統編版語文一年級下冊第八單元20小壁虎借尾巴 課件_第1頁
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文檔簡介

小壁虎借尾巴看看圖上是哪一種小動物？看圖猜一猜，小壁虎喜歡待在哪里？引導早期，墻是用泥土壘砌的。小壁虎借尾巴見過小壁虎嗎？壁虎是怎樣一種動物呢？1.小壁虎為什么借尾巴？2.它向誰借尾巴了？3.小壁虎借到了尾巴嗎？認識壁虎壁虎是一種爬行動物。它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤，可附在墻壁上迅速爬行，有長長的尾巴。壁虎是益蟲，吃蚊子、蠅等小蟲子。對人類有益.小壁虎借尾巴

1、看課文視頻，注意生字讀音，標出自然段序號。2、自由讀課文：遇到有注音的生字多讀幾遍，遇到不會讀的生字圈一圈，用學過的方法猜猜讀音和意思。1234567認識生字你能借助拼音讀準確嗎？口交走干方戶車專拼一拼你能借助圖片猜猜這些字的讀音嗎和意思嗎？房fángzhuǎn轉甲骨文“戶”的古文字字形像一扇門板，意思是單扇的門。甲骨文“車”的古文字字形像有輪子、靠牛馬驅動的戰斗工具。車字旁的字多與車有關。

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

聯系上下文猜讀小壁虎借尾巴沒有尾巴多難看啊！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？！？

請同學們根據插圖自由讀課文3—5自然段，思考：小壁虎爬到了什么地方向誰借尾巴呢？小河邊大樹下房檐下小壁虎借到尾巴了嗎？結果怎么樣？

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。小魚要用尾巴。撥水

用“”畫出小壁虎說的話，用“”畫出老牛和燕子說的話。說說老牛和燕子分別要用尾巴做什么？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？老牛要用尾巴。趕蠅子不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？燕子要用尾巴。掌握方向不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

小壁虎為什么沒有借到尾巴呢？你能借助連環畫講講故事內容？小壁虎，爬上墻。捉蚊子，被蛇咬。掙斷尾巴向誰借？小河邊，魚姐姐，搖著尾巴來撥水。大樹下，牛伯伯，甩著尾巴

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