兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發脾氣。針對

這些問題，小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

【答案】：D

42、下列關于服務計劃的目的的表述，錯誤的是（）。

A.目的是指服務總體上要達到的結果

B.目的通常是可以測量的

C.目的是工作的大方向

I）.目的是社會工作者和服務對象通過努力期望最終達到的總目標

【答案】：B

43、陳女士希望孩子學習優秀，以后找個好工作。但是，陳女士發現

孩子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關系緊張。

社會工作者決定運生“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態度，其

恰當的提問是（）。

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務，對孩子發展有什么好處？”

【答案】：I)

44、小王在某光榮院工作，長期服務傷殘的優撫安置對象，工作任務

繁重，還經常因不被服務對象理解感到擔憂。小王越來越壓抑和倦怠。

與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的王力,

社會工作者最宜采生的做法是（）。

A.開展支恃小組

B.消除社會隔離

C.提供物質支持

D.增進社會融洽

【答案】：A

45、社會工作者小王在社區走訪家庭時，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學生活，為未來的學習做好準備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是（）。

A.邀請這些學生到社區活動中心，讓他們討論具體的活動計劃

B.邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動

C.組織大學生志愿者幫助這些學生

D.自主設計適合這些學生特點的游戲活動

【答案】：C

46、社會工作者小王在社區開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行

車停放在規定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護

殘疾人的O

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

【）.環境友好權

【答案】：I)

47、黃老伯經常遺忘一些事情，而且變得越來越愛嘮叨，黃老伯的兒

子經常用“你再不停地嘮叨的話，我就把你扔到大街上去”這樣的話

來恐嚇、威脅他。在社會工作者看來，黃老伯的兒子對待黃老伯的行

為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝奪

D.疏于照顧

【答案】：A

48、下列各項不屬于優撫醫院社會工作中協助處置服務對象及家庭問

題內容的是（）。

A.手術或特別治療之前及之后的心理輔導

B.增進與醫護人員的溝通，建立適當關系

C.協助服務對象及其家庭運用有關的社會資源

I）.對遭遇緊急或突發事件的服務對象進行危機介入

【答案】：C

49、李磊是小學三年級的學生，平時學習成績很好，人也很有禮貌，

班主任發現李磊最近常悶悶不樂、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李

磊叫到辦公室，在與他談話的過程中，班主任發現李磊的身上有多處

瘀青，于是，班主任找到了社會工作者小張。小張了解到李磊的父母

經常吵架，每次心情不好的時候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自

尊心，而且對李磊的身體也造成了傷害。針對這種情況，學校社會工

作者小張對李磊進行了輔導，下列做法不正確的是（）。

A.告訴李磊，暴力的發生不是他的錯

B.教授李磊一些自我保護的方法

C.運用專業方法幫助李磊建立自尊心

D.讓李磊學會理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

50、家庭照顧技巧訓練是根據行為學習理論的原理設計的，它針對家

庭中的（）。

A.兒子

B.女兒

C.老年人

D.父母親

【答案】：D

51、在對婚姻和家庭關系調適中，關于性別視角的家庭工作原則，說

法錯誤的是（）。

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性

B.要重新調整家庭權力

C.工作和家庭生活的協調與平衡

D.父母的職責是天職，不需要訓練

【答案】：D

52、家庭系統理論的核心是從（）入手來理解家庭成員遭遇的

問題以及尋求問題解決的過程，它為社會工作者提供了理解整個家庭

運行規則的服務框架，讓社會工作者避免陷入用單個家庭成員的理解

替代整個家庭理解的困境。

A.整個家庭系統

B.家庭個別成員

C.孩子

D.夫妻

【答案】：A

53、（2015年真題）義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商

行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后,

積極了解相關政策，主動協助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業

管理培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

54、（2018年）社會工作者小王和醫生合作，用游戲治療的方法幫助患

兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術。小王的上述做法，達成的服務目標

是（）。

A.與玲玲建立良好的關系

B.降低玲玲對醫療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應病房環境

1）.幫助玲玲表達內心的感受與想法

【答案】：B

55、（2019年真題）趙女士經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說

他學習不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽

對著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產

生了抵觸情緒。社會工作者依據家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子

間的緊張關系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增

能原則的是（）。

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？''

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現有什么關系？”

【答案】：C

56、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設立“全天候街

頭救助點”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續流浪街頭、不

愿進入救助站的流浪少年兒童實施的救助保護措施。這種模式打大了

流浪少年兒童救助保護的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童

回歸主流社會的一種有效干預途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救

助屬于（）。

A.外展服務

B.回歸主流社會階段的服務

C.返家安置后的服務

D.安置和跟蹤服務

【答案】：A

57、（2016年真題）社會工作者小趙在社區走訪時發現，本社區有些

下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業難、社會支持網絡不足和缺

乏自信等。據此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首

先通過主題討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工

了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是

（）O

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

58、收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務

對象問題的暫時性結論。這個過程稱為社會工作的（）。

A.預估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

59、（2018年）社會工作者小張正在為社區獨居老人提供以居家安全為

主題的小組工作服務。在小組過程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給

她買了一把防跌倒洗澡椅。這時，小張發現失獨老人周奶奶變得情緒

低落，眼眶濕潤。面對這種情況，小張應做的是（）。

A.安撫周奶奶，勸說她不要哭

B.尊重周奶奶的保密權，不談及失獨話題

C.尊重劉奶奶的自決權，鼓勵她繼續說下去

D.引導劉奶奶討論居家安全的話題，保護周奶奶免受傷害

【答案】：D

60、某社區目前正在進行為期兩周的家庭日活動，社區中的社會工作

者通過邀請專家開辦講座、舉辦大型宣傳、組織家庭娛樂性活動和知

識競賽等方式，以期促進家庭成員之間人際關系的協調，增強家庭的

社會功能，提高家庭成員的生活質量。該社區社會工作者正在進行的

這種形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導

C.家庭生活教育

D.家庭行為學習

【答案】：C

61、經過收養后一段時間的定期回訪，如果沒有發現問題，兒童適用

良好，家庭氛圍溫馨，通常在送養兒童收養后（）的時間，可

以結案。

A.6-12個月

B.5-10個月

C.1-6個月

D.4-8個月

【答案】：A

62、（2019年真題）某工業園區發展多年后，大批員工子女陸續到了

入園入學的年齡，但因工業園區周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制

等問題，員工子女入園就學難，社會工作者小方經充分調研，向區政

協提交“關于解決工業園區員工子女入園就學難問題的建議”提案，

建議地方政府,工業園區管委會及相關企業等多方部門共同解決該問題,

小方的上述做法，旨在（）O

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關懷服務

C.加強企業與職工文化建設

D.促進企業提高經濟效益

【答案】：A

63、關于社會工作評估，下列說法正確的是（）。

A.運用科學的研究方法和技術，系統地評價社會工作的介入結果，總

結整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達到了預期目

的與目標的過程

B.評估主要由社會工作者和機構完成，不需要服務對象的參與

C.評估的目的在于提高機構的經濟效益

I）.分為中期評估和后期評估

【答案】：A

64、紅霞和丈夫是高中同學，去年9月份兩人結婚，紅霞的丈夫喜歡

結交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因%自己嘮叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發現自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向

社會工作者小王求助，在幫助紅霞的過程中，下列做法不符合社會工

作專業要求的是（）。

A.采用家庭治療的方法，對紅霞及其丈夫進行輔導

B.幫助紅霞建立社會支持網絡

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵小組成員主動參與反暴工作

【答案】：C

65、對社區精神康復而言，社會工作服務的內容有（）。

A.減輕照顧者的壓力

B.開展精神疾病患者的康復訓練

C.獲得精神疾病知識輔導和支持

D.住院適應

【答案】：B

66、某小區有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族休息。

社區居委會擬將跳場舞的時間定為上午9：00?10：00,地點在小區相

對偏僻的地方，并將此提議公示，征求居民意見，以便形成最終決議,

讓社區居民執行。這屬于社區參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協商

C.咨詢

I）.共同行動

【答案】：B

67、13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結交了一些不

良少年，經常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心，希望她能好好

學習。母女倆為此經常發生爭執，關系非常緊張。在評估了小月母女

的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務中屬于親職教育的是（）。

A.為小月提供溝通技巧訓練

B.為小月提供課業輔導

C.讓小月改變夜不歸宿的行為

D.為小月母親提供溝通技巧訓練

【答案】：D

68、某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項目（）。

A.滿足了婦女的戰略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實生性社會性別需求

C.既滿足了婦女的戰略性社會性別需求，又滿足了婦女的實用性社會

性別需求

D.既沒滿足婦女的戰略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別

需求

【答案】：A

69、在急診室社會工作中，在面對突發公共安全事件時，醫務社會工

作者協同其他醫療及政府部門開展相關救援工作，如評估患者信息，

甄別患者身份，鏈接資源并協助相關部門協調關系。屬于服務內容中

的（）。

A.對患者及其家屬進行支持性服務

B.配合醫護人員的急診救治工作

C.協調急診管理

D.充當醫護人員的支持者

【答案】：C

70、評估主要是通過科學地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能

力、資源、社會關系等狀況，來決定如何及時、準確地判斷并解決救

助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的

是（）。

A.評估需要救助對象積極參與

B.評估持續整個救助過程

C.評估僅在救助工作開始前起效

D.評估不是單向的

【答案】：C

71、（2019年）軍休所社會工作者小徐發現，一些軍體老人對社會組織

提供的社會化養老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構的有償服務。

為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉變對社會化養

老服務的態度，讓他們更好的適應社會化養老服務，在小徐的方案中，

其工作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養生

B.認知重構

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

72、某地“護童成長”兒童關愛服務體系試點項目建設過程中，社區

兒童主任小劉對轄區內的困境兒童群體摸排后發現，6歲的樂樂自出生

就由祖父母照顧，父母外出務工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，又

缺乏相關材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學、就醫和享受其他兒

童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫院和當地派出所，獲

得了其出生資料，協助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂

()o

A.生存的需要

B.被監護的需要

C.受保護需要

D.社會化需要

【答案】：A

73、小丁患有較嚴重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病情

不穩定經常入院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫療費等問

題經常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到

了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫院的社會工作者老

李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務。綜合考慮，老李此時介

入的主要目標應是()。

A.了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協助家庭適應

C.了解小丁父母的夫妻關系，進行夫妻輔導

D.對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療

【答案】：D

74、(2017年)某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學的個

子不高，平時很少打籃球，李同學對黃同學說，矮冬瓜，你也參加吧。

同學們哄堂大笑，黃同學對李同學心懷不滿，計劃報復李同學，社會

工作者小王得知此事后，幫助黃同學緩解恐懼情緒，與其一起探討如

何以正確的態度對待李同學的行為，以及如何以適當的方式應對此事,

小王這一做法的目的是引導黃同學()

A.學會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學會寬恕別人

D.辨別益友與損友

【答案】：C

75、（2018年）社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴

老羅，自己辛苦賺錢養家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大

腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關心這個家，也不關心她

和孩子，現在夫妻關系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過

程，老羅適宜的提問是（）。

A.“陳先生,您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機構的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備？”

D.“陳先生，您來我們機構之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

76、（）的角色要求社會工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,

幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準確的判斷。

A.資源的調動者

B.咨詢者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

77、醫務社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工

作是（）

A.為患者做全面的評估

B.為患者制訂康復方案

C.協助患者與醫療保險公司溝通

D.幫患者聯系就近診所以便繼續治療

【答案】：D

78、某社會工作中心的小李為有“網癮”問題的青少年張大偉提供服

務時，著重從張大偉的家庭、成長環境和大偉的人際關系方面入手，

這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李

遵循的介入行動原則是()。

A.個別化

B.考慮服務對象的發展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

79、15歲的小丹，沉迷網絡游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹

在網吧結識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹

發現自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文

來到了社區尋求幫助。此時，社區工作者首先因當：

A.立刻報警，讓警察處理大海

B.直接聯系小丹父母，讓他們把女兒領回家教育

C.直接帶小丹去醫院進行墮胎

D.協助小丹理清自己的問題和需要

【答案】：D

80、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，

該活動的目標是發現青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識

自己的生活環境及自身的潛能，增強應對困境的能力。該活動起到的

預防性作用是()。

A.為青少年提供安全保護

B.為青少年提供心理輔導

C.發現和控制阻礙青少年功能發揮的潛在因素

I).為青少年提供職業生涯規劃服務

【答案】：C

81、協助學生與（）之間建立良好的互動關系屬于學校社會工作

的主要功能。

A.家庭一學校一朋輩群體

B.學校一社區一所在地市

C.家庭一學校一社區

D.朋友一朋輩群體一社區

【答案】：C

82、因心理、生理或組織構造及功能方面的喪失和異常，不同類型的

殘疾人具有不同特點。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協助，或需

要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人（）。

A.對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制

B.與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴重受損

C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙

1）.思維和行為方式與常人之間有很大差異

【答案】：C

83、為青少年提供文化、體育、娛樂場所，從而使青少年增長知識、

鍛煉身體、陶冶情操，這屬于（）的主要內容。

A.教育性青少年服務

B.發展性青少年服務

C.成長性青少年服務

D.預防性青少年服務

【答案】：B

84、軍人可優先購買火車票，這是對軍人的（）。

A.優待

B.優撫

C.撫恤

I）.特殊對待

【答案】：A

85、歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張

經過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節，并按照

優先順序排列。小李的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關系

C.聚焦問題

D.穩定情緒

【答案】：C

86、（2017年）某社區復制優撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社

區與駐地社區的融合，設計了一系列服務活動。下列活動中，符合上

述服務目標，屬于中觀層面介入的說法是O

A.實現軍地社會保障“無縫銜接”

B.協助軍休干部構建社會支持系統

C.推進軍地管理體制“一體化”建設

D.提升駐地社區對軍休干部的社會認同

【答案】：D

87、社會工作者王艷專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構養

育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

C.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：D

88、（2017年）醫務社會工作者發現，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍,

但家長大多因擔心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧,

家長束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護，又不知如何

安撫孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫務社會工作者適宜

的做法是（）

A.幫助家長處理情緒問題

B.提升家長照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關系問題

D.構建患兒的社交支持系統

【答案】：B

89、（2015年）小強是小學四年級學生。在學校經常欺負同學，小強知

道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強的

行為矯正計劃，需要進行基線測量。

A.觀察小強目前是否欺負同學

B.觀察小強目前欺負同學的次數

C.觀察小強欺負同學行為的變化

D.觀察小強欺負同學行為是否消除

【答案】：B

90、某社會工作服務機構承接了政府購買的貧困家庭救助服務，對貧

困家庭進行評估。關于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務的初期開展

B.需要在服務過程中動態推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

91、為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社

會工作者上街向他們發放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和

幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的（）。

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

92、黃先生由于酗酒，家庭矛盾一直不斷，黃先生也想改掉這個壞習

慣，可是每次下決心戒酒都沒成功，為此他向社會工作者小張求助。

為幫助黃先生戒酒，培養良好的生活習慣，小張最適合用（）方

法幫忙。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區工作

D.項目管理

【答案】：B

93、（2016年）在某災后臨時安置區，公用廚房設施緊張，環境衛生需

要人打掃，居民間常常出現一些矛盾。為此，社會工作者采用參與式

社會工作的方法解決上述問題。下列做法中，最恰當的是OO

A.進行危機干預，開展職業培訓

B.組織居民討論，共商解決方案

C.了解居民需求，完善公共設施

D.協助地方政府，監督重建工程

【答案】：B

94、（2015年真題）85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風導致

行動不便，身體日漸衰弱。子女擔心他發生意外，打算送劉爺爺去養

老院生活。但劉爺爺不愿去養老院，擔心養老院的規定會影響自己的

生活習慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應采取的介

入措施是（）。

A.引導劉爺爺改變生活習慣，適應養老院生活

B.尊重劉爺爺的決定。幫助他與子女協商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

95、（）、心理年齡、社會年齡這三個年齡提醒我們不能簡單

地憑一個人的日歷年齡判定他的功能狀況，還應更全面地去看待老年

人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。

A.體育年齡

B.生育年齡

C.工作年齡

D.生理年齡

【答案】：D

96、軍休社會工作服務對象的需要不包括（）。

A.軍隊情結的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社會尊重的需要

D.社會參與的需要

【答案】：B

97、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立

了良好的關系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在

路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是0

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的做法

B.與小李進行交流，對其可能產生的情緒沖動進行預防訓練

C.尊重小李的知情權，把所看到的情況告知小李

D.遵循保密原則，對這件事保密

【答案】：A

98、小明今年16歲，已輟學多年。小明的父母靠給人打臨工賺錢,

家里比較貧困，也沒有社會保障。因為家庭經濟窘迫，小明沒有讀

完初中就去打工賺錢了。由于他年齡小，在工作中，工友往往會欺

負他，包工頭也常常克扣他的工資。這些經歷使得小明人際溝通不

太理想，失去了對生活的信心，工作缺乏積極性。他總覺得自己低

人一等。負面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世

界。為了幫助小明，社會工作者為小明以及其他有相似背景的青少年

設計了一套生活輔導計劃。以下內容中，()屬于該計劃初期的介

入策略。

A.為他們提供就業培訓，創造就業機會

B.進行歷奇輔導,發掘內在潛力，提升生活動力

C.提供就業信息,幫助聯系就業單位

D.協助重返校園,接受正規的教育，增強競爭力

【答案】：A

99、衛玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉下，由爺爺、奶奶照

顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛玲當男孩養。8歲時，衛玲

回到父母身邊。母親開始沒有在意。但在衛玲13歲進入初中后，母親

發現了問題，開始刻意地改變衛玲的行為，母女間常為此出現沖突。

學校里的同學也對衛玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取

笑她。衛玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評

估衛玲的問題后，準備介入的主要角度應該是幫助衛玲()。

A.加強自我同一性

B.接納自己身體和容貌

C.改變人際間的沖突

D.建立個體的價值體系

【答案】：B

100.王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術失敗后病

情惡化，醫生將其轉入紓緩療護病房，此時，社會工作者應提供的服

務是（）。

A.提升家屬醫護能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協助家屬尋找更多治療資源

D.協助家屬完成患者心愿

【答案】：D

10k社會工作者老王和案主小李在制訂服務計劃階段，對若干可能的

目標，按照1?10的量變給每個特定目標打分，這樣做的目的是

（）O

A.篩選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

B.定義目標

C.實施目標

D.幫助服務對象達成目標

【答案】：A

102、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標簽理論

C.認知理論

I）.社會學習理論

【答案】：B

103、（2016年真題）王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育

主要由劉女士負責，隨著兒子學習知識難度的加深，僅高中畢業的劉

女士覺得對兒子的功課輔導越來越力不從心，隨著兒子進入青春期，

劉女士與兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小

麗求助，依據性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是

（）O

A.提高劉女士的文化素養

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進王先生與兒子的溝通互動

D.喚醒王先生對兒子的負疚感

【答案】：D

104、（2016年真題）小芳曾經吸毒，戒毒后偶又復吸，一次，小芳在

與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒

品，以作掩護。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應

（）O

A.A請剝奪小芳對兒子的監護權

B.提議小芳將兒子長期寄養在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

105、與服務對象初次接觸后，社會工作者小李來到服務對象居住的社

區，向居委會了解其家庭和經濟狀況，并擬定了一份初次面談提綱。

小李的做法屬于（）。

A.接案準備

B.接案面談

C.面談安排

D.問題界定

【答案】：A

106、經過初步接觸，社會工作者與服務對象雙方已有了一個基本的了

解，此時社會工作者與服務對象就可以達成一個初步的協議。內容不

包括（）。

A.機構和社會工作者可以提供的服務

B.對服務對象問題的初步界定

C.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

D.進入下一個助人階段

【答案】：D

107、文文高中畢業后，帶著對生活的熱情和對理想的憧憬來到城里打

工，慢慢地她發現城里的生活和自己農村的生活有著天壤之別，還有

就是城里人眼睛中的優越感，使她越來越自卑，感覺生活太不公平了,

甚至產生輕生的念頭。社會工作者了解后，讓她參加一個服務機構專

門為進城務工人員開展的“打工之家”小組的活動，在社會工作者的

幫助下，文文學習了以前沒有涉及的知識，并結識了許多從農村來城

里的打工人員，開闊了眼界，使文文越來越自信。在這個機構中，社

會工作者為她提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.康復社會工作

C.矯治社會工作

D.婦女社會工作

【答案】：D

108、某中學的學生小劉家庭經濟困難，他覺得自己上學會加重家庭經

濟負擔，因此想要輟學去打工。社會工作者因此介入為其提供服務，

在選擇介入行動時應該首先選擇（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經濟援助

D.安置服務

【答案】：C

109、上題的事例中，在戲劇小組工作開展的過程中，大姐們就用自己

的故事和身邊的故事不斷地豐富劇本的內容，她們甚至自己寫某一場

景的劇本。在不斷豐富故事的過程中，社會工作者引導大家看到自己

的生活處境和社會變遷以及國家政策之間的關系。這里運用的主要干

預方式是（）。

A.鼓勵和肯定

B.權力分析

C.意識覺醒

D.倡導政策改變

【答案】：C

110、老年人最后選繹的服務方式往往是（）。

A.居家養老

B.機構照顧

C.社區照顧

D.生活照顧小組

【答案】：B

11k政府機關、大學、軍隊、大型國企的宿舍區屬于（）。

A.商品住宅區

B.經濟適用房住宅區

C.老舊社區

D.單位型社區

【答案】：D

112、小林由于臨近生產期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產生焦慮，為此她求助于醫務社會工作者，小林的

問題屬于醫務社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調試問題

B.疾病適應問題

C.生育問題

D.情緒問題

【答案】：D

113、社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小東常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當

作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現了（）。

A.透支現象

B.耗竭現象

C.移情現象

D.反移情現象

【答案】：D

114、社會工作者根據服務對象的需要和問題說明要建立和串聯的資源

網絡，屬于（）的介入行動。

A.物質資助

B.安置服務

C.資源整合

D.經濟援助

【答案】：C

115、開展康復訓練的需要屬于精神衛生社會工作服務內容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

116、將“婦女的暴力行為”界定為：“對婦女造成或可能造成身心方

面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進行

這類行為、強迫或任意剝奪自由，而不論其發生在公共生活還是私人

生活中”的是（）法規性質的文獻。

A.《關于對婚姻法若干問題的司法解釋》

B.《消除對婦女的暴力行為宣言》

C.《中華人民共和國婦女權益保障法》

D.《女職工勞動保護規定》

【答案】：B

117、社會工作者參與社會救助的過程中，不能提供的服務是：

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.進行低保對象識別

D.開展能力建設

【答案】：B

118、重構（）的環境，是學校社會工作的切入點及重要內容。

A學生

B.學校

C.班級

D.困境學生

【答案】：D

119、為了促進救助對象積極就業，社會工作者要幫助他們轉變就業觀

念，積極參與（），獲取就業信息，通過就業改變生活狀態。

A.組建青年俱樂部

B.城市體驗活動

C.青年自組織培育

D.就業培訓

【答案】：D

120、新冠肺炎疫情防控期間，某養老院實行封閉管理，老人與外界的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養老院社會工作部

計劃為老人開展與外界線上交流的服務。負責此項工作的社會工作者

需要識別開展線上服務可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。

據此，社會工作者應該識別的老人及環境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.老人的心理健康狀況

C.老人家庭成員的意愿

D.社區志愿者組織資源

【答案】：D

121、（2019年）李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調，住院接

受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺

的女兒擔心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李

大爺的自殺傾向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向

的直接線索是()

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

122、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養待遇的是()o

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

D.病故軍人遺屬

【答案】：B

123、()的核心是強調動員社區內的資源，發動在社區內的親戚朋友

和居民協助提供照顧。

A.“在家庭照顧”

B.”在社區照顧”

C.“為社區照顧”

D.“由社區照顧”

【答案】：C

124、最高層次的社區參與形式是()。

A.社區自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

125、（）可具體表述為接受青少年是一位有價值、尊嚴、積極

向上與向善發展可能的人。

A.尊重

B.接納

C.個別化

D.關懷

【答案】：B

126、（2019年）趙女士經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習

不用功，辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。

趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產生了抵觸

情緒。社會工作者依據家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張

關系。社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的

是（）。

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

D.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現有什么關系？”

【答案】：C

127、社會工作者通過個別訪談，傾聽居民在接受服務或參與活動中的

個人感受及體會，了解居民對社區社會工作服務方案的意見和建議以

及方案實施過程中應注意的問題。這一工作過程屬于（）。

A.了解居民需求

B.征詢服務意見

C.居民個案管理

D.建立信任關系

【答案】：B

128、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時候沒有條件上學，她

和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術專長，加上

村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會工作者都希望幫助她

們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（）。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們擠出晚上的時間學習致富技術

C.請農技站技術員對她們進行種養技術現場指導

D.在全村宣傳學習文化的重要性，讓村里的女孩好好學習

【答案】：B

129、（2015年真題）社會工作者為協助做好社區的計劃生育管理工作,

與社區工作人員共同制定了一系列評估指標。

A.轄區內育齡婦女計劃生育知情選擇的比例

B.符合條件的育齡婦女采取長效節育措施的比例

C.對轄區內新婚夫婦進行計劃生育培訓的人次

D.對轄區內育齡婦女開展生殖健康培訓的次數

【答案】：C

130、小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，

小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在

鄰居家暫時寄居。從為小玲創造健康成長的環境這一長遠目標來看，

此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供（）兒童福利服務。

A.保護性

B.替代性

C.支持性

D.補充性

【答案】：B

131、有媒體曾報道一些不會做家務的大齡未婚女青年遭到家長“催婚”

和親友“非議”的現象，形成了公眾參與討論兩性角色規范的輿論場。

為推進社會性別主流化，社會工作者應采取的措施是(??)。

A.為女青年舉辦家務技能培訓

B.為相關人群提供婚戀咨詢服務

C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念

D.組織大齡女青年通過角色扮演增進自我認識

【答案】：C

132、張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續進行康復治療，社會工作者小

王與張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康

復治療和訓練，白天由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心，

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計劃屬于()。

A.社區照顧

B.鄰里照顧

C.機構照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

133、一向品學兼優的小明近來學習成績下降、沉默寡言，身上還常常

青一塊。社會工作者了解到，小明父親遭遇失業、離婚后借酒澆愁，

打罵小明。社會工作者發現，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學借

了錢，查好了南下廣州的列車時刻表。這時社會工作者應該

()o

A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險

B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

134、小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入狄，母親離家出走，把小靜

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老

師發現小靜最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給

予幫助。當小楊第一次與小靜見面時，針對此類服務對象的特性，他

應采取的恰當表達是()。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“趙老師讓你來找我，讓我們現在開始討論你的問題吧。”

【答案】：B

135、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業保護政策。

下列措施不屬于特殊的就業保護政策的是()。

A.地方人民政府應當確定適合殘疾人生產的產品，并優先安排殘疾人

福利企業生產

B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應預先交納“殘疾人就

業保障金”

C.對殘疾人福利性企業事業組織和城鄉殘疾人個體勞動者，實行稅收

減免政策

D.企事業單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場所要對

殘疾人的需求采取特殊照顧

【答案】：B

136、（2019年）社會工作者小王每月為學生家長組織一次“好家長”

工作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養.行為習慣.學業.

親子關系等方面，小王提供的上述服務，其內容屬于O

A.家庭輔導

B.兒童問題輔導

C.親職輔導

D.家庭團隊工作

【答案】：C

137、運用專業知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源

的部分，將著眼點放到服務對象的能力和優勢上，這是屬于識別服務

對象（）。

A.問題的客觀因素

B.問題的成因及使問題延續的因素

C.問題的主觀因素

D.個人及環境的積極因素

【答案】：D

138、正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試，按規定他有

一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李擔心不能

通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發生了沖突。社會工作

者小劉得知這些情況后，協助小李增強自信，提高情緒管理能力，改

善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小劉承擔的主

要角色是（）。

A.調解者

B.聯結者

C.促進者

I）.倡導者

【答案】：C

139、（2018年）劉女士發現，上初中的兒子最近變得越來越難管，經常

逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。

老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環節。

A.接案

B.預估

C.介入

D.評估

【答案】：A

140、社會工作者小劉在某工業園區開展企業社會工作服務時了解到，

有的工廠沒有向員工提供足夠的安全防護用品；有的員工受傷后才意

識到工作崗位存在安全隱患；有的員工心存僥幸，對職業安全缺乏足

夠重視。針對上述情況，小劉計劃開辦職業安全與健康教育小組，幫

助員工學習相關知識，提升自我保護意識和能力，小劉開展該小組工

作的正確流程是（）。

A.需求評估一招募蛆員一確定目標一制訂小組計劃書

B.招募組員一需求評估一確定目標一制訂小組計劃書

C.需求評估一確定目標一招募組員一制訂小組計劃書

D.制訂小組計劃書一確定目標一招募組員一需求評估

【答案】：C

141、小王患有精神分裂癥，經過住院治療，進入康復階段，但精神疾

病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦，他很少與外人接觸。社會工

作者小夏擬采用醫療救助的方法為其提供服務。小夏在社區先后策劃

組織精神健康宣傳周活動，整合各類資源為社區精神病患者的家屬提

供精神健康照顧知識培訓I,招募志愿者與小王結對幫扶。小夏的上述工

作屬于醫療救助社會工作中的（??）。

A.強化社會支持

B.改善救治環境

C.協調醫療資源

D.協助申請救助

【答案】：A

142、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）o

A.家庭生命周期理論

B.生態系統理論

C.社會互動理論

D.家庭系統理論

【答案】：D

143、受新冠肺炎疫情影響，殘疾人小青所在的服裝廠關閉了，小青收

入減少，生活發生困難。社會工作者小方在定期入戶探訪中了解到小

青的情況，在評估小青的生活狀況、家庭關系和社會支持后，制訂了

服務計劃，擬通過加強小青與親朋好友和鄰里的連結，強化鄰里互助

在特殊時期的作用，為小青及其家庭提供心理及情緒支持，就業信息

和咨詢意見，在可能的情況下為她提供經濟上的幫助，小方上述做法

的理論依據是（）。

A.社區照顧理論

B.社區管理理論

C.社會代價理論

D.社會網絡理論

【答案】：D

144、王女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦，社會工作者在外入

服務中，了解了王女士所擁有的資源限制和認知能力，在此基礎上努

力推動其發生積極的改變。在這個過程中，社會工作者所扮演的角色

是（）。

A.教育者

B.使能者

C.資源調動者

D.支持者

【答案】：D

145、（2018年）老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低

落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現狀進行評估后，擬

采用個案管理的方式為其提供服務，小馬首先應做的工作是

（）O

A.找出解決問題時可用的資源

B.評估服務績效.鞏固其變化成果

C.整合資源并增強其使用資源的能力

D.取得多專業團隊對其“共同性”目標的認同

【答案】：A

146、三年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命。小麗學習很認真,

但學習成績一直不是很好，小麗的母親花了很多時間輔導小麗，仍不

見效果，母女倆都很著急，便向社會工作者求助。社會工作者小丁與

小麗及其母親一起分析情況，討論提高小麗學習成績的可行方法，小

丁讓小麗的母親看到，小麗雖然在學習新知識時，領會和理解較慢，

可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強母親對小麗學習的信

心，社會工作者進一步指出，母親也應培養小麗獨立思考和自主學習

的能力。在小丁的服務中，突出體現了家庭社會工作中的（）原則。

A.家庭處境

B.幫助家庭成員增能

C.家庭個別化

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

147、家庭社會工作起源于（）。

A日本

B.德國

C.中國

D.美國

【答案】：D

148、社會工作者通過宣傳殘疾人權益保障法，展示殘疾人的各種能力,

為社區內的企業家開辦小組活動，希望消除企業家長期形成的“殘疾

人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業的目標。上述案例中，社會工

作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫療康復

B.教育康復

C.職業康復

I）.社會康復

【答案】：D

149、小張夫妻倆發現兒子小明上初中以后逐漸對學習失去興趣，性格

變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時，感到束手無策，希望社會工作者能

夠幫助他們的孩子。在這個案例中，小明是0的服務對象。

A.潛在

B.現有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

150、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責丈夫不關心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進行入戶調查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.滿足家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.幫助家庭成員增能原則

【答案】：C

15k五級傷殘軍人小李因擔心將來醫療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取介入的策略是（