好玩的搶“10”第一課時(shí)分組游戲課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)游戲活動(dòng),鞏固得數(shù)是10的加法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、反應(yīng)速度和計(jì)算能力。3.通過(guò)游戲活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。情境引入同學(xué)們，你們玩過(guò)撲克牌的游戲嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)撲克牌的認(rèn)識(shí)？撲克牌有54張。分為紅桃、黑桃、方塊、梅花四中花色。這節(jié)課我們就一起來(lái)做一個(gè)撲克牌的游戲，叫搶“10”游戲。互動(dòng)新授你會(huì)讀上面撲克牌的名稱嗎？“A”在游戲里表示“1”。活動(dòng)準(zhǔn)備上圖有9張撲克牌，如果每次選2張，使牌上的數(shù)相加等于10，可以怎樣選？可以選3和7,或4和6等，只要兩張牌上的數(shù)相加等于10即可。因?yàn)锳表示1,所以如果一張牌選A,另一張牌必須選9。互動(dòng)新授兩張牌同學(xué)們都會(huì)選了,那么如果選三張牌,也使牌上的數(shù)相加等于10,可以怎樣選呢?因?yàn)?+3十6=10,所以可以選A、3和6這三張牌。因?yàn)?+3+5=10,所以可以選2、3和5這三張牌。互動(dòng)新授分組游戲玩法一：兩數(shù)相加等于10游戲規(guī)則：(1)每人準(zhǔn)備9張牌(A～9),打亂后反扣在桌上。(2)兩人一組,輪流出牌，牌正面朝上,依次往下擺。(3)發(fā)現(xiàn)兩張牌上的數(shù)相加等于10,就搶先說(shuō)出來(lái)。(4)先說(shuō)出算式和得數(shù)的,就把連著擺的幾張牌拿走。(5)比一比,誰(shuí)最后的牌多。互動(dòng)新授這四張牌中，哪兩張牌上的數(shù)相加等于10？4+6=10這個(gè)時(shí)候你要搶先說(shuō)出來(lái)4+6=10，就能獲得這四張牌。互動(dòng)新授互動(dòng)新授如圖：小男孩出“2”,小女孩出“4”,

小男孩出“3”,小女孩出“6”。如果小男孩說(shuō)出4+6=10,他可以拿走哪幾張牌?他可以拿走自己出的3和小女孩出的6和4。因?yàn)?十6=10,且3擺在4的后面,所以可以拿走4、3、6這三張牌。互動(dòng)新授如果第5張牌是7,因?yàn)?+7=10,所以只能拿走3和7兩張牌,4擺在3的前面,不能拿走。如果第5張牌是7,小男孩搶先說(shuō)出了3+7=10,他可以拿走幾張?如圖：小男孩出“2”,小女孩出“5”,

小男孩出“4”,小女孩出“3”。如果第5張是8呢?如果第5張是8,因?yàn)?+2=10,且5、4、3都擺在2的后面,所以可以拿走2、5、4、3、8這五張牌。互動(dòng)新授游戲示范：請(qǐng)兩名同學(xué)，一起上臺(tái)，進(jìn)行游戲示范。游戲開(kāi)始，兩人一小組，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，誰(shuí)手里的牌最多，誰(shuí)就是獲勝方。互動(dòng)新授玩法二：幾個(gè)數(shù)相加等于10游戲規(guī)則：(1)每人準(zhǔn)備9張牌(A～9),打亂后反扣在桌上。(2)兩人一組,輪流出牌，牌正面朝上,依次往下擺。(3)發(fā)現(xiàn)幾張牌上的數(shù)相加等于10,就搶先說(shuō)出來(lái)。(4)先說(shuō)出算式和得數(shù)的,就把連著擺的幾張牌拿走。(5)比一比,誰(shuí)最后的牌多。如出牌的順序是“A、A、2、3、5”,因?yàn)?+3+5=10,所以可以拿走2、3和5這三張牌。互動(dòng)新授互動(dòng)新授游戲示范：請(qǐng)兩名同學(xué)，一起上臺(tái)，進(jìn)行游戲示范。游戲開(kāi)始，兩人一小組，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，誰(shuí)手里的牌最多，誰(shuí)就是獲勝方。課時(shí)作業(yè)1.翻牌游戲：誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大，誰(shuí)就贏。525+2763639+>79贏。小麗課時(shí)作業(yè)2.小東和小強(qiáng)玩“搶10”游戲,兩人如果出牌的順序分別是A、2、3、5、6、7。他可以拿走3、5、6、7這四張牌。（1）如果小東搶先說(shuō)出3+7=10,他可以拿走哪幾張牌?（2）如果小強(qiáng)搶先說(shuō)出1+3+6=10,他可以拿走哪幾張牌?他可以拿走1、2、3