五年級下冊語文第三單元“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)整體教學(xué)構(gòu)思（附手抄報模板）以下是針對五年級下冊語文第三單元“遨游漢字王國”綜合實踐活動的整體教學(xué)構(gòu)思，緊扣“漢字真有趣”和“我愛你，漢字”兩大主題，結(jié)合探究性學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合與實踐能力培養(yǎng)設(shè)計：一、單元主題與目標(biāo)分析1.教材主題定位“漢字真有趣”：聚焦?jié)h字的趣味性（字謎、諧音、歇后語、漢字故事），感受漢字構(gòu)字規(guī)律與文化智慧。

“我愛你，漢字”：探究漢字演變歷史、文化內(nèi)涵及規(guī)范使用，增強(qiáng)文化認(rèn)同與保護(hù)意識。2.核心目標(biāo)知識目標(biāo)：了解漢字起源、構(gòu)字法（象形、會意等）、文化意蘊(yùn)及書寫規(guī)范。

能力目標(biāo)：通過探究實踐，提升信息整理、創(chuàng)意表達(dá)、合作探究能力。

情感目標(biāo)：激發(fā)對漢字的熱愛，樹立規(guī)范用字、傳承文化的責(zé)任感。二、實踐活動設(shè)計框架總主題：“探秘漢字王國，做漢字文化傳承人”活動周期：2-3周（課內(nèi)指導(dǎo)+課外實踐）

跨學(xué)科整合：語文、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史、書法

三、分階段活動設(shè)計第一部分：漢字真有趣——趣味漢字探秘活動目標(biāo)：通過趣味活動感知漢字的結(jié)構(gòu)美、音韻美與文化智慧。1.活動1：漢字尋寶大挑戰(zhàn)字謎擂臺賽：分組搜集/創(chuàng)作漢字字謎（如“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長——日”），舉辦班級擂臺賽。

諧音歇后語劇場：用諧音歇后語（如“外甥打燈籠——照舅（舊）”）編排情景短劇，表演并解釋諧音妙處。

漢字變形記：用黏土、剪紙等材料制作“象形字”立體模型（如“魚”“山”），展示漢字從圖畫到符號的演變。2.活動2：漢字故事創(chuàng)編閱讀《倉頡造字》《甲骨文發(fā)現(xiàn)》等故事，小組合作創(chuàng)編“漢字趣味小劇場”（如“火”與“炎”“焱”的冒險故事）。

成果展示：手繪漫畫、微視頻或班級故事會表演。-第二部分：我愛你，漢字——漢字文化傳承活動目標(biāo)：探究漢字的歷史演變與文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)規(guī)范用字。1.活動1：漢字演變時光機(jī)歷史調(diào)查：以“漢字字體演變”為主題，制作時間軸海報（甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書），標(biāo)注關(guān)鍵歷史事件（如秦始皇“書同文”）。

博物館云研學(xué)：觀看《如果國寶會說話》中“甲骨文”片段，撰寫“文物中的漢字”觀察筆記。

書法體驗課：邀請書法教師指導(dǎo)軟筆/硬筆書法，臨摹不同字體（如隸書《曹全碑》），感受漢字藝術(shù)美。2.活動2：漢字糾錯小衛(wèi)士社會調(diào)查：走訪社區(qū)、街道，拍攝招牌、廣告中的錯別字或不規(guī)范用字（如“雞蛋”寫成“雞旦”），形成《漢字糾錯報告》。

倡議行動：設(shè)計“規(guī)范用字”宣傳標(biāo)語或海報，張貼在校園/社區(qū)，錄制短視頻呼吁“寫好中國字”。四、成果整合與展示1.“漢字王國”主題展覽展區(qū)1（趣味漢字）：字謎卡、諧音漫畫、象形字手工作品。

展區(qū)2（文化漢字）：演變時間軸、書法作品、糾錯調(diào)查報告。

互動區(qū)：設(shè)置“猜字謎”“臨摹甲骨文”體驗角。2.“漢字文化節(jié)”匯演表演類：諧音短劇、漢字故事劇場、詩歌朗誦《贊漢字》。

演講類：“漢字與中華文明”主題演講、“我與漢字的故事”分享會。五、評價與延伸1.多元評價過程評價：小組合作記錄表、實踐日志、教師觀察量表。

成果評價：從文化性、創(chuàng)意性、表達(dá)力等維度制定評分標(biāo)準(zhǔn)（如手抄報、視頻、調(diào)查報告）。

社會影響力評價：宣傳視頻點擊量、社區(qū)糾錯反饋等。2.延伸活動漢字文化研學(xué)：參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、碑林或書法展。

數(shù)字漢字創(chuàng)作：用編程軟件（如Scratch）設(shè)計“漢字演變小動畫”。

跨學(xué)科項目：結(jié)合科學(xué)課研究“活字印刷”原理并動手體驗。六、教學(xué)資源支持文化資源：紀(jì)錄片《漢字五千年》《“字”從遇見你》；漢字啟蒙APP（如“漢字王國”）。

家校協(xié)作：家長協(xié)助查找資料、參與“家庭漢字聽寫大賽”；書法家進(jìn)校園講座。

技術(shù)工具：Canva制作海報、剪映剪輯視頻、Padlet共享成果。示例成果：

《漢字變形記》黏土象形字模型+演變解說卡

《街頭錯別字圖鑒》攝影集+整改建議