Page2第三節社會行為一、回顧已知，引入新課狗外出時走得再遠也不會遺忘回家的路，但它走不多遠就要撒尿，其緣由是（）A．生理緣由，自然撒尿B．留下氣味作為識別“記號”C．與其它狗聯系D．向異性發出信號二、自主學習，邊學邊導（閱讀P54～56）1．白蟻群體各成員間的職能有明確的分工，工蟻的職能是______________________，兵蟻的職能是____________________，蟻王的職能是____________________，蟻后的職能是______________________。2．在有等級的群體中（如阿爾卑斯狒狒群體），“等級”是依據____________、_______________、________________、_____________________來確定的。3．在有等級的哺乳動物群體中，“首領”往往享有特權，如優先享有________________，優先選擇__________________________，其他成員對它會做出表示__________________，對它的攻擊不敢反擊。同時“首領”的責任是_______________________________________。4．具有社會行為的動物，群體內部往往形成______________，成員之間有____________，有的群體中還形成____________。這是社會行為的重要特征。5．群體中的分工合作須要隨時溝通信息。動物的_________、___________、________都可以起傳遞信息的作用。6．蝶蛾類昆蟲主要通過__________________傳遞信息，雄蟲靠_______________________感受______________蟲的氣味，用提取的人工合成的_______________________作為引誘劑，可以誘殺農業害蟲。三、精講點撥，精練提升7．探究：探究螞蟻的通訊（1）提出問題：螞蟻是怎樣溝通信息的？（2）作出假設：________________________________。(3)制定安排：見教材P56-58(4)預料試驗結果：分析試驗結果：螞蟻可能在爬過的紙片上留下了_____________。(5)得出結論:________________________________________________________。四、達標檢測，當堂過關8.下列現象不屬于動物之間進行信息溝通的是（）A．昆蟲釋放性外激素B．發覺蜜源的蜜蜂“跳舞”C．貓頭鷹晚上出來抓老鼠D．小狒狒對“首領”做出聽從的姿態9．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間溝通信息的是（）A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁C．蜥蜴變色 D．蜜蜂跳圓形舞10．下列哪種昆蟲無社會行為（）A．螞蟻B．蜜蜂C．白蟻D．蝗蟲11．狒狒群體中擔當“首領”的一般是（）A．最強壯的雌狒狒B．最猛烈強壯的雄狒狒C．群體中最年長的雄狒狒D．最強壯的雄狒狒和雌狒狒12．一只雄雞和一群母雞在野外尋食，當雄雞找到食物時，它會發出一種特別的叫聲，這種叫聲表達的意思是（）A．向母雞表示仰慕B．發覺了敵情C．向母雞傳遞信息，它找到了食物D．警告母雞，不要與它爭搶食物13．下列有關動物社會行為的敘述中正確的是（）Ａ．每個動物群體都有等級次序之分B．雞、鴨一群常結伴去田地覓食，它們之間組成了社會行為C．群體內各成員間有明確的職能分工但又通力合作D．群體內只有“首領”有特別的組織領導權，其余成員職能相同14．一只找食回來的螞蟻，用觸角觸擊螞蟻窩中的其它螞蟻，這種行為的實質是（）A．表示友好B．傳遞信息C．打算戰斗D．警告同伴不要來搶食15．一只螞蟻找到食物會跑回去告知同一群體中的其它伙伴，伙伴得到信息后并不須要帶路，就可以找到食物，它們獲得信息靠的是（）A．特地的動作B．有關的聲音C．分泌物的氣味D．留下的痕跡16．下列哪項不能作為傳遞動物信息的“語言”（）A．動物身上特別氣味或分泌的激素B．動物特別的動作C．動物一般的毛色D．動物特別的叫聲17．白蟻群體中，下列不同的職能分別由哪種成員來完成。產卵繁殖后代（）喂養幼蟻，搬運清潔等工作（）作戰保衛蟻巢（）專職和蟻后交配（）18.農業生產上，人們利用在田間噴灑肯定量的性外激素，達到限制蝶