第頁團體積極心理訓練復習資料練習試卷附答案1.人類普遍擁有的6種重要美德,積極心理學家在這6大美德的條目下,分別列出了()種最重要、最值得關注的個人優勢。A、12B、21C、24D、18【正確答案】：C2.解決問題是()的目的。A、團體輔導B、團體咨詢C、團體治療D、三者皆有【正確答案】：D3.21世紀,兩種疾病分類系統獲得全世界的認可,分別是ICD,DSM,有關這兩種系統正確的敘述()A、DSM分類所有疾病B、ICD是指美國精神病學會的《診斷與統計手冊》C、在范圍上,ICD比DSM要廣D、以上都正確【正確答案】：C4.研究表明,()特質有助于個體創造力的發展。

①優質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神A、③④B、①②C、①③D、②④【正確答案】：D5.能使人放松心情、減輕壓力、提高愉悅性,還可以使人的滿意度增加的語言溝通方式().A、共情B、鼓勵C、熱情D、幽默【正確答案】：D6.完全的心理健康是指()的幸福感。

①成功的②情緒的③社會的④有意義的⑤心理的A、①②④B、②③⑤C、②③④D、①④⑤“【正確答案】：B7.根據團體開放程度和成員的構成可以將團體分為()。A、同質性團體B、成長性團體C、結構式團體D、治療性團體【正確答案】：A8.在整個團體咨詢過程中,最重要的是領導者本人的人格特征和().A、理論知識B、時間說平C、修養D、實踐操作【正確答案】：C9.團體中若有適當的沖突產生反而有可能引發().A、妥協B、創新構思C、遷就D、協作【正確答案】：A10.團體輔導的最重要時期是().A、團體的準備階段B、團體的創始階段C、團體的工作階段D、團體的結束階段【正確答案】：C11.()活動可以發展活動參與者的寬恕品質。A、寬容有度B、寬以待人C、成長的代價D、飛翔的感動【正確答案】：A12.大部分團體活動是讓人快樂的,但是這個活動是讓人心情沉重的().A、超效方法B、人生之旅C、突破常規D、優勢取舍【正確答案】：B13.攝入調節型、認同調節型、整合調節型,皆為().A、內在動機B、因果定向理論C、外在動機D、主皆為【正確答案】：C14.影響團體凝聚力的因素分為內部因素及外部因素,屬于外部因素的是().A、團體間的競爭B、團體的規模C、成員的相似性D、領導者及團體成員的關系【正確答案】：A15.在情緒幸福感、心理幸福感和社會幸福感三方面水平高的個體被描述為().A、衰弱的B、幸福的C、豐富的D、滿足的【正確答案】：B16.積極的青少年發展應認識到青少年的長處,并且關注每個孩子的().A、優勢與劣勢B、人格特質C、優勢與潛能D、優良品德“【正確答案】：C17.團體領導者在團體進行過程中,要多讓成員承擔責任,多發揮團體作用,提高成員的().A、主動性、獨立性、積極性B、參與性、獨立性、積極性C、主動性、創造性、積極性D、參與性、創造性、積極性【正確答案】：D18.學生的學習風格不僅受到學生的性格影響,同時也受到環境、情緒、社會、心理、生理等5大維度()類要素影響。A、12B、27C、6D、14【正確答案】：B19.《學習樂觀》作者是().A、塞利格曼B、弗洛伊德C、岳曉東D、彭凱平【正確答案】：A20.團體輔導與咨詢常見內容().A、自我B、利他C、環境D、潛力【正確答案】：B21.團體創始階段是階段的特征之一是人際溝通().A、表面化B、深層話C、形式化D、結構化【正確答案】：A22.同理心和()是通向利他、感恩和寬恕的入口。A、寬容B、利己C、理解D、平衡【正確答案】：B23.實性沖突含有倫理式沖突、抗衡性沖突、()A、抬杠式沖突B、摩擦式沖突C、爭斗式沖突D、糾葛式沖突【正確答案】：B24.成功溝通的心理品質包括真誠、熱情、謙虛、寬容、助人和().A、同情B、理解C、贊美D、鼓勵【正確答案】：B25.韌性的結構類型().

①性格類型②條件類型③關系類型④認知類型⑤哲學類型⑥環境類型A、①②③⑥B、②③④⑥C、①③⑤⑥D、③④⑤⑥【正確答案】：B26.團體輔導與個別輔導的關系().A、相互排斥B、相輔相成C、沒有關聯D、既相輔相成,又相互排斥【正確答案】：B27.任何積極心理學,無論是處于當前運動之中或處于其他文化的本土心理學,均建于()之上。A、人本主義B、理論實踐C、道德愿景D、自我認識【正確答案】：B28.()是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。A、獨立思考B、小組學習C、自學能力的培養D、以上都正確可以【正確答案】：A29.積極心理干預的三大功能().A、積極參與、積極治療、積極預防B、積極增進、積極治療、積極預防C、積極參與、積極治療、積極情緒D、積極增進,積極治理、積極預防【正確答案】：B30.理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。A、產生原因B、相互轉化C、相互循環D、虛實轉換【正確答案】：D31.出現學業和社會問題風險較高的兒童的家庭環境和()存在缺陷。A、父母文化水平B、家庭支持C、家庭財力D、自我價值觀【正確答案】：B32.團體動力學的理論基礎是勒溫的場論。用公式表示為B=f(PE),其中P,B,E分別代表(A、個人,信任,家庭環境B、人數,行為,外界環境C、個人,行為,外界環境D、人數,信任,外界環境【正確答案】：C33.幸福的生物或遺傳決定論的研究表明,有()的積極情緒和()的消極情緒是遺傳而來的。A、40%,60%B、40%,55%C、66%,52%D、57%,43%【正確答案】：B34.團體領導者務實訓練的實際訓練過程().A、團體領導者--輔導教師--見習領導--實習領導--協同領導--觀察員--團體成員B、團體領導者--輔導教師--觀察員--見習領導--協同領導--實習領導--團體成員C、團體成員--輔導教師--觀察員--見習領導--協同領導--實習領導-團體領導者D、團體成員--輔導教師--見習領導--實習領導--協同領導--觀察員--團體領導者【正確答案】：C35.通過多維尺度統計程序分析,克萊頓識別出“智慧”這一概念的三個維度:反思的、()、認知的。A、理智的B、科學的C、情感的D、客觀的【正確答案】：C36.團體在過渡階段時,成員的互動大多是().A、疑惑B、緊張C、表淺D、認同的【正確答案】：B37.“學習風格”有很多理論模型,有的可被分為外向、內向等;有的可被分為()A、觸覺、聽覺B、視覺、觸覺C、觸覺、感覺D、視覺、聽覺【正確答案】：D38.與DSM相反,“價值實踐“()優勢分類促進我們對()的理解。A、正確價值觀B、心理弱點C、個體差異D、心理優勢【正確答案】：D39.團體心理治療問世于().A、20世紀20年代B、20世紀30年代C、20世紀40年代D、20世紀50年代E、20世紀60年代【正確答案】：A40.鄧恩從環境類、()、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。A、家庭類B、情緒類C、教育類D、心情類【正確答案】：B41.三種虛性和諧分別為:疏離式和諧、區隔式和諧、().A、合模式和諧B、投契式和諧C、親和式和諧D、隱抑式和諧【正確答案】：D42.團體輔導時出現沖突是不可避免的,以下有關沖突的敘述錯誤的是().A、沖突可以激發創造力B、沖突可改善決策品質C、沖突會影響輔導的效率D、沖突會導致成員不再相信對方【正確答案】：D43.班級團體輔導的性質().A、成長性、治療性、教育性B、成長性、預防性、教育性C、解壓性、預防性、治療性D、解壓性、治療性、教育性【正確答案】：B44.團體咨詢進行過程中所做的評估稱為().A、總結性評估B、過程性評估C、主觀性評估D、客觀性評估【正確答案】：B45.24種性格優勢聚合為三類性格優勢().A、親和力、包容力、意志力B、親和力、意志力、生命力C、親和力、創造力、節制力D、親和力、創造力、意志力【正確答案】：B46.()不是開發高韌性者身上具有的特別素質和技能。A、孩子般的好奇心B、社會責任心C、反面思考D、希望和樂觀【正確答案】：C47.可以將幼兒的依戀類型劃分為:回避型、()、焦慮-矛盾型A、依賴型B、安全型C、溝通型D、隔閡型【正確答案】：B48.人格四個特性中,最能反映人格是否健康的特征是().A、獨特性B、穩定性C、統整性D、功能性【正確答案】：C49.“積極應對”關注(),“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。A、韌性B、創造力C、個人優勢D、潛力【正確答案】：A50.幸福和()是積極心理學領域感興趣的主要主題。A、主觀幸福感B、生活滿意度C、人類優勢D、人類潛能【正確答案】：C51.成長性團體咨詢是應用最為廣泛的團體,咨詢形式更受到關注的是在().A、學校教育B、心理醫院C、精神醫院D、部隊、企業機關【正確答案】：A52.有助于成員了解別人的意見,擴展自己的思考空間,培養團體合作精神,發揮集體力量找到多種解決問題的方法及途徑的討論方法屬于().A、圓桌式討論B、論壇式討論C、腦力激蕩法D、辯論式討論

【正確答案】：C53.一個有意義或有功能的團體,除了具備兩個或兩個以上的人的形式“組合”條件之外,需結合()要素

①共識②同類③互動④感恩⑤寬恕⑥規范A、②④⑤B、①③⑥·C、①②④⑤D、③⑤⑥【正確答案】：B54.積極心理學是研究人的優勢與幸福的一門心理學學科,通過()途徑來幫助人們通往幸福與快樂。A、鼓勵、參與、刺激B、快樂、參與、刺激C、鼓勵、刺激、意義D、快樂、參與、意義【正確答案】：D55.結構式團體人數要求為().A、少于十人B、十人左右C、數十至數百名D、以上三項皆可【正確答案】：D56.從哪些方面來設計團體記錄表

().①成員自我概述②成員座位圖③領導者的自我評論④所用時間⑤所涉及到輔導活動A、①②B、②⑤C、②③D、④⑤【正確答案】：D57.()不是團體輔導的特點。A、影響力大B、后續效果好C、適應范圍較小D、效率高【正確答案】：C58.團體咨詢與集體心理治療的先驅是().A、弗洛伊德B、普拉特C、皮埃爾D、丹佛【正確答案】：B59.學校心理健康教育應(),淡化問題關注優勢,關注問題背后的意義。A、傳換視角B、相輔相成C、相互依賴D、關注問題【正確答案】：A60.團體資源最早發源于()。A、美國B、日本C、中國D、泰國【正確答案】：A61.在對異常行為作出反應時,應考慮到特定行為的頻率、()、效果。A、原因B、時間C、對象D、功能【正確答案】：B62.領導者有責任妥善管理及運用團體記錄資料屬于().A、團體過程中的倫理問題B、團體結束后的倫理問題C、領導者與團體成員關系的倫理問題D、團體形成前的倫理問題【正確答案】：B63.團體凝聚力是指團體對其成員的吸引力和團體成員之間的的吸引力,以及團體成員的().A、合作結果B、滿意程度C、溝通交流D、共同作用【正確答案】：D64.()是一種穩定的人格特質,偏重個體對未來好時間的總體期望。A、樂觀解釋風格B、悲觀解釋風格C、氣質型樂觀論D、利他主義【正確答案】：C65.嚴重情緒障礙者,神經癥患者,處于精神異常狀態,或是可能表現出社會偏差行為,他們需要().A、個體心理治療B、矯治性治療C、預防性治療D、發展性治療【正確答案】：A66.積極心理學在教育界中的應用中,應關注學生的四套成對能力:個人和社會、()、道德和精神、語言和邏輯。A、優勢和力量B、力量和創新C、創新和物質D、美德和道德【正確答案】：A67.根據(),要完整的理解個體行為動機,需要將動機區分為內在動機,外在動機,無動機。A、自我決定理論B、自我激勵理論C、因果定向理論D、認知評價理論【正確答案】：D68.幫助成員有效解決日常生活中的問題”屬于團體心理輔導()階段的目標。A、短期目標B、長期目標C、終極目標D、階段性目標【正確答案】：A69.積極心理學倡導的幸福三境界為主觀幸福感、心理幸福感、社會幸福感,()是心理幸福感。A、環境控制B、生活滿意度C、社會和諧D、積極情緒【正確答案】：A70.團體動力學的創始人是A、苛勒B、勒溫C、羅杰斯D、皮爾斯【正確答案】：B71.()不屬于心理學的三大使命。A、治療心理疾病B、使所有人能過上更好的生活C、識別和培育天才D、宣傳弘揚積極心理學思想【正確答案】：C72.幸福課是以()為基礎,關注人類優勢與幸福,幫助人們快樂與幸福的課程,主要表現為團體心理活動課、網絡自助課程、面對面工作坊、集體講座等課程形式。A、積極心理學B、行為主義C、精神分析D、現代認知【正確答案】：A73.團體初創階段團體成員最重要的心理需求是().A、獲得技術B、獲得情感的支持C、獲得安全感D、獲得滿足感【正確答案】：C74.團體成員不固定,不斷更迭,新成員有興趣以隨時加入團體是().A、非結構式團體B、結構式團體C、開放式團體D、封閉式團體【正確答案】：C75.主觀幸福感具有()的特點。A、客觀性、穩定性、整體性B、主觀性、隨機性、整體性C、客觀性、隨機性、部分性D、主觀性、穩定性、整體性【正確答案】：D76.根據舒伯的生涯發展理論中,中學生正處于成長階段的().A、依賴期B、能力期C、試探期D、迷茫期【正確答案】：C77..浪漫愛情可分為激情之愛、伴侶之愛。以下描述錯誤的是()A、激情之愛是兩個人對彼此的強烈吸引B、兩種形式可以同時共存,也可以連續出現(激情-伴侶)C、伴侶之愛是維持兩人關系的一種撫慰內心的、平穩的溫暖感D、激情之愛是婚姻滿意度的最強預測因子【正確答案】：D78.擔心、害怕、恐懼、焦慮、期待的感覺大多會在團體輔導的()出現。A、團體過渡階段B、團體工作階段C、團體創始階段D、團體結束階段【正確答案】：A79.解釋寬恕的理論假說().

①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論A、①②⑤B、②④⑤C、③④⑥D、④⑤⑥【正確答案】：D80.()不是創造力在學校的應用。A、STS教育B、CPS教育CAVE教育D、KAS教育【正確答案】：D81.不是領導者篩選成員需考慮的因素和應重視的問題().A、性別B、知識能力水平C、病史D、背景【正確答案】：C82.人們把自己和對方融合在一起的語言溝通方式是().A、鼓勵B、幽默C、共情D、贊美【正確答案】：C83.團體輔導具有教育、發展、預防和治療四個方面的功能,這四個方面().A、相互聯系B、相互滲透C、毫無聯系D、相互聯系與相互滲透【正確答案】：D84.初期的“克利夫頓優勢識別器”不適用于().A、殘疾人B、閱讀水平在10年級或以上的青少年C、患有重大身體疾病的人D、精神分裂患者【正確答案】：D85.開發“克利夫頓優勢識別器”這一在線測量工具的第一步是構建5000個條目以上的題庫。對條目的選擇基于傳統的建構、內容和效標效度,其中效標效度指的是().A、內容B、屬性C、功能D、深度和廣度【正確答案】：D86.積極心理學尋求均衡的、更全面的人類()觀。A、美德B、價值C、機能D、社會【正確答案】：C87.()代表21世紀美國潛在的“黃金時代”。A、應用心理學B、積極心理學C、精神病學D、犯罪心理學【正確答案】：B88.正確理解和使用共情時,應避免()。A、咨詢師驗證自己的共情程度B、表達共情因人而異C、表達共情不考慮對方的特點和文化背景D、咨詢師走出自己的參照框架【正確答案】：C89.在某些團體的特別設計中,希望成員混合有差異的人能在一起,討論這種分組方法是().A、活動隨機組合法B、分層隨機組合法C、抓鬮隨機組合法D、報數隨機組合法【正確答案】：B90.當幸福感來自運用我們的優勢和美德時,我們的生活便充滿了“真實性'。”這句話出自()A、賈森斯科格B、馬丁塞利格曼C、亞里士多德D、謝爾登【正確答案】：B91.樂觀可以使()更強,可以維持良好的健康方式,減少不良事件發生的概率。A、免疫系統B、抗壓能力C、社交能力D、動手能力【正確答案】：A92.根據團體開放程度和成員的構成可以將團體分為().A、同質性團體B、成長性團體C、結構式團體D、治療性團體【正確答案】：A93.梅因所用的()成為了臨床上評估成人依戀的“黃金標準”。A、調查法B、訪談法C、實驗法D、統計法【正確答案】：B94.因果定向理論一般存在三種相對獨立的因果定向:自主定向,()和非個人定向。A、控制定向B、物質定向C、社會定向D、共情定向【正確答案】：A95.人際溝通的關鍵性問題是()。A、能否用“共情”來認識和處理問題B、尋找共同點C、學會贊賞他人D、學會拒絕他人【正確答案】：A96.是故君子有諸己,而后求諸人;無諸己,而后非諸人。”選自().A、《中庸》B、《大學》C、<論語>D、<孟子>【正確答案】：B97.()不屬于心理咨詢師應有的主要心理素質。A、自我修復和察覺能力B、有強烈的責任心C、善于容納他人D、完美無缺的人格【正確答案】：D98.()按照寬恕對象對寬恕進行分類。A、TrainerB、EnrightC、MaugertD、以上都正確【正確答案】：C99.一般的青少年缺乏社會的經驗,在學校或社會里常發生人際關系方面的沖突或躲避與人接觸,可以受惠于().A、個體心理治療B、團體咨詢C、矯正性治療D、個體咨詢【正確答案】：B100.團體領導者需要為團體取一個名稱,須是獨特的、易理解的、積極向上的、()A、傳統的B、新穎的C、通俗易懂的D、創新的【正確答案】：C1.積極心理學著眼于建立積極情緒、積極個人優勢、積極().A、成長B、組織C、應對D、關系【正確答案】：ABCD2.全部為與靈性相關的定量測評方法是().

①米勒精神性量表②青少年朋友依戀量表③多維感恩量表④測量存在焦慮的相關量表A、①④B、②③C、①④D、①③【正確答案】：AC3.團體過渡階段可能出現的問題A、成員有防衛或抗拒的行為B、不在團體外采取行動C、回避相互挑戰D、團體成員可能形成次團體【正確答案】：AD4.團體創始階段活動原則()A、盡快地、輕松地、有效地使團體成員相識B、創造溫暖的團體氛圍C、專業原則D、共同原則【正確答案】：ABCD5.團體輔導是一種發展性、()的工作。A、引導性B、預防性C、治療性D、實踐性【正確答案】：BC6.團體過渡階段時期,很大程度上決定團體將進入更高層次的條件使領導者能夠接受并處理成員的A、評估B、防衛C、挑戰D、批評【正確答案】：BC1.()測評創造力往往會包括兩部分:發散性思維、創造力個性。A、正確B、錯誤【正確答案】：B2.()夢的解析是探索潛意識的一種方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：A3.)治療性團體中,領導者利用支援技巧、澄清技巧、移情、反移情、闡釋等心理治療方法來幫助成員矯正偏常的認識和行為。A、正確B、錯誤【正確答案】：B4.()自我改變的基本模式是:立誓改變自己、不久選擇放棄、自圓其說的解釋、最后的放棄。A、正確B、錯誤【正確答案】：B5.()團體活動的導入首先需要找到合適的開展團體輔導的場所,隨后進行課程目標介紹,最后進行團體暖身活動。A、正確B、錯誤【正確答案】：B6.()人際溝通的過程由信息源、信息、通道、信息接受人、反饋、障礙與背景等七個要素構成。A、正確B、錯誤【正確答案】：B7.()一般輔導溝通技術、促進團體互動技術、加強影響的技術均為團體輔導中最常用的技術。A、正確B、錯誤【正確答案】：A8.()自我效能廣度的變化主要表現在以下幾個維度上:活動的相似性程度、能力表現形式、情境特征的屬性和行為指向的個體特征。A、正確B、錯誤【正確答案】：B9.()從心理資本的概念可以看出,心理資本高的人處理問題時能夠靈活、適應性的運用到不同的能力來滿足工作的動態要求。A、正確B、錯誤【正確答案】：A10.()探索靈性=宗教信仰。A、正確B、錯誤【正確答案】：B11.()積極情緒是指快樂。A、正確B、錯誤【正確答案】：B12.()幸福+意義=幸福感。A、正確B、錯誤【正確答案】：B13.()外在動機的類型:內部調節、攝入調節、認同調節、整合調節。A、正確B、錯誤【正確答案】：B14.()鄧恩夫婦分析調查發現學習風格具有不穩定性,并會在某一段時間內表現出學習者強烈的風格偏愛。A、正確B、錯誤【正確答案】：B15.()自我效能是多維度的、多層面的,具有不同的水平。A、正確B、錯誤【正確答案】：A16.()自尊與希望存在顯著正相關,人際關系困擾與希望也呈顯著正相關。A、正確B、錯誤【正確答案】：B17.()開展團體輔導的場所需具備以下條件:互動性、保密性、非干擾性、功能性、安全性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A18.()盡管學生成長過程中的每個家庭情況不同,但責任感仍是均衡的。A、正確B、錯誤【正確答案】：A19.()1950年,美國心理學家契克森米哈賴首次對創造力概念展開討論。A、正確B、錯誤【正確答案】：B20.()完全狀態模型表明,心理健康和心理疾病的共存是持續不變的。A、正確B、錯誤【正確答案】：B21.()心理韌性研究最初就是以探討導致個體“消極適應結果”的風險因素為主,包括研究消極的家庭概念,自我功能失調,社會支持缺失等。A、正確B、錯誤【正確答案】：B22.()成人浪漫愛情關系中的依戀可分為:安全型、疏遠型、沉迷型、混亂型。A、正確B、錯誤【正確答案】：B23.()和諧與沖突是固定、對立且矛盾的。A、正確B、錯誤【正確答案】：B24.()樂觀客觀存在,與個人的期望密切相關。A、正確B、錯誤【正確答案】：A25.()心理學歷史上關于動機的研究大體上經歷了三個重要時期,即本能(需要)理論時期、認知理論時期、自我決定時期。A、正確B、錯誤【正確答案】：A26.()依戀對象(客體)只是一個緩解驅力的工具,是一個終極目標。A、正確B、錯誤【正確答案】：B27.()培養靈性的方法為:關于靈性的干預、將靈性融入心理治療。A、正確B、錯誤【正確答案】：B28.()在積極心理學與病理學的觀點中進行“非此即彼”的爭論