2024年七年級班主任工作計劃優秀

七年級班主任工作計劃優秀1

新面孔新氣象，又迎來了新一屆七年級學生。作為七年級班主任，內心既有興奮也充滿了責

任。雖然，班主任對于我來說并不陌生，但時隔許久學生也往日。作為一個班主任如何在今后

的管理中調動學生參與到學習中來，是當前面臨的一大難題。清晰、實用、務實的管理方法更能

增強班級管理，以下是本人對本學期工作計劃：

一、學生基本情況分析

我班學生給我第一印象感覺都比較小個，也許這就是農村地區普遍現象，男女比例也嚴重失

調除去14名女同學全是男同學。顯然學生基礎較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律

渙散。針對此情況，我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課

堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。全班在個別方面，如團結協助、展

現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標

根據我班實際情況初步確立班級學習建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做

事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建

立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、

進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

道德建設目標：狠抓學生道德思想建設，把握學生思想動向做好心里疏導工作。對學生日常

行為規范嚴加引導，培養學生做到有道德、有文化、有紀律。從思想上肯定老師、從道德上熱愛

家鄉、從情感上維護家鄉。

三、工作重點

1、組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培養出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個

觀點，對于班干部是：先使用，后培養，在使用中培養。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎

么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定

要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班

干部的培養方向上，不是把他們培養成什么人才，而是把班干部培養成班上的一股勢力，一股正

義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心'初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，

以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環,應該作為原則確立。

2、培養學生良好的習慣。

(1)抓課前預備：俗話說，良好的.開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要，預備

鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記

本是否放在桌子角上。初中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分

鐘時間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好

隊。

(2)抓保持清潔全班開展儀容儀表大檢杳和教室衛生檢查：教室的清潔往往做得很干凈，

就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成

習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛生角一帶就臟兮兮的。

要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。不得染發、不得留發、不得穿

奇裝異服、不得出口砌莊.

3、從期中考試開始，反復強調不能作弊。

隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不

是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有T牛事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現象。容忍

作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，

他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一

定要向學生著重強調。

4、樹立趣味、增強信心

本班學生成績參差不產，多數同學出現偏科厭學思想..沒有意識到各科在教學中的重要性。

班主任必須充分體現班級主心骨作用，加強與各科教師協同合作努力客服學生偏科現象，增強各

科學習趣味，樹立學習信心。

四、具體工作安排

九月份：

1、新生報道，制定班級管理制度和工作計劃。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、儀容儀表大檢查。

4、結合教師節、中秋節安全教育。

5、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

6、召開"我是中學生"的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行爰國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、儀容儀表大檢查.

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、儀容儀表大檢查

形成11班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的.主人翁"意識，人人爭做

班級的小主人。抓好班級一日常規，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣

的養成教育，形成守紀、進取、勤奮的班風。

嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用。培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的‘教育工作

對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。

對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自

信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學

生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力過剩，人很聰明，而

班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出■惡作劇■。總之，對個別學生要

區別對待，對癥下藥，因材施教，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學

生的問題。

四、注重對學生的安全教育

發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最

低點.尤其是學生校夕陵全和校內休息時間的安全，必須確保安全工作得到保障“

七年級班主任工作計劃優秀3

一、基本情況分析

本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。單親家庭學生x名,家庭經濟困難的學生x名。

本學期有x名學生轉入其他學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好，有較多的積極向上的學習

積極分子，起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好

匕啜廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學

生由于基礎較差，對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學

紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的

班級。

二、工作目標

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小

打掃和周五的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風。

培養學生在學習中的競爭意識，形成&qut;你追我趕&qut;的比學、敢學的好風氣。學期初,

獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學

生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成&qut;優比優、優帶中、中幫差

&qut;的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進

行輔導和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為

老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和直誠的方式與家長溝

通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩定學生情緒。

6、加強科任之間的交流和溝通。

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學

習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,

以自己的能力配合任課教師給學生更多的.輔導

三、工作措施

1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行

為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理使學生

做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常

行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。

要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛生、愛勞

動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。

2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展&qut;平

安班級&qut;創建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳&qut;文明從腳下起步&qut;,

增加廣大師生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。

3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在初中開展&qut;社會公

德講誠信&qut;教育。大力倡導誠信作業、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠

信現象。

4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律，積極開展心理健康教育指

導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心

理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理

健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養學生的人文情懷，增強

責任感。

6、以&qut;營造書香班級，陶冶學生情操&qut;為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀

書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養人生，為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視

讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式，密切學校與家庭的聯系，配合有關

部門，加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動,

組織學生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品

德和感人事跡，不斷激發他們學習的動力。

四、工作安排

二月：養成教育、理想前途教育月、節儉教育

1、組織學生報名、開學注冊。

2、班級規范、制度、紀律的學習和收心教育。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、安全教育活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國教育月

1、召開以&qut;愛自己、愛家、愛校、愛國&qut;為主題的四愛教育活動，開展一次主題班

會，一次主題征文、一期板報.

2、舉辦一次法則及安全教育講座。

3、成立班級心理輔導咨詢站。

四月：誠信教育月

1、開展一次&qut;文明禮儀在我心中&qut;的演講比賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、召開家長會。

五月：學生風采展示月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校園之星的評比與展示。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月：結束工作

1、后進生轉化工作。

2、安全教育常抓不懈，

3、期末復習迎接測試，

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的爰，自己在新學期的工

作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級班主任工作計劃優秀4

一、指導思想

在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，

指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班

主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計劃如下：

二、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》o由于高二是最為麻煩的年級，因為

高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持

良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作

充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。

三、班級管理

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，

檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛

圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行

抓起，嚴格要求，規范學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。

組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育

和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習

等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班

級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生

活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。結合學校各方面要求制定

班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務。

班級實行評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學

要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

四、本學期班級工作要點

(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級.

(2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的'水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

(7)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。

(8)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主

題班會，交流學習經驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。

(9)作好與學生、家長的溝通工作。

(10)穩定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

(11)總結本學期的班級工作。

(12)學生評優。

七年級班主任工作計劃優秀5

本學期我擔任7年3班的班主任，班級有30名學生，男生16名，女生14名，班級的學

風比較濃厚，學生紀律匕儆好,擔也存在許多不足,現制定本學期的班主任工作計劃如下：

一、轉變教育觀念，健全學生人格。

作為教育者我們應該處理好教育教學的本質問題明白育人的真正目的是培養正直、善良、

智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協

作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心'祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自

己)的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學

生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育

仍有很多.所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未

來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注

重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該

傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

二、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過"其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言

傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語”老師自己都做不到，還要求我做！"

可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

"金無足赤，人無完人"，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學

生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，

注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁,讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非

權力性影響持久而深遠。

三、換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常

換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體

語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引

導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。

四、適當的表揚，樹立孩子的信心

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與

壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占

了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級

的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，

拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步.

五、樹立允許學生3日錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

但是寬容并不是縱容放任的自流并不是缺乏必要的批評木比旨導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，

我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭

取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。歡迎您訪問

六、注意加強對后進生的教育工作。

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由

于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落"。時間告訴我們我們應該尊重、

熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道:

無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以

設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一

點時間。

七、經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班

級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好

的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家

長說學生在校做的斗王何T牛事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

八、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

以班委會為支柱，以培養學生"善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以

班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風

和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光

點，都能找到成功和自信.從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國.同時，作

為班主任還要加強理論學習,立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調

各科關系對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透改變學生被動的學習方式，

培養學生自主學習的能力，教育學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

九、安全教育重于泰山，時刻不容松懈。

作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安

全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現

安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

總之，只要我們以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善

待每位學生,我想，班級成績、紀律都會有所提高的。

七年級班主任工作計劃優秀6

新學期到了，我迎來了新一屆初一學生。我和我的學生將從市一中起步，心手相牽去實現我

們的夢想。

初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發生了變化，同時新初一剛

剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換；面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一

的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極

健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。

第一、做好思想工作，班內上下一心。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定蒯壬集

體的奮斗目標：近期目標，如：創建一個什么樣的班級環境；參加各項活動時我們班的目標與心

態；在學習上的目標；在年級的定位；在年級、在學校的班級形象等等；遠大的目標：三年以后

我們要成為一個什么樣的班集體；我們個人要實現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導

學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。

第二、加強學生的養成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養成兩種習慣.在學生頭

腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個人只有尊敬老

師才能學好知識，所以，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛師的風氣，加強學

生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集

體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養成良好的學習習慣和衛生習慣。規范

學生收交作業的程序，按時交作業；教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養成認真做

值日的習慣，養成注意室內衛生和個人衛生的習慣。

第三、鼓勵學生積極參加學校、年級組織的‘各項文體活動，培養班集體積極向上的風氣。

培養學生明辨是非的能力和審美的能力。

第四、在班內多鼓勵學生，倡導班內的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。

具體工作：

九月：確立班集體奮斗目標、規范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會“我驕傲，我自

豪，我是市一中的學生:配合學校，開展教育活動"唱響國歌"活動。

十月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。

積極配合學校辦好興趣小組活動，做到"安全第一二

十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班"備戰期中:指導學生做好計劃，

確立目標。做好期中總結工作，班內交流學習體會，請取得成績的同學做經驗報告。全班共同進

步。

十二月：加強一日常規管理。做好"迎新年，中外文化交流活動、豐富學生課余生活，開拓

學生視野。

元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作

財限期學習生活的安排。

七年級班主任工作計劃優秀7

本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺,學校安排我擔任七年級四班班主任。

眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發展具

有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好

的習慣良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學

風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高

的綜合素質，作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認

真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起

來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班！

現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，

結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，

進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

二、學生基本情況分析

我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學生男女人數相差不大，

男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目

的不是很明確，作為初一野生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀

律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培

養。

三、工作目標

我們七四班的班集體建設主題：”讓優秀成為一種習慣”.

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的"優秀是一種習慣"。大家都知道，我們的,一言

一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以

我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力

較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,

構建一個團結、奮進、文明的集體。

四、具體措施

貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定"班級量化管理”

評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進

良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共

同進步，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創

造清潔衛生舒適的學習環境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、

自我保護、食品衛生等安全.

9、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。

充分發揮班干部的模范帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的發展。

9、加強與科任老師的我系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使

家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。

11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。

X

新學期，新學校，新班級，新學生，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將打破原有傳統思

想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理二作開始新學校全新的班主任工作。

本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期，幫助學生111頁利從小學過渡到中學，邁好初

中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風、學區的班

集體。具體工作如下：

(-)發揮學生的主動性，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。讓每位學生認識到自己都是班

級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態

度的進步，集體意識的進步。

在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過

渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立

主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得

如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細

節上給予具體幫助和細心引導。

(二)配合各任課教師開展教學工作

做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做

好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。平

時要盡可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢套等工作指導課代表做好本職工作，

成為老師的小幫手。

（三）緊抓常規管理，建立良好班風

初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應

時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所

以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班風。

1、緊抓常規促養成教育

從入學之初就緊抓班級常規管理不松手，結合學校的綜合素質評價手冊，在班級推行學生德

育超越自我爭先榜，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內容細化并以此來管理學

生常規。

2、確立班集體的奮斗目標

我將結合本班學生思想、學習、生活實際，圍繞展現最好自我超越自我等主題，制定出本班

的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮班集體每個學生的積極性，使實現目標

的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓

他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、建立良好班風

要努力形成積極向上，充滿活力的班風。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的'

魅力，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，

能力得到提高。并且提出一時的對手，一生的朋友口號，敢于向優秀學生挑戰，優秀班級挑戰。

（四）贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持，我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班

級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導，要與家長形成合力，共同幫助

學生提升，把學校教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。作為一名新接班

的班主任，本學期我會多方了解學生情況，深入家中了解學生全面情況，與家長共同做好學生的

教育工作。

總之，我會在班級管理工作中不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學

習生活的個個環節入手，更要從觸動學生的心靈入手，以實際行動做學生最直接的榜樣，和各任

課教師團結協作、和同學們一起創建一個優秀的班集體！

七年級班主任工作計劃優秀8

新學年開始了，領導安排我擔任七（2）班的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的

信任，也是挑戰！我決定全力以赴，做好每T牛事情，做好班主任。

一、班級情況分析

1、七年級是初中的基礎，大部分學生有一定的學習基礎，學習成績平衡度不夠。

2、有一半的留守學生，對班級管理帶來很大的難度。

3、學生普遍的生活習慣不好。

二、本學期目標

1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，

健康的人。

2、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖

掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級

而自豪。

工營造一個溫馨，和i皆，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣.

4、進行學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂

解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立"亦師亦友"的新型師生關系。

三、具體措施

（-）班級文化建設：班級目標：

人人都快樂一快樂人生三句話，"太好了"，"我能行"，"你有困難嗎？我來幫助你"；

人人都進步一故最好的自我，做最好的班級；人人都平安一有健康的身體，不出任何安全事故。

班級標語：細節決定成敗態度決定一切人格決定一生班訓：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不

言棄班歌：《放飛夢想》

教室布置：主要欄目有“成長故事"，"心靈驛站"，"知識海洋"，"書海拾貝"，"告

訴世界我能行"，"法制天地"，"安全知識"，"佳作欣賞"，“才藝展示”等。充分選用教

室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。

（二）學生習慣培養：

對于七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學習

生活，開學初，關于學生習慣，我準備主要抓好以下方面：

1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。

2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物,使自己擁有健康身體。

3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。

4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。

5、熱爰勞動，保持個人衛生和集體衛生。

6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。

7、坐姿站姿正確，充滿自信“

8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。

9、課間保持教室安青爭，嚴禁大吵大鬧。

10、培養做任何事情的認真態度。

（三）班級常規管理

1、建立強有力的學生領導班子。確定班干部，把班上的.具體工作分配到每一個學生，"人

人有事做，事事有人做:對每個人明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。每半個月舉行

一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干音限極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2、班級日記。值日生小結，總結當周的值日情況，提出問題并建議改正措施。

3、定期開展評比：評出班級的“十星級文明學生"，"優秀干部"，"留守學生”等，以

他們為榜樣，號召全班同學向這些人學習。

4、認真學習《中學生日常行為規范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。

（四）學風建設：

1、，加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。適應新學科，配合科任老師學

好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好

學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

2、做好"后進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，

用她（他）們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引

導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利

用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識

競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理.

5、引進競爭機制，激發學生學習熱情,充分調動學生的積極性。

（五）班會活動安排：班會主題

《我愛我班》一樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

《感恩父母》一讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

《珍愛生命》一引導學生珍爰生命，體驗生命的價值。

《班級之最》一發揮優點，懈棄缺點，努力完善自我。

《文明伴我行》T吏學生知道講文明是中華民族的傳統美德，教育學生講文明，愛文明,

養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境，提高學生文明素養。

《微笑與生活》一我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。

《學會傾聽》一通過這節班級主題活動課，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環節，

幫助學生之間建立良好關系，增強班級的融洽和集體感。

《心里健康教育》一應對不良情緒

《向陋習宣戰》一讓養成教育成為道德教育的重點，徹底鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風

敗俗的舉止，重現中華文明禮儀之邦的風采。

七年級3?主任工作計劃優秀9

一、班級基本情況

七年三班共有56名學生，全體同學的精神風貌較好，良好的日常行為習慣正在養成。初一

生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確。

二、基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度。

端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良.

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己。

多參加學校班級的活動，如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，

鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才。

鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開

展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣。

做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合

注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會。

明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫

好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作，

我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家

長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的.學習態度，培養學差生的自尊心和自

信心。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法.

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

七年級班主任工作計劃優秀10

一、班級的基本情況分析

七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過

一個學期的相處與教育，我的班級的學生思想品格方面良好以上方，但集體榮譽感較強；學習態

度有待提高，主動性學習差，紀律性差，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校

紀、班規班紀，作息制度，學生參與活動性的積極性高。但是班上12人來自獨生子女家庭，勵

志，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，而且，學生的整體

的體育素質不高。

二、工作目標

加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。

1、繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，

形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的

班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

2、加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩

塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。

3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

經常性地與家長進行聯系,通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在

教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。

三、主要工作及實施措施

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣

勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢

業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并

鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不

會換來立時的'好成績，必需長期努力。

4、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班

主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預

習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直

到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

5、強科學用腦的思想教育，個人心理調適,科學的休息法，記憶法，科學的身體城煉，營

養搭配，腦科學最新成果。

6、造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到

老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不麴艮難的氛圍。

7、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文

體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有

關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。

8、加強學生的心理健重教育。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團

體心理的輸導。

七年級班主任工作計劃優秀11

這個學期我又再一次負責初一的教學工作，并且擔任初一7班的班主任工作，面對這些對

未來滿懷希望、渴望知識的學生，我將盡最大的努力，教育好這些學生。相信有了前一年的工作

經驗，我會更好地完成自己本學期的班主任工作，現我將這個學期的工作做了如下的安排。

一、學生的基本情況

本班共有75名學生，其中男生45人，女生30人。七年級的學生生理、心理都不夠成熟，

正處于青春發育期，大多數學生都很叛逆，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩定

和成熟，具有很大的可塑性和易變性。所以一開始我就深入了解班級的基本情況，有相當一部分

學生對學習缺乏興趣、沒有明確的目標，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心，在學習任務的完

成上也