感謝文庫(kù)平臺(tái)讓我們與你相見，您的下載就是我們最大的動(dòng)力。PAGE1護(hù)理不良事件分析討論記錄第一篇護(hù)理不良事件分析討論記錄咱就說護(hù)理這事兒啊，可不能出岔子。就像之前有個(gè)醫(yī)院，護(hù)士給病人發(fā)藥的時(shí)候，沒核對(duì)好名字。本來那藥是給另一個(gè)病人的，結(jié)果這個(gè)病人吃錯(cuò)藥了。這可不得了啊，病人身體一下子就不舒服了。這就是個(gè)典型的護(hù)理不良事件。大家就坐在一起討論啊，都覺得這就是工作疏忽。護(hù)士心里也不好受，自責(zé)得很。這事兒告訴咱，發(fā)藥的時(shí)候，一定要核對(duì)好病人的名字，多問幾句都不為過。這是對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)啊。還有一次呢，一個(gè)護(hù)士在給病人打針的時(shí)候，沒找好血管，扎了好幾針才成功。病人疼得直叫喚，心里也窩火。這護(hù)士后來也知道自己技術(shù)不過關(guān)。大家討論的時(shí)候就說，平時(shí)得多練習(xí)，不能拿病人當(dāng)試驗(yàn)品。而且在打針之前，要和病人好好溝通，讓病人心里有個(gè)底，別上來就扎。第二篇護(hù)理不良事件分析討論記錄我聽說過這么個(gè)事兒。有個(gè)護(hù)理人員在照顧臥床病人的時(shí)候，沒及時(shí)給病人翻身。結(jié)果病人身上長(zhǎng)了褥瘡。這褥瘡可折磨人了，病人難受，家屬也著急。這就是護(hù)理沒做到位啊。大家就湊一塊兒討論。有人就說，這就是沒有嚴(yán)格按照護(hù)理流程來。護(hù)理計(jì)劃里寫得明明白白要定時(shí)翻身的，咋就不執(zhí)行呢？這護(hù)士也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。從這以后啊，大家就特別重視這個(gè)翻身的事兒，還互相監(jiān)督呢。另外一個(gè)例子，在病房里，護(hù)士給病人換輸液瓶的時(shí)候，沒注意空氣進(jìn)入了輸液管。還好發(fā)覺得早，沒出啥大問題。但這也把大家嚇了一跳。討論的時(shí)候，就強(qiáng)調(diào)換瓶的時(shí)候得小心，眼睛得盯著點(diǎn)兒，可不能再這么馬虎了。這輸液管里進(jìn)了空氣，就像給病人身體里放了個(gè)小炸彈，多危險(xiǎn)吶。第三篇護(hù)理不良事件分析討論記錄記得有個(gè)醫(yī)院發(fā)生了這樣的事兒。護(hù)理員在幫助病人上廁所的時(shí)候，不小心讓病人摔倒了。病人當(dāng)時(shí)就疼得站不起來了。這一摔可把大家都嚇壞了。后來大家討論這個(gè)事兒的時(shí)候，就發(fā)覺啊，是護(hù)理員沒有提前評(píng)估好病人的身體狀況。有的病人身體虛弱，需要兩個(gè)人攙扶才行。而且衛(wèi)生間的地如果有點(diǎn)滑，也得提前處理好。這護(hù)理員就很后悔，說以后一定要小心再小心。再講講另一個(gè)例子。護(hù)士在整理病房的時(shí)候，把病人的私人物品弄丟了。這病人很生氣，因?yàn)槟菛|西對(duì)他來說很重要。大家討論的時(shí)候就說，在整理病房的時(shí)候，要先和病人溝通好，哪些東西可以動(dòng)，哪些東西不能動(dòng)。不能自己想當(dāng)然地就把東西亂放或者扔掉。這也是尊重病人的一種表現(xiàn)。第四篇護(hù)理不良事件分析討論記錄有一回啊，護(hù)士給病人量體溫的時(shí)候，體溫計(jì)打碎了。這體溫計(jì)里的水銀可有毒啊。還好當(dāng)時(shí)處理得比較及時(shí)，沒有造成太大的危害。大家討論的時(shí)候就說，量體溫的時(shí)候要小心拿好體溫計(jì)。如果不小心打碎了，得知道正確的處理方法。這護(hù)士也說自己當(dāng)時(shí)嚇了一跳，以后肯定會(huì)更加小心的。還有個(gè)事兒呢。護(hù)理人員在給病人做護(hù)理記錄的時(shí)候，寫錯(cuò)了一些關(guān)鍵信息。結(jié)果醫(yī)生根據(jù)這個(gè)錯(cuò)誤的信息開了藥，差點(diǎn)就出大問題。這就告訴我們，做護(hù)理記錄的時(shí)候一定要認(rèn)真。不能亂寫，每個(gè)數(shù)字、每個(gè)字都很重要。就像搭積木一樣，一塊搭錯(cuò)了，整個(gè)城堡都可能塌掉。大家都從這個(gè)事兒里吸取了教訓(xùn)，之后做記錄的時(shí)候都仔仔細(xì)細(xì)的。第五篇護(hù)理不良事件分析討論記錄咱這兒有個(gè)例子。護(hù)士在給病人做口腔護(hù)理的時(shí)候，動(dòng)作有點(diǎn)粗暴，把病人的口腔黏膜弄破了。病人嘴里疼，飯都吃不下。這事兒一討論，大家就知道了，做口腔護(hù)理的時(shí)候得溫柔點(diǎn)。每個(gè)病人的口腔狀況不一樣，要根據(jù)實(shí)際情況來操作。這護(hù)士也意識(shí)到自己的問題，后來對(duì)每個(gè)病人都特別細(xì)心。另外一個(gè)例子是，護(hù)理人員在護(hù)送病人去做檢查的時(shí)候，迷了路。這可耽誤了病人的檢查時(shí)間。