ADDINCNKISM.UserStyle《多媒體技術及應用》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3423G00008開課單位計算機教學部課程名稱多媒體技術及應用MultimediaTechnologyandApplication課程性質必修考核類型考試課程學分2+1課程學時34+34課程類別通識教育課程先修課程大學計算機適用專業（類）文科、藝術、醫學二、課程描述及目標（一）課程簡介多媒體技術使計算機具備了綜合處理圖像、音頻、視頻、動畫和文字的能力，已經廣泛深入社會各個領域，幫助人們創造了許多豐富多彩、賞心悅目的作品，并充分拓展了信息的載體類型，使信息更易于理解和傳播。“多媒體技術及應用”課程是面向全校文科、藝術、醫學類專業開設的一門通識教育課程，具有很強的基礎性和實踐性，其任務是使學生掌握多媒體技術知識、了解多媒體信息處理和傳播的過程、進而借助多媒體應用軟件進行設計創作，使用新媒體平臺發布和傳播信息，從而利用多媒體知識解決自身專業領域的實際問題。（二）教學目標通過本課程，學生將學會多媒體技術的基本概念和關鍵技術，以及圖像、聲音、視頻、動畫等媒體形式的基本原理和編輯處理技術。課程目標包括以下幾個方面：課程目標1：能夠掌握多媒體技術基礎知識和關鍵技術，為專業課深入學習相關內容做好鋪墊。課程目標2：能夠掌握圖像、聲音、視頻、動畫等媒體形式的編輯處理技術，解決學習、工作、生活中的多媒體處理問題。課程目標3：能夠鍛煉審美能力，提升學生的文化素養。三、教學方式與方法本課程采用多媒體教室授課，并輔以MOOC、翻轉課堂、小組討論等方式開展教學。課程從應用出發，以綜合案例為主線講解多媒體、新媒體技術的基本原理及應用技能。同時，每個章節采用TBL任務型教學模式為驅動，采用“明確任務——完成任務——歸納總結”的三部曲，通過精選的案例來連接理論與實踐，在教學過程中，做到“教”與“學”地有機結合，以任務驅動為主線，案例教學為輔助的教學方法，讓學生邊學邊練鞏固教學效果。四、教學重點與難點（一）教學重點1．基礎知識的重點是多媒體技術的基本概念、多媒體系統的關鍵技術，圖形、圖像、聲音、視頻、動畫等媒體形式的技術基礎；2．操作技能部分的重點是借助Photoshop、Audition、Premiere等軟件進行圖像、聲音、視頻、動畫等媒體形式的編輯處理。（二）教學難點1．圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等媒體形式的技術原理；2．Photoshop圖像處理中的編輯路徑；3．Photoshop圖像處理中的處理通道與蒙版；4．Premiere視頻編輯中的特效制作。五、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1多媒體技術概述掌握多媒體技術相關概念，多媒體系統組成，多媒體存儲技術等知識。2講授課程目標12圖像與圖形技術掌握計算機圖形、圖像基礎知識，以及圖像處理技術。18講授與演示課程目標2、33數字音頻技術掌握數字音頻基礎知識，以及數字音頻編輯技術。6講授與演示課程目標2、34視頻處理技術掌握數字音頻基礎知識、以及視頻編輯技術。8講授與演示課程目標2、3合計34六、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1Photoshop圖像處理技能實驗圖像處理基本操作，選區，繪圖工具，文字，圖層，色彩調整，濾鏡等處理實驗；必修。14驗證性課程目標1、22圖像處理綜合實驗根據主題要求制作一份圖像設計作品；必修。4設計性課程目標1、2、33Audition音頻處理技能實驗音頻基本操作，剪輯，特效處理；必修。4驗證性課程目標1、24Premiere視頻處理技能實驗視頻基本編輯，特效，字幕制作；必修。8驗證性課程目標1、25視頻短片制作實驗根據主題要求分組拍攝制作一部視頻短片作品；必修。4設計性課程目標1、2、3合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：上機考試（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核50%課堂成績20%考核學生的上課出勤、課堂問答、MOOC學習等情況。課程目標1-3隨堂作業10%考核學生的隨堂作業完成情況。課程目標1-3實訓任務20%考核學生圖像、視頻短片制作的實際應用能力。課程目標1-3期末考核50%考核學生對理論和實驗教學內容的理解和掌握情況。課程目標1-3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《多媒體應用基礎》，王志強等編，高等教育出版社，2012年1月，第1版。（二）教學參考書《多