ADDINCNKISM.UserStyle《法律文書寫作》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號0723S03047開課單位法學院課程名稱（中文）法律文書寫作（英文）LegalDocumentWriting課程性質選修考核類型考試課程學分1課程學時34課程類別專業拓展課程適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《法律文書寫作》是法學專業的一門選修課程，是一門與法律實踐活動相結合的應用寫作課，是法學學科體系的重要組成部分。本課程主要講述司法機關以及非訟機關、當事人及其代理人在進行訴訟或者與訴訟有緊密聯系的非訴訟活動中所制作和使用的各種法律文書。旨在通過系統的教學和實踐活動，使學生深刻認識學習法律文書寫作的重要意義，全面了解法律文書的格式，熟練掌握各種法律文書的寫作方法與基本內容，正確區分各種法律文書寫作的不同要求，并具備運用所學的知識解決司法個案及相關法律問題的能力。本課程具有理論性、綜合性和實踐性相結合的特點，主要基于訴訟法學和寫作學的相關理論，并依托相關法律職能部門發布的最新法律文書格式規范。本課程主要包括理論講授、格式解讀、范例分析、寫作訓練等項目。學習本課程，為學生將來從事法律實務工作提供有力支撐。（二）教學目標通過本課程，使學生認識到法律文書寫作在專業學習中的重要性，熟悉法律文書的概念、分類、構成要素和表達方法，正確解讀和運用法律文書格式，系統掌握各種法律文書的用法和寫作要領，增強對法學理論的綜合運用能力，提升法律思辨、邏輯推理和語言表達能力，夯實寫作基本功，為培養德才兼備、理論基礎扎實、職業技能熟練、知識結構合理的復合型、職業型、創新型法治人才助力。課程目標1：具備良好的政治素養和業務水平，具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感；課程目標2：具備較高的法律文書寫作水平，能夠綜合運用法學理論知識，分析解決具體案件，熟練使用和寫作各種法律文書；課程目標3：具有較強的分析評價能力和初步的研究能力，掌握法律文書寫作理論與實踐的發展動向；課程目標4：具備獨立自主地獲取和更新法律文書寫作領域相關知識的學習能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標3-3：養成良好的道德品格、健全的職業人格、強烈的法律職業認同感，具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感課程目標11-2：牢固掌握法學學科的基本知識和基本理論2-2：具有運用法學理論知識分析問題和解決問題的基本能力課程目標21-3：掌握法學及相關學科的分析方法2-3：具備利用創造性思維方法開展科學研究工作和創新創業實踐的能力3-2：掌握法學類專業的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養和科學素養課程目標32-1：具備獨立自主地獲取和更新法學專業相關知識的學習能力課程目標4四、教學方式與方法本課程首先采用講授式教學，系統講授法律文書寫作的基本理論和基本方法。在此基礎上，結合各部門法律文書的特點，靈活運用啟發式教學、練習指導、案例研討、課堂辯論等方式組織教學活動，做到理論與實踐并進，“教、學、做”三位一體，營造良好的職業氛圍，使學生在接受專業課程教育的同時，接受實踐教育，啟迪學生的思維，提升學生的實踐能力。

積極引進現代教育技術，采用多媒體教學、網絡教學等手段。特別要重視網絡與多媒體技術，加強網絡教學資源建設，建立網絡學習輔導與交流互動平臺，充分發揮學生主體和教師主導作用。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1法律文書寫作的基本理論通過系統講解，使學生全面了解法律文書的概念、性質、特征、作用和種類；掌握法律文書的構成要素及在制作過程中的具體運用；掌握敘述、說理、說明等表達方式在制作法律文書時的特殊運用。6講授課程目標1課程目標2課程目標3課程目標42公安機關刑事法律文書通過系統講解及練習，使學生全面了解公安機關刑事法律文書的內容，理解并掌握一些代表性文書的概念、功用和寫作方法，并能結合具體案例，達到實際會寫的要求。4講授實訓課程目標2課程目標33檢察機關法律文書通過系統講解及練習，使學生全面了解檢察機關法律文書的內容，理解并掌握一些代表性文書的概念、功用和寫作方法，并能結合具體案例，達到實際會寫的要求。6講授實訓課程目標2課程目標34人民法院法律文書通過系統講解及練習，使學生全面了解人民法院的裁判文書的內容，理解并掌握一些代表性文書的概念、功用和寫作方法，并能結合司法實踐，達到實際會寫的要求。6講授實訓課程目標2課程目標35監獄法律文書通過系統講解及練習，使學生全面了解監獄文書的特點，理解并掌握一些代表性文書的概念、功用和寫作方法，并能結合具體案例，達到實際會寫的要求。3講授實訓課程目標2課程目標36律師實務文書通過系統講解及練習，使學生全面了解律師實務文書的特點，理解并掌握一些代表性文書的概念、功用和寫作方法，并能結合法律實踐，達到實際會寫的要求。6講授實訓課程目標2課程目標37公證文書和仲裁文書通過系統講解及練習，使學生全面了解仲裁文書和公證文書的內容，理解并掌握一些常用文書的概念、功用和寫作方法，并能結合法律實踐，達到實際會寫的要求。3講授實訓課程目標2課程目標3合計34六、實踐成果呈現要求本課程的實踐成果呈現方式：在對每一個部門的法律文書學習過程中，指導學生結合具體的案例，依據規范的文書格式，制作一篇法律文書。基本要求：1、文書主旨鮮明、集中、合法；2、文書材料客觀真實，服務于主旨；3、文書結構完整，各部分要素齊備；4、文書語言準確、樸實、莊重、精練。七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報其它：開卷考試（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤表現10%全勤滿分5分，根據出勤情況進行評定；課堂表現、學習態度滿分5分，根據回答問題的熟練程度、正確性、次數等進行評定。課程目標1作業110%根據完成作業進度、問題意識、解決方案進行分數評定。課程目標2作業210%根據完成作業進度、問題意識、解決方案進行分數評定。課程目標3課程目標4期末考核70%采取開卷考試，根據提供的案件材料制作具體的法律文書。從主旨的確立、格式的規范、材料的使用、語言的表達等各方面進行評價。依照具體的評分標準進行試卷評閱，匯總卷面成績。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。九、教材與教學參考書（一）教材《法律文書寫作》，劉金華著，北京大學出版社，2019年3月，第1版。教學參考書1.《法律文書寫作》，陳衛東、劉計劃編著，中國人民大學出版社，2022年2月，第5版。2.《法律文書教程》，張泗漢主編，法律出版社，2017年8月，第3版。3.《法律文書寫作教程》，焦悅勤主編，中國政法大學出版社，2022年1月，第2版。4.《法律文書實務教程》，范海玉、曹洪濤主編，中國民主法制出版社，2015年8月，第1版。5.《法律文書寫作實訓教程》，楊天勇、任曉宏編著，中國人民大學出版社，2022年6月，第1版。6.《法律文書情景寫作教程》，郭林虎主編，法律出版社，2022年1月，第6版。7.《公安機關刑事法律文書：制作規范與法律依據》，樊學勇、王燕編著，中國法制出版社，2021年11月新版。8.《公安機關刑事法律文書制作與使用》，周水清主編，中國民主法制出版社，2021年5月，第1版。9.《最高人民法院刑事訴訟文書樣式：制作規范與法律依據》，法律應用研究中心編，中國法制出版社，2021年10月，第1版。10.《最高人民法院民事訴訟文書樣式：制作規范與法律依據》，法律應用研究中心編，中國法制出版社，2021年8月，第2版。11.《最高人民法院行政訴訟文書樣式：制作規范與法律依據》，法律應用研究中心編，中國法制出版社，2021年8月，第1版。12.《律師文書寫作