ADDINCNKISM.UserStyle《法律與文學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723D03012開課單位法學院課程名稱（中文）法律與文學（英文）LawandLiterature課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別學科基礎課程（學科拓展課）先修課程法理學、中國法律史適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介是為大學本科二年級以上具有法學專業背景的學習者開設的法律文學入門課程。本課程主要講述中國語言文學經典，包括古近體詩歌、散文、賦、曲辭以及白話詩歌、散文、小說等。并與中國傳統的法制思想和法學精神相結合，對這些作品進行鑒賞、分析?！斗膳c文學》課程是本專業（類）的一門學科基礎課程（學科拓展課）課程，旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握法律與文學基礎知識、法律與文學相關原理，兼具法律嚴謹性與文學浪漫性的品格，了解法律與文學概念，為學生科學研究活動開展奠定必要的交叉學科基礎。（二）教學目標學生通過分析鑒賞中國語言文學經典，了解中國的語言藝術精神，以及其中蘊含的法學精神和法制思想，掌握文學經典的批評方法，寫作技巧。能夠聞弦歌而知雅意，對中國藝術和文化有基本的修養。課程目標1：了解中國語言文學的藝術精神和基本程式、題材、體裁、意境。課程目標2：掌握著名作家的經典作品，成誦，能鑒賞批評，理解其審美風格和生命理想、法學精神。課程目標3：掌握特定題材、體裁文學的創作方法，抒情言志、博雅清通。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：掌握文藝理論、文學評論及專業研究方面的分析方法課程目標130%2-2：具有一定文學鑒賞批評素養和創新意識，具備良好的中文寫作和編輯能力。課程目標340%3-1：具有一定/初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標230%1-2：掌握文藝理論、文學評論及專業研究方面的分析方法課程目標130%四、教學方式與方法采用多媒體教學，講授和課堂相結合。閱讀經典作品與寫作實踐相結合。五、教學重點與難點（一）教學重點中國語言文學經典篇目的鑒賞分析。（二）教學難點中國語言文學的藝術精神與法制思想、法學精神。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章《詩經》的藝術境界與禮樂精神了解《詩經》的藝術精神，誦讀經典篇目，能夠分析鑒賞。從經學與文學的視角理解《詩經》展現的禮樂精神。6講授課程目標1、2、32第2章《春秋》三傳的歷史敘事與治世“義法”。了解《春秋》三傳的重要歷史事件敘事內容，理解左丘明等傳釋《春秋》的義法，以及傳達的禮樂精神和法學思想。6講授課程目標1、2、33第3章漢代“士不遇”題材詩賦與循吏思想、超越之思。掌握“士不遇”題材詩賦的名篇，分析循吏思想與士人不遇題材文學產生的關系，以及其中孕育的文人意識和文化省思6講授課程目標1、2、34第4章自然與名教糾纏中的魏晉詩歌與抒情小賦理解魏晉文學家關于名教、自然思考的名篇，理解其玄思背后的法學精神與法制思想6講授課程目標1、2、35第5章宋代詩文的尚意思想與法度追求理解宋代詩文的尚意思想、鑒賞其重要篇章，理解宋人對法度的追求，6講授課程目標1、2、36第6章白話文學的科學精神與法制思想了解中國近代文化的變遷及對文學的影響。理解現當代文學以科學民主思想為核心的現代追求。4講授課程目標1、2、3合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤10%上課不遲到、不早退，布置的閱讀工作認真完成課程目標1、2、3作業10%按時上交作業，材料豐富，格式正確，表達流暢課程目標1、2、3表現10%學習態度、回答問題、課堂討論積極主動課程目標1、2、3期末考核70%論文考察，掌握重要知識點，對相關問題有個人思考；表述清晰、完整。課程目標1、2、3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。十、教材與教學參考書