樊城生物中考試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題[2]分，共[20]分）

1.下列哪個不是生物的基本特征？

A.細胞結構

B.呼吸作用

C.意識活動

D.新陳代謝

2.下列哪種植物屬于被子植物？

A.苔蘚

B.蕨類

C.銀杏

D.蘆薈

3.下列哪種動物屬于哺乳動物？

A.蜘蛛

B.蝴蝶

C.鯊魚

D.老虎

4.下列哪個不是生物多樣性的表現？

A.物種多樣性

B.生態系統多樣性

C.人類多樣性

D.基因多樣性

5.下列哪個不是生物圈的范圍？

A.地球表面

B.大氣層

C.深海

D.太空

6.下列哪個不是生態系統的組成成分？

A.生產者

B.消費者

C.分解者

D.水分

7.下列哪個不是生物進化的重要證據？

A.化石

B.生物地理分布

C.基因

D.環境因素

8.下列哪個不是生物分類的方法？

A.形態分類

B.生境分類

C.生態分類

D.基因分類

9.下列哪個不是生物防治的方法？

A.生物農藥

B.生物防治劑

C.化學防治

D.生物多樣性保護

10.下列哪個不是生物資源的利用方式？

A.直接利用

B.間接利用

C.資源化利用

D.消費利用

二、填空題（每題[2]分，共[20]分）

1.生物的基本特征包括__________、__________、__________等。

2.生物多樣性的表現包括__________、__________、__________等。

3.生態系統的組成成分包括__________、__________、__________等。

4.生物進化的證據有__________、__________、__________等。

5.生物分類的方法有__________、__________、__________等。

6.生物資源的利用方式有__________、__________、__________等。

7.生物防治的方法有__________、__________、__________等。

8.生物圈的范圍包括__________、__________、__________等。

9.生態系統的穩定性受__________、__________、__________等因素的影響。

10.生物多樣性的保護措施有__________、__________、__________等。

三、簡答題（每題[5]分，共[25]分）

1.簡述生物多樣性的重要性。

2.簡述生物進化的證據。

3.簡述生物分類的方法。

4.簡述生物資源的利用方式。

5.簡述生物防治的方法。

四、計算題（每題[5]分，共[25]分）

1.一片森林中，已知樹木有1000棵，其中松樹占20%，楊樹占30%，其余為其他樹木。請計算這片森林中松樹和楊樹的總數。

2.一個湖泊中，已知魚類有2000條，其中鯽魚占40%，草魚占30%，其余為其他魚類。請計算這片湖泊中鯽魚和草魚的總數。

3.一個果園中，已知蘋果樹有1500棵，其中紅富士蘋果樹占30%，黃元帥蘋果樹占20%，其余為其他蘋果樹。請計算這個果園中紅富士蘋果樹和黃元帥蘋果樹的總數。

4.一個班級有50名學生，其中男生占40%，女生占60%。請計算這個班級中男生和女生的總數。

5.一個農場有1000頭牛，其中母牛占60%，公牛占40%。請計算這個農場中母牛和公牛的總數。

五、論述題（每題[10]分，共[20]分）

1.論述生物多樣性的保護對于人類的意義。

2.論述生物進化在農業生產中的應用。

六、實驗題（每題[10]分，共[20]分）

1.實驗目的：觀察植物細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構。

實驗材料：洋蔥鱗片葉、稀鹽酸、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

實驗步驟：

a.將洋蔥鱗片葉放入稀鹽酸中浸泡片刻。

b.取一小塊洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。

c.將薄片放置在載玻片上，滴加一滴稀鹽酸。

d.蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉細胞的結構。

e.記錄觀察到的細胞結構。

2.實驗目的：觀察動物細胞的細胞膜、細胞質、細胞核等結構。

實驗材料：新鮮紅細胞、生理鹽水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

實驗步驟：

a.將新鮮紅細胞放入生理鹽水中浸泡片刻。

b.取一小滴紅細胞，用滴管滴在載玻片上。

c.蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察紅細胞細胞的結構。

d.記錄觀察到的細胞結構。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題[2]分，共[20]分）

1.C

解析思路：生物的基本特征包括細胞結構、呼吸作用、新陳代謝等，意識活動不屬于生物的基本特征。

2.D

解析思路：被子植物具有種子，種子外有果皮包被，銀杏屬于裸子植物，苔蘚和蕨類屬于孢子植物。

3.D

解析思路：哺乳動物具有體表被毛、體溫恒定、胎生哺乳等特征，老虎屬于哺乳動物。

4.C

解析思路：生物多樣性包括物種多樣性、生態系統多樣性和基因多樣性，人類多樣性不屬于生物多樣性。

5.D

解析思路：生物圈的范圍包括地球表面、大氣層和深海，太空不屬于生物圈的范圍。

6.D

解析思路：生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物物質和能量。

7.D

解析思路：生物進化的證據有化石、生物地理分布和遺傳學證據，環境因素不屬于生物進化的重要證據。

8.B

解析思路：生物分類的方法包括形態分類、生態分類和遺傳分類，生境分類不屬于生物分類的方法。

9.C

解析思路：生物防治的方法包括生物農藥、生物防治劑和生物多樣性保護，化學防治不屬于生物防治的方法。

10.D

解析思路：生物資源的利用方式包括直接利用、間接利用和消費利用，資源化利用不屬于生物資源的利用方式。

二、填空題（每題[2]分，共[20]分）

1.細胞結構、新陳代謝、生長發育

2.物種多樣性、生態系統多樣性、基因多樣性

3.生產者、消費者、分解者

4.化石、生物地理分布、遺傳學證據

5.形態分類、生態分類、遺傳分類

6.直接利用、間接利用、消費利用

7.生物農藥、生物防治劑、生物多樣性保護

8.地球表面、大氣層、深海

9.生物種類、生物數量、生物分布

10.生物多樣性保護、生物資源合理利用、生物技術發展

三、簡答題（每題[5]分，共[25]分）

1.生物多樣性的重要性：生物多樣性對于維持生態平衡、保障人類生存和發展具有重要意義。生物多樣性是生態系統穩定的基礎，有助于調節氣候、凈化環境、提供食物和藥物資源等。

2.生物進化的證據：化石是生物進化的直接證據，通過化石可以了解生物的演化歷程；生物地理分布反映了生物的演化歷史和遷徙過程；遺傳學證據揭示了生物之間的親緣關系和演化關系。

3.生物分類的方法：形態分類是根據生物的外部形態特征進行分類；生態分類是根據生物的生態環境進行分類；遺傳分類是根據生物的遺傳特征進行分類。

4.生物資源的利用方式：直接利用是指直接從生物中獲取資源，如食物、藥物等；間接利用是指通過生物的生態功能間接獲取資源，如凈化環境、調節氣候等；消費利用是指將生物資源作為消費品進行消費。

5.生物防治的方法：生物農藥是利用生物或其代謝產物來防治病蟲害；生物防治劑是利用生物或其代謝產物來防治病蟲害；生物多樣性保護是指保護生物多樣性的各種措施，如建立自然保護區、保護瀕危物種等。

四、計算題（每題[5]分，共[25]分）

1.松樹和楊樹的總數=1000×20%+1000×30%=500+300=800

2.鯽魚和草魚的總數=2000×40%+2000×30%=800+600=1400

3.紅富士蘋果樹和黃元帥蘋果樹的總數=1500×30%+1500×20%=450+300=750

4.男生和女生的總數=50×40%+50×60%=20+30=50

5.母牛和公牛的總數=1000×60%+1000×40%=600+400=1000

五、論述題（每題[10]分，共[20]分）

1.生物多樣性的保護對于人類的意義：生物多樣性是生態系統穩定的基礎，對于維持生態平衡、保障人類生存和發展具有重要意義。生物多樣性為人類提供了豐富的食物、藥物資源，有助于調節氣候、凈化環境等。

2.生物進化在農業生產中的應用：生物進化為農業生產提供了豐富的遺傳資源，通過基因工程、雜交育種等技術，可以培育出高產、優質、抗病蟲害的新品種，提高農業生產效益。

六、實驗題（每題[10]分，共[20]分）

1.實驗步驟：

a.將洋蔥鱗片葉放入稀鹽酸中浸泡片刻，目的是使細胞壁軟化，便于觀察。

b.取一小塊洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片，目的是減小樣本厚度，便于觀察。

c.將薄片