人教版一年級道德與法治下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以兒童的生活為基礎，遵循課程標準和兒童身心發展的規律，將道德教育與法治教育緊密結合。運用豐富、生動、貼近一年級兒童特點的教學內容和形式多樣的活動，激發兒童的學習興趣和積極性，培養他們初步的道德觀念、良好的行為習慣和基本的法治意識，幫助兒童更好地適應社會生活，促進其身心健康和全面發展。二、學情分析：一年級的學生大多天真活潑，對學校生活充滿好奇和期待。他們正處于品德和行為習慣形成的關鍵時期，具有很強的可塑性。但由于年齡小，自控能力較弱，需要教師進行耐心引導和教育。三、教材分析：本冊教材以兒童的生活為基礎，圍繞“養成良好習慣”“與自然和諧共處”“我愛我家”“同伴交往”等主題展開，旨在培養學生的良好品德和行為習慣，引導學生熱愛生活、學會關心他人、積極參與集體活動。四、教學重點難點：重點：1.引導學生養成良好的生活習慣和行為規范。2.培養學生關愛他人、關心集體的意識。難點：1.如何將道德觀念內化為學生的自覺行為。2.如何引導學生在實際生活中靈活運用所學知識解決問題。五、教學目標:1.培養學生良好的生活習慣和道德品質。2.引導學生了解自然、熱愛自然，增強環保意識。3.讓學生感受家庭溫暖，學會關心家人，懂得感恩。4.幫助學生學會與同伴友好相處，培養合作意識和分享精神。六、教學措施：1.運用多種教學方法，如故事教學、情境教學、游戲教學等，激發學生的學習興趣。2.結合生活實際，創設豐富的教學情境，讓學生在情境中體驗和感悟。3.及時對學生的學習表現進行評價和反饋，鼓勵學生的進步和成長，增強學生的學習動力和自信心。4.加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日第一單元：我的好習慣第1課《我們愛整潔》（2課時）了解整潔的重要性，學會保持個人衛生和整潔。培養學生養成良好的衛生習慣。2第2周2月24日至2月28日第2課《我們有精神》（2課時）知道有精神的樣子，能在生活中保持良好的精神狀態。通過活動培養學生的自信和精神風貌。2第3周3月3日至3月7日第3課《我不拖拉》（2課時）認識拖拉的危害，養成不拖拉的好習慣。學會珍惜時間，提高做事效率。2第4周3月10日至3月14日第4課《不做“小馬虎”》（2課時）了解馬虎的危害，培養認真做事的習慣。學會克服馬虎的方法，養成做事認真的態度。2第5周3月17日至3月21日第一單元復習2第6周3月24日至3月28日第二單元：我和大自然第5課《風兒輕輕吹》（2課時）感受風的存在，了解風的特點和作用。激發學生對大自然的熱愛之情。2第7周4月1日至4月11日第6課《花兒草兒真美麗》（2課時）觀察花草，感受大自然的美。培養學生愛護花草樹木的意識。2第8周4月14日至4月18日第7課《可愛的動物》（2課時）了解動物的特點和生活習性，感受動物的可愛。培養學生愛護動物的情感。2第9周4月21日至4月25日第8課《大自然，謝謝您》（2課時）感受大自然對人類的饋贈，學會感恩大自然。引導學生珍惜自然資源，保護環境。2第10周4月27日至4月30日期中考試2第11周5月6日至5月9日第三單元：我愛我家1.

第9課《我和我的家》（2課時）了解家庭成員之間的關系，感受家庭的溫暖。培養學生對家庭的熱愛和責任感。2第12周5月12日至5月16日第10課《家人的愛》（2課時）體會家人對自己的愛，學會感恩。引導學生關心家人，為家人做力所能及的事。2第13周5月19日至5月23日第11課《讓我自己來整理》（2課時）學會整理自己的物品，培養自理能力。養成自己的事情自己做的好習慣。2第14周5月26日至5月30日第12課《干點家務活》（2課時）知道一些簡單的家務勞動，愿意參與家務勞動。培養學生的勞動意識和責任感。2第15周6月3日至6月6日第三單元復習2第16周6月9日至6月13日第四單元：我們在一起

第13課《我想和你們一起玩》（2課時）第1課時：大家一起歡樂多第2課時：想一起玩怎么辦2第17周6月16日至6月20日第14課《請幫我一下吧》（2課時）第1課時：大家都會有困難第2課時：我會求助2第18周6月23日至6月27日第15課《分享真快樂》（2課時）第1課時：分享閱讀更有趣第2課時：