5.1植物生長素知識(shí)點(diǎn)1：生長素的發(fā)現(xiàn)過程★★★生長素的發(fā)現(xiàn)過程【微點(diǎn)撥】關(guān)于生長素化學(xué)本質(zhì)的探究歷程：1934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸（IAA）；1946年，人們從高等植物中將生長素分離出來，并確認(rèn)它是IAA；進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有與IAA相同效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等，它們都屬于生長素。植物向光性的原因——生長素發(fā)現(xiàn)過程得出的結(jié)論植物向光性是由于生長素造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)生長素向光側(cè)，所以背光側(cè)生長，從而造成植物向光彎曲生長。【微點(diǎn)撥】生長素發(fā)現(xiàn)過程相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的易混易錯(cuò)點(diǎn)①生長素的產(chǎn)生部位為胚芽鞘尖端，其產(chǎn)生與光照無關(guān)，有光、無光均可產(chǎn)生。②生長素發(fā)揮作用的部位（彎曲生長的部位）：胚芽鞘尖端。③感光部位：胚芽鞘尖端植物激素概念：由產(chǎn)生，能從運(yùn)送到，對(duì)植物生長發(fā)育有影響的有機(jī)物。種類：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。功能：作為，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動(dòng)。【微點(diǎn)撥】植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)，只起調(diào)節(jié)作用。植物激素與動(dòng)物激素的異同相同點(diǎn)：二者都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，且都具有微量、高效的特點(diǎn)。不同點(diǎn)類別植物激素動(dòng)物激素分泌器官無特定的分泌器官有特定的內(nèi)分泌腺化學(xué)本質(zhì)一般是小分子物質(zhì)蛋白質(zhì)、類固醇等作用部位無明顯的靶器官靶器官、靶細(xì)胞運(yùn)輸方式多樣、復(fù)雜隨著體液運(yùn)輸（2023春?文山市校級(jí)期末）如圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程中達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)和溫特實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．圖1實(shí)驗(yàn)中單側(cè)光強(qiáng)度和時(shí)間是無關(guān)變量，是否表現(xiàn)出向光性為因變量 B．由圖1實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是尖端產(chǎn)生的物質(zhì)向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部生長 C．圖2實(shí)驗(yàn)自變量是瓊脂塊是否與尖端接觸，因變量為是否表現(xiàn)出向光性 D．圖2實(shí)驗(yàn)證明了尖端能產(chǎn)生促進(jìn)其下部生長的物質(zhì)，并命名為吲哚乙酸（2021秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期中）達(dá)爾文關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘向光彎曲生長的部位、生長素產(chǎn)生的部位是（）A．尖端、尖端下部 B．尖端、尖端 C．尖端下部、尖端 D．尖端下部、尖端下部（2020秋?張家口期末）如圖所示的四組圖表示了生長素發(fā)現(xiàn)的科學(xué)歷程，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，伸長區(qū)背光面比向光面生長快 B．圖2說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 C．圖3說明彎曲生長是尖端下部生成的物質(zhì)且感受光刺激不均勻造成的 D．圖4說明造成胚芽鞘彎曲生長的是一種物質(zhì)，并把它命名為生長素（2022?青銅峽市開學(xué)）下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）①在植物體內(nèi)含量極少②在植物體內(nèi)含量很多③產(chǎn)生部位就是作用部位④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥（2021秋?周至縣校級(jí)期中）動(dòng)植物的生命活動(dòng)都涉及激素調(diào)節(jié)。下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生長素是一種植物激素，所以在人體內(nèi)環(huán)境中不應(yīng)該有生長素 B．促胰液素和生長素分別是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素和第一種植物激素 C．動(dòng)物激素和植物激素都具有微量和高效性，前者通過體液運(yùn)輸 D．動(dòng)植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，但對(duì)細(xì)胞代謝具有調(diào)節(jié)作用知識(shí)點(diǎn)2：生長素的合成、運(yùn)輸與分布★★★主要合成部位：、和。合成原料：色氨酸運(yùn)輸極性運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從運(yùn)輸?shù)剑荒芊催^來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。非極性運(yùn)輸：在組織中，可通過組織進(jìn)行。【微點(diǎn)撥】極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，需要載體蛋白。關(guān)于生長素的另一種運(yùn)輸方式——橫向運(yùn)輸部位：根尖、芽尖等生長素產(chǎn)生部位。方向：向光側(cè)→背光側(cè)；遠(yuǎn)地側(cè)→近地側(cè)。影響因素：單側(cè)光、重力等單一方向的刺激。極性運(yùn)輸與橫向運(yùn)輸?shù)囊族e(cuò)點(diǎn)：極性運(yùn)輸不受外界因素影響，始終是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端；而橫向運(yùn)輸會(huì)受外界因素影響，如重力、單側(cè)光、離心力等。分布：生長素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中分布在的部分。（2023春?揭陽期末）下列關(guān)于生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．植物體內(nèi)的生長素含量很少，但作用顯著 B．生長素的主要合成部位是芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子 C．生長素的作用效果與其濃度、植物的器官種類不同等有關(guān) D．植物體內(nèi)的生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端（2023春?利通區(qū)校級(jí)期末）下列關(guān)于生長素?cái)⑹觯e(cuò)誤的是（）A．根對(duì)生長素的敏感程度大于芽 B．生長素的極性運(yùn)輸方向不會(huì)受到重力因素影響 C．生長素的橫向運(yùn)輸方向不會(huì)受到重力因素影響 D．合成生長素的原料是某種氨基酸知識(shí)點(diǎn)3：生長素的生理作用★★★生理作用細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞生長、誘導(dǎo)細(xì)胞等。器官水平：影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)和發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。作用方式：組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、為細(xì)胞提供能量、催化細(xì)胞代謝，只是給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。作用機(jī)制：生長素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進(jìn)而誘導(dǎo)的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。生長素發(fā)揮作用的影響因素生長素的濃度：一般來說，濃度低時(shí)生長，濃度過高時(shí)生長。植物細(xì)胞的成熟情況：幼嫩細(xì)胞，衰老細(xì)胞比較遲鈍。器官種類：敏感程度為。植物種類：一般植物比植物敏感。【微點(diǎn)撥】生長素濃度與植物不同器官生長反應(yīng)的關(guān)系示意圖對(duì)根來說，既不促進(jìn)生長也不抑制生長的點(diǎn)：A2；促進(jìn)生長的點(diǎn)：A1；抑制生長的點(diǎn)：A3；A1A2、B1B2、C1C2段表示促進(jìn)作用減弱（不可錯(cuò)認(rèn)為抑制生長）。用生長素殺死單子葉作物中的雙子葉雜草。作用特點(diǎn)：一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長。生長素作用特點(diǎn)的實(shí)例分析——頂端優(yōu)勢(shì)原因：頂芽處生長素濃度促進(jìn)生長，側(cè)芽處生長素濃度抑制生長。接觸方法：。產(chǎn)生原因的探究應(yīng)用①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：適時(shí)摘除棉花的以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開花、多結(jié)果。②園藝方面：景觀樹木，讓樹木發(fā)出更多的側(cè)枝，使樹型圓潤、豐滿。（2023春?皮山縣校級(jí)期末）下列不屬于生長素生理作用的是（）A．促進(jìn)生長 B．促進(jìn)扦插枝條生出不定根 C．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D．促進(jìn)細(xì)胞分裂（2023春?香格里拉市校級(jí)期末）下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，正確的是（）A．植物的向光生長能夠體現(xiàn)生長素低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn) B．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是側(cè)芽生長素的合成受抑制 C．發(fā)育中的種子能合成生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) D．水稻在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類調(diào)節(jié)劑可避免減產(chǎn)（2022秋?渭南期末）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與生長素?zé)o關(guān)的是（）A．果樹的修芽剪枝 B．為提高棉花產(chǎn)量而摘心打頂 C．人工培育無子番茄 D．移栽花卉時(shí)剪去部分枝葉（2023春?彌勒市校級(jí)期末）如圖表示生長素濃度對(duì)某植物根和莖生長的影響，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．生長素對(duì)這兩種器官的作用都具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn) B．若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則背光側(cè)濃度一定在d點(diǎn)～e點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度范圍 C．植株倒伏一段時(shí)間后，根近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度 D．該植物根比莖對(duì)生長素敏感（2023春?古城區(qū)校級(jí)期末）如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，據(jù)圖分析，能得出的結(jié)論是（）A．a(chǎn)、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度依次是促進(jìn)根、莖、芽生長的最適濃度 B．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用，對(duì)芽的生長具有抑制作用 C．生長素對(duì)三種器官的作用都是濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，濃度過高時(shí)抑制生長 D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素敏感，衰老的細(xì)胞對(duì)生長素比較遲鈍（2023?天津開學(xué)）正常生長的植物體內(nèi)，生長素具有促進(jìn)其生長等多種生理功能。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．植物的彎曲生長一定是由單側(cè)光引起的 B．生長素一定和靶細(xì)胞的受體結(jié)合，影響細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá) C．生長素在植物體內(nèi)一定是極性運(yùn)輸 D．不同濃度的生長素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同（2023春?龍陵縣校級(jí)期末）如圖所示，圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)后胚芽鞘彎曲生長的情況（彎曲角度用α表示）；圖二是生長素對(duì)胚芽鞘生長的作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．瓊脂塊中生長素濃度在B點(diǎn)時(shí)α具有最大值 B．當(dāng)生長素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加α逐漸減小 C．只有生長素濃度大于C點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長 D．由圖二可知，生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用具有低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長的特點(diǎn)（2023春?山西期末）棉花在種植初期，進(jìn)行適時(shí)“打頂”，可達(dá)到增產(chǎn)的效果。下列相關(guān)說法不正確的是（）A．棉花種植過程中若噴灑生長素，需控制好生長素的濃度 B．“打頂”可以增產(chǎn)的原因是能減少營養(yǎng)消耗、增加棉鈴數(shù)量等 C．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是較高濃度的生長素促進(jìn)了頂芽生長 D．棉花植株的生長發(fā)育是多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的（2023春?臺(tái)州期末）綠籬在園林工人的修剪下長得茂密整齊，修剪的目的是（）A．促進(jìn)頂芽生長B．促進(jìn)向光性 C．解除休眠 D．破壞其頂端優(yōu)勢(shì)（2023春?渝中區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生，生物學(xué)界有3種主要的學(xué)說：①生長素直接抑制學(xué)說；②生長素間接抑制學(xué)說；③營養(yǎng)學(xué)說。科學(xué)家在對(duì)不同植物的觀察、實(shí)驗(yàn)中分別發(fā)現(xiàn)以下情況：Ⅰ.頂芽的細(xì)胞優(yōu)先得到由根部和葉片運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長緩慢；Ⅱ.頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素減少而生長緩慢；Ⅲ.頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽獲得的生長素增多，導(dǎo)致側(cè)芽生長緩慢；Ⅳ.“打頂”、“摘心”可以解除頂端優(yōu)勢(shì)。關(guān)于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的情況和支持的學(xué)說之間對(duì)應(yīng)的關(guān)系，下列正確的是（）A．情況Ⅰ只支持學(xué)說② B．情況Ⅱ只支持學(xué)說③ C．情況Ⅲ只支持學(xué)說① D．情況Ⅳ只支持學(xué)說①②（2023?湖北模擬）萼片是花的最外一環(huán)，能保護(hù)花蕾的內(nèi)部。在果實(shí)生長過程中，萼片不脫落（萼片宿存），則噴灑的農(nóng)藥、雨水不能及時(shí)散發(fā)，在花萼部位聚集，容易產(chǎn)生果銹、黑星病、頂腐病等病害。科研人員以庫爾勒香梨為實(shí)驗(yàn)材料，分析了100mg/L的生長素（IAA）和100mg/L的生長素抑制劑（TBA）對(duì)不同序位果實(shí)萼片發(fā)育的影響，部分結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在同一處理下，第4序位果實(shí)脫萼率比第1序位果實(shí)脫萼率高 B．在同一序位下，果實(shí)脫萼率大小關(guān)系為TBA處理＞清水處理＞IAA處理 C．噴施IAA會(huì)促進(jìn)果實(shí)萼片的宿存，影響萼片的脫落 D．該研究表明，IAA在器官水平上起著促進(jìn)細(xì)胞生長的作用（2023?房山區(qū)一模）綠色開花植物受精卵發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。為研究IAA（生長素）對(duì)番茄子房發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，見表。下列說法錯(cuò)誤的是（）組別1組2組3組4組實(shí)驗(yàn)處理授粉未授粉不涂抹IAA不涂抹IAA在子房上涂抹IAA在花柄上涂抹IAA果實(shí)平均重量（g）4.105.30A．授粉是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件 B．比較2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA C．依據(jù)3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)IAA不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃?D．由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)子房壁細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素知識(shí)點(diǎn)4：向性運(yùn)動(dòng)★★★向光性根的向地性和莖的背地性植物向性運(yùn)動(dòng)的處理和分析（1）遮蓋類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲，乙①尖端是感光部位，也是生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬舛吮桓采w，生長素不發(fā)生橫向運(yùn)輸。②生長素在尖端產(chǎn)生，經(jīng)極性運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸至尖端下部，促進(jìn)尖端下部生長，尖端生長素的分布，決定了尖端下部生長素的分布，也決定了其生長情況。（2）插入類：生長素不能透過云母片，能透過瓊脂塊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲。乙。丙。丁。（3）旋轉(zhuǎn)類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲。乙。丙。丁。（4）移植類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲，。乙。丙。丁。（5）幼苗橫置類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無重力條件下，生長；有重力條件下，根，莖。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位和運(yùn)輸特點(diǎn)（1）驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘，B組去掉尖端的胚芽鞘。（2）驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘；裝置b和c中胚芽鞘。（3）比較重力和單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，則說明重力對(duì)生長素分布的影響單側(cè)光。②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，則說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響重力。③若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，則說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響重力。（2023?錦州模擬）當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的。下列敘述正確的是（）A．根的背光生長體現(xiàn)了生長素的作用具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn)B．胚芽鞘的向光生長體現(xiàn)了生長素的作用具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特點(diǎn)C．B側(cè)生長素濃度大于A側(cè)，D側(cè)生長素濃度大于C側(cè) D．單側(cè)光決定了生長素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸?shù)姆较颍?023春?和平區(qū)校級(jí)月考）植物根的向水性（即彎向水多的一側(cè)生長）與根尖生長素分布不均有關(guān)（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是（）A．生長素是以色氨酸為原料合成的一種蛋白質(zhì) B．生長素會(huì)由水少的一側(cè)向水多的一側(cè)極性運(yùn)輸 C．水多一側(cè)的細(xì)胞縱向長度比水少一側(cè)的細(xì)胞長 D．根的向水性體現(xiàn)出生長素的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長（2023春?焦作期末）將豌豆幼苗水平橫置于地面（圖1），一段時(shí)間后測(cè)定其根的遠(yuǎn)地側(cè)①和近地側(cè)②，以及莖的遠(yuǎn)地側(cè)③和近地側(cè)④的生長素濃度；圖2是不同生長素濃度對(duì)豌豆幼苗根、芽、莖的作用效果。下列有關(guān)分析不合理的是（）?A．與②處相比，①處生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，根向地生長 B．③④處生長素濃度可分別對(duì)應(yīng)于e、f，莖表現(xiàn)為背地生長 C．生長素在根向地生長和莖背地生長中的作用不完全相同 D．若將幼苗在太空中水平橫置，則幼苗可能表現(xiàn)為水平生長（2023春?瀘西縣校級(jí)期末）將植物橫放，測(cè)量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況，如圖甲所示．則曲線上的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的位置是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d（2023春?重慶期末）將一株正在生長的植物水平放入正在太空失重的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源，如圖1所示；如圖2表示不同濃度的生長素對(duì)植物生長的作用情況。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）?A．若僅暗室中的植物勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后，圖1所示植物水平生長 B．在地球上進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，若植物莖向下彎曲生長說明單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響更大 C．在地球上進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，同時(shí)去掉光源，一段時(shí)間后，若植物根的遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度為m，則近地側(cè)的生長素濃度q的范圍是大于c D．單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素的分布不均勻（2022秋?湖北期末）下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（）A．頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽的生長會(huì)抑制側(cè)芽處生長素的合成 B．生長素的極性運(yùn)輸和光照方向無關(guān)，缺氧會(huì)影響極性運(yùn)輸 C．生長素由胚芽鞘尖端產(chǎn)生，并促進(jìn)胚芽鞘尖端的伸長 D．頂端優(yōu)勢(shì)和莖的向光性都說明生長素具有“低促高抑”的生理