ADDINCNKISM.UserStyle《知識產(chǎn)權(quán)法學說與案例研析》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S03025開課單位法學院課程名稱（中文）知識產(chǎn)權(quán)法學說與案例研析（英文）StudyontheDoctrineandCasesofIntellectualPropertyLaw/IntellectualPropertyLawTheoriesandCasesStudy課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學分2+0.5課程學時34+17課程類別專業(yè)拓展課程先修課程《知識產(chǎn)權(quán)法》等適用專業(yè)（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《知識產(chǎn)權(quán)法學說與案例研析》課程是法學專業(yè)核心課“知識產(chǎn)權(quán)法學”的提高性課程。本課程以先修課程如民法、尤其是侵權(quán)法和合同法等為知識前提，以知識產(chǎn)權(quán)法學為直接基礎，深入探尋知識產(chǎn)權(quán)法——主要是著作權(quán)法、專利法與商標法的基本原則與實踐應用。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，我國知識產(chǎn)權(quán)法律實踐與理論研究都取得了長足的發(fā)展。歸納理論學說、總結(jié)實踐經(jīng)驗，并將其引入課堂，是我國高校知識產(chǎn)權(quán)法學教育所努力的重要領域，并已經(jīng)在不少高校取得了明顯的成就。我院法學本科的課程設置一直只有知識產(chǎn)權(quán)法學一門基礎課，課程數(shù)量只有51個學時，不足以反映知識產(chǎn)權(quán)法學發(fā)展的現(xiàn)狀。所以，本課程必要而可行。本課程教學內(nèi)容的特點和重點主要體現(xiàn)如下幾個方面。第一，典型判例分析。本課程大多數(shù)章節(jié)都安排若干相關的中外案例，案例評析是主要教學內(nèi)容。案例主要來自中國與美國案例，美國案例以英文為主。第二，經(jīng)典論著閱讀。各部分都要向?qū)W生推薦代表性的論文、著作。第三，國際公約及各國法律的比較。第四，深度法理探討。（二）教學目標通過本課程，學生將牢固掌握該學科的基本知識和基本理論，掌握該領域法律原則與規(guī)則運用于實踐的分析方法，獲得運用法學理論知識分析和解決實際問題的基本能力。課程目標1：深入而牢固掌握知識產(chǎn)權(quán)法學的基本知識和基本理論；課程目標2：分析中國以及主要外國知識產(chǎn)權(quán)司法判例，系統(tǒng)理解知識產(chǎn)權(quán)法的實踐應用；課程目標3：掌握知識產(chǎn)權(quán)國際公約與主要外國法律，樹立知識產(chǎn)權(quán)比較法思維理念；課程目標4：掌握知識產(chǎn)權(quán)法各分支學科的思維方法和研究方法課程目標5：掌握知識產(chǎn)權(quán)各部分法的原則與規(guī)則運用于實踐的分析方法；三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：牢固掌握法學學科的基本知識和基本理論；課程目標143-1：具有運用法學理論知識分析問題和解決問題的基本能力；課程目標2、333-4：掌握法學類專業(yè)的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；課程目標4、53四、教學方式與方法1、講授、自學與討論；2、實踐分析法：代表性案例分析；3、比較法研究：以中國法為基礎，旁通國際公約與主要外國法律；4、基礎性論著閱讀與研析，就知識產(chǎn)權(quán)法的基本法理進行深度討論。五、教學重點與難點（一）教學重點研讀經(jīng)典案例與論著，理解深度法理。（二）教學難點閱讀并分析國外案例（英文），領會國外法院適用法律、解決訴訟難點的思維方法，理解知識產(chǎn)權(quán)法的基本原則。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章知識產(chǎn)權(quán)法的歷史演進與法理探析了解現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)制度產(chǎn)生的基本過程，理解其產(chǎn)生動因與發(fā)生機制，進而理解知識產(chǎn)權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)法律的屬性3講授課程目標52第2章知識產(chǎn)權(quán)法的正當性分析了解有關知識產(chǎn)權(quán)正當性的各主要學說，深入理解知識產(chǎn)權(quán)法的本質(zhì)3講授課程目標33第3章著作權(quán)客體論了解著作權(quán)客體擴張的歷史，以最新案例為主，理解著作權(quán)客體的本質(zhì)特征6講授與討論課程目標24第4章著作權(quán)歸屬論理解著作權(quán)原初歸屬的基本原則；重點掌握委托作品與職務作品的著作權(quán)歸屬6講授與討論課程目標25第5章著作權(quán)限制制度理解限制制度的本質(zhì)；基于案例，系統(tǒng)理解合理使用制度6講授與討論課程目標26第6章著作權(quán)侵權(quán)責任論了解著作權(quán)侵權(quán)訴訟的一般過程；共同侵權(quán)與間接責任；服務商責任6講授與討論課程目標27第6章專利之客體論專利權(quán)授予之條件3講授與討論課程目標28第8章專利權(quán)歸屬論重點是關于職務發(fā)明問題研究3講授與討論課程目標29第9章專利權(quán)的限制制度重點是專利發(fā)明的合理使用與強制許可3講授與討論課程目標210第10章專利侵權(quán)論掌握侵權(quán)認定的基本原則與標準3講授與討論課程目標211第11章商標權(quán)的客體商標專用權(quán)獲得的實質(zhì)性要件3講授與討論課程目標212第12章商標權(quán)侵權(quán)論商標混淆的判斷；馳名商標的特殊規(guī)則；商標淡化6講授與討論課程目標2合計51七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續(xù)填寫）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30出勤表現(xiàn)10考勤情況，課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度等課程目標1作業(yè)10完成進度、基本概念的理解、研究方法與能力、準確性等課程